Contenu connexe
Plus de Observatório Juvenil do Vale UNISINOS (20)
Jovens, violência e mídia: construções e significados
- 1. ! quot;# $ % &%'( %#))
&% *+ & , -
% '.
- * /0 1 %* % ! quot; #
!
$ % # & ' (
*2 3- * )
! *+
$
(,
)
-
. - & /
' 0& ' ( #
1 2
$ *3 , 4 /' *3 , # !
( 0 ,quot; !( 567 ) % ! -
8 ' 3 $ * 9 : % )
( $ 4 ,quot; !(
quot; 1; <
(2
! *3 = *3
$ > ( $ % # $
3 quot; 8 ! ! 9 ? $
: / $ ! ) $
1& ! : @ 3 A2 4 $ ' B
$ # -
4 - C
D ! D E ! quot;
# 3 4- # / F< ; <
( ,,' ! ! *3 $
> ! *3 ( 4 , ! 4 (3
- 2. , , ! /( , G H! <)
IJJFK ! H( 3 : < 5LL5K !
,,' ! ( 9 ' / , $
, $ ! , ! /( , G quot;quot;
# quot; ! $quot; % H, $ <( 5LLIK quot; /:
/ *3 76I IM $ 5LLN !
# 3 - %
# # # 3
quot; $ I' IIJ I6 NL = IJ
$ ' 4 %*5 / * 3 3% % 5 / * */ * - * 0 1 %* (6* - *7
8%
& ' quot;
! !
! quot; quot;
# quot; $ quot;
#
$ ' *% 4 %*% %**% */( '% * '% 7
'% % &% %& quot;
' $ ( quot;
) *# O & & * +
, ( # ! quot;
* ( # ! quot;
! # -& . / # quot;
* ! 0 * quot; 0
*# 1 quot;
quot; 2 quot; quot;
$ 9/ * *: *- - % .* - * %** & , - 7
'% % &% $ 3 ! ' &
4 %& quot; 5 6
%& ) ( quot;
-& quot; 7 8
!
# *
# ! quot;
& -
2 %&
! & 2 %& ( # $
& 2 # ! quot; &
# ( &
$ ' *; * %2 * ' * %4 *< * %& , - 7
8% $ 1 ( quot; ! quot;
# quot; & 0 * %&
! quot; 1 ! 9 :
- 3. & ! # ; &
* # %& quot; (
) & & ! & !
! # ;! #
(
'% % &% $ ! quot; 1# $
6 / % 1 quot; %&
$ quot; & * <= # > #
quot; ; quot; quot;
quot; ? @ ' quot; & ! A
quot; quot; ! %& ! (
* quot; # %
! / & # & (
! ! # #
1 quot; ( quot; quot;
%B 4 ! ( 1 !
2 ! # C (
4 ! ! ; ! (
$ *; * -% / ' * 0 * & , - 4 - 4 % * ' * 4 ( %*7
9/ = >- ? %**% ; &%' & % + - 3 '% 4 %*5 / * 7
8% ( !
! * 5 9 quot; * # ) quot;
! quot; ( # quot;
& %
& # %& %& / ;
quot; *
D ; ! & *
$ * &%.-/ * 4 %*5 / * * 4 %*% ' 3% % 0 * * 2 3 - & *
'% %' 7
8% $1 ! & ( quot; '
! % & & # 3 %& 0 %& ! !
&
'% % &% (1 ! % ! quot; &
# *# quot;
' ! *#
8% $$ quot; * # %& *
!
' %** %*- %@ / A 0 : *% ' 3%* 7
8% 1 & ! & &
quot; & # quot; (
'% % &% 3 2 quot; # & +
# %
! ! # / !
# & +
- 4. quot; * -& . # & *
! quot; quot; ( # quot; *
! ? 1 & ! 0
* # %& #
E & # #
$ ' 2/' ' '% %** * .- * *: - %@ / A *7
8% F 0 G 2 - )
quot; ! quot; quot; quot;
& &
%& %& #
quot; # %& #
! %B B (;
! &
'% % &% ;$ ( $ ?
# # ) & (
- quot;
# !
# %B & *# 3 !
* & 1 & * (
# # quot; ( *# ; quot; &
*# quot; # 2# %&
$ ) * + *
7 8
8% $H quot; quot; ! %&
%& ( # , !
