SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  44
TEMA 4 :

WARISAN KEPELBAGAIAN
  BUDAYA MALAYSIA




       Masuk
Tarian

  Alat Muzik

  Permainan

  Kraftangan

Latihan
               Keluar
PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN
                                 Warisan Kepelbagaian Budaya Malaysia
Tarian Melayu          Tarian Cina         Tarian India         Menu Utama
    Mak Yong              Tarian Kipas      Bharata Natyam
   Kuda Kepang            Tarian Singa




TARIAN
                 Tarian merupakan pergerakan anggota badan
                            mengikut rentak muzik.
                  Tarian boleh dilakukan secara bersendirian,
                       berpasangan atau berkumpulan.
PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN
                               Warisan Kepelbagaian Budaya Malaysia
Tarian Melayu         Tarian Cina      Tarian India      Menu Utama
    Mak Yong            Tarian Kipas    Bharata Natyam
   Kuda Kepang          Tarian Singa



Tarian Mak Yong
• Berasal dari Patani, Thailand.
• Dicipta untuk hiburan kerabat
  DiRaja wanita ketika ketiadaan
  Raja Lelaki.
• Tarian ini menggabungkan
  drama romantis, tarian dan
  nyanyian tradisional yang
  mengisahkan zaman
  kesultanan Melayu.
PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN
                             Warisan Kepelbagaian Budaya Malaysia
Tarian Melayu      Tarian Cina       Tarian India      Menu Utama
    Mak Yong          Tarian Kipas    Bharata Natyam
   Kuda Kepang        Tarian Singa



Tarian Kuda Kepang
• Diperkenalkan oleh
  pendatang dari Jawa ke
  negeri Johor.
• Para penari menggunakan
  kuda kepang.
• Mengisahkan kejayaan
  perjuangan suci Islam.
• Diiringi paluan gendang,
  gong dan angklung.
PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN
                              Warisan Kepelbagaian Budaya Malaysia
 Tarian Melayu      Tarian Cina       Tarian India      Menu Utama
     Mak Yong          Tarian Kipas    Bharata Natyam
    Kuda Kepang        Tarian Singa



Tarian Kipas
• Memerlukan 9 orang penari
  wanita dan 2 lelaki.
• Menunjukkan bahawa kipas cina
  di mana-mana dewa-dewi pada
  masa lalu sentiasa menjadikan
  kipas sebagai alat keperluan.
• Tarian dimainkan supaya tarian
  ini boleh membawa kebaikan atau
  ‛Fung Shiu‛ yang baik kepada
  seluruh anggota masyarakat.
PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN
                              Warisan Kepelbagaian Budaya Malaysia
 Tarian Melayu       Tarian Cina          Tarian India      Menu Utama
     Mak Yong          Tarian Kipas        Bharata Natyam
    Kuda Kepang        Tarian Singa



Tarian Singa
• Penari meniru pergerakan singa dengan
  menggunakan kostum singa.
• Dimainkan oleh 2 orang penari di
  bahagian hadapan dengan menggerakan
  kepala kostum manakala penari yang
  lain memainkan bahagian belakang
  kostum singa tersebut.
• Tarian diiringi oleh gong, dram dan
  dentuman mercun yang dikatakan akan
  membawa tuah.
PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN
                              Warisan Kepelbagaian Budaya Malaysia
Tarian Melayu        Tarian Cina           Tarian India      Menu Utama
    Mak Yong            Tarian Kipas        Bharata Natyam
   Kuda Kepang          Tarian Singa



Tarian Bharata Natyam

• Tarian klasik yang melibatkan pelbagai
  gerakan tangan, kaki dan mata.
• Berasal daripada wilayah Tamil Naidu
  di bahagian Selatan India.
• Secara tradisionalnya, tarian ini
  dipersembahkan secara solo oleh
  seorang penari wanita.
PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN
                                 Warisan Kepelbagaian Budaya Malaysia
Tradisional Melayu    Tradisional Cina   Tradisional India   Menu Utama
         Rebab                Erh-hu            Tempura




ALAT MUZIK

              Terdapat berbagai alat muzik yang dimainkan oleh
           rakyat Malaysia mengikut kaum. Antaranya ialah Rebab
            yang dimainkan oleh kaum Melayu, Erh-hu oleh Kaum
                     China dan Tempura oleh Kaum India.
PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN
                                Warisan Kepelbagaian Budaya Malaysia
Tradisional Melayu   Tradisional Cina   Tradisional India   Menu Utama
         Rebab               Erh-hu            Tempura




Tempura
Pengenalan
Alat yang mempunyai 4 tali. Badannya dibuat daripada
kayu nangka. Bentuknya bulat dan belakangnya
melengkong.

Fungsi
Digunakan dalam muzik vokal dan instrumental India.
Untuk mengeluarkan dengung iringan.

Cara Bermain
Dipegang tegak dan dipetik dengan jari sebelah tangan.
PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN
                                 Warisan Kepelbagaian Budaya Malaysia
Tradisional Melayu    Tradisional Cina     Tradisional India   Menu Utama
         Rebab                Erh-hu              Tempura




Erh-hu
 Pengenalan
 Erh-Hu adalah alatan bertali jenis lute dibuat
 dalam tiga saiz iaitu kecil, sedang dan besar.

 Fungsi
 Alat ini digunakan dalam orkestra untuk
 mengiringi opera Cina atau secara solo.

 Cara Bermain
 Erh-Hu didirikan tegap pada riba pemain semasa
 di main. Tali digesek dengan sebelah tangan.
PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN
                                Warisan Kepelbagaian Budaya Malaysia
Tradisional Melayu   Tradisional Cina   Tradisional India   Menu Utama
         Rebab               Erh-hu            Tempura




Rebab
 Pengenalan
 Dibuat dari kayu nangka dan berongga di bahagian
 dalam. Dadanya ditutup dengan kulit lembu. Penggesek
 dibuat dari kayu. Tali penggesek dari urat selapuk
 balutan mayang kelapa atau tali tangsi.
 Fungsi
 Rebab digunakan dalam muzik mengiringi Mak Yong,
 Peteri dan Selampit di Kelantan.
 Cara Bermain
 Rebab adalah dengan meletakkan rebab berdiri di depan
 pemain yang duduk bersila di lantai.
PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN
                               Warisan Kepelbagaian Budaya Malaysia
              Hasil        Hasil
Aneka Kraf                           Hasil Tanah       Tekstil    Menu Utama
              Rimba       Logam



KRAFTANGAN
         Kraftangan ialah kerja penghasilan peralatan berguna atau
           hiasan dengan menggunakan tangan sepenuhnya atau
        perkakas ringkas sahaja. Pertukangan kraftangan seharusnya
          dikerjakan secara perseorangan atau kecil-kecilan. Hasil
         kraftangan selalunya membawa kepentingan kebudayaan
        dan/atau keagamaan. Hasil pengeluaran besar-besaran atau
                hasil kejenteraan bukan bersifat kraftangan.

