SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 13
Trabajo final

              Aporte para promocionar la lectura en los jóvenes




                          Olga Rocío Castillo M.




                          Universidad del Quindío
Ciencia de la Información y la Documentación, Bibliotecología y Archivística
                        Expresión Oral y Escrita G3
                                  Armenia
                                   2012
Trabajo final

             Aporte para promocionar la lectura en los jóvenes


                          Olga Rocío Castillo M.

                             Tutora
               MARIA ALEXANDRA LEON MARTINEZ
                       Licenciada en Educación



                          Universidad del Quindío
Ciencia de la Información y la Documentación, Bibliotecología y Archivística
                        Expresión Oral y Escrita G3
                                  Armenia
                                   2012
Introducción


La lectura se inculca en los primeros años de edad, en el seno familiar y por
supuesto en el colegio.

Los hijos que ven leer a sus padres toman ejemplo y se convierten en lectores.
Debemos animar a los jóvenes a desarrollar un hábito que supone cultura,
diversión, etc.
Promocionar la lectura en los jóvenes es brindarles herramientas que les permita
ampliar sus conocimientos , conocer nuevas culturas y su mundo actual.

Con seguridad podemos decir que la promoción de la lectura es un buen aporte al
joven porque se les abre una ventana al mundo, es un poco triste ver como la
juventud con una dependencia absoluta de televisión ,en vez de disfrutar un día ,un
rato ante un buen libro.
OBJETIVO




El objetivo es leer por eso creo que se debe fomentar la lectura en los jóvenes por
medio de campañas y algún programa de televisión, a través de salas adecuadas
para que los jóvenes disfruten de las lecturas.

EL Bibliotecólogo debe encargarse de motivar al joven en el hábito de la lectura
atraves de actividades dinámicas y de interés propio.
COMO PROFESIONAL EN CIENCIA DE LA
          INFORMACIÓN Y LA
 DOCUMENTACIÓN,BIBLIOTECOLOGÍA Y
ARCHIVÍSTICA. ¿CUÁL ES MI APORTE PARA
  PROMOCIONAR LA LECTURA EN LOS
               JÓVENES?
FOMENTO DE LA LECTURA
                        EN LOS JOVENES


El idioma es lo nos identifica. Cuando somos niños nuestras primeras palabras son
percibidas por nuestros padres y ellos se ponen felices porque piensan que al fin
nos estamos comunicando, pero el llanto, la risa, y el propio amamantamiento en
también una forma de comunicarnos.

 Hablar y reconocer las palabras, tanto al escucharlas como al leerlas es
fundamental para el futuro desarrollo educativo de la persona, y de la propia
sociedad.
LOS MEDIOS


El excesivo uso de medios como: mensaje de texto por celulares, los correo
electrónicos, y el “chat”, y la simbología utilizada en ellos, sumada a las abreviaciones,
altera el entendimiento universal de las palabras escritas.
n
   Gra an
        og
in terr                LA GENTE QUE NO DEDICA TIEMPO A LEER NO
      te                 SABE CÓMO SE ESCRIBEN LAS PALABRAS


