SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  69
ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΗ ΧΡΗΣΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ Νίκος Παπασταματίου, φυσικός, επίτ. Σχολικός Σύμβουλος κλΠΕ04 [email_address]   http://nikosictedu.blogspot.com Μικρόκοσμος εικονικού εργαστηρίου  σκιές   &   χ ρώ μ α τ α:   Μελέτη ευθύγραμμης διάδοσης του φωτός: Σκιά & παρασκιά # 
Αρχική Εικονικό   Εργαστήριο Χώρος Δραστηριοτήτων Χώρος Βιβλιοθήκης Χώρος Μελέτης Χώρος Εργασιών Φύλλο Εργασίας ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΗ ΧΡΗΣΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ Νίκος Παπασταματίου ●  ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ  A.MA. Π:  Εικονικό εργαστήριο σκιών και χρωμάτων: Σκιά-παρασκιά  ● Μάιος 2011
Αρχική Εικονικό   Εργαστήριο Χώρος Δραστηριοτήτων Χώρος Βιβλιοθήκης Χώρος Μελέτης Χώρος Εργασιών Φύλλο Εργασίας ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΗ ΧΡΗΣΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ Νίκος Παπασταματίου ●  ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ  A.MA. Π:  Εικονικό εργαστήριο σκιών και χρωμάτων: Σκιά-παρασκιά  ● Μάιος 2011
Αρχική Εικονικό   Εργαστήριο Χώρος Δραστηριοτήτων Χώρος Βιβλιοθήκης Χώρος Μελέτης Χώρος Εργασιών Φύλλο Εργασίας ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΗ ΧΡΗΣΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ Νίκος Παπασταματίου ●  ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ  A.MA. Π:  Εικονικό εργαστήριο σκιών και χρωμάτων: Σκιά-παρασκιά  ● Μάιος 2011 
Αρχική Εικονικό   Εργαστήριο Χώρος Δραστηριοτήτων Χώρος Βιβλιοθήκης Χώρος Μελέτης Χώρος Εργασιών Φύλλο Εργασίας ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΗ ΧΡΗΣΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ Νίκος Παπασταματίου ●  ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ  A.MA. Π:  Εικονικό εργαστήριο σκιών και χρωμάτων: Σκιά-παρασκιά  ● Μάιος 2011  
Αρχική Εικονικό   Εργαστήριο Χώρος Δραστηριοτήτων Χώρος Βιβλιοθήκης Χώρος Μελέτης Χώρος Εργασιών Φύλλο Εργασίας ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΗ ΧΡΗΣΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ Νίκος Παπασταματίου ●  ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ  A.MA. Π:  Εικονικό εργαστήριο σκιών και χρωμάτων: Σκιά-παρασκιά  ● Μάιος 2011 
Αρχική Εικονικό   Εργαστήριο Χώρος Δραστηριοτήτων Χώρος Βιβλιοθήκης Χώρος Μελέτης Χώρος Εργασιών Φύλλο Εργασίας ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΗ ΧΡΗΣΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ Νίκος Παπασταματίου ●  ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ  A.MA. Π:  Εικονικό εργαστήριο σκιών και χρωμάτων: Σκιά-παρασκιά  ● Μάιος 2011 
Αρχική Εικονικό   Εργαστήριο Χώρος Δραστηριοτήτων Χώρος Βιβλιοθήκης Χώρος Μελέτης Χώρος Εργασιών Φύλλο Εργασίας ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΗ ΧΡΗΣΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ Νίκος Παπασταματίου ●  ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ  A.MA. Π:  Εικονικό εργαστήριο σκιών και χρωμάτων: Σκιά-παρασκιά  ● Μάιος 2011 
Αρχική Εικονικό   Εργαστήριο Χώρος Δραστηριοτήτων Χώρος Βιβλιοθήκης Χώρος Μελέτης Χώρος Εργασιών Φύλλο Εργασίας ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΗ ΧΡΗΣΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ Νίκος Παπασταματίου ●  ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ  A.MA. Π:  Εικονικό εργαστήριο σκιών και χρωμάτων: Σκιά-παρασκιά  ● Μάιος 2011 στιγμιότυπο οθόνης   Δες το  flash
Αρχική Εικονικό   Εργαστήριο Χώρος Δραστηριοτήτων Χώρος Βιβλιοθήκης Χώρος Μελέτης Χώρος Εργασιών Φύλλο Εργασίας Νίκος Παπασταματίου ●  ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ  A.MA. Π:  Εικονικό εργαστήριο σκιών και χρωμάτων: Σκιά-παρασκιά  ● Μάιος 2011 ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΗ ΧΡΗΣΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ
Αρχική Εικονικό   Εργαστήριο Χώρος Δραστηριοτήτων Χώρος Βιβλιοθήκης Χώρος Μελέτης Χώρος Εργασιών Φύλλο Εργασίας ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΗ ΧΡΗΣΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ Νίκος Παπασταματίου ●  ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ  A.MA. Π:  Εικονικό εργαστήριο σκιών και χρωμάτων: Σκιά-παρασκιά  ● Μάιος 2011 Ουφ… κόλλησε… Επανεκκίνηση πάλι!... Φύλλο εργασίας  46 
Αρχική Εικονικό   Εργαστήριο Χώρος Δραστηριοτήτων Χώρος Βιβλιοθήκης Χώρος Μελέτης Χώρος Εργασιών Φύλλο Εργασίας ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΗ ΧΡΗΣΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ Νίκος Παπασταματίου ●  ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ  A.MA. Π:  Εικονικό εργαστήριο σκιών και χρωμάτων: Σκιά-παρασκιά  ● Μάιος 2011 Φύλλο εργασίας  46 
Αρχική Εικονικό   Εργαστήριο Χώρος Δραστηριοτήτων Χώρος Βιβλιοθήκης Χώρος Μελέτης Χώρος Εργασιών Φύλλο Εργασίας ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΗ ΧΡΗΣΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ Νίκος Παπασταματίου ●  ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ  A.MA. Π:  Εικονικό εργαστήριο σκιών και χρωμάτων: Σκιά-παρασκιά  ● Μάιος 2011 
Νίκος Παπασταματίου ●  ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ  A.MA. Π:  Εικονικό εργαστήριο σκιών και χρωμάτων: Σκιά-παρασκιά  ● Μάιος 2011 Αρχική Εικονικό   Εργαστήριο Χώρος Δραστηριοτήτων Χώρος Βιβλιοθήκης Χώρος Μελέτης Χώρος Εργασιών Φύλλο Εργασίας ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΗ ΧΡΗΣΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ μετρήσεις εικόνας 
Νίκος Παπασταματίου ●  ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ  A.MA. Π:  Εικονικό εργαστήριο σκιών και χρωμάτων: Σκιά-παρασκιά  ● Μάιος 2011 Αρχική Εικονικό   Εργαστήριο Χώρος Δραστηριοτήτων Χώρος Βιβλιοθήκης Χώρος Μελέτης Χώρος Εργασιών Φύλλο Εργασίας ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΗ ΧΡΗΣΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ στιγμιότυπο οθόνης  
Αρχική Εικονικό   Εργαστήριο Χώρος Δραστηριοτήτων Χώρος Βιβλιοθήκης Χώρος Μελέτης Χώρος Εργασιών Φύλλο Εργασίας Νίκος Παπασταματίου ●  ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ  A.MA. Π:  Εικονικό εργαστήριο σκιών και χρωμάτων: Σκιά-παρασκιά  ● Μάιος 2011 ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΗ ΧΡΗΣΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ
Αρχική Εικονικό   Εργαστήριο Χώρος Δραστηριοτήτων Χώρος Βιβλιοθήκης Χώρος Μελέτης Χώρος Εργασιών Φύλλο Εργασίας Νίκος Παπασταματίου ●  ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ  A.MA. Π:  Εικονικό εργαστήριο σκιών και χρωμάτων: Σκιά-παρασκιά  ● Μάιος 2011 ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΗ ΧΡΗΣΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ
Αρχική Εικονικό   Εργαστήριο Χώρος Δραστηριοτήτων Χώρος Βιβλιοθήκης Χώρος Μελέτης Χώρος Εργασιών Φύλλο Εργασίας ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΗ ΧΡΗΣΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ Νίκος Παπασταματίου ●  ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ  A.MA. Π:  Εικονικό εργαστήριο σκιών και χρωμάτων: Σκιά-παρασκιά  ● Μάιος 2011 στιγμιότυπο οθόνης 
Νίκος Παπασταματίου ●  ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ  A.MA. Π:  Εικονικό εργαστήριο σκιών και χρωμάτων: Σκιά-παρασκιά  ● Μάιος 2011 Αρχική Εικονικό   Εργαστήριο Χώρος Δραστηριοτήτων Χώρος Βιβλιοθήκης Χώρος Μελέτης Χώρος Εργασιών Φύλλο Εργασίας ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΗ ΧΡΗΣΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ
Νίκος Παπασταματίου ●  ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ  A.MA. Π:  Εικονικό εργαστήριο σκιών και χρωμάτων: Σκιά-παρασκιά  ● Μάιος 2011 Αρχική Εικονικό   Εργαστήριο Χώρος Δραστηριοτήτων Χώρος Βιβλιοθήκης Χώρος Μελέτης Χώρος Εργασιών Φύλλο Εργασίας ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΗ ΧΡΗΣΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ? ?
Αρχική Εικονικό   Εργαστήριο Χώρος Δραστηριοτήτων Χώρος Βιβλιοθήκης Χώρος Μελέτης Χώρος Εργασιών Φύλλο Εργασίας Νίκος Παπασταματίου ●  ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ  A.MA. Π:  Εικονικό εργαστήριο σκιών και χρωμάτων: Σκιά-παρασκιά  ● Μάιος 2011 ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΗ ΧΡΗΣΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ Φύλλο εργασίας  46 
Σελίδα 4 Μια εφαρμογή της μεταβολής της σκιάς ενός αντικειμένου κατά τη διάρκεια της   ημέρας είναι και το ηλιακό ρολόι. Δες στο Flash πώς λειτουργεί και απάντησε στο   ερώτημα: Τι προσανατολισμό πρέπει να έχει το ηλιακό ρολόι στην Ελλάδα; 1. Να κοιτάει προς τον Νότο 2. Να κοιτάει προς τον Βορρά 3. Να κοιτάει προς την Ανατολή 4. Να κοιτάει προς τη Δύση 5. Να είναι παράλληλο προς το έδαφος 6. Δεν παίζει ρόλο ο προσανατολισμός του Τι προσανατολισμό πρέπει να έχει το ηλιακό ρολόι στην Αυστραλία; Γιατί; ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… Αρχική Εικονικό   Εργαστήριο Χώρος Δραστηριοτήτων Χώρος Βιβλιοθήκης Χώρος Μελέτης Χώρος Εργασιών Φύλλο Εργασίας Νίκος Παπασταματίου ●  ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ  A.MA. Π:  Εικονικό εργαστήριο σκιών και χρωμάτων: Σκιά-παρασκιά  ● Μάιος 2011 ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΗ ΧΡΗΣΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ 4
Νίκος Παπασταματίου ●  ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ  A.MA. Π:  Εικονικό εργαστήριο σκιών και χρωμάτων: Σκιά-παρασκιά  ● Μάιος 2011 Αρχική Εικονικό   Εργαστήριο Χώρος Δραστηριοτήτων Χώρος Βιβλιοθήκης Χώρος Μελέτης Χώρος Εργασιών Φύλλο Εργασίας ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΗ ΧΡΗΣΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ  … περισσότερα για το ηλιακό ρολόι στη Βιβλιοθήκη Α.ΜΑ.Π.
Νίκος Παπασταματίου ●  ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ  A.MA. Π:  Εικονικό εργαστήριο σκιών και χρωμάτων: Σκιά-παρασκιά  ● Μάιος 2011 Αρχική Εικονικό   Εργαστήριο Χώρος Δραστηριοτήτων Χώρος Βιβλιοθήκης Χώρος Μελέτης Χώρος Εργασιών Φύλλο Εργασίας ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΗ ΧΡΗΣΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ
Αρχική Εικονικό   Εργαστήριο Χώρος Δραστηριοτήτων Χώρος Βιβλιοθήκης Χώρος Μελέτης Χώρος Εργασιών Φύλλο Εργασίας Νίκος Παπασταματίου ●  ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ  A.MA. Π:  Εικονικό εργαστήριο σκιών και χρωμάτων: Σκιά-παρασκιά  ● Μάιος 2011 ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΗ ΧΡΗΣΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ  Δες το  flash
Αρχική Εικονικό   Εργαστήριο Χώρος Δραστηριοτήτων Χώρος Βιβλιοθήκης Χώρος Μελέτης Χώρος Εργασιών Φύλλο Εργασίας Νίκος Παπασταματίου ●  ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ  A.MA. Π:  Εικονικό εργαστήριο σκιών και χρωμάτων: Σκιά-παρασκιά  ● Μάιος 2011 ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΗ ΧΡΗΣΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ
Αρχική Εικονικό   Εργαστήριο Χώρος Δραστηριοτήτων Χώρος Βιβλιοθήκης Χώρος Μελέτης Χώρος Εργασιών Φύλλο Εργασίας Νίκος Παπασταματίου ●  ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ  A.MA. Π:  Εικονικό εργαστήριο σκιών και χρωμάτων: Σκιά-παρασκιά  ● Μάιος 2011 ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΗ ΧΡΗΣΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ
Αρχική Εικονικό   Εργαστήριο Χώρος Δραστηριοτήτων Χώρος Βιβλιοθήκης Χώρος Μελέτης Χώρος Εργασιών Φύλλο Εργασίας Νίκος Παπασταματίου ●  ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ  A.MA. Π:  Εικονικό εργαστήριο σκιών και χρωμάτων: Σκιά-παρασκιά  ● Μάιος 2011 ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΗ ΧΡΗΣΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ  Δες το  flash
Αρχική Εικονικό   Εργαστήριο Χώρος Δραστηριοτήτων Χώρος Βιβλιοθήκης Χώρος Μελέτης Χώρος Εργασιών Φύλλο Εργασίας Νίκος Παπασταματίου ●  ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ  A.MA. Π:  Εικονικό εργαστήριο σκιών και χρωμάτων: Σκιά-παρασκιά  ● Μάιος 2011 ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΗ ΧΡΗΣΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ
Αρχική Εικονικό   Εργαστήριο Χώρος Δραστηριοτήτων Χώρος Βιβλιοθήκης Χώρος Μελέτης Χώρος Εργασιών Φύλλο Εργασίας Νίκος Παπασταματίου ●  ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ  A.MA. Π:  Εικονικό εργαστήριο σκιών και χρωμάτων: Σκιά-παρασκιά  ● Μάιος 2011 ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΗ ΧΡΗΣΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ
Νίκος Παπασταματίου ●  ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ  A.MA. Π:  Εικονικό εργαστήριο σκιών και χρωμάτων: Σκιά-παρασκιά  ● Μάιος 2011 Αρχική Εικονικό   Εργαστήριο Χώρος Δραστηριοτήτων Χώρος Βιβλιοθήκης Χώρος Μελέτης Χώρος Εργασιών Φύλλο Εργασίας ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΗ ΧΡΗΣΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ 
Νίκος Παπασταματίου ●  ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ  A.MA. Π:  Εικονικό εργαστήριο σκιών και χρωμάτων: Σκιά-παρασκιά  ● Μάιος 2011 Αρχική Εικονικό   Εργαστήριο Χώρος Δραστηριοτήτων Χώρος Βιβλιοθήκης Χώρος Μελέτης Χώρος Εργασιών Φύλλο Εργασίας ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΗ ΧΡΗΣΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ 
Νίκος Παπασταματίου ●  ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ  A.MA. Π:  Εικονικό εργαστήριο σκιών και χρωμάτων: Σκιά-παρασκιά  ● Μάιος 2011 Αρχική Εικονικό   Εργαστήριο Χώρος Δραστηριοτήτων Χώρος Βιβλιοθήκης Χώρος Μελέτης Χώρος Εργασιών Φύλλο Εργασίας ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΗ ΧΡΗΣΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ 
Νίκος Παπασταματίου ●  ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ  A.MA. Π:  Εικονικό εργαστήριο σκιών και χρωμάτων: Σκιά-παρασκιά  ● Μάιος 2011 Αρχική Εικονικό   Εργαστήριο Χώρος Δραστηριοτήτων Χώρος Βιβλιοθήκης Χώρος Μελέτης Χώρος Εργασιών Φύλλο Εργασίας ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΗ ΧΡΗΣΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ
Νίκος Παπασταματίου ●  ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ  A.MA. Π:  Εικονικό εργαστήριο σκιών και χρωμάτων: Σκιά-παρασκιά  ● Μάιος 2011 Αρχική Εικονικό   Εργαστήριο Χώρος Δραστηριοτήτων Χώρος Βιβλιοθήκης Χώρος Μελέτης Χώρος Εργασιών Φύλλο Εργασίας ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΗ ΧΡΗΣΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ
Νίκος Παπασταματίου ●  ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ  A.MA. Π:  Εικονικό εργαστήριο σκιών και χρωμάτων: Σκιά-παρασκιά  ● Μάιος 2011 Αρχική Εικονικό   Εργαστήριο Χώρος Δραστηριοτήτων Χώρος Βιβλιοθήκης Χώρος Μελέτης Χώρος Εργασιών Φύλλο Εργασίας ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΗ ΧΡΗΣΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ
Νίκος Παπασταματίου ●  ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ  A.MA. Π:  Εικονικό εργαστήριο σκιών και χρωμάτων: Σκιά-παρασκιά  ● Μάιος 2011 Αρχική Εικονικό   Εργαστήριο Χώρος Δραστηριοτήτων Χώρος Βιβλιοθήκης Χώρος Μελέτης Χώρος Εργασιών Φύλλο Εργασίας ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΗ ΧΡΗΣΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ
Νίκος Παπασταματίου ●  ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ  A.MA. Π:  Εικονικό εργαστήριο σκιών και χρωμάτων: Σκιά-παρασκιά  ● Μάιος 2011 Αρχική Εικονικό   Εργαστήριο Χώρος Δραστηριοτήτων Χώρος Βιβλιοθήκης Χώρος Μελέτης Χώρος Εργασιών Φύλλο Εργασίας ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΗ ΧΡΗΣΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ
Αρχική Εικονικό   Εργαστήριο Χώρος Δραστηριοτήτων Χώρος Βιβλιοθήκης Χώρος Μελέτης Χώρος Εργασιών Φύλλο Εργασίας ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΗ ΧΡΗΣΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ Νίκος Παπασταματίου ●  ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ  A.MA. Π:  Εικονικό εργαστήριο σκιών και χρωμάτων: Σκιά-παρασκιά  ● Μάιος 2011 
Νίκος Παπασταματίου ●  ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ  A.MA. Π:  Εικονικό εργαστήριο σκιών και χρωμάτων: Σκιά-παρασκιά  ● Μάιος 2011 Αρχική Εικονικό   Εργαστήριο Χώρος Δραστηριοτήτων Χώρος Βιβλιοθήκης Χώρος Μελέτης Χώρος Εργασιών Φύλλο Εργασίας ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΗ ΧΡΗΣΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ 
Αρχική Εικονικό   Εργαστήριο Χώρος Δραστηριοτήτων Χώρος Βιβλιοθήκης Χώρος Μελέτης Χώρος Εργασιών Φύλλο Εργασίας ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΗ ΧΡΗΣΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ 
Νίκος Παπασταματίου ●  ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ  A.MA. Π:  Εικονικό εργαστήριο σκιών και χρωμάτων: Σκιά-παρασκιά  ● Μάιος 2011 Αρχική Εικονικό   Εργαστήριο Χώρος Δραστηριοτήτων Χώρος Βιβλιοθήκης Χώρος Μελέτης Χώρος Εργασιών Φύλλο Εργασίας ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΗ ΧΡΗΣΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ 
Νίκος Παπασταματίου ●  ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ  A.MA. Π:  Εικονικό εργαστήριο σκιών και χρωμάτων: Σκιά-παρασκιά  ● Μάιος 2011 Αρχική Εικονικό   Εργαστήριο Χώρος Δραστηριοτήτων Χώρος Βιβλιοθήκης Χώρος Μελέτης Χώρος Εργασιών Φύλλο Εργασίας ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΗ ΧΡΗΣΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ  Δες το  flash
Νίκος Παπασταματίου ●  ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ  A.MA. Π:  Εικονικό εργαστήριο σκιών και χρωμάτων: Σκιά-παρασκιά  ● Μάιος 2011 Αρχική Εικονικό   Εργαστήριο Χώρος Δραστηριοτήτων Χώρος Βιβλιοθήκης Χώρος Μελέτης Χώρος Εργασιών Φύλλο Εργασίας ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΗ ΧΡΗΣΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ
Νίκος Παπασταματίου ●  ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ  A.MA. Π:  Εικονικό εργαστήριο σκιών και χρωμάτων: Σκιά-παρασκιά  ● Μάιος 2011 Αρχική Εικονικό   Εργαστήριο Χώρος Δραστηριοτήτων Χώρος Βιβλιοθήκης Χώρος Μελέτης Χώρος Εργασιών Φύλλο Εργασίας ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΗ ΧΡΗΣΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ Φύλλο εργασίας  47 
Νίκος Παπασταματίου ●  ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ  A.MA. Π:  Εικονικό εργαστήριο σκιών και χρωμάτων: Σκιά-παρασκιά  ● Μάιος 2011 Αρχική Εικονικό   Εργαστήριο Χώρος Δραστηριοτήτων Χώρος Βιβλιοθήκης Χώρος Μελέτης Χώρος Εργασιών Φύλλο Εργασίας ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΗ ΧΡΗΣΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ  Δες το  flash
Νίκος Παπασταματίου ●  ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ  A.MA. Π:  Εικονικό εργαστήριο σκιών και χρωμάτων: Σκιά-παρασκιά  ● Μάιος 2011 Αρχική Εικονικό   Εργαστήριο Χώρος Δραστηριοτήτων Χώρος Βιβλιοθήκης Χώρος Μελέτης Χώρος Εργασιών Φύλλο Εργασίας ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΗ ΧΡΗΣΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ
Νίκος Παπασταματίου ●  ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ  A.MA. Π:  Εικονικό εργαστήριο σκιών και χρωμάτων: Σκιά-παρασκιά  ● Μάιος 2011 Αρχική Εικονικό   Εργαστήριο Χώρος Δραστηριοτήτων Χώρος Βιβλιοθήκης Χώρος Μελέτης Χώρος Εργασιών Φύλλο Εργασίας ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΗ ΧΡΗΣΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ
Νίκος Παπασταματίου ●  ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ  A.MA. Π:  Εικονικό εργαστήριο σκιών και χρωμάτων: Σκιά-παρασκιά  ● Μάιος 2011 Αρχική Εικονικό   Εργαστήριο Χώρος Δραστηριοτήτων Χώρος Βιβλιοθήκης Χώρος Μελέτης Χώρος Εργασιών Φύλλο Εργασίας ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΗ ΧΡΗΣΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ
Νίκος Παπασταματίου ●  ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ  A.MA. Π:  Εικονικό εργαστήριο σκιών και χρωμάτων: Σκιά-παρασκιά  ● Μάιος 2011 Αρχική Εικονικό   Εργαστήριο Χώρος Δραστηριοτήτων Χώρος Βιβλιοθήκης Χώρος Μελέτης Χώρος Εργασιών Φύλλο Εργασίας ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΗ ΧΡΗΣΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ Φύλλο εργασίας  47 
Νίκος Παπασταματίου ●  ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ  A.MA. Π:  Εικονικό εργαστήριο σκιών και χρωμάτων: Σκιά-παρασκιά  ● Μάιος 2011 Αρχική Εικονικό   Εργαστήριο Χώρος Δραστηριοτήτων Χώρος Βιβλιοθήκης Χώρος Μελέτης Χώρος Εργασιών Φύλλο Εργασίας ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΗ ΧΡΗΣΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ
Νίκος Παπασταματίου ●  ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ  A.MA. Π:  Εικονικό εργαστήριο σκιών και χρωμάτων: Σκιά-παρασκιά  ● Μάιος 2011 Αρχική Εικονικό   Εργαστήριο Χώρος Δραστηριοτήτων Χώρος Βιβλιοθήκης Χώρος Μελέτης Χώρος Εργασιών Φύλλο Εργασίας ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΗ ΧΡΗΣΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ
Αρχική Εικονικό   Εργαστήριο Χώρος Δραστηριοτήτων Χώρος Βιβλιοθήκης Χώρος Μελέτης Χώρος Εργασιών Φύλλο Εργασίας ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΗ ΧΡΗΣΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ Νίκος Παπασταματίου ●  ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ  A.MA. Π:  Εικονικό εργαστήριο σκιών και χρωμάτων: Σκιά-παρασκιά  ● Μάιος 2011 
Νίκος Παπασταματίου ●  ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ  A.MA. Π:  Εικονικό εργαστήριο σκιών και χρωμάτων: Σκιά-παρασκιά  ● Μάιος 2011 Αρχική Εικονικό   Εργαστήριο Χώρος Δραστηριοτήτων Χώρος Βιβλιοθήκης Χώρος Μελέτης Χώρος Εργασιών Φύλλο Εργασίας ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΗ ΧΡΗΣΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ
Νίκος Παπασταματίου ●  ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ  A.MA. Π:  Εικονικό εργαστήριο σκιών και χρωμάτων: Σκιά-παρασκιά  ● Μάιος 2011 Αρχική Εικονικό   Εργαστήριο Χώρος Δραστηριοτήτων Χώρος Βιβλιοθήκης Χώρος Μελέτης Χώρος Εργασιών Φύλλο Εργασίας ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΗ ΧΡΗΣΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ
Νίκος Παπασταματίου ●  ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ  A.MA. Π:  Εικονικό εργαστήριο σκιών και χρωμάτων: Σκιά-παρασκιά  ● Μάιος 2011 Αρχική Εικονικό   Εργαστήριο Χώρος Δραστηριοτήτων Χώρος Βιβλιοθήκης Χώρος Μελέτης Χώρος Εργασιών Φύλλο Εργασίας ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΗ ΧΡΗΣΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ Φύλλο εργασίας  48 
Νίκος Παπασταματίου ●  ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ  A.MA. Π:  Εικονικό εργαστήριο σκιών και χρωμάτων: Σκιά-παρασκιά  ● Μάιος 2011 Αρχική Εικονικό   Εργαστήριο Χώρος Δραστηριοτήτων Χώρος Βιβλιοθήκης Χώρος Μελέτης Χώρος Εργασιών Φύλλο Εργασίας ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΗ ΧΡΗΣΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ
Νίκος Παπασταματίου ●  ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ  A.MA. Π:  Εικονικό εργαστήριο σκιών και χρωμάτων: Σκιά-παρασκιά  ● Μάιος 2011 Αρχική Εικονικό   Εργαστήριο Χώρος Δραστηριοτήτων Χώρος Βιβλιοθήκης Χώρος Μελέτης Χώρος Εργασιών Φύλλο Εργασίας ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΗ ΧΡΗΣΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ
Νίκος Παπασταματίου ●  ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ  A.MA. Π:  Εικονικό εργαστήριο σκιών και χρωμάτων: Σκιά-παρασκιά  ● Μάιος 2011 Αρχική Εικονικό   Εργαστήριο Χώρος Δραστηριοτήτων Χώρος Βιβλιοθήκης Χώρος Μελέτης Χώρος Εργασιών Φύλλο Εργασίας ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΗ ΧΡΗΣΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ
Νίκος Παπασταματίου ●  ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ  A.MA. Π:  Εικονικό εργαστήριο σκιών και χρωμάτων: Σκιά-παρασκιά  ● Μάιος 2011 Αρχική Εικονικό   Εργαστήριο Χώρος Δραστηριοτήτων Χώρος Βιβλιοθήκης Χώρος Μελέτης Χώρος Εργασιών Φύλλο Εργασίας ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΗ ΧΡΗΣΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ  Δες το  flash
Νίκος Παπασταματίου ●  ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ  A.MA. Π:  Εικονικό εργαστήριο σκιών και χρωμάτων: Σκιά-παρασκιά  ● Μάιος 2011 Αρχική Εικονικό   Εργαστήριο Χώρος Δραστηριοτήτων Χώρος Βιβλιοθήκης Χώρος Μελέτης Χώρος Εργασιών Φύλλο Εργασίας ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΗ ΧΡΗΣΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ
Νίκος Παπασταματίου ●  ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ  A.MA. Π:  Εικονικό εργαστήριο σκιών και χρωμάτων: Σκιά-παρασκιά  ● Μάιος 2011 Αρχική Εικονικό   Εργαστήριο Χώρος Δραστηριοτήτων Χώρος Βιβλιοθήκης Χώρος Μελέτης Χώρος Εργασιών Φύλλο Εργασίας ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΗ ΧΡΗΣΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ  Δες το  flash
Νίκος Παπασταματίου ●  ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ  A.MA. Π:  Εικονικό εργαστήριο σκιών και χρωμάτων: Σκιά-παρασκιά  ● Μάιος 2011 Αρχική Εικονικό   Εργαστήριο Χώρος Δραστηριοτήτων Χώρος Βιβλιοθήκης Χώρος Μελέτης Χώρος Εργασιών Φύλλο Εργασίας ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΗ ΧΡΗΣΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ
Νίκος Παπασταματίου ●  ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ  A.MA. Π:  Εικονικό εργαστήριο σκιών και χρωμάτων: Σκιά-παρασκιά  ● Μάιος 2011 Αρχική Εικονικό   Εργαστήριο Χώρος Δραστηριοτήτων Χώρος Βιβλιοθήκης Χώρος Μελέτης Χώρος Εργασιών Φύλλο Εργασίας ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΗ ΧΡΗΣΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ
Νίκος Παπασταματίου ●  ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ  A.MA. Π:  Εικονικό εργαστήριο σκιών και χρωμάτων: Σκιά-παρασκιά  ● Μάιος 2011 Αρχική Εικονικό   Εργαστήριο Χώρος Δραστηριοτήτων Χώρος Βιβλιοθήκης Χώρος Μελέτης Χώρος Εργασιών Φύλλο Εργασίας ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΗ ΧΡΗΣΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ? ?
Νίκος Παπασταματίου ●  ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ  A.MA. Π:  Εικονικό εργαστήριο σκιών και χρωμάτων: Σκιά-παρασκιά  ● Μάιος 2011 Αρχική Εικονικό   Εργαστήριο Χώρος Δραστηριοτήτων Χώρος Βιβλιοθήκης Χώρος Μελέτης Χώρος Εργασιών Φύλλο Εργασίας ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΗ ΧΡΗΣΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ηλιακή ακτίνα … επειδή ένα τμήμα της σκιάς βρίσκεται μέσα στην πυραμίδα, δεν μπορεί να μετρηθεί απ’ ευθείας. Όμως, όταν οι ακτίνες του Ηλίου πέφτουν κάθετα στην πλευρά της πυραμίδας, αποδεικνύεται ότι το ίχνος της σκιάς μέσα στην πυραμίδα είναι το μισό της ακμής της βάσης της… κάτοψη O A B Χ Ψ
Νίκος Παπασταματίου ●  ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ  A.MA. Π:  Εικονικό εργαστήριο σκιών και χρωμάτων: Σκιά-παρασκιά  ● Μάιος 2011 Αρχική Εικονικό   Εργαστήριο Χώρος Δραστηριοτήτων Χώρος Βιβλιοθήκης Χώρος Μελέτης Χώρος Εργασιών Φύλλο Εργασίας ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΗ ΧΡΗΣΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ …  Η σκιά της πυραμίδας είναι ίση με το ύψος της, όταν οι ηλιακές ακτίνες σχηματίζουν γωνία 45 0  με τον κατακόρυφο άξονά της. Αυτό συμβαίνει στο γ.π.  30  0  βόρειο, όπου βρίσκεται η πυραμίδα του Χέοπα, όταν ο Ήλιος το μεσημέρι είναι σχετικά χαμηλά, δηλαδή, στις 21 Νοεμβρίου και   τις  20 Ιανου-αρίου.
… To A.MA. Π. είναι καλό χωρίς αμφιβολία, αλλά κάτι κάποια προβληματάκια εγκατάστασης, κάτι ότι «κολλάει», κάτι το ένα, κάτι το άλλο, χμμ, πότε θα τα προλάβω όλα τούτα στην τάξη; Νίκος Παπασταματίου ●  ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ  A.MA. Π:  Εικονικό εργαστήριο σκιών και χρωμάτων: Σκιά-παρασκιά  ● Μάιος 2011 ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΗ ΧΡΗΣΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ http:// ksesekfysiki.blogspot.com/2011/03/blog-post_190.html
Νίκος Παπασταματίου ●  ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ  A.MA. Π:  Εικονικό εργαστήριο σκιών και χρωμάτων: Σκιά-παρασκιά  ● Μάιος 2011 ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΗ ΧΡΗΣΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ http://www.e-yliko.gr/Lists/List40/DispForm.aspx?ID=182