                                                   Daripada Wikipedia.
PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN
                                Warisan Kepelbagaian Budaya Malaysia
              Hasil         Hasil
Aneka Kraf                             Hasil Tanah   Tekstil   Menu Utama
              Rimba        Logam



Aneka Kraf
• Seni kraf berasaskan manik, kertas,
  siput, mutiara, dan lain-lain lagi.
  Kompang, serunai, sumpit Sarawak,
  seni kraf orang asli dan ukiran halus
  juga termasuk dalam kategori ini.
• Penghasilan produk halus seperti hulu
  keris dan sarung keris ini bukan sahaja
  dihargai malahan ianya membawa
  pengertian falsafah yang tinggi
  nilainya.
PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN
                                Warisan Kepelbagaian Budaya Malaysia
              Hasil         Hasil
Aneka Kraf                             Hasil Tanah    Tekstil   Menu Utama
              Rimba        Logam



Hasil Rimba
Seni kraf yang berasaskan kayu, buluh, rotan,
mengkuang dan lain-lain lagi.

Hasil rimba seperti buluh, rotan, pandan,
mengkuang dan ribu-ribu menyumbang
kepada hasil utama kraf anyaman.

Anyaman yang dihasilkan daripada bahan hasil
rimba ini memaparkan barangan seperti bakul, tikar,
perabut, pengadang, bekas serbaguna, dinding rumah
dan barangan cenderamata.
PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN
                                 Warisan Kepelbagaian Budaya Malaysia
               Hasil         Hasil
Aneka Kraf                              Hasil Tanah     Tekstil   Menu Utama
               Rimba        Logam



Hasil Tanah
Seni kraf berasaskan tembikar, kristal, kaca dan batu
marmar.

Salah satu contoh ialah Labu Sayong yang diperbuat
dari tanah liat yang diuli, diterap dengan pelbagai
corak, diasapkan serta dibakar untuk menghasilkan
satu rupa bentuk yang sungguh berseni dan unik.

Idea labu hitam ini terhasil dari buah labu tua yang
dikeluarkan isinya dan dibersihkan sebelum
dijadikan bekas untuk menyimpan air.
PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN
                                 Warisan Kepelbagaian Budaya Malaysia
               Hasil          Hasil
Aneka Kraf                               Hasil Tanah   Tekstil   Menu Utama
               Rimba         Logam



Hasil Logam
 Seni kraf berasaskan besi, emas, perak,
 pewter, tembaga dan lain-lain lagi.
 Contohnya tembaga yang merupakan logam
 terawal digunakan oleh manusia.
 Seni kerja tangan tembaga masih giat
 dijalankan terutama di Terengganu. Teknik
 pembuatan masih dikekalkan walaupun
 peralatan baru diperkenalkan.
 Antara barangan yang dihasilkan seperti
 tepak sireh, kaki lilin, tempat bara dan pahar.
PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN
                                 Warisan Kepelbagaian Budaya Malaysia
               Hasil         Hasil
Aneka Kraf                             Hasil Tanah   Tekstil   Menu Utama
               Rimba        Logam



Tekstil
 Seni kraf yang meliputi batik, tenunan,
 songket, tekatan, sulaman dan lain-lain.

 Perkataan batik merujuk kepada proses
 menghasilkan kain dengan teknik
 terapan lilin bagi menghasilkan reka
 corak yang kemudian dicelup dengan
 pelbagai warna yang menarik. Reka
 corak batik ini diaplikasikan ke atas
 kain menggunakan teknik canting, batik
 blok dan batik sutera saring.
PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN
                               Warisan Kepelbagaian Budaya Malaysia
             Hasil         Hasil
Aneka Kraf                           Hasil Tanah   Tekstil   Menu Utama
             Rimba        Logam



Tekstil
Di Malaysia kini batik telah diangkat
sebagai salah satu daripada seni warisan
bangsa yang menjadi kebanggaan negara.

Perusahaan batik dipercayai bermula pada
awal abad ke 12 iaitu di Kepulauan Jawa
dan kemudiannya berkembang ke
Semenanjung Tanah Melayu, khususnya di
Kelantan dan Terengganu.
PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN
                                 Warisan Kepelbagaian Budaya Malaysia
Tradisional Melayu    Tradisional Cina   Tradisional India      Menu Utama
          Wau                Mahjung             Kabadi




PERMAINAN
            Banyak permainan yang dimainkan pada masa dahulu.
                Permainan ini dimainkan biasanya adalah untuk
             mengisi masa lapang. Walau bagaimanapun terdapat
                juga sesetengah permainan dimainkan mengiktu
                musim. Ada permainan yang dimainkan secara
                         berkumpulan atau individu.
PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN
                                Warisan Kepelbagaian Budaya Malaysia
Tradisional Melayu   Tradisional Cina   Tradisional India   Menu Utama
          Wau               Mahjung             Kabadi




Wau
• Perkataan ‚wau‛ dikatakan berasal dari
  perkataan kerajaan Melayu Pattani (Thai)
  dan diperbuat daripada kertas yang
  berangka (daripada buluh)
• Popular di negeri Kelantan, Terengganu,
  Kedah dan Perlis
• Wau dikenali sebagai ‘Layang-layang’ di
  negeri Johor, Negeri Sembilan dan
  Selangor
• Dimainkan selepas musim menuai padi
  atau semasa nelayan tidak pergi ke laut.
PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN
                                Warisan Kepelbagaian Budaya Malaysia
Tradisional Melayu   Tradisional Cina   Tradisional India   Menu Utama
          Wau               Mahjung             Kabadi




Wau
• Bilangan pemain – 2 orang
• Jenis – jenis wau :
        a. wau bulan
        b. wau kucing
        c. wau jala budi
        d. wau merak
        e. wau barat
        f. wau helang
• Wau bulan - diiktiraf sebagai wau
  kebangsaan
PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN
                                 Warisan Kepelbagaian Budaya Malaysia
Tradisional Melayu   Tradisional Cina   Tradisional India   Menu Utama
          Wau               Mahjung             Kabadi




Mahjong
•    Pemain – 4 orang
•    Membabitkan kemahiran,
     strategi, dan pengiraan,
     termasuk juga satu tahap nasib
•    Di Asia, mahjong popular
     sebagai perjudian dan sebagai
     permainan komputer
PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN
                                Warisan Kepelbagaian Budaya Malaysia
Tradisional Melayu   Tradisional Cina   Tradisional India   Menu Utama
          Wau               Mahjung             Kabadi




Kabadi
 • Permainan bangsa Bangladesh
 • Pemain – 2 pasukan (7 orang
   setiap pasukan)
 • Gelanggang -12.5m x 10m.
 • Masa - 20 minit
PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN
                           Warisan Kepelbagaian Budaya Malaysia
Menu Utama




Latihan
1. Tarian Mak Yong berasal dari_______________________.

   A. Thailand                 C. Malaysia

   B. Singapura                D. Brunei
PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN
                           Warisan Kepelbagaian Budaya Malaysia
Menu Utama




Latihan
1. Tarian Mak Yong berasal dari_______________________.

   A. Thailand                 C. Malaysia
                                Jawapan anda
   B. Singapura                D. Brunei
                                    salah
PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN
                           Warisan Kepelbagaian Budaya Malaysia
Menu Utama




Latihan
1. Tarian Mak Yong berasal dari_______________________.

   A. Thailand                 C. Malaysia

   B. Singapura                D. Brunei
PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN
                           Warisan Kepelbagaian Budaya Malaysia
Menu Utama




Latihan
1. Tarian Mak Yong berasal dari_______________________.

   A. Thailand                 C. Malaysia

   B. Singapura               Jawapan anda
                               D. Brunei
                                  betul
PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN
                          Warisan Kepelbagaian Budaya Malaysia
Menu Utama




Latihan
2. Tarian Kuda Kepang diiringi dengan paluan gendang,
   gong dan _______________________.

   A. kompang                 C. angklung

   B. rebana                  D. serunai
PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN
                          Warisan Kepelbagaian Budaya Malaysia
Menu Utama




Latihan
2. Tarian Kuda Kepang diiringi paluan gendang, gong dan
   _______________________.

   A. kompang                 C. angklung
                               Jawapan anda
   B. rebana                        salah
                              D. serunai
PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN
                          Warisan Kepelbagaian Budaya Malaysia
Menu Utama




Latihan
2. Tarian Kuda Kepang diiringi paluan gendang, gong dan
   _______________________.

   A. kompang                 C. angklung

   B. rebana                  D. serunai
PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN
                          Warisan Kepelbagaian Budaya Malaysia
Menu Utama




Latihan
2. Tarian Kuda Kepang diiringi paluan gendang, gong dan
   _______________________.

   A. kompang                 C. angklung
                             Jawapan anda
   B. rebana                     betul
                              D. serunai
PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN
                          Warisan Kepelbagaian Budaya Malaysia
Menu Utama




Latihan
3. Tarian Bharata Natyam ialah tarian klasik yang
   melibatkan pelbagai gerakan _______________________.

   A. kaki dan mata           C. tangan dan kaki

   B. tangan dan mata         D. tangan, kaki dan mata
PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN
                          Warisan Kepelbagaian Budaya Malaysia
Menu Utama




Latihan
3. Tarian Bharata Natyam ialah tarian klasik yang
   melibatkan pelbagai gerakan _______________________.

   A. kaki dan mata           C. tangan dan kaki
                               Jawapan anda
   B. tangan dan mata               salah
                              D. tangan, kaki dan mata
PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN
                          Warisan Kepelbagaian Budaya Malaysia
Menu Utama




Latihan
3. Tarian Bharata Natyam ialah tarian klasik yang
   melibatkan pelbagai gerakan _______________________.

   A. kaki dan mata           C. tangan dan kaki

   B. tangan dan mata         D. tangan, kaki dan mata
PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN
                          Warisan Kepelbagaian Budaya Malaysia
Menu Utama




Latihan
3. Tarian Bharata Natyam ialah tarian klasik yang
   melibatkan pelbagai gerakan _______________________.

   A. kaki dan mata           C. tangan dan kaki
                             Jawapan anda
   B. tangan dan mata             betul
                              D. tangan, kaki dan mata
PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN
                         Warisan Kepelbagaian Budaya Malaysia
Menu Utama




Latihan
4. Tempura digunakan dalam muzik vokal dan instrumental
   _______________________.
   A. India                 C. Malaysia

  B. Thailand                D. Brunei
PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN
                         Warisan Kepelbagaian Budaya Malaysia
Menu Utama




Latihan
4. Tempura digunakan dalam muzik vokal dan instrumental
   _______________________.
   A. India                 C. Malaysia
                              Jawapan anda
  B. Thailand                D. Brunei
                                  salah
PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN
                         Warisan Kepelbagaian Budaya Malaysia
Menu Utama




Latihan
4. Tempura digunakan dalam muzik vokal dan instrumental
   _______________________.
   A. India                 C. Malaysia

  B. Thailand                D. Brunei
PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN
                         Warisan Kepelbagaian Budaya Malaysia
Menu Utama




Latihan
4. Tempura digunakan dalam muzik vokal dan instrumental
   _______________________.
   A. India                 C. Malaysia

  B. Thailand               Jawapan anda
                             D. Brunei
                                betul
PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN
                              Warisan Kepelbagaian Budaya Malaysia
Menu Utama




Latihan
5. Dada Rebab ditutup dengan _______________________.

   A. kulit kerbau                C. kulit lembu

   B. kulit harimau               D. kulit kambing
PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN
                              Warisan Kepelbagaian Budaya Malaysia
Menu Utama




Latihan
5. Dada Rebab ditutup dengan _______________________.

   A. kulit kerbau                C. kulit lembu
                                   Jawapan anda
   B. kulit harimau               D. kulit kambing
                                        salah
PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN
                              Warisan Kepelbagaian Budaya Malaysia
Menu Utama




Latihan
5. Dada Rebab ditutup dengan _______________________.

   A. kulit kerbau                C. kulit lembu

   B. kulit harimau               D. kulit kambing
PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN
                              Warisan Kepelbagaian Budaya Malaysia
Menu Utama




Latihan
5. Dada Rebab ditutup dengan _______________________.

   A. kulit kerbau                C. kulit lembu

   B. kulit harimau              Jawapan anda
                                  D. kulit kambing
                                      betul

Contenu connexe

Tendances

Gajah yang sombong dan mencari raja rimba
Gajah yang sombong dan mencari raja rimbaGajah yang sombong dan mencari raja rimba
Gajah yang sombong dan mencari raja rimba
Aini Firdaus
 
Reka Bentuk & Teknologi : 1.1 Dunia Reka Bentuk
Reka Bentuk & Teknologi : 1.1 Dunia Reka BentukReka Bentuk & Teknologi : 1.1 Dunia Reka Bentuk
Reka Bentuk & Teknologi : 1.1 Dunia Reka Bentuk
Maz Ina
 
Prinsip Rekaan Seni Visual
Prinsip Rekaan Seni VisualPrinsip Rekaan Seni Visual
Prinsip Rekaan Seni Visual
Hui Chew
 
Contoh aktiviti pengkap
Contoh aktiviti pengkapContoh aktiviti pengkap
Contoh aktiviti pengkap
Norliza Bakri
 

Tendances (20)

Gajah yang sombong dan mencari raja rimba
Gajah yang sombong dan mencari raja rimbaGajah yang sombong dan mencari raja rimba
Gajah yang sombong dan mencari raja rimba
 
RPH BM THN 2 (2019)
RPH BM THN 2  (2019)RPH BM THN 2  (2019)
RPH BM THN 2 (2019)
 
T2 BAB 5 5.2 KEGEMILANGAN KESULTANAN MELAYU MELAKA
T2 BAB 5 5.2 KEGEMILANGAN KESULTANAN MELAYU MELAKAT2 BAB 5 5.2 KEGEMILANGAN KESULTANAN MELAYU MELAKA
T2 BAB 5 5.2 KEGEMILANGAN KESULTANAN MELAYU MELAKA
 
Kuliah 1 b komunikasi visual (STPM)
Kuliah 1 b komunikasi visual (STPM)Kuliah 1 b komunikasi visual (STPM)
Kuliah 1 b komunikasi visual (STPM)
 
Tajuk 2 (2.2) pengenalan kepada reka bentuk RBT Tahun 4
Tajuk 2 (2.2) pengenalan kepada reka bentuk RBT Tahun 4Tajuk 2 (2.2) pengenalan kepada reka bentuk RBT Tahun 4
Tajuk 2 (2.2) pengenalan kepada reka bentuk RBT Tahun 4
 
Reka Bentuk & Teknologi : 1.1 Dunia Reka Bentuk
Reka Bentuk & Teknologi : 1.1 Dunia Reka BentukReka Bentuk & Teknologi : 1.1 Dunia Reka Bentuk
Reka Bentuk & Teknologi : 1.1 Dunia Reka Bentuk
 
Warisan Kerajaan Melayu Melaka
Warisan Kerajaan Melayu MelakaWarisan Kerajaan Melayu Melaka
Warisan Kerajaan Melayu Melaka
 
Apresiasi dan kritikan seni visual
Apresiasi dan kritikan seni visualApresiasi dan kritikan seni visual
Apresiasi dan kritikan seni visual
 
E-BOOK PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN 3
E-BOOK PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN 3E-BOOK PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN 3
E-BOOK PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN 3
 
Buku log pandu puteri tunas
Buku log pandu puteri tunasBuku log pandu puteri tunas
Buku log pandu puteri tunas
 
DSKP KSSR SEMAKAN 2017 PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 1
DSKP KSSR SEMAKAN 2017 PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 1DSKP KSSR SEMAKAN 2017 PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 1
DSKP KSSR SEMAKAN 2017 PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 1
 
Pengurusan produksi
Pengurusan produksiPengurusan produksi
Pengurusan produksi
 
Rph jahitan
Rph jahitanRph jahitan
Rph jahitan
 
Membentuk dan membuat binaan
Membentuk dan membuat binaan Membentuk dan membuat binaan
Membentuk dan membuat binaan
 
Prinsip Rekaan Seni Visual
Prinsip Rekaan Seni VisualPrinsip Rekaan Seni Visual
Prinsip Rekaan Seni Visual
 
Tajuk 6 Ruang
Tajuk 6 RuangTajuk 6 Ruang
Tajuk 6 Ruang
 
Seni Arca Ting 2
Seni Arca Ting 2Seni Arca Ting 2
Seni Arca Ting 2
 
Batik
Batik Batik
Batik
 
Seni visual - Aspek Formal STPM (Penggal 1)
Seni visual  - Aspek Formal STPM (Penggal 1) Seni visual  - Aspek Formal STPM (Penggal 1)
Seni visual - Aspek Formal STPM (Penggal 1)
 
Contoh aktiviti pengkap
Contoh aktiviti pengkapContoh aktiviti pengkap
Contoh aktiviti pengkap
 

En vedette

Tema 4 warisan kepelbagaian budaya malaysia
Tema 4 warisan kepelbagaian budaya malaysiaTema 4 warisan kepelbagaian budaya malaysia
Tema 4 warisan kepelbagaian budaya malaysia
athirahhanis
 
Warisan budaya malaysia
Warisan budaya malaysiaWarisan budaya malaysia
Warisan budaya malaysia
Nur Syafika
 
Warisan Kepelbagaian Budaya: Cerita Rakyat Pelbagai Kaum
Warisan Kepelbagaian Budaya: Cerita Rakyat Pelbagai KaumWarisan Kepelbagaian Budaya: Cerita Rakyat Pelbagai Kaum
Warisan Kepelbagaian Budaya: Cerita Rakyat Pelbagai Kaum
asam jeruk
 
Masyarakat Pelbagai Kaum Malaysia
Masyarakat Pelbagai Kaum MalaysiaMasyarakat Pelbagai Kaum Malaysia
Masyarakat Pelbagai Kaum Malaysia
Myong Dae Lee
 
Nota pendidikan sivik
Nota pendidikan sivikNota pendidikan sivik
Nota pendidikan sivik
SyIrah Ismail
 
Warisan kepelbagaian budaya
Warisan kepelbagaian budayaWarisan kepelbagaian budaya
Warisan kepelbagaian budaya
aZea sdn Bhd....
 