La mala ortografía de los jóvenes debido a la falta de lectura. La gran interrogante
es: ¿cómo fomentar la lectura de los jóvenes? Es de entender que la alteración del
idioma, bien por falta de lectura, o uso excesivo de los medios de comunicación, no
es patrimonio exclusivo de los jóvenes y afecta a toda la sociedad sin distinción de
edad.
El internet nos proporciona acceso a la información y nos sirve de apoyo a la
educación, pero nunca se debe sustituir la lectura de los libros por el uso de la red.
ENSAYO
El hábito de la lectura es una conducta que requiere de aprendizaje, muchas personas tienen
dificultades para poder leer en forma fluida y comprensiva.
Se escucha muy a menudo tanto de padres como hijos “en el colegio no exigen leer” “los
libros son aburridos” pero ¿porque? Las lecturas no son iguales a los interese de ellos.
Estos comentarios contienen parte de verdad, generar el hábito de leer es un trabajo que
compromete a muchas personas que los niños y adolescentes tienen a su alrededor, en primer
lugar a los padres, que son los modelos de aprendizaje, los maestros y todos los que están a
cargo de su enseñanza y por último los medios de comunicación.
Muchos adolescentes no leen porque no les gusta, no tienen ninguna motivación, otros porque
tienen dificultades que tienen que ver con la parte orgánica y emocional.
     Debemos trabajar para que nuestros adolescentes lean, desde los modelos, los maestros y
     hasta los medios de comunicación, todos los que se encuentren en su entorno.
Crear espacios de lectura y estimularlos, por ejemplo llevarlos a conocer las bibliotecas y
permitir una interacción entre los gustos de ellos con los de los demás, así podemos apoyarlos
invitándolos a leer buenos libros, enseñándoles como buscar en las fuentes bibliográficas.
La lectura es un medio de crecimiento intelectual, personal y social.
VIDEOS LECTURA EN NIÑOS Y JOVENES



• http://xpresandote.com/2010/01/20/%C2%BFcomo-fomen
• http://www.youtube.com/watch?v=mj9F8_Be-dM
• http://www.youtube.com/watch?v=P6eP742iMy0
VIDEOS LECTURA EN NIÑOS Y JOVENES



• http://xpresandote.com/2010/01/20/%C2%BFcomo-fo
• http://www.youtube.com/watch?v=mj9F8_Be-dM
• http://www.youtube.com/watch?v=P6eP742iMy0
CONCLUSIONES


 Realizar este trabajo me permitió saber cómo estamos y hasta donde
  inculcando la lectura en nuestros jóvenes.

 La familia tiene un papel muy importante en el incremento de la lectura en
  nuestros jóvenes.

 Si los niños y los jóvenes están familiarizados con los libros, se
  encontrarán más preparados para tener éxito en los estudios y en la vida en
  general.
BIBLIOGRAFIA




 http://femeninas.com/como-motivar-la-lectura-en-los-adolescentes.a
 http://xpresandote.com/2010/01/20/%C2%BFcomo-fomentar-la-lec

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (20)

Observaciones y practicas
Observaciones y practicasObservaciones y practicas
Observaciones y practicas
 
Disciplina en la escuela y el hogar
Disciplina en la escuela y el hogarDisciplina en la escuela y el hogar
Disciplina en la escuela y el hogar
 
DESARROLLO PERSONAL, SOCIAL Y EMOCIONAL
DESARROLLO PERSONAL, SOCIAL Y EMOCIONALDESARROLLO PERSONAL, SOCIAL Y EMOCIONAL
DESARROLLO PERSONAL, SOCIAL Y EMOCIONAL
 
Educar en los limites
Educar en los limitesEducar en los limites
Educar en los limites
 
Agresividad Infantil
Agresividad Infantil Agresividad Infantil
Agresividad Infantil
 
Juegos tradicionales vs juegos tecnológicos
Juegos tradicionales vs juegos tecnológicosJuegos tradicionales vs juegos tecnológicos
Juegos tradicionales vs juegos tecnológicos
 
Usos y riesgos de los telefonos celulares
Usos y riesgos de los telefonos celularesUsos y riesgos de los telefonos celulares
Usos y riesgos de los telefonos celulares
 
Ensayo maestra isabel
Ensayo maestra isabelEnsayo maestra isabel
Ensayo maestra isabel
 
Hábitos de lectura
Hábitos de lecturaHábitos de lectura
Hábitos de lectura
 
Power point de Froebel
Power point de FroebelPower point de Froebel
Power point de Froebel
 
Ley 1620 del 2013
Ley 1620 del 2013Ley 1620 del 2013
Ley 1620 del 2013
 
mision y vision
mision y visionmision y vision
mision y vision
 
Estrategias metodológicas para el nivel inicial
Estrategias metodológicas para el nivel inicialEstrategias metodológicas para el nivel inicial
Estrategias metodológicas para el nivel inicial
 
