Este documento presenta los componentes metodológicos clave para desarrollar un proyecto de investigación, incluyendo la propuesta de investigación, elección del tema, objetivos, marco teórico y método. Explica cómo elegir un tema relevante y formular un problema de investigación mediante preguntas. Además, provee orientación sobre cómo estructurar la propuesta de investigación y desarrollar un cronograma.

1. PROCESO DE INVESTIGACIÓN DE
PROYECTOS
Estructura para realizar un Proyecto de
Investigación
Docentes:
Ing MSc. MARCELA CASCANTE M
Ing MSc. JOSE ISIDRO LEON E
Ing MSc. FELIX BLADIMIR RAMIREZ

2. COMPONENTES DE
UN PROYECTO DE
INVESTIGACIÓN

3. COMPONENTES
METODOLÓGICOS DE UN
PROYECTO
LA PROPUESTA DE
INVESTIGACIÓN
ANTEPROYECTO INFORME FINAL

4. ¿Qué investigar?
¿Cómo elegir el
tema de
Investigación?

5. EL TEMA DE INVESTIGACIÓN
Lluvia de ideas
Liste los principales problemas locales,
estatales, nacionales e internacionales que
identifican el tema de investigación de su
interés.
¿Qué elementos forman parte de la Elección
del Tema de investigación?

6. ELECCIÓN DEL TEMA DE INVESTIGACIÓN
Para ello deberá de formularse las preguntas siguientes:
1.¿Qué se va a investigar?
2.¿Cómo se realizara la investigación?
3.¿Por qué es importante la temática a investigar?
Las preguntas son cómo, por qué, cuándo y dónde
Explican el surgimiento de un tema de investigación, la
razón de un trabajo de investigación.

7. Para la elección del tema hay que tener en cuenta los siguientes
aspectos:
Los temas que nos inquietan y son de nuestra preferencia
Experiencias personales frente a estos temas
Consulta a expertos y notas de clase
Examinar publicaciones sobre el tema
Revisar bibliografía existente
Informarse sobre los temas afines
Conectarse con instituciones cuyo fin sea relacionado con el
tema escogido

8. ELECCIÓN DEL TEMA DE
INVESTIGACIÓN
 Los temas que nos inquietan y son de nuestra preferencia
 Experiencias personales frente a estos temas
 Consulta a expertos y notas de clase
 Examinar publicaciones sobre el tema
 Revisar bibliografía existente
 Informarse sobre los temas afines
 Conectarse con instituciones cuyo fin sea relacionado con el
tema escogido

9. ELECCIÓN DEL TEMA DE
INVESTIGACIÓN
Factores Subjetivos:
Interés, entusiasmo y agrado por el tema.
Capacidad para desarrollarlo.
Tiempo y Recursos económicos necesario para el tema..
Disponibilidad del material.
Factores Objetivos:
Constatar que el tema llene los requisitos institucionales
exigidos.
El tema debe ser de interés: en temática (relevante) y agrado
(interesante).
Utilidad del tema: trabajo que se proyecte a los demás
(beneficiados).
Presentar un nuevo enfoque: originalidad de enfoque.

10. EL TEMA DE INVESTIGACIÓN
Liste los principales problemas locales,
estatales, nacionales e internacionales que
identifican el tema de investigación.
¿Qué elementos forman parte de la Elección
del Tema de investigación?

11. COMPONENTES DEL DOCUMENTO
No. 1
PROPUESTA DE INVESTIGACIÓN

12. DOCUMENTO No. 1 PROPUESTA DE INVETIGACIÓN
¿QUÉ CONTENIDO DEBE TENER?
1. Título de la propuesta
2. Línea de Investigación a la que se inscribe la propuesta
3. Justificación de la propuesta
3.1 Definición de escenarios y elección
4. Formulación de la propuesta de Investigación*
5. Los objetivos de la investigación
6. Síntesis de la Fundamentación teórica
7. Descripción metodológica
8. Plantilla de Planeación
9. Plantilla de Programación
10. Bibliografía inicial

