SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  20
Nos vamos organizando!! Espacio de la práctica I 2011
Decisiones a la hora de programar la clase ORGANIZACION
¿? ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS CONTENIDOS: CONCEPTUALES, PROCEDIMENTALES, ACTITUDINALES SECUENCIAS DE CONTENIDOS POR CICLO Y POR AÑO ¿Qué? ¿Cuándo? ¿Cómo?
¿Quién selecciona los contenidos?
Contenidos Transversales
Contenidos conceptuales Seres vivos y elementos no vivos Diversidad vegetal, plantas comestibles y no comestibles Las partes del vegetal El crecimiento de la planta La formación de la planta a partir de la semilla.
Contenidos procedimentales Observación Clasificación Formulación de hipótesis Formulación de preguntas Registro Elaboración de conclusiones Comunicación de resultados
Contenidos actitudinales Respeto por la opinión del otro Actitud crítica  y reflexiva Sensibilidad hacia los seres vivos Curiosidad
Contenido
Conceptos Actitudes Procedimientos
CUANDO? ORDEN ????
El proyecto curricular

Contenu connexe

Similaire à El proyecto curricular

PRIMERA UNIDAD INTRODUCC A MET DE LA INV..ppt
PRIMERA UNIDAD INTRODUCC A MET DE LA INV..pptPRIMERA UNIDAD INTRODUCC A MET DE LA INV..ppt
PRIMERA UNIDAD INTRODUCC A MET DE LA INV..pptMatilde Andrade
 
AUTONOMOUS LEARNING- 1ST SESSION
AUTONOMOUS LEARNING- 1ST SESSIONAUTONOMOUS LEARNING- 1ST SESSION
AUTONOMOUS LEARNING- 1ST SESSIONISABELANDOLGA
 
Programa: teorías del desarrollo psicológico
Programa: teorías del desarrollo psicológicoPrograma: teorías del desarrollo psicológico
Programa: teorías del desarrollo psicológicoArturo Llaca
 
Desarrollo Humano.pptx
Desarrollo Humano.pptxDesarrollo Humano.pptx
Desarrollo Humano.pptxLuisRicao1
 
Diseño curricular de nivel inicial
Diseño curricular de nivel inicialDiseño curricular de nivel inicial
Diseño curricular de nivel inicialFlorencia Igor
 
El ambiente natural y social
El ambiente natural y socialEl ambiente natural y social
El ambiente natural y socialCampanitamdp
 
Prsnt.tema7
Prsnt.tema7Prsnt.tema7
Prsnt.tema7Nancy Go
 
Tratamiento Psicoeducativo Y Familiar De La Dislexia
Tratamiento  Psicoeducativo Y Familiar De La DislexiaTratamiento  Psicoeducativo Y Familiar De La Dislexia
Tratamiento Psicoeducativo Y Familiar De La Dislexiaguest975e56
 
Ciencia y conocimiento científico (unt virtual)
Ciencia y conocimiento científico (unt virtual)Ciencia y conocimiento científico (unt virtual)
Ciencia y conocimiento científico (unt virtual)María Carreras
 
Introduccion a la Investigacion Cualitativa
Introduccion a la Investigacion CualitativaIntroduccion a la Investigacion Cualitativa
Introduccion a la Investigacion Cualitativanscagnoli
 
UNIDAD DIDÁCTICA N°1- BIOLOGIA- CIENCIA Y TECNOLOGÍA- SEGUNDO DE SECUNDARIA o...
UNIDAD DIDÁCTICA N°1- BIOLOGIA- CIENCIA Y TECNOLOGÍA- SEGUNDO DE SECUNDARIA o...UNIDAD DIDÁCTICA N°1- BIOLOGIA- CIENCIA Y TECNOLOGÍA- SEGUNDO DE SECUNDARIA o...
UNIDAD DIDÁCTICA N°1- BIOLOGIA- CIENCIA Y TECNOLOGÍA- SEGUNDO DE SECUNDARIA o...SupRaedPark
 