Mi relación personal y profesional con la escritura
Mi relación personal y profesional con la escrituraMi relación personal y profesional con la escritura
Mi relación personal y profesional con la escritura
 
Tecnología Y La Vida Cotidiana
Tecnología Y La Vida Cotidiana  Tecnología Y La Vida Cotidiana
Tecnología Y La Vida Cotidiana
 
Presentacion
PresentacionPresentacion
Presentacion
 
Reflexión sobre la película más allá de la pizarra.
Reflexión sobre la película más allá de la pizarra.Reflexión sobre la película más allá de la pizarra.
Reflexión sobre la película más allá de la pizarra.
 
Expresión corporal
Expresión corporalExpresión corporal
Expresión corporal
 
Proyecto
ProyectoProyecto
Proyecto
 
Ensayo LOES
Ensayo LOESEnsayo LOES
Ensayo LOES
 

Similar a Cómo fomentar la lectura en los jóvenes

PROMOCIONAR LA LECTURA EN LOS JÓVENES
PROMOCIONAR LA LECTURA EN LOS JÓVENESPROMOCIONAR LA LECTURA EN LOS JÓVENES
PROMOCIONAR LA LECTURA EN LOS JÓVENESNelly Flórez
 
Estrategia motivacional
Estrategia motivacionalEstrategia motivacional
Estrategia motivacionalcoalvaradoa
 
Trabajo final expresión oral y escrita luz marina sarmiento torres
Trabajo final expresión oral y escrita luz marina sarmiento torresTrabajo final expresión oral y escrita luz marina sarmiento torres
Trabajo final expresión oral y escrita luz marina sarmiento torresLuzsarmientot
 
Promocionar la lectura entre los jovenes
Promocionar la lectura entre los jovenesPromocionar la lectura entre los jovenes
Promocionar la lectura entre los joveneslennykellyhurtado
 
Trabajo final espacio academico iv expresion oral y escrita
Trabajo final espacio academico iv expresion oral y escritaTrabajo final espacio academico iv expresion oral y escrita
Trabajo final espacio academico iv expresion oral y escritaesmepabedoya
 
Trabajo final
Trabajo finalTrabajo final
Trabajo finaljairoabp
 
Trabajo final
Trabajo finalTrabajo final
Trabajo finaljairoabp
 
Trabajo final
Trabajo finalTrabajo final
Trabajo finaljairoabp
 
Trabajo final
Trabajo finalTrabajo final
Trabajo finaljairoabp
 
Trabajo final
Trabajo finalTrabajo final
Trabajo finaljairoabp
 
Trabajo final
Trabajo finalTrabajo final
Trabajo finaljairoabp
 
Trabajo final
Trabajo finalTrabajo final
Trabajo finaljairoabp
 
Trabajo final
Trabajo finalTrabajo final
Trabajo finaljairoabp
 
Fomentar la lectura en los jovenes maria isabel yepes
Fomentar la lectura en los jovenes   maria isabel yepesFomentar la lectura en los jovenes   maria isabel yepes
Fomentar la lectura en los jovenes maria isabel yepesmariaiyepes
 
Trabajo final
Trabajo finalTrabajo final
Trabajo finaljairoabp
 
Trabajo final
Trabajo finalTrabajo final
Trabajo finaljairoabp
 
Trabajo final
Trabajo finalTrabajo final
Trabajo finaljairoabp
 

Similar a Cómo fomentar la lectura en los jóvenes (20)

Trabajo final expresion oral
Trabajo final expresion oralTrabajo final expresion oral
Trabajo final expresion oral
 
PROMOCIONAR LA LECTURA EN LOS JÓVENES
PROMOCIONAR LA LECTURA EN LOS JÓVENESPROMOCIONAR LA LECTURA EN LOS JÓVENES
PROMOCIONAR LA LECTURA EN LOS JÓVENES
 