13. A continuación…
Algunos tips importantes para
crear el
Documento No. 1
Propuesta de Investigación

14. EL TÍTULO
Posibilita delimitar el tema que se va a desarrollar
en el trabajo de la investigación.
El Título debe:
Ser preciso
Conciso
Delimitado (espacial y temporal)
Debe contener la palabra rectora de la
investigación
El título o nombre de la investigación es la presentación racional
de lo que se va a investigar, precede al plan de la investigación
y debe presentar una idea clara y precisa del problema

15. LÍNEA DE INVESTIGACIÓN
Espacio estructurado de problemas u objetos
de investigación relevantes dentro de un
campo de conocimiento (Colciencias 2006)
SUB LÍNEA DE INVESTIGACIÓN
Sub campo específico del conocimiento que se
va a trabajar.
Nichos de trabajo que pertenecen a un campo
específico del conocimiento
Aplica para Propuesta y Anteproyecto

16. JUSTIFICACIÓN
Conjunto de elementos que permite observar la
importancia, viabilidad y necesidad de desarrollar
un proyecto de Investigación
Tenga en cuenta que ésta debe responder
1.¿Cuál es la importancia de la Investigación en
el contexto de su disciplina?

17. 2. ¿Qué contribución va a lograr esta
investigación?
3. ¿Por qué es necesaria?
4. ¿Para qué se requiere realizar esta
investigación?
5. ¿A quién va a beneficiar?
6. ¿Existen recursos para realizarla?
Aplica para Propuesta y Anteproyecto

18. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Contextualización de los hechos a resolver
Forma de resolver este tema
1.En la primera parte se plantea de manera concreta los
hechos que marcan el conflicto a resolver.
2. En la segunda parte se desarrolla la pregunta de
investigación. Debe incluir la palabra rectora de la
investigación
Tener bien planteado el problema de investigación es
tener el 50% de la investigación.
Pero antes proponga alternativas de solución….

19. ESCENARIOS
Ruta N
A o .1
A
1
META
B
tiem
1 po
RESOLUCIÓN
DEL
Ruta No. 2
B PROBLEMA
Aplica para Propuesta

20. Sobre los escenarios
NODO. Cada Nodo tiene:
A
Actividades y tareas necesarias para llegar a la Meta. Estas tareas
y actividades deben estar costeadas. (Recurso utilizado en cada
nodo para cumplir la actividad propuesta)
Entre Nodo y Nodo hay un tiempo. La sumatoria de tiempos de los
Nodos de cada ruta, determina parte del Alcance del Proyecto de
Investigación
El ALCANCE del proyecto esta del determinado por:
a.La sumatoria de los tiempos de la ruta elegida y,
b.El punto de inicio y de finalización (actividad de inicio –planeación-
y, actividad de finalización)
PLANEACIÓN PROCESO DE DOCUMENTO
INVESTIGACIÓN ANTEPROYECTO

21. Y cómo elegir el escenario ideal?
1. Haga el análisis de cada ruta: es decir debe costear las
Actividades y tareas de cada nodo para cada una de las rutas
o propuestas de solución planteadas.
Recuerde que en cada Nodo hay Actividades y tareas que se
deben desarrollar para llegar a la Meta deseada.
2. Sume los tiempos que hay entre cada Nodo
3. Elabore una tabla resumen donde sintetice:
COSTO TOTAL DE TIEMPO TOTAL DE ELECCIÓN DE LA
LOS NODOS POR LOS NODOS POR RUTA O ESCENARIO
CADA RUTA CADA RUTA IDEAL
RUTA No. 1 $ 20. 000.000 3 meses Elegida Ruta No. 1
RUTA No. 2 $ 17.000.000 3, 5 meses
Recuerde:
1. No siempre la ruta más barata es la ideal, ni la que se hace en menos
tiempo. Ud. debe escoger la Ruta o escenario que le garantice calidad y
efectividad en el cumplimiento de las metas de su proyecto

22. Y AHORA SI DESPUES DE ELEGIR EL ESCENARIO
• ESCRIBA EN FORMA DE PREGUNTA EL
PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN QUE DEBE
INCLUIR LA PALABRA RECTORA DE LA
INVESTIGACIÓN.
¿ ?
• No sin antes…
• CONOCER EL CONTENDIO DEL DOCUMENTO No. 1 PROPUESTA
DE INVESTIGACIÓN

