1. © N. Dümmer / R.F. van Someren

3.  kies een of twee partner(s) waarmee je
samenwerkt
 kies samen het product
 koop diverse merken van dit product
 zorg voor een testpanel van min. 4 personen
 voer een vergelijkend warenonderzoek uit
 verwerk alle resultaten in een tabel of grafiek
 maak een groepsverslag van jullie onderzoek
 lever dit groepsverslag individueel in via ELO
opdrachten.

4.  voorblad
 inhoudsopgave
 voorwoord of inleiding
 marketingbeleid
 het onderzoek & de resultaten
 eindconclusie

5. • titel van het verslag
• voor & achternamen
• klas
• vak
• afbeelding

6. • alle onderdelen
• bladzijde nummers
• pagina nummering is verplicht

7. • Stel je kort voor
• Wat is de opdracht die
je moest uitvoeren
• Beschrijf wat je
wanneer hebt gedaan

8. • Lees de theorie over
marketingbeleid.
• Verwerk de opdracht
in je verslag.
Doe dit onder het onderdeel
marketingbeleid én leg het verband naar
de marketing in de eindconclusie!

9. • waar vond het onderzoek plaats
• uit welke personen bestond het testpanel
• hoeveel producten werden er getest
• op welke punten werd beoordeeld
• op welke manier konden mensen beoordelen
5 punten schaal: ++, +, +/- ,- ,--
Cijfer schaal: 1,2….9 & 10
Woordschaal:
zeer goed, goed, matig, slecht zeer slecht

10.  verwerk alle gegevens uit het onderzoek
in een grafiek of tabel
 zorg voor een duidelijke indeling en
een overzichtelijk beeld van de grafiek of tabel
 plaats een legenda
 verklaar eventueel ook resultaten
uit de grafiek of de tabel

11.  Welke resultaten heeft het onderzoek
opgeleverd?
 Hoe kunnen deze resultaten worden verklaard
vanuit het marketingbeleid?
 Wat vond je van het onderzoek?
 Hoe verliep de samenwerking,
(wat ging goed & wat kon beter)?
 Jullie hebben binnen je groep 12
samenwerkingspunten te verdelen.
Hoeveel punten geef je ieder groepslid en
waarom?

12.  de docent gaat akkoord met de groepsindeling
 de docent gaat akkoord met het product
(geen drank, drugs, tabak, energydrink, etc.)
 de groepsindeling is voor de
kerstvakantie bekend
 elke groep levert het verslag op
de geplande datum in
(elke schooldag extra is een punt aftrek op je cijfer)
 het groepsverslag wordt via ELO opdrachten door
ieder groepslid individueel ingeleverd en bevat alle
eerder genoemde punten.

13. SUCCES