Project fin de cours

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We must protect our monuments

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Project fin de cours

  1. 1. PROJECT FIN DE COURS GRAVE DÉTÉRIORATION DANS L'OVALE PAPAL
  2. 2. PREMIÈRE PARTIE : PLACER UNE ZONE QUI A BESOIN D'UNE SUPERVISION ET UN SOIN CIVIL La semaine passée, en conversant à propos du projet "Aide à ta communauté" ma compagne et moi, nous trouvons un monument qui requérait une observation : l'Ovale papal de Trujillo ¿qu'est-ce qu'il présentait ? En plus d'avoir quelques zones avec le ciment endommagé, nous ne nous contentons pas de la vue générale : Nous montons jusqu'au monument pour l'observer. La vue était génial, l'ouest le nord, le sud etaient disponibles pour les observer. Mais malgré cela, les petites écritures avec noms, des dates et des surnoms, ils étaient inracontables. Au front et derrière la croix, il y avait des traces.
  3. 3. MAIS: POURQUOI CE MONUMENT EST-IL IMPORTANT ? Soyons catholiques ou non, ce lieu symbolise l'arrivée du Papa à Trujillo. Cette croix a été construite dans le lieu où il a été présent. Les catholiques sentent un sens d'appartenance vers des références comme cela. D'un autre côté, c'est une attraction dans la petite ville de Trujillo, et est notre devoir la soigner.
  4. 4. COMMENT LA SOIGNONS-NOUS ? ET À LA FOIS CONTRIBUONS-NOUS À LA VILLE ? QUEL PLAN ÊTRE PEUT-IL UTILISER ? Nous proposons le suivant : l'ovale papal sera un lieu d'accès libre, comme il est maintenant. D'un côté, nous stimulerons une culture de respect et de préservation. Au moyen des campagnes créatrices efaites par d'autres jeunes (ainsi ils se sentiront dans plus confiance) on les enseignerá des patrimoines trujillanos qui sont annuellement visités, et le pourquoi c’est bon de les superviser. Après, nous ferons le suivant : Établi une période, le monument sera monitoré. S'ils se communiquent entre tous et ils le maintiennent dans des conditions parfaites, ils ont le droit de s'approcher a une municipalité et de coordonner avec les autorités par quelque chose en échange. (Une piste de skate, un parc seul pour des jeunes, un centre recreacional, etc.)
  5. 5. À PLUS DE MONUMENTS SOIGNÉS, PLUS DE DISPONIBILITÉS DE L'ADOLESCENT DANS LA SOCIÉTÉ.

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