Contenu connexe

Similaire à ΑΜΑΠ Μελέτη της σκιάς

σχεδιο υποβολης 2015 δικτυωση
σχεδιο υποβολης 2015 δικτυωσησχεδιο υποβολης 2015 δικτυωση
σχεδιο υποβολης 2015 δικτυωσηEvi Kamariotaki
 
σχεδιο υποβολης 2015 βιβλια
σχεδιο υποβολης 2015 βιβλιασχεδιο υποβολης 2015 βιβλια
σχεδιο υποβολης 2015 βιβλιαEvi Kamariotaki
 
σχεδιο υποβολης 2015 εθισμος
σχεδιο υποβολης 2015 εθισμοςσχεδιο υποβολης 2015 εθισμος
σχεδιο υποβολης 2015 εθισμοςEvi Kamariotaki
 
Ερευνητική Εργασία στην Τεχνολογία (ΕΕΤ) της Α τάξης ΕΠΑΛ _ Παρουσίαση Σχ.Συμ...
Ερευνητική Εργασία στην Τεχνολογία (ΕΕΤ) της Α τάξης ΕΠΑΛ _ Παρουσίαση Σχ.Συμ...Ερευνητική Εργασία στην Τεχνολογία (ΕΕΤ) της Α τάξης ΕΠΑΛ _ Παρουσίαση Σχ.Συμ...
Ερευνητική Εργασία στην Τεχνολογία (ΕΕΤ) της Α τάξης ΕΠΑΛ _ Παρουσίαση Σχ.Συμ...John Tzortzakis
 
Chem b g
Chem b gChem b g
Chem b glelman
 
σχεδιο υποβολης 2015 ανακυκλωση
σχεδιο υποβολης 2015 ανακυκλωσησχεδιο υποβολης 2015 ανακυκλωση
σχεδιο υποβολης 2015 ανακυκλωσηEvi Kamariotaki
 
Ερευνητικές εργασίες
Ερευνητικές εργασίεςΕρευνητικές εργασίες
Ερευνητικές εργασίεςAngeliki Arvanta
 
Eρευνητικές εργασίες
Eρευνητικές εργασίες Eρευνητικές εργασίες
Eρευνητικές εργασίες Angeliki Arvanta
 