3ª CLASE EL PENSAMIENTO CRÍTICO Y SUS ELEMENTOS FINAL.pptx
3ª CLASE EL PENSAMIENTO CRÍTICO Y SUS ELEMENTOS FINAL.pptx3ª CLASE EL PENSAMIENTO CRÍTICO Y SUS ELEMENTOS FINAL.pptx
3ª CLASE EL PENSAMIENTO CRÍTICO Y SUS ELEMENTOS FINAL.pptxMarioCesarHuallancaC
 
Orientaciones para elaborar proyectos. 27 de septiembre.
Orientaciones para elaborar proyectos. 27 de septiembre.Orientaciones para elaborar proyectos. 27 de septiembre.
Orientaciones para elaborar proyectos. 27 de septiembre.Anhelo Pirula
 
Procesos de Investigación y Sistematización
Procesos de Investigación y SistematizaciónProcesos de Investigación y Sistematización
Procesos de Investigación y Sistematizaciónyiramilena
 
Metodología,métodos y técnicas de investigación
Metodología,métodos y técnicas de investigaciónMetodología,métodos y técnicas de investigación
Metodología,métodos y técnicas de investigaciónAisha Molina
 
Capacitación syllabus ciencias_básicas
Capacitación syllabus ciencias_básicasCapacitación syllabus ciencias_básicas
Capacitación syllabus ciencias_básicasMILEDY LOPEZ
 

Similaire à El proyecto curricular (20)

PRIMERA UNIDAD INTRODUCC A MET DE LA INV..ppt
PRIMERA UNIDAD INTRODUCC A MET DE LA INV..pptPRIMERA UNIDAD INTRODUCC A MET DE LA INV..ppt
PRIMERA UNIDAD INTRODUCC A MET DE LA INV..ppt
 
AUTONOMOUS LEARNING- 1ST SESSION
AUTONOMOUS LEARNING- 1ST SESSIONAUTONOMOUS LEARNING- 1ST SESSION
AUTONOMOUS LEARNING- 1ST SESSION
 
Programa: teorías del desarrollo psicológico
Programa: teorías del desarrollo psicológicoPrograma: teorías del desarrollo psicológico
Programa: teorías del desarrollo psicológico
 
Desarrollo Humano.pptx
Desarrollo Humano.pptxDesarrollo Humano.pptx
Desarrollo Humano.pptx
 
Tema 1. La investigación-Acción.
Tema 1. La investigación-Acción.Tema 1. La investigación-Acción.
Tema 1. La investigación-Acción.
 
Diseño curricular de nivel inicial
Diseño curricular de nivel inicialDiseño curricular de nivel inicial
Diseño curricular de nivel inicial
 
El ambiente natural y social
El ambiente natural y socialEl ambiente natural y social
El ambiente natural y social
 
Prsnt.tema7
Prsnt.tema7Prsnt.tema7
Prsnt.tema7
 
Tratamiento Psicoeducativo Y Familiar De La Dislexia
Tratamiento  Psicoeducativo Y Familiar De La DislexiaTratamiento  Psicoeducativo Y Familiar De La Dislexia
Tratamiento Psicoeducativo Y Familiar De La Dislexia
 
Ciencia y conocimiento científico (unt virtual)
Ciencia y conocimiento científico (unt virtual)Ciencia y conocimiento científico (unt virtual)
Ciencia y conocimiento científico (unt virtual)
 
Investigación en la psicología II
Investigación en la psicología IIInvestigación en la psicología II
Investigación en la psicología II
 
Momento I (Yumak Aponte 1)
Momento I (Yumak Aponte 1)Momento I (Yumak Aponte 1)
Momento I (Yumak Aponte 1)
 
Introduccion a la Investigacion Cualitativa
Introduccion a la Investigacion CualitativaIntroduccion a la Investigacion Cualitativa
Introduccion a la Investigacion Cualitativa
 
UNIDAD DIDÁCTICA N°1- BIOLOGIA- CIENCIA Y TECNOLOGÍA- SEGUNDO DE SECUNDARIA o...
UNIDAD DIDÁCTICA N°1- BIOLOGIA- CIENCIA Y TECNOLOGÍA- SEGUNDO DE SECUNDARIA o...UNIDAD DIDÁCTICA N°1- BIOLOGIA- CIENCIA Y TECNOLOGÍA- SEGUNDO DE SECUNDARIA o...
UNIDAD DIDÁCTICA N°1- BIOLOGIA- CIENCIA Y TECNOLOGÍA- SEGUNDO DE SECUNDARIA o...
 