Cerita rakyat malaysia
Cerita rakyat malaysiaCerita rakyat malaysia
Cerita rakyat malaysia
mazz_liza
 
Kepelbagaian budaya-malaysia
Kepelbagaian budaya-malaysiaKepelbagaian budaya-malaysia
Kepelbagaian budaya-malaysia
Mages Panjaman
 

En vedette (20)

Tema 4 warisan kepelbagaian budaya malaysia
Tema 4 warisan kepelbagaian budaya malaysiaTema 4 warisan kepelbagaian budaya malaysia
Tema 4 warisan kepelbagaian budaya malaysia
 
KEPERLUAN PEMULIHARAAN BUDAYA WARISAN DI MALAYSIA
KEPERLUAN PEMULIHARAAN BUDAYA WARISAN DI MALAYSIAKEPERLUAN PEMULIHARAAN BUDAYA WARISAN DI MALAYSIA
KEPERLUAN PEMULIHARAAN BUDAYA WARISAN DI MALAYSIA
 
Warisan budaya malaysia
Warisan budaya malaysiaWarisan budaya malaysia
Warisan budaya malaysia
 
Warisan Kepelbagaian Budaya: Cerita Rakyat Pelbagai Kaum
Warisan Kepelbagaian Budaya: Cerita Rakyat Pelbagai KaumWarisan Kepelbagaian Budaya: Cerita Rakyat Pelbagai Kaum
Warisan Kepelbagaian Budaya: Cerita Rakyat Pelbagai Kaum
 
Tema 4 psk tingkatan 2
Tema 4 psk tingkatan 2Tema 4 psk tingkatan 2
Tema 4 psk tingkatan 2
 
Adat Resam PSK TIng.3
Adat Resam PSK TIng.3Adat Resam PSK TIng.3
Adat Resam PSK TIng.3
 
Masyarakat Pelbagai Kaum Malaysia
Masyarakat Pelbagai Kaum MalaysiaMasyarakat Pelbagai Kaum Malaysia
Masyarakat Pelbagai Kaum Malaysia
 
Nota pendidikan sivik
Nota pendidikan sivikNota pendidikan sivik
Nota pendidikan sivik
 
Warisan kepelbagaian budaya
Warisan kepelbagaian budayaWarisan kepelbagaian budaya
Warisan kepelbagaian budaya
 
Warisan budaya
Warisan budayaWarisan budaya
Warisan budaya
 
Cerita rakyat malaysia
Cerita rakyat malaysiaCerita rakyat malaysia
Cerita rakyat malaysia
 
Adat resam kaum
Adat resam kaumAdat resam kaum
Adat resam kaum
 
Budaya dan Adat Resam Orang Melayu
Budaya dan Adat Resam Orang MelayuBudaya dan Adat Resam Orang Melayu
Budaya dan Adat Resam Orang Melayu
 
Nota Pend. Sivik & Kewarganegaraan Ting. 2 bagi Tema 5
Nota Pend. Sivik & Kewarganegaraan Ting. 2 bagi Tema 5Nota Pend. Sivik & Kewarganegaraan Ting. 2 bagi Tema 5
Nota Pend. Sivik & Kewarganegaraan Ting. 2 bagi Tema 5
 
Kepelbagaian budaya-malaysia
Kepelbagaian budaya-malaysiaKepelbagaian budaya-malaysia
Kepelbagaian budaya-malaysia
 
Tema 4 psk tingkatan 3
Tema 4 psk tingkatan 3Tema 4 psk tingkatan 3
Tema 4 psk tingkatan 3
 
PSK TINGKATAN 1 BAB 5
PSK TINGKATAN 1 BAB 5 PSK TINGKATAN 1 BAB 5
PSK TINGKATAN 1 BAB 5
 
Abm unit 42- Seni warisan bangsa
Abm unit 42- Seni warisan bangsaAbm unit 42- Seni warisan bangsa
Abm unit 42- Seni warisan bangsa
 
Nota sivik tema 4
Nota sivik tema 4Nota sivik tema 4
Nota sivik tema 4
 
Mempromosikan warisan budaya malaysia di dalam dan di luar negara
Mempromosikan warisan budaya malaysia di dalam dan di luar negaraMempromosikan warisan budaya malaysia di dalam dan di luar negara
Mempromosikan warisan budaya malaysia di dalam dan di luar negara
 

Similaire à Warisan kepelbagaian budaya malaysia t2

2 seni tari dan muzik
2   seni tari dan muzik2   seni tari dan muzik
2 seni tari dan muzik
Bazlina Ali
 
Power Point Semester 2 Sejarah (modular)
Power Point Semester 2 Sejarah (modular)Power Point Semester 2 Sejarah (modular)
Power Point Semester 2 Sejarah (modular)
Blogger
 
Report lawatan ke muzium negara 21 nov 2013 mpu 2163
Report lawatan ke muzium negara 21 nov 2013 mpu 2163Report lawatan ke muzium negara 21 nov 2013 mpu 2163
Report lawatan ke muzium negara 21 nov 2013 mpu 2163
Thomas Mon
 
Tarian Tradisional
Tarian TradisionalTarian Tradisional
Tarian Tradisional
bmamirah
 

Similaire à Warisan kepelbagaian budaya malaysia t2 (17)

KAQ1063 Kuliah 4.ppt
KAQ1063 Kuliah 4.pptKAQ1063 Kuliah 4.ppt
KAQ1063 Kuliah 4.ppt
 
1 seni dan tari
1   seni dan tari1   seni dan tari
1 seni dan tari
 
Sosiobudaya srwk
Sosiobudaya srwkSosiobudaya srwk
Sosiobudaya srwk
 
Kajian Kes Matapelajaran Sejarah kajian kes
Kajian Kes Matapelajaran Sejarah kajian kesKajian Kes Matapelajaran Sejarah kajian kes
Kajian Kes Matapelajaran Sejarah kajian kes
 
Sivik
SivikSivik
Sivik
 
2 seni tari dan muzik
2   seni tari dan muzik2   seni tari dan muzik
2 seni tari dan muzik
 
Seni pribumi
Seni pribumiSeni pribumi
Seni pribumi
 
Power Point Semester 2 Sejarah (modular)
Power Point Semester 2 Sejarah (modular)Power Point Semester 2 Sejarah (modular)
Power Point Semester 2 Sejarah (modular)
 
Alat muzik tradisional
Alat muzik tradisionalAlat muzik tradisional
Alat muzik tradisional
 