ΔΟΜΗΝΙΚΟΣ ΘΕΟΤΟΚΟΠΟΥΛΟΣ-ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΚΟΥΤΧΙΑ ΝΕΚΤΑΡΙΑ
ΔΟΜΗΝΙΚΟΣ ΘΕΟΤΟΚΟΠΟΥΛΟΣ-ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΚΟΥΤΧΙΑ ΝΕΚΤΑΡΙΑΔΟΜΗΝΙΚΟΣ ΘΕΟΤΟΚΟΠΟΥΛΟΣ-ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΚΟΥΤΧΙΑ ΝΕΚΤΑΡΙΑ
ΔΟΜΗΝΙΚΟΣ ΘΕΟΤΟΚΟΠΟΥΛΟΣ-ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΚΟΥΤΧΙΑ ΝΕΚΤΑΡΙΑkounekta
 

Similaire à ΑΜΑΠ Μελέτη της σκιάς (13)

ΑΜΑΠ Νόμος Ohm
ΑΜΑΠ Νόμος OhmΑΜΑΠ Νόμος Ohm
ΑΜΑΠ Νόμος Ohm
 
BlendedCaseStudy
BlendedCaseStudyBlendedCaseStudy
BlendedCaseStudy
 
διδακτική των φυσικών επιστημών
διδακτική των φυσικών επιστημώνδιδακτική των φυσικών επιστημών
διδακτική των φυσικών επιστημών
 
σχεδιο υποβολης 2015 δικτυωση
σχεδιο υποβολης 2015 δικτυωσησχεδιο υποβολης 2015 δικτυωση
σχεδιο υποβολης 2015 δικτυωση
 
σχεδιο υποβολης 2015 βιβλια
σχεδιο υποβολης 2015 βιβλιασχεδιο υποβολης 2015 βιβλια
σχεδιο υποβολης 2015 βιβλια
 
σχεδιο υποβολης 2015 εθισμος
σχεδιο υποβολης 2015 εθισμοςσχεδιο υποβολης 2015 εθισμος
σχεδιο υποβολης 2015 εθισμος
 
Ερευνητική Εργασία στην Τεχνολογία (ΕΕΤ) της Α τάξης ΕΠΑΛ _ Παρουσίαση Σχ.Συμ...
Ερευνητική Εργασία στην Τεχνολογία (ΕΕΤ) της Α τάξης ΕΠΑΛ _ Παρουσίαση Σχ.Συμ...Ερευνητική Εργασία στην Τεχνολογία (ΕΕΤ) της Α τάξης ΕΠΑΛ _ Παρουσίαση Σχ.Συμ...
Ερευνητική Εργασία στην Τεχνολογία (ΕΕΤ) της Α τάξης ΕΠΑΛ _ Παρουσίαση Σχ.Συμ...
 
Chem b g
Chem b gChem b g
Chem b g
 
σχεδιο υποβολης 2015 ανακυκλωση
σχεδιο υποβολης 2015 ανακυκλωσησχεδιο υποβολης 2015 ανακυκλωση
σχεδιο υποβολης 2015 ανακυκλωση
 
Ερευνητικές εργασίες
Ερευνητικές εργασίεςΕρευνητικές εργασίες
Ερευνητικές εργασίες
 
Eρευνητικές εργασίες
Eρευνητικές εργασίες Eρευνητικές εργασίες
Eρευνητικές εργασίες
 
Thessaloniki pps april2013
Thessaloniki pps april2013Thessaloniki pps april2013
Thessaloniki pps april2013
 
ΔΟΜΗΝΙΚΟΣ ΘΕΟΤΟΚΟΠΟΥΛΟΣ-ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΚΟΥΤΧΙΑ ΝΕΚΤΑΡΙΑ
ΔΟΜΗΝΙΚΟΣ ΘΕΟΤΟΚΟΠΟΥΛΟΣ-ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΚΟΥΤΧΙΑ ΝΕΚΤΑΡΙΑΔΟΜΗΝΙΚΟΣ ΘΕΟΤΟΚΟΠΟΥΛΟΣ-ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΚΟΥΤΧΙΑ ΝΕΚΤΑΡΙΑ
ΔΟΜΗΝΙΚΟΣ ΘΕΟΤΟΚΟΠΟΥΛΟΣ-ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΚΟΥΤΧΙΑ ΝΕΚΤΑΡΙΑ
 

Plus de Nikos Papastamatiou

ΙδρΕυγενιδου&εργαστ_CTL _2Εισήγηση.doc
ΙδρΕυγενιδου&εργαστ_CTL _2Εισήγηση.docΙδρΕυγενιδου&εργαστ_CTL _2Εισήγηση.doc
ΙδρΕυγενιδου&εργαστ_CTL _2Εισήγηση.docNikos Papastamatiou
 
ΙδρΕυγενιδου&Φυσική PSSC_Εισήγηση.doc
ΙδρΕυγενιδου&Φυσική PSSC_Εισήγηση.docΙδρΕυγενιδου&Φυσική PSSC_Εισήγηση.doc
ΙδρΕυγενιδου&Φυσική PSSC_Εισήγηση.docNikos Papastamatiou
 
PSSC_Εργαστήριο_CTL.ppt
PSSC_Εργαστήριο_CTL.pptPSSC_Εργαστήριο_CTL.ppt
PSSC_Εργαστήριο_CTL.pptNikos Papastamatiou
 
Ασφάλεια και υγεία στο σχολικό εργαστήριο
Ασφάλεια και υγεία στο σχολικό εργαστήριοΑσφάλεια και υγεία στο σχολικό εργαστήριο
Ασφάλεια και υγεία στο σχολικό εργαστήριοNikos Papastamatiou
 
H πειραματική διδασκαλία στο Γυμνάσιο
H πειραματική διδασκαλία στο ΓυμνάσιοH πειραματική διδασκαλία στο Γυμνάσιο
H πειραματική διδασκαλία στο ΓυμνάσιοNikos Papastamatiou
 
Λογισμικό Σ.Ε.Π.- Σύνοψη πλοήγησης
Λογισμικό Σ.Ε.Π.- Σύνοψη πλοήγησηςΛογισμικό Σ.Ε.Π.- Σύνοψη πλοήγησης
Λογισμικό Σ.Ε.Π.- Σύνοψη πλοήγησηςNikos Papastamatiou
 
Λογισμικό Μ.Α.Θ.Η.Μ.Α._ Επισημανσεις
Λογισμικό Μ.Α.Θ.Η.Μ.Α._ ΕπισημανσειςΛογισμικό Μ.Α.Θ.Η.Μ.Α._ Επισημανσεις
Λογισμικό Μ.Α.Θ.Η.Μ.Α._ ΕπισημανσειςNikos Papastamatiou
 
Ατμοσφαιρική πίεση
Ατμοσφαιρική πίεσηΑτμοσφαιρική πίεση
Ατμοσφαιρική πίεσηNikos Papastamatiou
 
Η Διερευνητική Μέθοδος στη διδασκαλία των μαθημάτων των φυσικών επιστημών
Η  Διερευνητική Μέθοδος στη διδασκαλία των μαθημάτων των φυσικών επιστημώνΗ  Διερευνητική Μέθοδος στη διδασκαλία των μαθημάτων των φυσικών επιστημών
Η Διερευνητική Μέθοδος στη διδασκαλία των μαθημάτων των φυσικών επιστημώνNikos Papastamatiou
 
Tips & Tricks: Copy- paste, URL & link
Tips & Tricks: Copy- paste, URL & linkTips & Tricks: Copy- paste, URL & link
Tips & Tricks: Copy- paste, URL & linkNikos Papastamatiou
 
Κριτήρια επιμόρφωσης-πιστοποίησης υπευθύνων Εργαστηριακών Κέντρων Φυσικών Επι...
Κριτήρια επιμόρφωσης-πιστοποίησης υπευθύνων Εργαστηριακών Κέντρων Φυσικών Επι...Κριτήρια επιμόρφωσης-πιστοποίησης υπευθύνων Εργαστηριακών Κέντρων Φυσικών Επι...
Κριτήρια επιμόρφωσης-πιστοποίησης υπευθύνων Εργαστηριακών Κέντρων Φυσικών Επι...Nikos Papastamatiou
 
Πρόγραμμα Pathway: Διερευνητική μέθοδος και υποστηρικτικό υλικό φ.ε. Ε΄και Στ...
Πρόγραμμα Pathway: Διερευνητική μέθοδος και υποστηρικτικό υλικό φ.ε. Ε΄και Στ...Πρόγραμμα Pathway: Διερευνητική μέθοδος και υποστηρικτικό υλικό φ.ε. Ε΄και Στ...
Πρόγραμμα Pathway: Διερευνητική μέθοδος και υποστηρικτικό υλικό φ.ε. Ε΄και Στ...Nikos Papastamatiou
 
Πρόγραμμα Pathway: Διερευνητική μέθοδος και υποστηρικτικό υλικό φυσικής Γυμνα...
Πρόγραμμα Pathway: Διερευνητική μέθοδος και υποστηρικτικό υλικό φυσικής Γυμνα...Πρόγραμμα Pathway: Διερευνητική μέθοδος και υποστηρικτικό υλικό φυσικής Γυμνα...
Πρόγραμμα Pathway: Διερευνητική μέθοδος και υποστηρικτικό υλικό φυσικής Γυμνα...Nikos Papastamatiou
 
Παρουσιάσεις PowerPoint
Παρουσιάσεις PowerPointΠαρουσιάσεις PowerPoint
Παρουσιάσεις PowerPointNikos Papastamatiou
 
Οι "ιδέες" των μαθητών
Οι "ιδέες" των μαθητώνΟι "ιδέες" των μαθητών
Οι "ιδέες" των μαθητώνNikos Papastamatiou
 
Ομάδες μαθητών- Κοινωνιόγραμμα
Ομάδες μαθητών- ΚοινωνιόγραμμαΟμάδες μαθητών- Κοινωνιόγραμμα
Ομάδες μαθητών- ΚοινωνιόγραμμαNikos Papastamatiou
 
Κοινωνικά δίκτυα & Κοινωνική δικτύωση
Κοινωνικά δίκτυα & Κοινωνική δικτύωσηΚοινωνικά δίκτυα & Κοινωνική δικτύωση
Κοινωνικά δίκτυα & Κοινωνική δικτύωσηNikos Papastamatiou
 

Plus de Nikos Papastamatiou (20)

ΙδρΕυγενιδου&εργαστ_CTL _2Εισήγηση.doc
ΙδρΕυγενιδου&εργαστ_CTL _2Εισήγηση.docΙδρΕυγενιδου&εργαστ_CTL _2Εισήγηση.doc
ΙδρΕυγενιδου&εργαστ_CTL _2Εισήγηση.doc
 
ΙδρΕυγενιδου&Φυσική PSSC_Εισήγηση.doc
ΙδρΕυγενιδου&Φυσική PSSC_Εισήγηση.docΙδρΕυγενιδου&Φυσική PSSC_Εισήγηση.doc
ΙδρΕυγενιδου&Φυσική PSSC_Εισήγηση.doc
 
PSSC_Εργαστήριο_CTL.ppt
PSSC_Εργαστήριο_CTL.pptPSSC_Εργαστήριο_CTL.ppt
PSSC_Εργαστήριο_CTL.ppt
 
PSSC_Πορεία 92-97.ppt
PSSC_Πορεία 92-97.pptPSSC_Πορεία 92-97.ppt
PSSC_Πορεία 92-97.ppt
 
Ασφάλεια και υγεία στο σχολικό εργαστήριο
Ασφάλεια και υγεία στο σχολικό εργαστήριοΑσφάλεια και υγεία στο σχολικό εργαστήριο
Ασφάλεια και υγεία στο σχολικό εργαστήριο
 
H πειραματική διδασκαλία στο Γυμνάσιο
H πειραματική διδασκαλία στο ΓυμνάσιοH πειραματική διδασκαλία στο Γυμνάσιο
H πειραματική διδασκαλία στο Γυμνάσιο
 
Λογισμικό Σ.Ε.Π.- Σύνοψη πλοήγησης
Λογισμικό Σ.Ε.Π.- Σύνοψη πλοήγησηςΛογισμικό Σ.Ε.Π.- Σύνοψη πλοήγησης
Λογισμικό Σ.Ε.Π.- Σύνοψη πλοήγησης
 
