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Recopilado por: Abg. Nathalia V. Peña P.
La Constitución de la República
Bolivariana de Venezuela del año
1999 se presenta como una carta
constitucional que centra el
desarrollo del hombre como eje
fundamental del ejercicio de las
funciones del Estado. En función
de este objetivo se presenta a la
educación      como      universal,
gratuita y obligatoria, de calidad,
sin         distinciones         ni
discriminaciones pues establece
una educación democrática.


                    Recopilado por: Abg. Nathalia V. Peña P.
• “Artículo 102. La educación es un derecho humano y un
     deber social fundamental, es democrática, gratuita y
  obligatoria. El Estado la asumirá como función indeclinable y
de máximo interés en todos sus niveles y modalidades, y como
      instrumento del conocimiento científico, humanístico y
    tecnológico al servicio de la sociedad. La educación es un
 servicio público y está fundamentada en el respeto a todas las
  corrientes del pensamiento, con la finalidad de desarrollar el
  potencial creativo de cada ser humano y el pleno ejercicio de
   su personalidad en una sociedad democrática basada en la
     valoración ética del trabajo y en la participación activa,
 consciente y solidaria en los procesos de transformación social
   consustanciados con los valores de la identidad nacional, y
 con una visión latinoamericana y universal. El Estado, con la
     participación de las familias y la sociedad, promoverá el
 proceso de educación ciudadana de acuerdo con los principios
            contenidos de esta Constitución y en la ley.


                    Recopilado por: Abg. Nathalia V. Peña P.
Artículo 103. Toda persona tiene derecho a una educación
integral, de calidad, permanente, en igualdad de condiciones y
 oportunidades, sin más limitaciones que las derivadas de sus
      aptitudes, vocación y aspiraciones. La educación es
 obligatoria en todos sus niveles, desde el maternal hasta el
nivel medio diversificado. La impartida en las instituciones del
 Estado es gratuita hasta el pregrado universitario. A tal fin, el
 Estado realizará una inversión prioritaria, de conformidad con
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 Unidas. El Estado creará y sostendrá instituciones y servicios
suficientemente dotados para asegurar el acceso, permanencia
y culminación en el sistema educativo. La ley garantizará igual
   atención a las personas con necesidades especiales o con
  discapacidad y a quienes se encuentren privados o privadas
    de su libertad o carezcan de condiciones básicas para su
      incorporación y permanencia en el sistema educativo.


                    Recopilado por: Abg. Nathalia V. Peña P.
• La educación sin duda pretende alcanzar diversos fines
  ya que es eje fundamental de la actividad y el progreso
  de la sociedad, la Constitución establece dentro de sus
  fines:
• Reducción del Analfabetismo.
• Extensión y mejoramiento de la protección del niño
  garantizada con la educación integral.
• Participación plena de los grupos más vulnerables
  como lo son las comunidades indígenas y los niños y
  niñas con necesidades educativas especiales.
• Tecnificar los procesos educativos.
                   Recopilado por: Abg. Nathalia V. Peña P.
• Igualmente se plantea a la
  educación como elemento
  central del Plan de la
  Nación y es por ello que se
  encuentra inmerso en cada
  uno de los objetivos que se
  busca alcanzar con el
  mismo.
  Es por ello que vemos a la
  Educación como elemento
  preponderante dentro de la
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  Económica,           Social,
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  de Venezuela.
                      Recopilado por: Abg. Nathalia V. Peña P.
• Modelo de Escuela que
  impuse el desarrollo
  local,        sustentable,
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• Educación Democrática
  desde una perspectiva
  humanista, creando una
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  producción.


                   Recopilado por: Abg. Nathalia V. Peña P.
• Educación      que     garantice      los
  Derechos      Sociales     de     forma
  equitativa y universal que promueva
  el dialogo intercultural y la diversidad
  étnica.
• Formación para promover la
  participación ciudadana.
• Educación para mejorar la calidad de
  vida basándose en el equilibrio
  ecológico y justicia social.
• La educación se plantea igualmente
  para     garantizar     la    seguridad
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                            Recopilado por: Abg. Nathalia V. Peña P.
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• Educación           para
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  • 1. Recopilado por: Abg. Nathalia V. Peña P.
  • 2. La Constitución de la República Bolivariana de Venezuela del año 1999 se presenta como una carta constitucional que centra el desarrollo del hombre como eje fundamental del ejercicio de las funciones del Estado. En función de este objetivo se presenta a la educación como universal, gratuita y obligatoria, de calidad, sin distinciones ni discriminaciones pues establece una educación democrática. Recopilado por: Abg. Nathalia V. Peña P.
  • 3. • “Artículo 102. La educación es un derecho humano y un deber social fundamental, es democrática, gratuita y obligatoria. El Estado la asumirá como función indeclinable y de máximo interés en todos sus niveles y modalidades, y como instrumento del conocimiento científico, humanístico y tecnológico al servicio de la sociedad. La educación es un servicio público y está fundamentada en el respeto a todas las corrientes del pensamiento, con la finalidad de desarrollar el potencial creativo de cada ser humano y el pleno ejercicio de su personalidad en una sociedad democrática basada en la valoración ética del trabajo y en la participación activa, consciente y solidaria en los procesos de transformación social consustanciados con los valores de la identidad nacional, y con una visión latinoamericana y universal. El Estado, con la participación de las familias y la sociedad, promoverá el proceso de educación ciudadana de acuerdo con los principios contenidos de esta Constitución y en la ley. Recopilado por: Abg. Nathalia V. Peña P.
  • 4. Artículo 103. Toda persona tiene derecho a una educación integral, de calidad, permanente, en igualdad de condiciones y oportunidades, sin más limitaciones que las derivadas de sus aptitudes, vocación y aspiraciones. La educación es obligatoria en todos sus niveles, desde el maternal hasta el nivel medio diversificado. La impartida en las instituciones del Estado es gratuita hasta el pregrado universitario. A tal fin, el Estado realizará una inversión prioritaria, de conformidad con las recomendaciones de la Organización de las Naciones Unidas. El Estado creará y sostendrá instituciones y servicios suficientemente dotados para asegurar el acceso, permanencia y culminación en el sistema educativo. La ley garantizará igual atención a las personas con necesidades especiales o con discapacidad y a quienes se encuentren privados o privadas de su libertad o carezcan de condiciones básicas para su incorporación y permanencia en el sistema educativo. Recopilado por: Abg. Nathalia V. Peña P.
  • 5. • La educación sin duda pretende alcanzar diversos fines ya que es eje fundamental de la actividad y el progreso de la sociedad, la Constitución establece dentro de sus fines: • Reducción del Analfabetismo. • Extensión y mejoramiento de la protección del niño garantizada con la educación integral. • Participación plena de los grupos más vulnerables como lo son las comunidades indígenas y los niños y niñas con necesidades educativas especiales. • Tecnificar los procesos educativos. Recopilado por: Abg. Nathalia V. Peña P.
  • 6. • Igualmente se plantea a la educación como elemento central del Plan de la Nación y es por ello que se encuentra inmerso en cada uno de los objetivos que se busca alcanzar con el mismo. Es por ello que vemos a la Educación como elemento preponderante dentro de la estrategia Política, Económica, Social, Territorial e Internacional de Venezuela. Recopilado por: Abg. Nathalia V. Peña P.
  • 7. • Modelo de Escuela que impuse el desarrollo local, sustentable, diversificado y endógeno. • Educación Democrática desde una perspectiva humanista, creando una cultura de trabajo y producción. Recopilado por: Abg. Nathalia V. Peña P.
  • 8. • Educación que garantice los Derechos Sociales de forma equitativa y universal que promueva el dialogo intercultural y la diversidad étnica. • Formación para promover la participación ciudadana. • Educación para mejorar la calidad de vida basándose en el equilibrio ecológico y justicia social. • La educación se plantea igualmente para garantizar la seguridad alimentaria, la salud y el desarrollo cultural y deportivo. • La Educación para superar la violencia familiar, de género, infantil, juvenil y toda forma de maltrato. Recopilado por: Abg. Nathalia V. Peña P.
  • 9. • Educación que promueva una cultura participativa y protagónica, de contraloría social. • Formación para el bien común. Recopilado por: Abg. Nathalia V. Peña P.
  • 10. • Educación para el resguardo de la identidad nacional. • Educación ambiental para el desarrollo sustentable y endógeno. Recopilado por: Abg. Nathalia V. Peña P.
  • 11. • Formación del individuo para un mundo multipolar identificado en una cultura Latinoamericana y Caribeña. • Educación para mundialización sin olvidar la identidad. Recopilado por: Abg. Nathalia V. Peña P.