32. O professor trará materiais e pessoas da comunidade para que as crianças possam levantar dados e informações novas, ampliando, assim, seus conhecimentos.
33.
34.
35. Se a intenção é apresentar as condições de moradia do bairro, quais as paisagens que melhor retratam essa questão? A seleção das paisagens não será aleatória, mas, sim, baseada em estudos.
36.
37.
38.
39. Para a exposição das fotografias, torna-se necessárias a elaboração de legendas que forneçam informações sobre as paisagens registradas.
40.
41. A estrutura do texto-legenda (texto curto que indica aspectos da fotografia que se pretende destacar).
42. Os recursos gráficos usados na sua diagramação, tais como os diferentes tipos de fontes, marcadores e destaques.
43.
44. O texto deverá fornecer uma ideia geral ou destacar um aspecto, atendendo àquilo que os alunos pretendem comunicar. Aqui, o professor poderá propor atividades diversficadas, nas quais essas questões são colocadas aos alunos para que decidam coletivamente o conteúdo das legendas.
45.
46.
47.
48. Pode-se, ainda, propor a confecção dos cartões-postais, que poderão ser feitos pelos próprios alunos com base em desenhos de observação e cujo suporte serão as fotos selecionadas para a exposição.