Λογισμικό Edison
Λογισμικό EdisonΛογισμικό Edison
Λογισμικό Edison
 
Λογισμικό Μ.Α.Θ.Η.Μ.Α._ Επισημανσεις
Λογισμικό Μ.Α.Θ.Η.Μ.Α._ ΕπισημανσειςΛογισμικό Μ.Α.Θ.Η.Μ.Α._ Επισημανσεις
Λογισμικό Μ.Α.Θ.Η.Μ.Α._ Επισημανσεις
 
Ατμοσφαιρική πίεση
Ατμοσφαιρική πίεσηΑτμοσφαιρική πίεση
Ατμοσφαιρική πίεση
 
Η Διερευνητική Μέθοδος στη διδασκαλία των μαθημάτων των φυσικών επιστημών
Η  Διερευνητική Μέθοδος στη διδασκαλία των μαθημάτων των φυσικών επιστημώνΗ  Διερευνητική Μέθοδος στη διδασκαλία των μαθημάτων των φυσικών επιστημών
Η Διερευνητική Μέθοδος στη διδασκαλία των μαθημάτων των φυσικών επιστημών
 
Tips & Tricks: Copy- paste, URL & link
Tips & Tricks: Copy- paste, URL & linkTips & Tricks: Copy- paste, URL & link
Tips & Tricks: Copy- paste, URL & link
 
Κριτήρια επιμόρφωσης-πιστοποίησης υπευθύνων Εργαστηριακών Κέντρων Φυσικών Επι...
Κριτήρια επιμόρφωσης-πιστοποίησης υπευθύνων Εργαστηριακών Κέντρων Φυσικών Επι...Κριτήρια επιμόρφωσης-πιστοποίησης υπευθύνων Εργαστηριακών Κέντρων Φυσικών Επι...
Κριτήρια επιμόρφωσης-πιστοποίησης υπευθύνων Εργαστηριακών Κέντρων Φυσικών Επι...
 
Πρόγραμμα Pathway: Διερευνητική μέθοδος και υποστηρικτικό υλικό φ.ε. Ε΄και Στ...
Πρόγραμμα Pathway: Διερευνητική μέθοδος και υποστηρικτικό υλικό φ.ε. Ε΄και Στ...Πρόγραμμα Pathway: Διερευνητική μέθοδος και υποστηρικτικό υλικό φ.ε. Ε΄και Στ...
Πρόγραμμα Pathway: Διερευνητική μέθοδος και υποστηρικτικό υλικό φ.ε. Ε΄και Στ...
 
Πρόγραμμα Pathway: Διερευνητική μέθοδος και υποστηρικτικό υλικό φυσικής Γυμνα...
Πρόγραμμα Pathway: Διερευνητική μέθοδος και υποστηρικτικό υλικό φυσικής Γυμνα...Πρόγραμμα Pathway: Διερευνητική μέθοδος και υποστηρικτικό υλικό φυσικής Γυμνα...
Πρόγραμμα Pathway: Διερευνητική μέθοδος και υποστηρικτικό υλικό φυσικής Γυμνα...
 
Παρουσιάσεις PowerPoint
Παρουσιάσεις PowerPointΠαρουσιάσεις PowerPoint
Παρουσιάσεις PowerPoint
 
Mεταφορτώσεις
MεταφορτώσειςMεταφορτώσεις
Mεταφορτώσεις
 
Οι "ιδέες" των μαθητών
Οι "ιδέες" των μαθητώνΟι "ιδέες" των μαθητών
Οι "ιδέες" των μαθητών
 
Ομάδες μαθητών- Κοινωνιόγραμμα
Ομάδες μαθητών- ΚοινωνιόγραμμαΟμάδες μαθητών- Κοινωνιόγραμμα
Ομάδες μαθητών- Κοινωνιόγραμμα
 
Κοινωνικά δίκτυα & Κοινωνική δικτύωση
Κοινωνικά δίκτυα & Κοινωνική δικτύωσηΚοινωνικά δίκτυα & Κοινωνική δικτύωση
Κοινωνικά δίκτυα & Κοινωνική δικτύωση
 

Dernier

Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024Tassos Karampinis
 
Ο εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος Δόσης
Ο εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος ΔόσηςΟ εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος Δόσης
Ο εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος ΔόσηςIliana Kouvatsou
 
Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024Tassos Karampinis
 
Μάχη του Πουατιέ,ΧΡΥΣΑΝΘΟΣ ΚΑΙ ΧΡΥΣΑ ΟΠΡΙΝΕΣΚΟΥ
Μάχη του Πουατιέ,ΧΡΥΣΑΝΘΟΣ ΚΑΙ ΧΡΥΣΑ ΟΠΡΙΝΕΣΚΟΥΜάχη του Πουατιέ,ΧΡΥΣΑΝΘΟΣ ΚΑΙ ΧΡΥΣΑ ΟΠΡΙΝΕΣΚΟΥ
Μάχη του Πουατιέ,ΧΡΥΣΑΝΘΟΣ ΚΑΙ ΧΡΥΣΑ ΟΠΡΙΝΕΣΚΟΥIliana Kouvatsou
 
Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ, ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ ΜΠΕΚΙΑΡΗ
Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ,  ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ  ΜΠΕΚΙΑΡΗΗ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ,  ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ  ΜΠΕΚΙΑΡΗ
Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ, ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ ΜΠΕΚΙΑΡΗIliana Kouvatsou
 
ΗΡΑΚΛΕΙΟΣ, ΧΑΡΗΣ ΤΑΣΙΟΥΔΗΣ-ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΑΝΗΣ
ΗΡΑΚΛΕΙΟΣ, ΧΑΡΗΣ ΤΑΣΙΟΥΔΗΣ-ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΑΝΗΣΗΡΑΚΛΕΙΟΣ, ΧΑΡΗΣ ΤΑΣΙΟΥΔΗΣ-ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΑΝΗΣ
ΗΡΑΚΛΕΙΟΣ, ΧΑΡΗΣ ΤΑΣΙΟΥΔΗΣ-ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΑΝΗΣIliana Kouvatsou
 
ΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑ
ΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑ
ΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑIliana Kouvatsou
 
Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...
Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...
Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...Iliana Kouvatsou
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΧρύσα Παπακωνσταντίνου
 
Σχέσεις στην εφηβεία_έρωτας
Σχέσεις                     στην εφηβεία_έρωταςΣχέσεις                     στην εφηβεία_έρωτας
Σχέσεις στην εφηβεία_έρωταςDimitra Mylonaki
 
Φλωρεντία, ΔΑΝΑΗ ΠΥΡΠΥΡΗ- ΜΑΡΙΑΝΕΛΑ ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΥ
Φλωρεντία, ΔΑΝΑΗ ΠΥΡΠΥΡΗ- ΜΑΡΙΑΝΕΛΑ ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΥΦλωρεντία, ΔΑΝΑΗ ΠΥΡΠΥΡΗ- ΜΑΡΙΑΝΕΛΑ ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΥ
Φλωρεντία, ΔΑΝΑΗ ΠΥΡΠΥΡΗ- ΜΑΡΙΑΝΕΛΑ ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΥIliana Kouvatsou
 
Safe Cycling - Εργασία για την ασφαλή ποδηλασία 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Safe Cycling - Εργασία για την ασφαλή ποδηλασία 2ο Γυμνάσιο ΑλεξανδρούποληςSafe Cycling - Εργασία για την ασφαλή ποδηλασία 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Safe Cycling - Εργασία για την ασφαλή ποδηλασία 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης2ο Γυμνάσιο Αλεξ/πολης
 
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥ
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥ
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥIliana Kouvatsou
 
ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ, ΕΙΡΗΝΗ ΓΚΑΒΛΟΥ- ΜΑΙΡΗ ΔΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΥ
ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ, ΕΙΡΗΝΗ ΓΚΑΒΛΟΥ- ΜΑΙΡΗ ΔΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΥ ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ, ΕΙΡΗΝΗ ΓΚΑΒΛΟΥ- ΜΑΙΡΗ ΔΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΥ
ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ, ΕΙΡΗΝΗ ΓΚΑΒΛΟΥ- ΜΑΙΡΗ ΔΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΥ Iliana Kouvatsou
 
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξηΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
ΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βία
ΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βίαΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βία
ΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βίαΑφροδίτη Διαμαντοπούλου
 
Βενετία, μια πόλη πάνω στο νερό, Βασιλική Μπράβου - Αποστολία Μπάρδα
Βενετία, μια πόλη πάνω στο νερό, Βασιλική Μπράβου - Αποστολία ΜπάρδαΒενετία, μια πόλη πάνω στο νερό, Βασιλική Μπράβου - Αποστολία Μπάρδα
Βενετία, μια πόλη πάνω στο νερό, Βασιλική Μπράβου - Αποστολία ΜπάρδαIliana Kouvatsou
 
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptxεργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptxEffie Lampropoulou
 
Inclusion - Εργασία για τη συμπερίληψη 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Inclusion - Εργασία για τη συμπερίληψη 2ο Γυμνάσιο ΑλεξανδρούποληςInclusion - Εργασία για τη συμπερίληψη 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Inclusion - Εργασία για τη συμπερίληψη 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης2ο Γυμνάσιο Αλεξ/πολης
 

Dernier (20)

Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024
 
Ο εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος Δόσης
Ο εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος ΔόσηςΟ εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος Δόσης
Ο εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος Δόσης
 
Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024
 
Μάχη του Πουατιέ,ΧΡΥΣΑΝΘΟΣ ΚΑΙ ΧΡΥΣΑ ΟΠΡΙΝΕΣΚΟΥ
Μάχη του Πουατιέ,ΧΡΥΣΑΝΘΟΣ ΚΑΙ ΧΡΥΣΑ ΟΠΡΙΝΕΣΚΟΥΜάχη του Πουατιέ,ΧΡΥΣΑΝΘΟΣ ΚΑΙ ΧΡΥΣΑ ΟΠΡΙΝΕΣΚΟΥ
Μάχη του Πουατιέ,ΧΡΥΣΑΝΘΟΣ ΚΑΙ ΧΡΥΣΑ ΟΠΡΙΝΕΣΚΟΥ
 
Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ, ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ ΜΠΕΚΙΑΡΗ
Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ,  ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ  ΜΠΕΚΙΑΡΗΗ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ,  ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ  ΜΠΕΚΙΑΡΗ
Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ, ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ ΜΠΕΚΙΑΡΗ
 
ΗΡΑΚΛΕΙΟΣ, ΧΑΡΗΣ ΤΑΣΙΟΥΔΗΣ-ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΑΝΗΣ
ΗΡΑΚΛΕΙΟΣ, ΧΑΡΗΣ ΤΑΣΙΟΥΔΗΣ-ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΑΝΗΣΗΡΑΚΛΕΙΟΣ, ΧΑΡΗΣ ΤΑΣΙΟΥΔΗΣ-ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΑΝΗΣ
ΗΡΑΚΛΕΙΟΣ, ΧΑΡΗΣ ΤΑΣΙΟΥΔΗΣ-ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΑΝΗΣ
 
ΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑ
ΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑ
ΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑ
 
Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...
Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...
Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
 
Σχέσεις στην εφηβεία_έρωτας
Σχέσεις                     στην εφηβεία_έρωταςΣχέσεις                     στην εφηβεία_έρωτας
Σχέσεις στην εφηβεία_έρωτας
 
Φλωρεντία, ΔΑΝΑΗ ΠΥΡΠΥΡΗ- ΜΑΡΙΑΝΕΛΑ ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΥ
Φλωρεντία, ΔΑΝΑΗ ΠΥΡΠΥΡΗ- ΜΑΡΙΑΝΕΛΑ ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΥΦλωρεντία, ΔΑΝΑΗ ΠΥΡΠΥΡΗ- ΜΑΡΙΑΝΕΛΑ ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΥ
Φλωρεντία, ΔΑΝΑΗ ΠΥΡΠΥΡΗ- ΜΑΡΙΑΝΕΛΑ ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΥ
 