*! -& quot; & &
+
%& * - ' 2 % A %&%
$ % ( $ & ' ( # $ # B
! quot; $ , $ # # 3
# ) *3
8 , $ #
*
9/ = 4% 3 ' *% - - ' % %' %2 %7
2 % A %&% 1 I I
! 4 ( & 2 )
+ ! * $ ! *
%& *! # / quot; !
# # %& quot;
! # ( # %B
- 5. %& '
' # %B ! ! %
* ! #
9/ * * - /* * ' * 4 < @ ' * 5 /% ;/* 3 5 /%' & , - * %*- *7
2 % A %&% ( quot; * ! * #
# %& & # %& %
quot; !
%B quot; % # %& 1
quot;
% ? * quot; ( & ! (
%B quot; # &
: *' %* * 3 ' * % & , - * %*- * 4 -/ %* % *
4 B( - *7
2 % A %&% 1 (
%& # %&
# ! * $ ? quot;
& !
# ; ! %& # ) !
! & * %B * J
quot; ! quot; & *!
% # quot; * !
K %& ! !
! ) + 1 # -
%& ( / ; #
1 & 2 #& ? quot; !
1# ! (
! %&
86 2/' % - %**%* ; &% * 5 /% % A ' *& % * *
%*- * % */ - * / 0 : 3 ' 7
2 % A %&% G* quot; %& quot;L
! !# * $&
quot; * %& !# %& 0 %& !
quot; # ( *
! 1 (
& 0
' * 4 . - * 4 B( - *- %'4 ' % % % & , - ;/&% 7
2 A %&%% + ( #
( # & %&
% quot; %B %&
%& 3 %& !
quot; ( !# (
0 ( J ! %& !
quot; ( # quot; # #
- 6. + ? %&
/ quot; %& 2
%' C & '/ 0 * - ' * & * 2 &% * 3% % % %* / 7
2 % A %&% $& quot; % # ! #
! %& * , # # !
# # %B + quot; &
2 quot; & quot; # ( 1- @ %&
1 -2 ; A quot; %&
%& ! %&
+ ; * # quot; &
* #
G 2 ! * # %
? 3 ! !
* quot; ! $&
quot; * quot; quot; *
%& ( # ! *
& ? *
5 * quot; *
& & # %&
9/ *% 3 %' & , - 4 %-% 5 /% *%'4 % %* ' * 3 % >% %*?+
> / *?+ : & &%' * /' * - % % & % % C 6 % %'% * % %* 5 /% '(= '
* A %' %*4 % 7
2 % A %&% F ( ( 1 quot;
! %& ! 1
! % quot; # # ( quot;
0 quot;
! %& %& #
( %& ! & %&
quot; 3 quot; * ( quot;
quot; & & * quot; quot; &
! ( 2 quot; / %
%
? * quot; &
* quot; ( ! quot; &
* quot; & quot; &
quot; ! M
& quot; 2 quot;
%& * - ' * C % 8 '(/ 2%
) $ $ P ! $ ! ! $ )
4 / P . - (P . ( ) , )
! *+ D ! . 3 (,
- 7. D # D4 % (: + ' %% . - * %% &% * * % *
> <) & > 5LLN ) $ 8
% .B $
4 %*5 / * * %' ( */3 - % % % 0 : - %' & , - 7
* C % 8 '(/ 2% ; 1 ! ! ( H
! # ! # # &
# 3 & ( * quot; *
! %& ; ! quot; (
( % 5 /% / * ( 2% * % & , - % ' 2%' *: ' * / 2% %*
%3 % 5 /% % 0 : - /* %3% 7
* C % 8 '(/ 2% ; 1 N / !
# # *! & # quot; !
0 M & *
! O & 3 ;
quot; & #( * &
& * 3
%& * / ! quot; B
1 B # !
# ( # ! 1 # *
# 0 %& C ! # &
* %& (
%& quot; ( quot; #
' %4 %*% & , - *%' 2 6 % *%' - (/ 4 5 /% %
*% 4 4 2/%7
* C % 8 '(/ 2% ; G * * # O
quot; quot; + P > D !
> quot; * 8 3
quot; ; quot; &
%&
B !
! # ( ! O
%& , # 3
%& ( ! Q I6R $ ( ! quot; 2 M
! quot; 4 quot;L
! !
1 ! %B ! , #
quot; ! # # # 2#
quot; 0 ? & quot; quot;L quot;
& 0 quot; quot; !
- %' ( * % %* 6 ( & , - - ' ' 3 %5 E , -
/ '% %7
* C % 8 '(/ 2% ; 1 Q*
quot; ( quot;
- 8. 3 quot; %& ! G
! ( quot;
* ! G %&
1 quot; ! ( !
D * *
? quot; & *
9/ * * % 0 1 %* % % ; &% * % & , - 5 /% - %' % %&,
%* (% %-%'7
* C % 8 '(/ 2% ; 1 # & ! 1 ( D !
%B
J 2 quot;
( # # B quot;
D * 2 quot;
0 # + &
quot; 0 3
# #
* 4 %*5 / * * 5 /% %* (% %-%' % 0 : % % 2 / % & , - *
4 %** * % * C * %' 5 /% % * ** * %' ' 2% * & % * %* :
/ 4 ** *7
* C % 8 '(/ 2% ; O ! %& quot;
quot; quot; ? H & quot; *
quot; ? %& quot; ? ( quot; J ( ! *
quot; quot; & quot;
2 ( & quot; %&
? & - # quot; ? quot;
& ! ! % quot; %& 1 !
%& %B #
%B 1 ; quot; !
quot; % *
F
%& * - ' %@ -C % % @ %
- . - ( $ & ' ( *3 %*4 % -/ A 0 :
- '% & % 4 % % %& *: - * 4 2 ' C % G) & /
' 0& ' ( - 8 % $ : D
quot; *3 SSS - quot;
% * 8 = * 9 N $ 3+ # . 6 ,
# H D ( 8 T
% 5 /% ' % G 4 % -%(% & , - % ' 2% 7 **
& , - %* 6 ' * 4 %*% % %' 5 /% 4 % 4 2 ' * % % 5 /% 3 ' 7
%@ % @ % ; 1 * & * $ &
# & 7 8 3 R R * &
M quot; B 0 quot;
%& ( %& ! quot;
- 9. ! %B / ( ! ! %&
# ! quot; %B #
& 3
0 %B # quot; *
& %B # 7 # 8 7 #
8 H ; . 6 F D quot;
# ! %&
# ! %B
5 /% *% 4 % A % %' % 0 : * %3% * 5 /% & , - % %& * & 4 %
4 /A %' %*-% %* % ; &% * % 4 4 / 0 : %' 2% 7
%@ % @ % ; G * # ! quot;
%& & K
# # ( quot; & ( I quot;
( ! 4 $ %
* # quot; %&
# # !
$& quot; (
quot; ! # &
%& %&
%& # 6 ! quot;
& 0quot; quot; ! #
; %&
' = - * /. %**% %*4 % 6-/ % & , - % %& * & 4 2 '
C % 7
%@ % @ % ; 3 . 6 ( # 2 # 0
& * 73 8
7/ $ 8 71 quot; 1 # 8 7/ 1 8 7' K # 8
; # %& 2 # * 1 (
* ! quot; %& %&
# ! @ % A . 6 %&
( %B quot; # 2
%& quot; #
! %B ( ! 2 # 1
7 8 ! %& ? (
%& % quot; ? ! ! % (
( %&
5 /% 3 A - ' 5 /% 4 2 ' 4 % ' %0 / % %'4 %
% C %* + '/ * &%A %*+ %' 5 / /2 / , - ( 7
%@ % @ % ; G * ; # quot; (
* # * # #
* ! quot; * quot; 7 8
) quot; * quot; B quot;
?
& 2 0 %& !
- 10. 2
? G* % #
%& %& quot;
%& quot; B #
) ( * quot; & %& %&
quot; ( *# ! quot; %&
& 1 * quot; ! 0 #
# quot; 0
! * $& %& ! quot;
( #
. 6 quot;
%
6 *% % ;/ /
8 + > H ?