23. SOBRE EL PROBLEMA U OBJETO DE ESTUDIO
RECUERDE QUE…
• Enunciar un problema es más importante
que poderlo solucionar.
• El problema surge de una necesidad, una
idea o una dificultad o duda que se
materializa en pregunta.
Aplica para Propuesta y Anteproyecto

24. OBJETIVOS
• Definen el proceso y el resultado final de la
investigación, indica el resultado que se prevé en la
solucion del problema
• Son de 2 clases: General y Específicos
Características
 Ser concretos
 Empezar con verbo en infinitivo
 Deben ser formulados lógicamente
Aplica para Propuesta y Anteproyecto

25. TENGA EN CUENTA PARA PLANTEAR OBJETIVOS…
• Explorar : permite realizar observación y registro
• Describir: desarrolla definiciones y características
• Comparar: ubica semejanzas y diferencias
• Analizar: define criterios de análisis, clasificación e integración.
• Explicar: genera teorías, leyes y postulados
• Predecir: permite comprobación de hipótesis y supuestos
• Proponer: permite creación de planes de intervención y diseño
• Modificar: permite creación de planes de intervención y
manipulación de variables
• Confirmar: recolección de análisis y resultados
• Evaluar: permite integrar y concluir con base a objetivos
predeterminados

26. • OBJETIVO GENERAL
 Es la meta final que se espera lograr con la
investigación.
 Se relaciona directamente con la pregunta de
investigación
 Debe ser único
LOS OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Son la descomposición ordenada y lógica del Objetivo
General

27. SÍNTESIS DE LA FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA
Presenta en forma básica la
información requerida para
SUSTENTAR el problema de
investigación planteado

28. DESCRIPCIÓN METODOLÓGICA
Es la presentación general sobre la manera
como el investigador pretende desarrollar la
investigación.
Su sustento se da a partir de la naturaleza del
problema planteado y de los objetivos que se
esperan conseguir en la investigación.
Se debe definir el enfoque y el tipo de
investigación.

29. ENFOQUE METODOLOGICO
Es la primacía de técnicas e instrumentos que se
utilizarán en una investigación, de acuerdo a la
naturaleza y variables propias del problema
planteado. Una investigación puede tener un
enfoque cualitativo, un enfoque cuantitativo o
un enfoque mixto

30. ENFOQUE METODOLOGICO
Cuantitativo: utiliza la recolección y el análisis
de datos para contestar preguntas de
investigación y probar hipótesis establecidas
previamente, y confía en la medición numérica,
el conteo y frecuentemente en el uso de la
estadística para establecer con exactitud
patrones de comportamiento en una población

31. ENFOQUE METODOLOGICO
Cualitativo: por lo común, se utiliza primero para
descubrir y refinar preguntas de investigación. A veces,
pero no necesariamente, se prueban hipótesis
(Grínnell, 1997). Con frecuencia se basa en métodos de
recolección de datos sin medición numérica, como las
descripciones y las observaciones.
Su propósito consiste en “reconstruir” la realidad, tal y
como la observan los actores de un sistema social
previamente definido.

32. TIPO DE INVESTIGACIÓN
Los tipos de investigación se refieren al alcance
y finalidad metodológica que se pretende lograr
en el proceso de investigación. El tipo de la
investigación debe corresponder por un lado al
enfoque escogido, y por el otro, determina los
instrumentos a utilizar. (pag 24)

33. DESCRIPCIÓN METODOLÓGICA
TÉCNICAS E INSTRUMENTOS QUE SE VA A USAR
Entrevista
Encuesta
Análisis de documentos
Observación (hoja de registro)
FASES DE LA INVESTIGACIÓN
Las fases de la investigación son las etapas que le permiten
al investigador aplicar el diseño metodológico, a partir de los
objetivos específicos que se plantearon.
Se recomienda usar el P H V A

34. CRONOGRAMA O PLANTILLA DE PROGRAMACIÓN
SON SUGERIDAS POR EL PROFESOR (pag 27-28)

35. BIBLIOGRAFIA INICIAL
Fuentes iniciales consultadas
NORMAS APA