Safe Cycling - Εργασία για την ασφαλή ποδηλασία 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Safe Cycling - Εργασία για την ασφαλή ποδηλασία 2ο Γυμνάσιο ΑλεξανδρούποληςSafe Cycling - Εργασία για την ασφαλή ποδηλασία 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Safe Cycling - Εργασία για την ασφαλή ποδηλασία 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
 
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥ
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥ
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥ
 
ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ, ΕΙΡΗΝΗ ΓΚΑΒΛΟΥ- ΜΑΙΡΗ ΔΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΥ
ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ, ΕΙΡΗΝΗ ΓΚΑΒΛΟΥ- ΜΑΙΡΗ ΔΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΥ ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ, ΕΙΡΗΝΗ ΓΚΑΒΛΟΥ- ΜΑΙΡΗ ΔΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΥ
ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ, ΕΙΡΗΝΗ ΓΚΑΒΛΟΥ- ΜΑΙΡΗ ΔΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΥ
 
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
 
ΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βία
ΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βίαΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βία
ΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βία
 
Ρατσισμός, ορισμός, είδη, αίτια , συνέπειες
Ρατσισμός, ορισμός, είδη, αίτια , συνέπειεςΡατσισμός, ορισμός, είδη, αίτια , συνέπειες
Ρατσισμός, ορισμός, είδη, αίτια , συνέπειες
 
Βενετία, μια πόλη πάνω στο νερό, Βασιλική Μπράβου - Αποστολία Μπάρδα
Βενετία, μια πόλη πάνω στο νερό, Βασιλική Μπράβου - Αποστολία ΜπάρδαΒενετία, μια πόλη πάνω στο νερό, Βασιλική Μπράβου - Αποστολία Μπάρδα
Βενετία, μια πόλη πάνω στο νερό, Βασιλική Μπράβου - Αποστολία Μπάρδα
 
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptxεργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
 
Inclusion - Εργασία για τη συμπερίληψη 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Inclusion - Εργασία για τη συμπερίληψη 2ο Γυμνάσιο ΑλεξανδρούποληςInclusion - Εργασία για τη συμπερίληψη 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Inclusion - Εργασία για τη συμπερίληψη 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
 