$ 8 $ ' * quot; 3 ) * , & #
N L /I L /L N )' - + % .quot; 4 ! ./
( , /& $ ,. ,(D; % *3 $ $ =
$ & ! # ,. $
,(D; H # K # $
* $ 1 # 2
3 # 2
# # 1 % !
-& + & %& quot;
R/ K ;K - + ; RS %& J ? -& + T@ #
2 # D H % / %
::<A # quot; ! % &
%B B $ # .
quot; !
& ? & 1 G quot; -
:<9 ! %& 1 $
+ ! 1 (
* quot; # !
4 %B R 2 R # ,
/ %& 4 %& %B ;
! # & ? %& %&
#
3 # ! # # R &
R 0 + ; 2 # quot;
- 11. # ! %
# 0 # quot;
0 ! % quot; # # * ; quot;
+ +-6' ! !
& ! # ::U quot; # # quot;
G/ quot; % ; quot; +
M # quot;
%& ; quot; !
! # / ) # %& +
# ; quot; + 0quot; #
R R
# ! %& %& G/ ! quot;
, R R ' + ! 2 #
! 1
& ; + quot; !
# %& # ; ;
& %& 1 %& .
quot; %& ! , %&
# ! $ ! quot;
quot; Q ( - @ . - + +-6'
E & 2 quot; + +. + + 'A 1 ( quot; #
quot; ( ! ) (
* # !
$ D
> ( $ % H5 L L I K - / ; ! HI J J N I J J 6 K
; 8 HI J J 6 /5 L L L K 01 +
H( 3 , <) & 5LLNK ( 9 2 % % ! U
*3 : 1V * 2 W H, <) & P 5 L L N KX
* ; 3 5
4, quot; % 1 + % % *
(3 , <! : 5LLN % # 5 Y /I L /
L5 *3 $ *+
$ : ! < *3
$ *3 $ ! ), . #
$ quot; 3
(= $ ' & -, & 3 - ** % - 2 A 0: /
'= - I J C 6 /' ', * %' -B 7
*%4 C 2 A 1 3) / / ? ( 2 $
K B !
, 7$ 2 , 2
2 & $2 ! # #
& & , & ?
quot; ) ! # B quot; 8 / ?
- quot; & (
- 12. quot; %& quot; F K #
, 71 quot; 2 ( quot;
0 & ? O
- quot; # %B
! % 8
(= 2/ * %* %* * ;/* * 3 ' ** * 5/ & -,
-C %3 & 2 /4 %- K ' - * - 2 &% % G
*%4 C 2 A O / ' quot; 3) / ! % )
& # ! quot; & quot; quot;
@ A
0
& ( quot; & ! & quot; !
? ! 3 '
) quot; %& # B V!
! ! %& F K # +
# %B B # quot;
B # ! quot; @$ A quot;
W# X $& * quot; ! $2
quot; 2
/ : -% ' * >2 4 %* ( @ *?
(= ' & -, %@ 4 - 5 /% * 4 .*%* %' %*% & & '% *% %3% %' '% C
2 5 /% 4 ** 7
*%4 C 2 A 3 quot; quot;
: : U @F K # A 1 - :::
quot; quot; B *# &
3# %B $ & ;D @3$ D A
# 3- #
# %& 7# X 1 (
# # D S # - quot;
! # T 3 # quot; & &
quot; !
K
' 3/ - ' * %2 - 0 1 %*
(= $ 4<* * * % 4 - * 0 : + /' - 3 3 '% % -%
-%** L * 4 % %* % '% - '% * * 4 .*%* 4 ( %*G *% % /' %
4 2 %** * ( % /' %' %'( %'6 - 7
1
.- A ‘Rodada do Uruguai’ se inicia de fato em 1986 com pretensões de estabelecer regras claras para o
comércio mundial. O principal empecilho é a discordância quanto à redução de subsídios para a agricultura
nos países europeus e EUA. A rodada só é concluída em dezembro de 1993. Seu documento final, a
Declaração de Marrakesh, assinada por 122 países, cria a Organização Mundial do Comércio (OMC), que
funciona desde 1º de janeiro de 1995.
- 13. *%4 C 2 A 3 # %B quot;L
K1 ! B ? O quot;
* , ) B ; quot; !quot; #
quot; ( & O quot; !