Report lawatan ke muzium negara 21 nov 2013 mpu 2163
Report lawatan ke muzium negara 21 nov 2013 mpu 2163Report lawatan ke muzium negara 21 nov 2013 mpu 2163
Report lawatan ke muzium negara 21 nov 2013 mpu 2163
 
Seni tari
Seni tariSeni tari
Seni tari
 
Pakaian tradisional murid
Pakaian tradisional  muridPakaian tradisional  murid
Pakaian tradisional murid
 
Anyaman pandan
Anyaman pandanAnyaman pandan
Anyaman pandan
 
Tarian Tradisional
Tarian TradisionalTarian Tradisional
Tarian Tradisional
 
EDUP3073 Kaum dan Etnik di Malaysia
EDUP3073 Kaum dan Etnik di MalaysiaEDUP3073 Kaum dan Etnik di Malaysia
EDUP3073 Kaum dan Etnik di Malaysia
 
Seni Muzik Tradisional Masyarakat Melayu
Seni Muzik Tradisional Masyarakat MelayuSeni Muzik Tradisional Masyarakat Melayu
Seni Muzik Tradisional Masyarakat Melayu
 
KESENIAN PELBAGAI BUDAYA MASYARAKAT DI MALAYSIA
KESENIAN PELBAGAI BUDAYA MASYARAKAT DI MALAYSIA KESENIAN PELBAGAI BUDAYA MASYARAKAT DI MALAYSIA
KESENIAN PELBAGAI BUDAYA MASYARAKAT DI MALAYSIA
 