Estrategia motivacional
Estrategia motivacionalEstrategia motivacional
Estrategia motivacional
 
Trabajo final expresión oral y escrita luz marina sarmiento torres
Trabajo final expresión oral y escrita luz marina sarmiento torresTrabajo final expresión oral y escrita luz marina sarmiento torres
Trabajo final expresión oral y escrita luz marina sarmiento torres
 
Promocionar la lectura entre los jovenes
Promocionar la lectura entre los jovenesPromocionar la lectura entre los jovenes
Promocionar la lectura entre los jovenes
 
Mercedes Rivera Roa
Mercedes Rivera RoaMercedes Rivera Roa
Mercedes Rivera Roa
 
Trabajo final espacio academico iv expresion oral y escrita
Trabajo final espacio academico iv expresion oral y escritaTrabajo final espacio academico iv expresion oral y escrita
Trabajo final espacio academico iv expresion oral y escrita
 
Trabajo final
Trabajo finalTrabajo final
Trabajo final
 
Trabajo final
Trabajo finalTrabajo final
Trabajo final
 
Trabajo final
Trabajo finalTrabajo final
Trabajo final
 
Trabajo final
Trabajo finalTrabajo final
Trabajo final
 
jbp
jbpjbp
jbp
 
Trabajo final
Trabajo finalTrabajo final
Trabajo final
 
Trabajo final
Trabajo finalTrabajo final
Trabajo final
 
Trabajo final
Trabajo finalTrabajo final
Trabajo final
 
Trabajo final
Trabajo finalTrabajo final
Trabajo final
 
Fomentar la lectura en los jovenes maria isabel yepes
Fomentar la lectura en los jovenes   maria isabel yepesFomentar la lectura en los jovenes   maria isabel yepes
Fomentar la lectura en los jovenes maria isabel yepes
 
Trabajo final
Trabajo finalTrabajo final
Trabajo final
 
Trabajo final
Trabajo finalTrabajo final
Trabajo final
 
Trabajo final
Trabajo finalTrabajo final
Trabajo final
 

Último

SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscaeliseo91
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuaDANNYISAACCARVAJALGA
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptxEcosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptxolgakaterin
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 

Último (20)

SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptxEcosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 

