Estrategias para sanar las obsesiones de la era digital
juegos
1. Los micro ciber-juegos y las actividades interactivas como herramientas de avalúo del aprendizaje Mario Núñez Molina, Decano Asociado, Colegio de Artes y Ciencias Coordinador Instituto para el Desarrollo de la Enseñanza y el Aprendizaje en Línea Eddie Marrero Enlace Oficina de Avalúo para el Aprendizaje y el Mejoramiento Continuo, Colegio de Artes y Ciencias Puedes aprender más de una persona en una hora de juego que en un año de conversación. (Platón)
18. Los juegos electrónicos como herramienta de avalúo del aprendizaje: Mi experiencia en los cursos: Psic 3001 y Psic 3002
19.
20.
21.
22.
23.
24. Ejemplos de programas para crear juegos electrónicos QuizMaster StudyMate The Playstation
25.
26.
27. Ejemplos del uso de QuizMaster en los cursos Psic 3001 y Psic 3002 http://academic.uprm.edu/~eddiem/psic3001/ http://academic.uprm.edu/~eddiem/psic3002/
28. Por favor, evalúa las siguientes preguntas sobre los juegos ubicados en la página de internet. Utiliza la siguiente escala para contestar a cada pregunta: 1= nada/deficiente 2= un poco/pobre 3= regular/regular 4= bastante/bueno 5= mucho/muy bueno 6= totalmente/excelente I- Cuánto utilizaste los juegos que aparecían como parte del capítulo 1. Si nunca los utilizaste, no tienes que contestar las restantes preguntas II- Cuán útiles te resultaron para verificar tu aprendizaje del material de ese capítulo III- Cuán fáciles de utilizar te parecieron IV- Cuánto te gustaron V- Cómo evalúas la relación entre el contenido de los juegos y los temas de ese capítulo VI- Cuánto crees que los juegos te hayan ayudado para estudiar para el examen VII- Cuán inclinado te sientes a utilizar los juegos de los siguientes capítulos como forma de verificar tu aprendizaje de los temas de ese capítulo Comentarios: