2. EMPEZANDO
El objetivo de la clase es crear un documento
grupal sobre Los sitios turísticos de Colombia
donde se puede realizar turismo ecológico y
deportes extremos además hacer una
estadística de cuantas personas al año realizan
esta clase de turismo.

3. COMO LO HAREMOS
La idea en el trasfondo es que el grupo de aprendices aprenda a
desarrollar
y utilizar PLEs
para la construcción y
compartimiento de la información.
Para esto empezaremos haciendo que cada estudiante utilice
lectores RSS para recabar la información pertinente al tema a
tratar. Naturalmente le ponderemos una fecha límite para
recolectar la información que se genere en el periodo
determinado. A medida la información se va generando esta se
administrará con una aplicación de escritorio virtual tipo Igoogle
(servicio cerrado desde el 030/11/13) y apoyándose también en
la pagina del Ministerio de Cultura y Turismo, en donde día a día
son registradas los movimientos turísticos del país, luego
realizaremos en exel la tabulacion y graficas pertinentes para
luego la información clasificada pueda ser publicada en un Wiki
o en un Blog y posteriormente se divulgará a través de redes
sociales como Facebook o Twitter. También se pueden hacer
esa tarea por medio de YouTube. Gráficamente seria algo así:

4. FUNCIONAMIENTO DEL PLE

5. CONCLUSIONES
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Un PLE es un nombre nuevo para una forma de trabajar que
hemos venido desarrollando desde siempre. Cambia la
mediación (ahora es por medio del computador y la internet)
Es importante que al crear un PLE se utilice el mismo
nombre de usuario en todas las herramientas seleccionadas
Generan aproximación a las nuevas herramientas y
tecnologías que proveen las TICs
En un PLE no somos sujetos pasivos: en algún momento
obtenemos de los demás pero también en algún momento
somos nosotros los que aportamos
Una pagina interesantes y sencilla que explica
didácticamente
los
PLE
es:
http://maestros20.webnode.es/ple-entornos-de-aprendizaje/como-crear-tu-ple/