Cómo fomentar la lectura en los jóvenes

  • 1. Trabajo final Aporte para promocionar la lectura en los jóvenes Olga Rocío Castillo M. Universidad del Quindío Ciencia de la Información y la Documentación, Bibliotecología y Archivística Expresión Oral y Escrita G3 Armenia 2012
  • 2. Trabajo final Aporte para promocionar la lectura en los jóvenes Olga Rocío Castillo M. Tutora MARIA ALEXANDRA LEON MARTINEZ Licenciada en Educación Universidad del Quindío Ciencia de la Información y la Documentación, Bibliotecología y Archivística Expresión Oral y Escrita G3 Armenia 2012
  • 3. Introducción La lectura se inculca en los primeros años de edad, en el seno familiar y por supuesto en el colegio. Los hijos que ven leer a sus padres toman ejemplo y se convierten en lectores. Debemos animar a los jóvenes a desarrollar un hábito que supone cultura, diversión, etc. Promocionar la lectura en los jóvenes es brindarles herramientas que les permita ampliar sus conocimientos , conocer nuevas culturas y su mundo actual. Con seguridad podemos decir que la promoción de la lectura es un buen aporte al joven porque se les abre una ventana al mundo, es un poco triste ver como la juventud con una dependencia absoluta de televisión ,en vez de disfrutar un día ,un rato ante un buen libro.
  • 4. OBJETIVO El objetivo es leer por eso creo que se debe fomentar la lectura en los jóvenes por medio de campañas y algún programa de televisión, a través de salas adecuadas para que los jóvenes disfruten de las lecturas. EL Bibliotecólogo debe encargarse de motivar al joven en el hábito de la lectura atraves de actividades dinámicas y de interés propio.
  • 5. COMO PROFESIONAL EN CIENCIA DE LA INFORMACIÓN Y LA DOCUMENTACIÓN,BIBLIOTECOLOGÍA Y ARCHIVÍSTICA. ¿CUÁL ES MI APORTE PARA PROMOCIONAR LA LECTURA EN LOS JÓVENES?
  • 6. FOMENTO DE LA LECTURA EN LOS JOVENES El idioma es lo nos identifica. Cuando somos niños nuestras primeras palabras son percibidas por nuestros padres y ellos se ponen felices porque piensan que al fin nos estamos comunicando, pero el llanto, la risa, y el propio amamantamiento en también una forma de comunicarnos. Hablar y reconocer las palabras, tanto al escucharlas como al leerlas es fundamental para el futuro desarrollo educativo de la persona, y de la propia sociedad.
  • 7. LOS MEDIOS El excesivo uso de medios como: mensaje de texto por celulares, los correo electrónicos, y el “chat”, y la simbología utilizada en ellos, sumada a las abreviaciones, altera el entendimiento universal de las palabras escritas.
  • 8. n Gra an og in terr LA GENTE QUE NO DEDICA TIEMPO A LEER NO te SABE CÓMO SE ESCRIBEN LAS PALABRAS La mala ortografía de los jóvenes debido a la falta de lectura. La gran interrogante es: ¿cómo fomentar la lectura de los jóvenes? Es de entender que la alteración del idioma, bien por falta de lectura, o uso excesivo de los medios de comunicación, no es patrimonio exclusivo de los jóvenes y afecta a toda la sociedad sin distinción de edad. El internet nos proporciona acceso a la información y nos sirve de apoyo a la educación, pero nunca se debe sustituir la lectura de los libros por el uso de la red.
  • 9. ENSAYO El hábito de la lectura es una conducta que requiere de aprendizaje, muchas personas tienen dificultades para poder leer en forma fluida y comprensiva. Se escucha muy a menudo tanto de padres como hijos “en el colegio no exigen leer” “los libros son aburridos” pero ¿porque? Las lecturas no son iguales a los interese de ellos. Estos comentarios contienen parte de verdad, generar el hábito de leer es un trabajo que compromete a muchas personas que los niños y adolescentes tienen a su alrededor, en primer lugar a los padres, que son los modelos de aprendizaje, los maestros y todos los que están a cargo de su enseñanza y por último los medios de comunicación. Muchos adolescentes no leen porque no les gusta, no tienen ninguna motivación, otros porque tienen dificultades que tienen que ver con la parte orgánica y emocional. Debemos trabajar para que nuestros adolescentes lean, desde los modelos, los maestros y hasta los medios de comunicación, todos los que se encuentren en su entorno. Crear espacios de lectura y estimularlos, por ejemplo llevarlos a conocer las bibliotecas y permitir una interacción entre los gustos de ellos con los de los demás, así podemos apoyarlos invitándolos a leer buenos libros, enseñándoles como buscar en las fuentes bibliográficas. La lectura es un medio de crecimiento intelectual, personal y social.
  • 10. VIDEOS LECTURA EN NIÑOS Y JOVENES • http://xpresandote.com/2010/01/20/%C2%BFcomo-fomen • http://www.youtube.com/watch?v=mj9F8_Be-dM • http://www.youtube.com/watch?v=P6eP742iMy0
  • 11. VIDEOS LECTURA EN NIÑOS Y JOVENES • http://xpresandote.com/2010/01/20/%C2%BFcomo-fo • http://www.youtube.com/watch?v=mj9F8_Be-dM • http://www.youtube.com/watch?v=P6eP742iMy0
  • 12. CONCLUSIONES  Realizar este trabajo me permitió saber cómo estamos y hasta donde inculcando la lectura en nuestros jóvenes.  La familia tiene un papel muy importante en el incremento de la lectura en nuestros jóvenes.  Si los niños y los jóvenes están familiarizados con los libros, se encontrarán más preparados para tener éxito en los estudios y en la vida en general.