ΑΜΑΠ Μελέτη της σκιάς

  • 1. ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΗ ΧΡΗΣΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ Νίκος Παπασταματίου, φυσικός, επίτ. Σχολικός Σύμβουλος κλΠΕ04 [email_address] http://nikosictedu.blogspot.com Μικρόκοσμος εικονικού εργαστηρίου σκιές & χ ρώ μ α τ α: Μελέτη ευθύγραμμης διάδοσης του φωτός: Σκιά & παρασκιά # 
  • 2. Αρχική Εικονικό Εργαστήριο Χώρος Δραστηριοτήτων Χώρος Βιβλιοθήκης Χώρος Μελέτης Χώρος Εργασιών Φύλλο Εργασίας ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΗ ΧΡΗΣΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ Νίκος Παπασταματίου ● ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ A.MA. Π: Εικονικό εργαστήριο σκιών και χρωμάτων: Σκιά-παρασκιά ● Μάιος 2011
  • 3. Αρχική Εικονικό Εργαστήριο Χώρος Δραστηριοτήτων Χώρος Βιβλιοθήκης Χώρος Μελέτης Χώρος Εργασιών Φύλλο Εργασίας ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΗ ΧΡΗΣΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ Νίκος Παπασταματίου ● ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ A.MA. Π: Εικονικό εργαστήριο σκιών και χρωμάτων: Σκιά-παρασκιά ● Μάιος 2011
  • 4. Αρχική Εικονικό Εργαστήριο Χώρος Δραστηριοτήτων Χώρος Βιβλιοθήκης Χώρος Μελέτης Χώρος Εργασιών Φύλλο Εργασίας ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΗ ΧΡΗΣΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ Νίκος Παπασταματίου ● ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ A.MA. Π: Εικονικό εργαστήριο σκιών και χρωμάτων: Σκιά-παρασκιά ● Μάιος 2011 
  • 5. Αρχική Εικονικό Εργαστήριο Χώρος Δραστηριοτήτων Χώρος Βιβλιοθήκης Χώρος Μελέτης Χώρος Εργασιών Φύλλο Εργασίας ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΗ ΧΡΗΣΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ Νίκος Παπασταματίου ● ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ A.MA. Π: Εικονικό εργαστήριο σκιών και χρωμάτων: Σκιά-παρασκιά ● Μάιος 2011  
  • 6. Αρχική Εικονικό Εργαστήριο Χώρος Δραστηριοτήτων Χώρος Βιβλιοθήκης Χώρος Μελέτης Χώρος Εργασιών Φύλλο Εργασίας ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΗ ΧΡΗΣΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ Νίκος Παπασταματίου ● ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ A.MA. Π: Εικονικό εργαστήριο σκιών και χρωμάτων: Σκιά-παρασκιά ● Μάιος 2011 
  • 7. Αρχική Εικονικό Εργαστήριο Χώρος Δραστηριοτήτων Χώρος Βιβλιοθήκης Χώρος Μελέτης Χώρος Εργασιών Φύλλο Εργασίας ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΗ ΧΡΗΣΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ Νίκος Παπασταματίου ● ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ A.MA. Π: Εικονικό εργαστήριο σκιών και χρωμάτων: Σκιά-παρασκιά ● Μάιος 2011 
  • 8. Αρχική Εικονικό Εργαστήριο Χώρος Δραστηριοτήτων Χώρος Βιβλιοθήκης Χώρος Μελέτης Χώρος Εργασιών Φύλλο Εργασίας ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΗ ΧΡΗΣΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ Νίκος Παπασταματίου ● ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ A.MA. Π: Εικονικό εργαστήριο σκιών και χρωμάτων: Σκιά-παρασκιά ● Μάιος 2011 
  • 9. Αρχική Εικονικό Εργαστήριο Χώρος Δραστηριοτήτων Χώρος Βιβλιοθήκης Χώρος Μελέτης Χώρος Εργασιών Φύλλο Εργασίας ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΗ ΧΡΗΣΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ Νίκος Παπασταματίου ● ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ A.MA. Π: Εικονικό εργαστήριο σκιών και χρωμάτων: Σκιά-παρασκιά ● Μάιος 2011 στιγμιότυπο οθόνης   Δες το flash
  • 10. Αρχική Εικονικό Εργαστήριο Χώρος Δραστηριοτήτων Χώρος Βιβλιοθήκης Χώρος Μελέτης Χώρος Εργασιών Φύλλο Εργασίας Νίκος Παπασταματίου ● ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ A.MA. Π: Εικονικό εργαστήριο σκιών και χρωμάτων: Σκιά-παρασκιά ● Μάιος 2011 ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΗ ΧΡΗΣΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ
  • 11. Αρχική Εικονικό Εργαστήριο Χώρος Δραστηριοτήτων Χώρος Βιβλιοθήκης Χώρος Μελέτης Χώρος Εργασιών Φύλλο Εργασίας ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΗ ΧΡΗΣΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ Νίκος Παπασταματίου ● ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ A.MA. Π: Εικονικό εργαστήριο σκιών και χρωμάτων: Σκιά-παρασκιά ● Μάιος 2011 Ουφ… κόλλησε… Επανεκκίνηση πάλι!... Φύλλο εργασίας 46 
  • 12. Αρχική Εικονικό Εργαστήριο Χώρος Δραστηριοτήτων Χώρος Βιβλιοθήκης Χώρος Μελέτης Χώρος Εργασιών Φύλλο Εργασίας ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΗ ΧΡΗΣΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ Νίκος Παπασταματίου ● ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ A.MA. Π: Εικονικό εργαστήριο σκιών και χρωμάτων: Σκιά-παρασκιά ● Μάιος 2011 Φύλλο εργασίας 46 
  • 13. Αρχική Εικονικό Εργαστήριο Χώρος Δραστηριοτήτων Χώρος Βιβλιοθήκης Χώρος Μελέτης Χώρος Εργασιών Φύλλο Εργασίας ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΗ ΧΡΗΣΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ Νίκος Παπασταματίου ● ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ A.MA. Π: Εικονικό εργαστήριο σκιών και χρωμάτων: Σκιά-παρασκιά ● Μάιος 2011 
  • 14. Νίκος Παπασταματίου ● ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ A.MA. Π: Εικονικό εργαστήριο σκιών και χρωμάτων: Σκιά-παρασκιά ● Μάιος 2011 Αρχική Εικονικό Εργαστήριο Χώρος Δραστηριοτήτων Χώρος Βιβλιοθήκης Χώρος Μελέτης Χώρος Εργασιών Φύλλο Εργασίας ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΗ ΧΡΗΣΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ μετρήσεις εικόνας 
  • 15. Νίκος Παπασταματίου ● ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ A.MA. Π: Εικονικό εργαστήριο σκιών και χρωμάτων: Σκιά-παρασκιά ● Μάιος 2011 Αρχική Εικονικό Εργαστήριο Χώρος Δραστηριοτήτων Χώρος Βιβλιοθήκης Χώρος Μελέτης Χώρος Εργασιών Φύλλο Εργασίας ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΗ ΧΡΗΣΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ στιγμιότυπο οθόνης  
  • 16. Αρχική Εικονικό Εργαστήριο Χώρος Δραστηριοτήτων Χώρος Βιβλιοθήκης Χώρος Μελέτης Χώρος Εργασιών Φύλλο Εργασίας Νίκος Παπασταματίου ● ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ A.MA. Π: Εικονικό εργαστήριο σκιών και χρωμάτων: Σκιά-παρασκιά ● Μάιος 2011 ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΗ ΧΡΗΣΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ
  • 17. Αρχική Εικονικό Εργαστήριο Χώρος Δραστηριοτήτων Χώρος Βιβλιοθήκης Χώρος Μελέτης Χώρος Εργασιών Φύλλο Εργασίας Νίκος Παπασταματίου ● ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ A.MA. Π: Εικονικό εργαστήριο σκιών και χρωμάτων: Σκιά-παρασκιά ● Μάιος 2011 ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΗ ΧΡΗΣΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ
  • 18. Αρχική Εικονικό Εργαστήριο Χώρος Δραστηριοτήτων Χώρος Βιβλιοθήκης Χώρος Μελέτης Χώρος Εργασιών Φύλλο Εργασίας ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΗ ΧΡΗΣΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ Νίκος Παπασταματίου ● ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ A.MA. Π: Εικονικό εργαστήριο σκιών και χρωμάτων: Σκιά-παρασκιά ● Μάιος 2011 στιγμιότυπο οθόνης 
  • 19. Νίκος Παπασταματίου ● ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ A.MA. Π: Εικονικό εργαστήριο σκιών και χρωμάτων: Σκιά-παρασκιά ● Μάιος 2011 Αρχική Εικονικό Εργαστήριο Χώρος Δραστηριοτήτων Χώρος Βιβλιοθήκης Χώρος Μελέτης Χώρος Εργασιών Φύλλο Εργασίας ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΗ ΧΡΗΣΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ
  • 20. Νίκος Παπασταματίου ● ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ A.MA. Π: Εικονικό εργαστήριο σκιών και χρωμάτων: Σκιά-παρασκιά ● Μάιος 2011 Αρχική Εικονικό Εργαστήριο Χώρος Δραστηριοτήτων Χώρος Βιβλιοθήκης Χώρος Μελέτης Χώρος Εργασιών Φύλλο Εργασίας ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΗ ΧΡΗΣΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ? ?
  • 21. Αρχική Εικονικό Εργαστήριο Χώρος Δραστηριοτήτων Χώρος Βιβλιοθήκης Χώρος Μελέτης Χώρος Εργασιών Φύλλο Εργασίας Νίκος Παπασταματίου ● ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ A.MA. Π: Εικονικό εργαστήριο σκιών και χρωμάτων: Σκιά-παρασκιά ● Μάιος 2011 ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΗ ΧΡΗΣΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ Φύλλο εργασίας 46 
  • 22. Σελίδα 4 Μια εφαρμογή της μεταβολής της σκιάς ενός αντικειμένου κατά τη διάρκεια της ημέρας είναι και το ηλιακό ρολόι. Δες στο Flash πώς λειτουργεί και απάντησε στο ερώτημα: Τι προσανατολισμό πρέπει να έχει το ηλιακό ρολόι στην Ελλάδα; 1. Να κοιτάει προς τον Νότο 2. Να κοιτάει προς τον Βορρά 3. Να κοιτάει προς την Ανατολή 4. Να κοιτάει προς τη Δύση 5. Να είναι παράλληλο προς το έδαφος 6. Δεν παίζει ρόλο ο προσανατολισμός του Τι προσανατολισμό πρέπει να έχει το ηλιακό ρολόι στην Αυστραλία; Γιατί; ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… Αρχική Εικονικό Εργαστήριο Χώρος Δραστηριοτήτων Χώρος Βιβλιοθήκης Χώρος Μελέτης Χώρος Εργασιών Φύλλο Εργασίας Νίκος Παπασταματίου ● ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ A.MA. Π: Εικονικό εργαστήριο σκιών και χρωμάτων: Σκιά-παρασκιά ● Μάιος 2011 ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΗ ΧΡΗΣΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ 4
  • 23. Νίκος Παπασταματίου ● ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ A.MA. Π: Εικονικό εργαστήριο σκιών και χρωμάτων: Σκιά-παρασκιά ● Μάιος 2011 Αρχική Εικονικό Εργαστήριο Χώρος Δραστηριοτήτων Χώρος Βιβλιοθήκης Χώρος Μελέτης Χώρος Εργασιών Φύλλο Εργασίας ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΗ ΧΡΗΣΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ  … περισσότερα για το ηλιακό ρολόι στη Βιβλιοθήκη Α.ΜΑ.Π.
  • 24. Νίκος Παπασταματίου ● ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ A.MA. Π: Εικονικό εργαστήριο σκιών και χρωμάτων: Σκιά-παρασκιά ● Μάιος 2011 Αρχική Εικονικό Εργαστήριο Χώρος Δραστηριοτήτων Χώρος Βιβλιοθήκης Χώρος Μελέτης Χώρος Εργασιών Φύλλο Εργασίας ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΗ ΧΡΗΣΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ
  • 25. Αρχική Εικονικό Εργαστήριο Χώρος Δραστηριοτήτων Χώρος Βιβλιοθήκης Χώρος Μελέτης Χώρος Εργασιών Φύλλο Εργασίας Νίκος Παπασταματίου ● ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ A.MA. Π: Εικονικό εργαστήριο σκιών και χρωμάτων: Σκιά-παρασκιά ● Μάιος 2011 ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΗ ΧΡΗΣΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ  Δες το flash
  • 26. Αρχική Εικονικό Εργαστήριο Χώρος Δραστηριοτήτων Χώρος Βιβλιοθήκης Χώρος Μελέτης Χώρος Εργασιών Φύλλο Εργασίας Νίκος Παπασταματίου ● ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ A.MA. Π: Εικονικό εργαστήριο σκιών και χρωμάτων: Σκιά-παρασκιά ● Μάιος 2011 ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΗ ΧΡΗΣΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ
  • 27. Αρχική Εικονικό Εργαστήριο Χώρος Δραστηριοτήτων Χώρος Βιβλιοθήκης Χώρος Μελέτης Χώρος Εργασιών Φύλλο Εργασίας Νίκος Παπασταματίου ● ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ A.MA. Π: Εικονικό εργαστήριο σκιών και χρωμάτων: Σκιά-παρασκιά ● Μάιος 2011 ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΗ ΧΡΗΣΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ
  • 28. Αρχική Εικονικό Εργαστήριο Χώρος Δραστηριοτήτων Χώρος Βιβλιοθήκης Χώρος Μελέτης Χώρος Εργασιών Φύλλο Εργασίας Νίκος Παπασταματίου ● ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ A.MA. Π: Εικονικό εργαστήριο σκιών και χρωμάτων: Σκιά-παρασκιά ● Μάιος 2011 ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΗ ΧΡΗΣΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ  Δες το flash
  • 29. Αρχική Εικονικό Εργαστήριο Χώρος Δραστηριοτήτων Χώρος Βιβλιοθήκης Χώρος Μελέτης Χώρος Εργασιών Φύλλο Εργασίας Νίκος Παπασταματίου ● ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ A.MA. Π: Εικονικό εργαστήριο σκιών και χρωμάτων: Σκιά-παρασκιά ● Μάιος 2011 ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΗ ΧΡΗΣΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ
  • 30. Αρχική Εικονικό Εργαστήριο Χώρος Δραστηριοτήτων Χώρος Βιβλιοθήκης Χώρος Μελέτης Χώρος Εργασιών Φύλλο Εργασίας Νίκος Παπασταματίου ● ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ A.MA. Π: Εικονικό εργαστήριο σκιών και χρωμάτων: Σκιά-παρασκιά ● Μάιος 2011 ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΗ ΧΡΗΣΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ
  • 31. Νίκος Παπασταματίου ● ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ A.MA. Π: Εικονικό εργαστήριο σκιών και χρωμάτων: Σκιά-παρασκιά ● Μάιος 2011 Αρχική Εικονικό Εργαστήριο Χώρος Δραστηριοτήτων Χώρος Βιβλιοθήκης Χώρος Μελέτης Χώρος Εργασιών Φύλλο Εργασίας ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΗ ΧΡΗΣΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ 
  • 32. Νίκος Παπασταματίου ● ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ A.MA. Π: Εικονικό εργαστήριο σκιών και χρωμάτων: Σκιά-παρασκιά ● Μάιος 2011 Αρχική Εικονικό Εργαστήριο Χώρος Δραστηριοτήτων Χώρος Βιβλιοθήκης Χώρος Μελέτης Χώρος Εργασιών Φύλλο Εργασίας ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΗ ΧΡΗΣΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ 
  • 33. Νίκος Παπασταματίου ● ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ A.MA. Π: Εικονικό εργαστήριο σκιών και χρωμάτων: Σκιά-παρασκιά ● Μάιος 2011 Αρχική Εικονικό Εργαστήριο Χώρος Δραστηριοτήτων Χώρος Βιβλιοθήκης Χώρος Μελέτης Χώρος Εργασιών Φύλλο Εργασίας ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΗ ΧΡΗΣΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ 
  • 34. Νίκος Παπασταματίου ● ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ A.MA. Π: Εικονικό εργαστήριο σκιών και χρωμάτων: Σκιά-παρασκιά ● Μάιος 2011 Αρχική Εικονικό Εργαστήριο Χώρος Δραστηριοτήτων Χώρος Βιβλιοθήκης Χώρος Μελέτης Χώρος Εργασιών Φύλλο Εργασίας ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΗ ΧΡΗΣΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ
