Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Efólio a psicologia do desenvolvimento ii nuno duarte 1300384
1. PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO II
A importância da relação de vinculação nos
Nuno Duarte
Aluno - 1300384
primeiros anos de vida
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2. ÍNDICE
• O que é a vinculação? – 3
• Quando se inicia?- 5
• Potencialidades da vinculação– 7
• Bibliográficas - 9
3. O QUE É A
VINCULAÇÃO?
Soares (1996) concebe a teoria da vinculação como uma
teoria espaço-emocional, uma vez que a sua matriz
conceptual assenta no modo como a criança, em função da
sua maior ou menor ativação emocional, regula o
comportamento de aproximação à figura de vinculação e de
exploração do meio.
Bowlby operacionaliza o conceito de vinculação definindo-a
com um sistema comportamental de natureza instintiva que
tem como resultado previsível o estabelecimento da
proximidade do indivíduo com a sua figura de vinculação e
que tem por função biológica a proteção do indivíduo e a
sobrevivência da espécie (Bowlby, 1969/1984).
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4. QUANDO SE INICIA?
A relação de vinculação começa durante o processo de
gestação, em que a mãe cria a afetividade com o seu bebé. É
um processo com diferentes dimensões ligadas á gravidez,
parto e pós parto e referem-se ao pai, mãe e bebé.
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Diferentes dimensões
Biológica Psicológica Sociocultural
5. POTENCIALIDADES DA VINCULAÇÃO
• O bebé vai adquirir confiança com o cuidador assim como,
nas suas capacidades cognitivas e emocionais desenvolve a
sua autoconfiança e um sentimento de segurança.
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6. POTENCIALIDADES DA VINCULAÇÃO
•Os pais ao estarem sensibilizados para as necessidades do
seu bebé e darem a resposta adequada vão proporcionar um
meio seguro à criança, para que desta forma ela desenvolva
a sua capacidade de explorar o meio ambiente de um modo
mais complexo.
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7. POTENCIALIDADES DA VINCULAÇÃO (CONT.)
• o produto resultante da interação e da ligação emocional
permanente entre a criança e a figura de vinculação trata-se
de uma condição fundamental para a existência humana, na
medida em que não só aumenta a probabilidade de
sobrevivência, como também favorece o desenvolvimento
adaptativo da personalidade (Sroufe, 1979; Cicchetti,
Cummings, Greenber.g & Marvin, 1990).
•Estabelecimento de uma relação de vinculação na infância
enquanto tarefa sócia emocional facilitadora da resolução de
tarefas desenvolvimentais futuras (Schneider-Rosen, 1990) .
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8. POTENCIALIDADES DA VINCULAÇÃO (CONT.)
• Uma história de cuidados parentais sensíveis promove o
desenvolvimento de um esquema de self e dos outros como
merecedor de amor, carinho e ajuda o que ocasiona maiores
aptidões de regulação do stress e da ameaça.
• o bebé estabelece durante o seu primeiro ano de vida, uma
relação privilegiada com uma figura específica que lhe presta
cuidados básicos, apoio e afeto, e, desta forma, garante a
sua sobrevivência, assim, a vinculação corresponde a uma
“ligação afetiva” persistente entre a criança e o prestador de
cuidados.
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9. BIBLIOGRAFIA:
•Bowlby, J. (1984). Attachment and loss: Attachment (2ª ed., vol 1).
Harmondsworth: Penguin Books.
•Schneider-Rosen, K. (1990). The developmental reorganization of
attachment relationships: Guidelines for classification beyond infancy.
In. M. Greenberg, D. Cicchetti & E. Cummings (Eds.), Attachment in the
preschool-years: Theory, research and intervention (pp-185-220).
Chicago: Chicago University Press.
•Soares, I. (1996). Representação da vinculação na idade adulta e na
adolescência. Estudo intergeracional: Mãe-filho(a). Braga: Serviço de
Publicações, Instituto de Educação e Psicologia.
•Sroufe, A. (1979). The coherence of individual development: Early
care, attachment and subsequent developmental issues. American
Psychologist, 34, pp.834-841.
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