El documento describe un taller sobre cambiar la actitud de víctima a transformadora en relación al uso de Internet. Un participante del taller mencionó que cuando no le gusta una herramienta como Facebook, la transforma imaginando preguntas diferentes en lugar de enfocarse en lo que está pensando o haciendo, por ejemplo preguntando qué quiere cambiar o hacer para mejorar el mundo. El objetivo del taller es plantearse un cambio de actitud para superar situaciones estresantes relacionadas a Internet.

1. “Cuando no me gusta una herramienta, como
Facebook, yo la transformo. Por ejemplo, en
lugar de que me pregunte qué estoy pensando o
haciendo, yo me imagino que pone ¿Qué
quieres cambiar hoy? o ¿Qué vas a hacer para
mejorar el mundo hoy?”.
Participante en un taller
www.masticable.org
Transforma o inventa una
herramienta
Dibújala

2. Título
Del rol de víctima al rol transformador. Taller pinta y colorea
Objetivo
Plantearse un cambio de actitud con respecto a internet para vencer situaciones estresantes y agotadoras.
Proceso
Paso 1. Explicación de la dinámica. A menudo, en la comunicación, se nos trata como gente vacía, sin conocimientos. Nos abruman con
contenidos y exposiciones y no existe un proceso educativo y comunicativo real, de ida y vuelta, de compartir. Esto convierte a las
personas en víctimas, en recipientes vacíos. Con la tecnología, nos ocurre parecido: habitualmente permanecemos en un rol de víctima y
achacamos a otras personas la responsabilidad de todo lo que no nos gusta de la Red. Sin embargo, tenemos que dejar de vernos así y
cambiar la actitud. Todas las personas podemos y debemos transformar con nuestra comunicación, también en internet.
Un ejemplo sencillo del cambio de actitud es el caso de una participante de un taller, que incluimos en la ficha, y que había transformado
su forma de encarar algo que le molestaba de Facebook, su enfoque en la intimidad, para inventarlo como una red para el activismo.
Paso 2. Cada participante, en el grupo, comparte dos o tres cosas que le resulten molestas o frustrantes en su uso de internet.
Paso 3. Individualmente, se dibuja una idea realista o muy loca. Un invento tecnológico para vencer alguna de estas situaciones molestas,
las propias o las de otras personas del grupo.
Paso 4. Cada persona presenta y explica su invento al resto del grupo.
Paso 5. Posible conclusión: plantearse cambios realistas o utópicos habitualmente durante el uso de las tecnologías de la información y la
comunicación. Hacerlo como un ejercicio cotidiano y habitual para convertirlo en una verdadera actitud transformadora.