  • 35. Νίκος Παπασταματίου ● ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ A.MA. Π: Εικονικό εργαστήριο σκιών και χρωμάτων: Σκιά-παρασκιά ● Μάιος 2011 Αρχική Εικονικό Εργαστήριο Χώρος Δραστηριοτήτων Χώρος Βιβλιοθήκης Χώρος Μελέτης Χώρος Εργασιών Φύλλο Εργασίας ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΗ ΧΡΗΣΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ
  • 36. Νίκος Παπασταματίου ● ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ A.MA. Π: Εικονικό εργαστήριο σκιών και χρωμάτων: Σκιά-παρασκιά ● Μάιος 2011 Αρχική Εικονικό Εργαστήριο Χώρος Δραστηριοτήτων Χώρος Βιβλιοθήκης Χώρος Μελέτης Χώρος Εργασιών Φύλλο Εργασίας ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΗ ΧΡΗΣΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ
  • 37. Νίκος Παπασταματίου ● ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ A.MA. Π: Εικονικό εργαστήριο σκιών και χρωμάτων: Σκιά-παρασκιά ● Μάιος 2011 Αρχική Εικονικό Εργαστήριο Χώρος Δραστηριοτήτων Χώρος Βιβλιοθήκης Χώρος Μελέτης Χώρος Εργασιών Φύλλο Εργασίας ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΗ ΧΡΗΣΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ
  • 38. Νίκος Παπασταματίου ● ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ A.MA. Π: Εικονικό εργαστήριο σκιών και χρωμάτων: Σκιά-παρασκιά ● Μάιος 2011 Αρχική Εικονικό Εργαστήριο Χώρος Δραστηριοτήτων Χώρος Βιβλιοθήκης Χώρος Μελέτης Χώρος Εργασιών Φύλλο Εργασίας ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΗ ΧΡΗΣΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ
  • 39. Αρχική Εικονικό Εργαστήριο Χώρος Δραστηριοτήτων Χώρος Βιβλιοθήκης Χώρος Μελέτης Χώρος Εργασιών Φύλλο Εργασίας ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΗ ΧΡΗΣΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ Νίκος Παπασταματίου ● ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ A.MA. Π: Εικονικό εργαστήριο σκιών και χρωμάτων: Σκιά-παρασκιά ● Μάιος 2011 
  • 40. Νίκος Παπασταματίου ● ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ A.MA. Π: Εικονικό εργαστήριο σκιών και χρωμάτων: Σκιά-παρασκιά ● Μάιος 2011 Αρχική Εικονικό Εργαστήριο Χώρος Δραστηριοτήτων Χώρος Βιβλιοθήκης Χώρος Μελέτης Χώρος Εργασιών Φύλλο Εργασίας ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΗ ΧΡΗΣΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ 
  • 41. Αρχική Εικονικό Εργαστήριο Χώρος Δραστηριοτήτων Χώρος Βιβλιοθήκης Χώρος Μελέτης Χώρος Εργασιών Φύλλο Εργασίας ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΗ ΧΡΗΣΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ 
  • 42. Νίκος Παπασταματίου ● ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ A.MA. Π: Εικονικό εργαστήριο σκιών και χρωμάτων: Σκιά-παρασκιά ● Μάιος 2011 Αρχική Εικονικό Εργαστήριο Χώρος Δραστηριοτήτων Χώρος Βιβλιοθήκης Χώρος Μελέτης Χώρος Εργασιών Φύλλο Εργασίας ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΗ ΧΡΗΣΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ 
  • 43. Νίκος Παπασταματίου ● ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ A.MA. Π: Εικονικό εργαστήριο σκιών και χρωμάτων: Σκιά-παρασκιά ● Μάιος 2011 Αρχική Εικονικό Εργαστήριο Χώρος Δραστηριοτήτων Χώρος Βιβλιοθήκης Χώρος Μελέτης Χώρος Εργασιών Φύλλο Εργασίας ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΗ ΧΡΗΣΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ  Δες το flash
  • 44. Νίκος Παπασταματίου ● ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ A.MA. Π: Εικονικό εργαστήριο σκιών και χρωμάτων: Σκιά-παρασκιά ● Μάιος 2011 Αρχική Εικονικό Εργαστήριο Χώρος Δραστηριοτήτων Χώρος Βιβλιοθήκης Χώρος Μελέτης Χώρος Εργασιών Φύλλο Εργασίας ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΗ ΧΡΗΣΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ
  • 45. Νίκος Παπασταματίου ● ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ A.MA. Π: Εικονικό εργαστήριο σκιών και χρωμάτων: Σκιά-παρασκιά ● Μάιος 2011 Αρχική Εικονικό Εργαστήριο Χώρος Δραστηριοτήτων Χώρος Βιβλιοθήκης Χώρος Μελέτης Χώρος Εργασιών Φύλλο Εργασίας ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΗ ΧΡΗΣΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ Φύλλο εργασίας 47 
  • 46. Νίκος Παπασταματίου ● ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ A.MA. Π: Εικονικό εργαστήριο σκιών και χρωμάτων: Σκιά-παρασκιά ● Μάιος 2011 Αρχική Εικονικό Εργαστήριο Χώρος Δραστηριοτήτων Χώρος Βιβλιοθήκης Χώρος Μελέτης Χώρος Εργασιών Φύλλο Εργασίας ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΗ ΧΡΗΣΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ  Δες το flash
  • 47. Νίκος Παπασταματίου ● ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ A.MA. Π: Εικονικό εργαστήριο σκιών και χρωμάτων: Σκιά-παρασκιά ● Μάιος 2011 Αρχική Εικονικό Εργαστήριο Χώρος Δραστηριοτήτων Χώρος Βιβλιοθήκης Χώρος Μελέτης Χώρος Εργασιών Φύλλο Εργασίας ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΗ ΧΡΗΣΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ
  • 48. Νίκος Παπασταματίου ● ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ A.MA. Π: Εικονικό εργαστήριο σκιών και χρωμάτων: Σκιά-παρασκιά ● Μάιος 2011 Αρχική Εικονικό Εργαστήριο Χώρος Δραστηριοτήτων Χώρος Βιβλιοθήκης Χώρος Μελέτης Χώρος Εργασιών Φύλλο Εργασίας ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΗ ΧΡΗΣΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ
  • 49. Νίκος Παπασταματίου ● ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ A.MA. Π: Εικονικό εργαστήριο σκιών και χρωμάτων: Σκιά-παρασκιά ● Μάιος 2011 Αρχική Εικονικό Εργαστήριο Χώρος Δραστηριοτήτων Χώρος Βιβλιοθήκης Χώρος Μελέτης Χώρος Εργασιών Φύλλο Εργασίας ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΗ ΧΡΗΣΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ
  • 50. Νίκος Παπασταματίου ● ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ A.MA. Π: Εικονικό εργαστήριο σκιών και χρωμάτων: Σκιά-παρασκιά ● Μάιος 2011 Αρχική Εικονικό Εργαστήριο Χώρος Δραστηριοτήτων Χώρος Βιβλιοθήκης Χώρος Μελέτης Χώρος Εργασιών Φύλλο Εργασίας ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΗ ΧΡΗΣΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ Φύλλο εργασίας 47 
  • 51. Νίκος Παπασταματίου ● ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ A.MA. Π: Εικονικό εργαστήριο σκιών και χρωμάτων: Σκιά-παρασκιά ● Μάιος 2011 Αρχική Εικονικό Εργαστήριο Χώρος Δραστηριοτήτων Χώρος Βιβλιοθήκης Χώρος Μελέτης Χώρος Εργασιών Φύλλο Εργασίας ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΗ ΧΡΗΣΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ
  • 52. Νίκος Παπασταματίου ● ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ A.MA. Π: Εικονικό εργαστήριο σκιών και χρωμάτων: Σκιά-παρασκιά ● Μάιος 2011 Αρχική Εικονικό Εργαστήριο Χώρος Δραστηριοτήτων Χώρος Βιβλιοθήκης Χώρος Μελέτης Χώρος Εργασιών Φύλλο Εργασίας ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΗ ΧΡΗΣΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ
  • 53. Αρχική Εικονικό Εργαστήριο Χώρος Δραστηριοτήτων Χώρος Βιβλιοθήκης Χώρος Μελέτης Χώρος Εργασιών Φύλλο Εργασίας ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΗ ΧΡΗΣΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ Νίκος Παπασταματίου ● ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ A.MA. Π: Εικονικό εργαστήριο σκιών και χρωμάτων: Σκιά-παρασκιά ● Μάιος 2011 
  • 54. Νίκος Παπασταματίου ● ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ A.MA. Π: Εικονικό εργαστήριο σκιών και χρωμάτων: Σκιά-παρασκιά ● Μάιος 2011 Αρχική Εικονικό Εργαστήριο Χώρος Δραστηριοτήτων Χώρος Βιβλιοθήκης Χώρος Μελέτης Χώρος Εργασιών Φύλλο Εργασίας ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΗ ΧΡΗΣΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ
  • 55. Νίκος Παπασταματίου ● ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ A.MA. Π: Εικονικό εργαστήριο σκιών και χρωμάτων: Σκιά-παρασκιά ● Μάιος 2011 Αρχική Εικονικό Εργαστήριο Χώρος Δραστηριοτήτων Χώρος Βιβλιοθήκης Χώρος Μελέτης Χώρος Εργασιών Φύλλο Εργασίας ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΗ ΧΡΗΣΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ
  • 56. Νίκος Παπασταματίου ● ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ A.MA. Π: Εικονικό εργαστήριο σκιών και χρωμάτων: Σκιά-παρασκιά ● Μάιος 2011 Αρχική Εικονικό Εργαστήριο Χώρος Δραστηριοτήτων Χώρος Βιβλιοθήκης Χώρος Μελέτης Χώρος Εργασιών Φύλλο Εργασίας ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΗ ΧΡΗΣΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ Φύλλο εργασίας 48 
  • 57. Νίκος Παπασταματίου ● ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ A.MA. Π: Εικονικό εργαστήριο σκιών και χρωμάτων: Σκιά-παρασκιά ● Μάιος 2011 Αρχική Εικονικό Εργαστήριο Χώρος Δραστηριοτήτων Χώρος Βιβλιοθήκης Χώρος Μελέτης Χώρος Εργασιών Φύλλο Εργασίας ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΗ ΧΡΗΣΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ
  • 58. Νίκος Παπασταματίου ● ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ A.MA. Π: Εικονικό εργαστήριο σκιών και χρωμάτων: Σκιά-παρασκιά ● Μάιος 2011 Αρχική Εικονικό Εργαστήριο Χώρος Δραστηριοτήτων Χώρος Βιβλιοθήκης Χώρος Μελέτης Χώρος Εργασιών Φύλλο Εργασίας ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΗ ΧΡΗΣΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ
  • 59. Νίκος Παπασταματίου ● ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ A.MA. Π: Εικονικό εργαστήριο σκιών και χρωμάτων: Σκιά-παρασκιά ● Μάιος 2011 Αρχική Εικονικό Εργαστήριο Χώρος Δραστηριοτήτων Χώρος Βιβλιοθήκης Χώρος Μελέτης Χώρος Εργασιών Φύλλο Εργασίας ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΗ ΧΡΗΣΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ
  • 60. Νίκος Παπασταματίου ● ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ A.MA. Π: Εικονικό εργαστήριο σκιών και χρωμάτων: Σκιά-παρασκιά ● Μάιος 2011 Αρχική Εικονικό Εργαστήριο Χώρος Δραστηριοτήτων Χώρος Βιβλιοθήκης Χώρος Μελέτης Χώρος Εργασιών Φύλλο Εργασίας ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΗ ΧΡΗΣΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ  Δες το flash
  • 61. Νίκος Παπασταματίου ● ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ A.MA. Π: Εικονικό εργαστήριο σκιών και χρωμάτων: Σκιά-παρασκιά ● Μάιος 2011 Αρχική Εικονικό Εργαστήριο Χώρος Δραστηριοτήτων Χώρος Βιβλιοθήκης Χώρος Μελέτης Χώρος Εργασιών Φύλλο Εργασίας ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΗ ΧΡΗΣΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ
  • 62. Νίκος Παπασταματίου ● ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ A.MA. Π: Εικονικό εργαστήριο σκιών και χρωμάτων: Σκιά-παρασκιά ● Μάιος 2011 Αρχική Εικονικό Εργαστήριο Χώρος Δραστηριοτήτων Χώρος Βιβλιοθήκης Χώρος Μελέτης Χώρος Εργασιών Φύλλο Εργασίας ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΗ ΧΡΗΣΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ  Δες το flash
  • 63. Νίκος Παπασταματίου ● ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ A.MA. Π: Εικονικό εργαστήριο σκιών και χρωμάτων: Σκιά-παρασκιά ● Μάιος 2011 Αρχική Εικονικό Εργαστήριο Χώρος Δραστηριοτήτων Χώρος Βιβλιοθήκης Χώρος Μελέτης Χώρος Εργασιών Φύλλο Εργασίας ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΗ ΧΡΗΣΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ
  • 64. Νίκος Παπασταματίου ● ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ A.MA. Π: Εικονικό εργαστήριο σκιών και χρωμάτων: Σκιά-παρασκιά ● Μάιος 2011 Αρχική Εικονικό Εργαστήριο Χώρος Δραστηριοτήτων Χώρος Βιβλιοθήκης Χώρος Μελέτης Χώρος Εργασιών Φύλλο Εργασίας ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΗ ΧΡΗΣΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ
  • 65. Νίκος Παπασταματίου ● ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ A.MA. Π: Εικονικό εργαστήριο σκιών και χρωμάτων: Σκιά-παρασκιά ● Μάιος 2011 Αρχική Εικονικό Εργαστήριο Χώρος Δραστηριοτήτων Χώρος Βιβλιοθήκης Χώρος Μελέτης Χώρος Εργασιών Φύλλο Εργασίας ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΗ ΧΡΗΣΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ? ?
  • 66. Νίκος Παπασταματίου ● ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ A.MA. Π: Εικονικό εργαστήριο σκιών και χρωμάτων: Σκιά-παρασκιά ● Μάιος 2011 Αρχική Εικονικό Εργαστήριο Χώρος Δραστηριοτήτων Χώρος Βιβλιοθήκης Χώρος Μελέτης Χώρος Εργασιών Φύλλο Εργασίας ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΗ ΧΡΗΣΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ηλιακή ακτίνα … επειδή ένα τμήμα της σκιάς βρίσκεται μέσα στην πυραμίδα, δεν μπορεί να μετρηθεί απ’ ευθείας. Όμως, όταν οι ακτίνες του Ηλίου πέφτουν κάθετα στην πλευρά της πυραμίδας, αποδεικνύεται ότι το ίχνος της σκιάς μέσα στην πυραμίδα είναι το μισό της ακμής της βάσης της… κάτοψη O A B Χ Ψ
  • 67. Νίκος Παπασταματίου ● ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ A.MA. Π: Εικονικό εργαστήριο σκιών και χρωμάτων: Σκιά-παρασκιά ● Μάιος 2011 Αρχική Εικονικό Εργαστήριο Χώρος Δραστηριοτήτων Χώρος Βιβλιοθήκης Χώρος Μελέτης Χώρος Εργασιών Φύλλο Εργασίας ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΗ ΧΡΗΣΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ … Η σκιά της πυραμίδας είναι ίση με το ύψος της, όταν οι ηλιακές ακτίνες σχηματίζουν γωνία 45 0 με τον κατακόρυφο άξονά της. Αυτό συμβαίνει στο γ.π. 30 0 βόρειο, όπου βρίσκεται η πυραμίδα του Χέοπα, όταν ο Ήλιος το μεσημέρι είναι σχετικά χαμηλά, δηλαδή, στις 21 Νοεμβρίου και τις 20 Ιανου-αρίου.
  • 68. … To A.MA. Π. είναι καλό χωρίς αμφιβολία, αλλά κάτι κάποια προβληματάκια εγκατάστασης, κάτι ότι «κολλάει», κάτι το ένα, κάτι το άλλο, χμμ, πότε θα τα προλάβω όλα τούτα στην τάξη; Νίκος Παπασταματίου ● ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ A.MA. Π: Εικονικό εργαστήριο σκιών και χρωμάτων: Σκιά-παρασκιά ● Μάιος 2011 ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΗ ΧΡΗΣΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ http:// ksesekfysiki.blogspot.com/2011/03/blog-post_190.html
  • 69. Νίκος Παπασταματίου ● ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ A.MA. Π: Εικονικό εργαστήριο σκιών και χρωμάτων: Σκιά-παρασκιά ● Μάιος 2011 ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΗ ΧΡΗΣΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ http://www.e-yliko.gr/Lists/List40/DispForm.aspx?ID=182