3ª CLASE EL PENSAMIENTO CRÍTICO Y SUS ELEMENTOS FINAL.pptx
3ª CLASE EL PENSAMIENTO CRÍTICO Y SUS ELEMENTOS FINAL.pptx3ª CLASE EL PENSAMIENTO CRÍTICO Y SUS ELEMENTOS FINAL.pptx
3ª CLASE EL PENSAMIENTO CRÍTICO Y SUS ELEMENTOS FINAL.pptx
 
Orientaciones para elaborar proyectos. 27 de septiembre.
Orientaciones para elaborar proyectos. 27 de septiembre.Orientaciones para elaborar proyectos. 27 de septiembre.
Orientaciones para elaborar proyectos. 27 de septiembre.
 
Procesos de Investigación y Sistematización
Procesos de Investigación y SistematizaciónProcesos de Investigación y Sistematización
Procesos de Investigación y Sistematización
 
Podemos ser más
Podemos ser másPodemos ser más
Podemos ser más
 
Metodología,métodos y técnicas de investigación
Metodología,métodos y técnicas de investigaciónMetodología,métodos y técnicas de investigación
Metodología,métodos y técnicas de investigación
 
Capacitación syllabus ciencias_básicas
Capacitación syllabus ciencias_básicasCapacitación syllabus ciencias_básicas
Capacitación syllabus ciencias_básicas
 

Plus de Escuela técnica (ETP) (20)

Esi
EsiEsi
Esi
 
Regulación del ciclo celular
Regulación del ciclo celularRegulación del ciclo celular
Regulación del ciclo celular
 
Estructura bacteriana
Estructura bacterianaEstructura bacteriana
Estructura bacteriana
 
Abuelas científicas
Abuelas científicasAbuelas científicas
Abuelas científicas
 
Abuelas científicas
Abuelas científicasAbuelas científicas
Abuelas científicas
 
Lopez karina diapositicas1
Lopez karina diapositicas1Lopez karina diapositicas1
Lopez karina diapositicas1
 
Regulacion
RegulacionRegulacion
Regulacion
 
Redes sociales
Redes socialesRedes sociales
Redes sociales
 
Tutorial glogster
Tutorial glogsterTutorial glogster
Tutorial glogster
 
Microscopía y morfología celular
Microscopía y morfología celularMicroscopía y morfología celular
Microscopía y morfología celular
 
Resistencia a antibióticos
Resistencia a antibióticosResistencia a antibióticos
Resistencia a antibióticos
 
Membrana plasmática
Membrana plasmáticaMembrana plasmática
Membrana plasmática
 
Ibook
IbookIbook
Ibook
 
Trabajos con xmind
Trabajos con xmindTrabajos con xmind
Trabajos con xmind
 
Trabajos con symyx draw
Trabajos con symyx drawTrabajos con symyx draw
Trabajos con symyx draw
 
Symbaloo
SymbalooSymbaloo
Symbaloo
 
Enfoque evolutivo
Enfoque evolutivoEnfoque evolutivo
Enfoque evolutivo
 
Atom visualizer
Atom visualizerAtom visualizer
Atom visualizer
 
Xmind, instalación paso a paso
Xmind, instalación paso a pasoXmind, instalación paso a paso
Xmind, instalación paso a paso
 
Xmind, primeros pasos
Xmind, primeros pasosXmind, primeros pasos
Xmind, primeros pasos
 

El proyecto curricular