Este documento discute a literatura sobre violência, juventude e educação, enfatizando a importância da ética e educação de valores para políticas públicas. Também aborda o debate sobre o simbólico e o trabalho de Hannah Arendt sobre o relacionamento entre poder, violência e educação. Finalmente, defende a necessidade de estudos comparativos e análises conjuntas sobre esses temas.