Warisan kepelbagaian budaya malaysia t2

  • 1. TEMA 4 : WARISAN KEPELBAGAIAN BUDAYA MALAYSIA Masuk
  • 2. Tarian Alat Muzik Permainan Kraftangan Latihan Keluar
  • 3. PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN Warisan Kepelbagaian Budaya Malaysia Tarian Melayu Tarian Cina Tarian India Menu Utama Mak Yong Tarian Kipas Bharata Natyam Kuda Kepang Tarian Singa TARIAN Tarian merupakan pergerakan anggota badan mengikut rentak muzik. Tarian boleh dilakukan secara bersendirian, berpasangan atau berkumpulan.
  • 4. PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN Warisan Kepelbagaian Budaya Malaysia Tarian Melayu Tarian Cina Tarian India Menu Utama Mak Yong Tarian Kipas Bharata Natyam Kuda Kepang Tarian Singa Tarian Mak Yong • Berasal dari Patani, Thailand. • Dicipta untuk hiburan kerabat DiRaja wanita ketika ketiadaan Raja Lelaki. • Tarian ini menggabungkan drama romantis, tarian dan nyanyian tradisional yang mengisahkan zaman kesultanan Melayu.
  • 5. PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN Warisan Kepelbagaian Budaya Malaysia Tarian Melayu Tarian Cina Tarian India Menu Utama Mak Yong Tarian Kipas Bharata Natyam Kuda Kepang Tarian Singa Tarian Kuda Kepang • Diperkenalkan oleh pendatang dari Jawa ke negeri Johor. • Para penari menggunakan kuda kepang. • Mengisahkan kejayaan perjuangan suci Islam. • Diiringi paluan gendang, gong dan angklung.
  • 6. PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN Warisan Kepelbagaian Budaya Malaysia Tarian Melayu Tarian Cina Tarian India Menu Utama Mak Yong Tarian Kipas Bharata Natyam Kuda Kepang Tarian Singa Tarian Kipas • Memerlukan 9 orang penari wanita dan 2 lelaki. • Menunjukkan bahawa kipas cina di mana-mana dewa-dewi pada masa lalu sentiasa menjadikan kipas sebagai alat keperluan. • Tarian dimainkan supaya tarian ini boleh membawa kebaikan atau ‛Fung Shiu‛ yang baik kepada seluruh anggota masyarakat.
  • 7. PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN Warisan Kepelbagaian Budaya Malaysia Tarian Melayu Tarian Cina Tarian India Menu Utama Mak Yong Tarian Kipas Bharata Natyam Kuda Kepang Tarian Singa Tarian Singa • Penari meniru pergerakan singa dengan menggunakan kostum singa. • Dimainkan oleh 2 orang penari di bahagian hadapan dengan menggerakan kepala kostum manakala penari yang lain memainkan bahagian belakang kostum singa tersebut. • Tarian diiringi oleh gong, dram dan dentuman mercun yang dikatakan akan membawa tuah.
  • 8. PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN Warisan Kepelbagaian Budaya Malaysia Tarian Melayu Tarian Cina Tarian India Menu Utama Mak Yong Tarian Kipas Bharata Natyam Kuda Kepang Tarian Singa Tarian Bharata Natyam • Tarian klasik yang melibatkan pelbagai gerakan tangan, kaki dan mata. • Berasal daripada wilayah Tamil Naidu di bahagian Selatan India. • Secara tradisionalnya, tarian ini dipersembahkan secara solo oleh seorang penari wanita.
  • 9. PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN Warisan Kepelbagaian Budaya Malaysia Tradisional Melayu Tradisional Cina Tradisional India Menu Utama Rebab Erh-hu Tempura ALAT MUZIK Terdapat berbagai alat muzik yang dimainkan oleh rakyat Malaysia mengikut kaum. Antaranya ialah Rebab yang dimainkan oleh kaum Melayu, Erh-hu oleh Kaum China dan Tempura oleh Kaum India.
  • 10. PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN Warisan Kepelbagaian Budaya Malaysia Tradisional Melayu Tradisional Cina Tradisional India Menu Utama Rebab Erh-hu Tempura Tempura Pengenalan Alat yang mempunyai 4 tali. Badannya dibuat daripada kayu nangka. Bentuknya bulat dan belakangnya melengkong. Fungsi Digunakan dalam muzik vokal dan instrumental India. Untuk mengeluarkan dengung iringan. Cara Bermain Dipegang tegak dan dipetik dengan jari sebelah tangan.
  • 11. PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN Warisan Kepelbagaian Budaya Malaysia Tradisional Melayu Tradisional Cina Tradisional India Menu Utama Rebab Erh-hu Tempura Erh-hu Pengenalan Erh-Hu adalah alatan bertali jenis lute dibuat dalam tiga saiz iaitu kecil, sedang dan besar. Fungsi Alat ini digunakan dalam orkestra untuk mengiringi opera Cina atau secara solo. Cara Bermain Erh-Hu didirikan tegap pada riba pemain semasa di main. Tali digesek dengan sebelah tangan.
  • 12. PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN Warisan Kepelbagaian Budaya Malaysia Tradisional Melayu Tradisional Cina Tradisional India Menu Utama Rebab Erh-hu Tempura Rebab Pengenalan Dibuat dari kayu nangka dan berongga di bahagian dalam. Dadanya ditutup dengan kulit lembu. Penggesek dibuat dari kayu. Tali penggesek dari urat selapuk balutan mayang kelapa atau tali tangsi. Fungsi Rebab digunakan dalam muzik mengiringi Mak Yong, Peteri dan Selampit di Kelantan. Cara Bermain Rebab adalah dengan meletakkan rebab berdiri di depan pemain yang duduk bersila di lantai.
  • 13. PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN Warisan Kepelbagaian Budaya Malaysia Hasil Hasil Aneka Kraf Hasil Tanah Tekstil Menu Utama Rimba Logam KRAFTANGAN Kraftangan ialah kerja penghasilan peralatan berguna atau hiasan dengan menggunakan tangan sepenuhnya atau perkakas ringkas sahaja. Pertukangan kraftangan seharusnya dikerjakan secara perseorangan atau kecil-kecilan. Hasil kraftangan selalunya membawa kepentingan kebudayaan dan/atau keagamaan. Hasil pengeluaran besar-besaran atau hasil kejenteraan bukan bersifat kraftangan. Daripada Wikipedia.
  • 14. PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN Warisan Kepelbagaian Budaya Malaysia Hasil Hasil Aneka Kraf Hasil Tanah Tekstil Menu Utama Rimba Logam Aneka Kraf • Seni kraf berasaskan manik, kertas, siput, mutiara, dan lain-lain lagi. Kompang, serunai, sumpit Sarawak, seni kraf orang asli dan ukiran halus juga termasuk dalam kategori ini. • Penghasilan produk halus seperti hulu keris dan sarung keris ini bukan sahaja dihargai malahan ianya membawa pengertian falsafah yang tinggi nilainya.
  • 15. PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN Warisan Kepelbagaian Budaya Malaysia Hasil Hasil Aneka Kraf Hasil Tanah Tekstil Menu Utama Rimba Logam Hasil Rimba Seni kraf yang berasaskan kayu, buluh, rotan, mengkuang dan lain-lain lagi. Hasil rimba seperti buluh, rotan, pandan, mengkuang dan ribu-ribu menyumbang kepada hasil utama kraf anyaman. Anyaman yang dihasilkan daripada bahan hasil rimba ini memaparkan barangan seperti bakul, tikar, perabut, pengadang, bekas serbaguna, dinding rumah dan barangan cenderamata.
  • 16. PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN Warisan Kepelbagaian Budaya Malaysia Hasil Hasil Aneka Kraf Hasil Tanah Tekstil Menu Utama Rimba Logam Hasil Tanah Seni kraf berasaskan tembikar, kristal, kaca dan batu marmar. Salah satu contoh ialah Labu Sayong yang diperbuat dari tanah liat yang diuli, diterap dengan pelbagai corak, diasapkan serta dibakar untuk menghasilkan satu rupa bentuk yang sungguh berseni dan unik. Idea labu hitam ini terhasil dari buah labu tua yang dikeluarkan isinya dan dibersihkan sebelum dijadikan bekas untuk menyimpan air.
  • 17. PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN Warisan Kepelbagaian Budaya Malaysia Hasil Hasil Aneka Kraf Hasil Tanah Tekstil Menu Utama Rimba Logam Hasil Logam Seni kraf berasaskan besi, emas, perak, pewter, tembaga dan lain-lain lagi. Contohnya tembaga yang merupakan logam terawal digunakan oleh manusia. Seni kerja tangan tembaga masih giat dijalankan terutama di Terengganu. Teknik pembuatan masih dikekalkan walaupun peralatan baru diperkenalkan. Antara barangan yang dihasilkan seperti tepak sireh, kaki lilin, tempat bara dan pahar.
  • 18. PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN Warisan Kepelbagaian Budaya Malaysia Hasil Hasil Aneka Kraf Hasil Tanah Tekstil Menu Utama Rimba Logam Tekstil Seni kraf yang meliputi batik, tenunan, songket, tekatan, sulaman dan lain-lain. Perkataan batik merujuk kepada proses menghasilkan kain dengan teknik terapan lilin bagi menghasilkan reka corak yang kemudian dicelup dengan pelbagai warna yang menarik. Reka corak batik ini diaplikasikan ke atas kain menggunakan teknik canting, batik blok dan batik sutera saring.