, quot; # %B
( %B quot; ' ; # 1 J6 - ;
! 1# quot;
& ! ! ) &
! : B 2 O quot; # %B
!
$ /' ' '%
(= $ = /' ' '% / = 4 %- * */4 ' 7
*%4 C 2 A $ # * 3) / quot;
# quot; K1 ! % # ! % 4
/ # quot;
& # ! quot; 3) / &
(= $ '(= ' = /' * B ' * /2 %* % * * * * 4 %3% %'
'/ % *' / % *' G 5 /% % %* 4 % ' %-%'7
*%4 C 2 A $+ quot; Y- 3) / #
quot; ( - K
3) / / 3 #2
/ B 2 K - * quot; !
& K Z $&
B / quot; K1 + (
! K1 3) /
(= $ 4 ( %' : %* % 3 % 5 /% *% / 4 % * /' %*4 0
- '% - 7
*%4 C 2 A $ 6 ! &
( J %& ! - !
! & quot; ! %*; Z !
2 1 quot; quot; & ? - &
! &
/ % *- 5 /% - %
(= $ 9/% ( 0 & -, 3 A 4 %* % % ( * % / + 4 % 0 *
4 .*%* %' %*% & & '% %4 6 % /' / % - A 0: G
*%4 C 2 A $ & ! / quot;
! % ' . quot; # ! #
K - # ! quot; # ! &
) * , quot; ! !
* # ! quot; quot;
quot; * quot; H & #
- 14. ! * ! * ; &
% ! quot; quot; !
(= $ ** : 3 5 /% - %-%/ - ' + - ' 5 /%' & -, ( C /7
*%4 C 2 A $ ( # quot; ' ! 3
# quot; / ! ) 2 !
# ! %& N - 7- # 8
! # / , %& ? # ) quot;
# ! quot; ! 1 # %&
! # % # quot;
1# ' quot; # 2
* * * ! quot; ! &
- ! quot; / quot; '
%& Y. quot; %& &
- # &
* # # !
! # * 3 # *
86 A 1 %* 4 5 /% * *%; ' *
(= -, %*- %&%/ 5 /% * * * * *: * 2 %* & 1 %*
2 ( A 0: G
*%4 C 2 A 3! # ! 4
# quot; quot; ( 1 ! 2
# ! ! % $ # !
#
! 1 # %B quot; ! & ) !
2 # %& ! ( K , ::<
! * Q & 4 B 2 0 %& !
* 3 K quot; !
! V & quot;
! & G 1 ( ( # V ! %&
(= $ * % = /' %@ %'4 5 /%+ % - - ' & -, + 3%A - ' 5 /% %**/ 2 **%
'% - *' 7
*%4 C 2 A C ( ( quot;
! # ! % ) F K # ! # 2
! # 3 *
%' - - '% -
(= $ -, 3/* 2 %* %2/ 0 : * * %' 3 -% + % %2 + *
*4 %*+ % -+ ' * % - / GGG
*%4 C 2 A $$ 2 quot; # %& ! +
# / !2 ! %&
& J # + ( !
- 15. % ! ; (
%& ( O
2 (
(= $ -, & 5 /% & *: %- K'- '/ C ;% %' %( % = ' *
%5 / ( 7
*%4 C 2 A $ # ) J ' !
# 0
%& ! + ! )
quot; ( ) J ! &
quot; ! %& J quot; 3 ( quot;
K , ; !
P[ %& N # !
0 ,7 2 8 quot;
, 73> quot; * (! %B
# # * 8 O
$ K quot;
K
2 *%'
9
% $ > P Z $
& *3 . ) ? [ $ 3 5 F /I L /
LN Z $
) / ) 3 % HI J J Y KX
HI J J J KX 3 H5 L L L KX 3 ! H5 L L N KX
8 Z ; Z 0(3 , *3 3 $ ! ! #
$
* % * & *.&% *
1 quot; # * ?
% # # quot; B
( E 2 !
2 quot; * !
%& & quot;
& ) 6 X ' # P # P / !
* + quot;
& ?
! quot;
3quot; quot; &
( quot; + quot; &
quot; # - ! & ! %&
+