  • 19. PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN Warisan Kepelbagaian Budaya Malaysia Hasil Hasil Aneka Kraf Hasil Tanah Tekstil Menu Utama Rimba Logam Tekstil Di Malaysia kini batik telah diangkat sebagai salah satu daripada seni warisan bangsa yang menjadi kebanggaan negara. Perusahaan batik dipercayai bermula pada awal abad ke 12 iaitu di Kepulauan Jawa dan kemudiannya berkembang ke Semenanjung Tanah Melayu, khususnya di Kelantan dan Terengganu.
  • 20. PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN Warisan Kepelbagaian Budaya Malaysia Tradisional Melayu Tradisional Cina Tradisional India Menu Utama Wau Mahjung Kabadi PERMAINAN Banyak permainan yang dimainkan pada masa dahulu. Permainan ini dimainkan biasanya adalah untuk mengisi masa lapang. Walau bagaimanapun terdapat juga sesetengah permainan dimainkan mengiktu musim. Ada permainan yang dimainkan secara berkumpulan atau individu.
  • 21. PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN Warisan Kepelbagaian Budaya Malaysia Tradisional Melayu Tradisional Cina Tradisional India Menu Utama Wau Mahjung Kabadi Wau • Perkataan ‚wau‛ dikatakan berasal dari perkataan kerajaan Melayu Pattani (Thai) dan diperbuat daripada kertas yang berangka (daripada buluh) • Popular di negeri Kelantan, Terengganu, Kedah dan Perlis • Wau dikenali sebagai ‘Layang-layang’ di negeri Johor, Negeri Sembilan dan Selangor • Dimainkan selepas musim menuai padi atau semasa nelayan tidak pergi ke laut.
  • 22. PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN Warisan Kepelbagaian Budaya Malaysia Tradisional Melayu Tradisional Cina Tradisional India Menu Utama Wau Mahjung Kabadi Wau • Bilangan pemain – 2 orang • Jenis – jenis wau : a. wau bulan b. wau kucing c. wau jala budi d. wau merak e. wau barat f. wau helang • Wau bulan - diiktiraf sebagai wau kebangsaan
  • 23. PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN Warisan Kepelbagaian Budaya Malaysia Tradisional Melayu Tradisional Cina Tradisional India Menu Utama Wau Mahjung Kabadi Mahjong • Pemain – 4 orang • Membabitkan kemahiran, strategi, dan pengiraan, termasuk juga satu tahap nasib • Di Asia, mahjong popular sebagai perjudian dan sebagai permainan komputer
  • 24. PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN Warisan Kepelbagaian Budaya Malaysia Tradisional Melayu Tradisional Cina Tradisional India Menu Utama Wau Mahjung Kabadi Kabadi • Permainan bangsa Bangladesh • Pemain – 2 pasukan (7 orang setiap pasukan) • Gelanggang -12.5m x 10m. • Masa - 20 minit
  • 25. PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN Warisan Kepelbagaian Budaya Malaysia Menu Utama Latihan 1. Tarian Mak Yong berasal dari_______________________. A. Thailand C. Malaysia B. Singapura D. Brunei
  • 26. PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN Warisan Kepelbagaian Budaya Malaysia Menu Utama Latihan 1. Tarian Mak Yong berasal dari_______________________. A. Thailand C. Malaysia Jawapan anda B. Singapura D. Brunei salah
  • 27. PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN Warisan Kepelbagaian Budaya Malaysia Menu Utama Latihan 1. Tarian Mak Yong berasal dari_______________________. A. Thailand C. Malaysia B. Singapura D. Brunei
  • 28. PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN Warisan Kepelbagaian Budaya Malaysia Menu Utama Latihan 1. Tarian Mak Yong berasal dari_______________________. A. Thailand C. Malaysia B. Singapura Jawapan anda D. Brunei betul
  • 29. PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN Warisan Kepelbagaian Budaya Malaysia Menu Utama Latihan 2. Tarian Kuda Kepang diiringi dengan paluan gendang, gong dan _______________________. A. kompang C. angklung B. rebana D. serunai
  • 30. PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN Warisan Kepelbagaian Budaya Malaysia Menu Utama Latihan 2. Tarian Kuda Kepang diiringi paluan gendang, gong dan _______________________. A. kompang C. angklung Jawapan anda B. rebana salah D. serunai
  • 31. PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN Warisan Kepelbagaian Budaya Malaysia Menu Utama Latihan 2. Tarian Kuda Kepang diiringi paluan gendang, gong dan _______________________. A. kompang C. angklung B. rebana D. serunai
  • 32. PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN Warisan Kepelbagaian Budaya Malaysia Menu Utama Latihan 2. Tarian Kuda Kepang diiringi paluan gendang, gong dan _______________________. A. kompang C. angklung Jawapan anda B. rebana betul D. serunai
  • 33. PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN Warisan Kepelbagaian Budaya Malaysia Menu Utama Latihan 3. Tarian Bharata Natyam ialah tarian klasik yang melibatkan pelbagai gerakan _______________________. A. kaki dan mata C. tangan dan kaki B. tangan dan mata D. tangan, kaki dan mata
  • 34. PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN Warisan Kepelbagaian Budaya Malaysia Menu Utama Latihan 3. Tarian Bharata Natyam ialah tarian klasik yang melibatkan pelbagai gerakan _______________________. A. kaki dan mata C. tangan dan kaki Jawapan anda B. tangan dan mata salah D. tangan, kaki dan mata
  • 35. PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN Warisan Kepelbagaian Budaya Malaysia Menu Utama Latihan 3. Tarian Bharata Natyam ialah tarian klasik yang melibatkan pelbagai gerakan _______________________. A. kaki dan mata C. tangan dan kaki B. tangan dan mata D. tangan, kaki dan mata
  • 36. PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN Warisan Kepelbagaian Budaya Malaysia Menu Utama Latihan 3. Tarian Bharata Natyam ialah tarian klasik yang melibatkan pelbagai gerakan _______________________. A. kaki dan mata C. tangan dan kaki Jawapan anda B. tangan dan mata betul D. tangan, kaki dan mata
  • 37. PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN Warisan Kepelbagaian Budaya Malaysia Menu Utama Latihan 4. Tempura digunakan dalam muzik vokal dan instrumental _______________________. A. India C. Malaysia B. Thailand D. Brunei
  • 38. PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN Warisan Kepelbagaian Budaya Malaysia Menu Utama Latihan 4. Tempura digunakan dalam muzik vokal dan instrumental _______________________. A. India C. Malaysia Jawapan anda B. Thailand D. Brunei salah
  • 39. PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN Warisan Kepelbagaian Budaya Malaysia Menu Utama Latihan 4. Tempura digunakan dalam muzik vokal dan instrumental _______________________. A. India C. Malaysia B. Thailand D. Brunei
  • 40. PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN Warisan Kepelbagaian Budaya Malaysia Menu Utama Latihan 4. Tempura digunakan dalam muzik vokal dan instrumental _______________________. A. India C. Malaysia B. Thailand Jawapan anda D. Brunei betul
  • 41. PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN Warisan Kepelbagaian Budaya Malaysia Menu Utama Latihan 5. Dada Rebab ditutup dengan _______________________. A. kulit kerbau C. kulit lembu B. kulit harimau D. kulit kambing
  • 42. PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN Warisan Kepelbagaian Budaya Malaysia Menu Utama Latihan 5. Dada Rebab ditutup dengan _______________________. A. kulit kerbau C. kulit lembu Jawapan anda B. kulit harimau D. kulit kambing salah
  • 43. PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN Warisan Kepelbagaian Budaya Malaysia Menu Utama Latihan 5. Dada Rebab ditutup dengan _______________________. A. kulit kerbau C. kulit lembu B. kulit harimau D. kulit kambing
  • 44. PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN Warisan Kepelbagaian Budaya Malaysia Menu Utama Latihan 5. Dada Rebab ditutup dengan _______________________. A. kulit kerbau C. kulit lembu B. kulit harimau Jawapan anda D. kulit kambing betul