1. DEFINICIÓN DE FAMILIA
Y CICLO VITAL FAMILIAR
MIP. E. Omar Pérez Estrada
Agosto 2011

2. CONCEPTO DE FAMILIA:
Es un grupo social, organizado como un
sistema abierto, constituido por un número
variable de miembros, que en la mayoría de
los casos conviven en un mismo lugar,
vinculados por lazos ya sean
consanguíneos, legales y/o de afinidad. Es
responsable de guiar y proteger a sus
miembros, su estructura es diversa y
depende del contexto en el que se ubique.
Es la unidad de análisis de la medicina
familiar para estudiar y dar seguimiento al
proceso salud enfermedad.
Consenso de Medicina Familiar, 2005

3. SEGÚN LA OMS:
“La familia es la unidad básica de la organización
social y también la más accesible para efectuar
intervenciones preventivas y terapéuticas. La salud de
la familia va más allá de las condiciones físicas y
mentales de sus miembros; brinda un entorno social
para el desarrollo natural y la realización personal de
todos los que forman parte de ella”.

4. Ortiz M. La salud familiar. Rev Cubana Med Gen Integr 1999;15(4):439
WYNNE REFIERE QUE LA
FAMILIA ES UN SISTEMA SOCIAL
ÚNICO EN PERMANENTE
INTERACCIÓN CON LOS DEMÁS
SISTEMAS SOCIALES. EN ELLA
ENCONTRAMOS LOS GÉRMENES
PATÓGENOS QUE PODEMOS
DETECTAR A LA LUZ DE LOS
CONOCIMIENTOS DEL
PSICODINAMISMO DEL GRUPO
FAMILIAR.

5. La familia es el primer grupo social al que
pertenecemos. Cada familia está hecha por un
tejido de afectos, valores y sentimientos. En todas
las formas de cultura, la familia fue y es el pilar de
formación de la sociedad.

6. CICLO VITAL FAMILIAR:
Es un concepto ordenador para entender la evolución
secuencial de las familias y las crisis transicionales que
atraviesan, en función del crecimiento y desarrollo de sus
miembros.
Su principal valor radica en la identificación de las tareas
específicas que debe desempeñar la familia en cada una de
sus fases, de manera que, si en alguna de ellas no se
completan dichas tareas, pueden surgir problemas de
funcionamiento con efectos en las etapas subsiguientes.
Huerta JL. Medicina Familiar. la familia en el proceso salud enfermedad. Editorial Alfil. 1ra.
edición. México.2005.p.19.

7. CICLO VITAL FAMILIAR DE DUVALL:
I Comienzo de la familia (“nido sin usar”)
II Familias con hijos (el hijo mayor hasta 30 meses)
III Familias con hijos pre escolares (el hijo mayor entre 30
meses y 6 años)
IV Familias con hijos escolares (hijo mayor entre 6 y 13 años)
V Familias con adolescentes (hijo mayor entre 13 y 20 años)
VI Familias como “plataforma de colocación” (desde que se va
el primer hijo hasta que lo hace el último)
VII Familias maduras (desde el “nido vació” hasta la jubilación)
VIII Familias ancianas (desde la jubilación hasta el fallecimiento
de ambos esposos)
Tomada de De la Revilla La atención longitudinal: el ciclo vital familiar

8. CICLO VITAL FAMILIAR DE GEYMAN:
Fase de
matrimonio:
Se inicia con el vinculo matrimonial, concluyendo este ciclo
con la llegada del primer hijo
Fase de
expansión:
Es el momento en que con mayor velocidad se incorporan
nuevos miembros a la familia. Como su nombre lo indica la
familia se dilata, se “expande”
Fase de
dispersión:
Generalmente corresponde a la edad de escolares e inicio
de la adolescencia en los hijos.
Fase de
independencia:
Etapa en que los hijos de mayor edad (usualmente) se
casan y forman nuevas familias a partir de la familia de
origen
Fase de retiro y
muerte:
Etapa en la que se deben enfrentar diversos retos y
situaciones criticas como el desempleo, la jubilación, la
viudez y el abandono.
Tomada de Irigoyen A. Nuevos fundamentos de medicina familiar

9. CONSTITUCIÓN DE LA PAREJA:
Tareas: Anidar, formar y consolidar nuevos roles sin
perder la individualidad.
 Cada uno de los miembros de la pareja traerá creencias,
modalidades y expectativas que habrán heredado de sus
propias familias de origen. Al formar un nuevo sistema
tendrán que examinar cada una de éstas y negociar para
establecer su nueva identidad como una nueva familia;
aceptando las diferencias.

10. NACIMIENTO Y CRIANZA:
Tareas: Afianzar nuevos roles, de una díada a una tríada.
Adaptación al cambio.
 Son frecuentes los reproches, depresión, cansancio,
dificultad para ponerse de acuerdo en cómo y cuándo
hacer las cosas. La llegada del hijo es vivida como una
competencia por el cariño del otro. Evitar alianzas madre-
hijo, padre-madre, con la expulsión de un tercero

11. HIJOS EN EDAD ESCOLAR:
Tareas: Compartir funciones al interior de la familia y
ampliar relaciones con su entorno.
 Primer desprendimiento del niño del seno familiar.
Algunas familias depositan a los niños en la escuela
demandándole a ésta funciones que le corresponden a
los padres cumplir. Evitar: protección excesiva al niño,
limitando sus relaciones externas, invasión, bloqueo de
la independencia y retención en el seno familiar.

12. ADOLESCENCIA:
Tareas: Logro de libertad, independencia, desarrollo de
identidad y satisfacer su sexualidad.
 El adolescente atraviesa el desafío de transformarse en
adulto, definir su identidad sexual y conquistar autonomía
emocional y mental; debe sentir que se puede alejar de
su casa sin perder a los padres. En esta etapa los padres
a su vez pasan por la crisis de la edad media, la
incertidumbre de ya no ser joven, hay una evaluación de
lo realizado hasta el momento .

13. SALIDA DE LOS HIJOS DEL HOGAR:
Tareas: Aceptar la salida definitiva de los hijos y
continuidad de la especie.
 Dificultad de la pareja para reencontrarse. A partir de este
momento los padres deberán reconocer a la nueva
familia como diferente y con características propias,
aceptando la incorporación de otros en la vida familiar.
Evitar la Expulsión traumática de los hijos por su familia
de origen.

14. EDAD MADURA:
Tareas: Análisis maduro de cómo se han conducido sus
vidas individualmente y como pareja. Reencuentro de la
pareja.
 Aumento de las necesidades propias de la tercera edad.
El fin de la vida laboral (jubilación). Inicio de una nueva
etapa, donde tendrán la oportunidad de realizar cosas
postergadas durante la juventud, disfrutar de los nietos y
seguir generando proyectos.

15. VIUDEZ:
Tareas: Revisión de su proceso vital, aceptación y
enfrentamiento a la muerte de su pareja, hermanos y
padres, y preparar su muerte
 Cada uno de los integrantes sufrirá cambios a nivel
corporal y/o emocional. Todo esto requiere de un tiempo
de procesamiento. Por otro lado son los abuelos los
encargados de transmitir la historia, ritos y costumbres a
las nuevas generaciones, ayudando así a establecer su
identidad individual y familiar.

16. “Todas las familias felices se asemejan,
cada familia infeliz lo es a su manera”
“Anna Karenina”
Leon Tolstoi
Fin.

17. BIBLIOGRAFÍA:
 De la Revilla. Conceptos e instrumentos de la atención
familiar. ediciones D D Doyma. España.1994.p.38.
 Elementos Esenciales de la Medicina Familiar Conceptos
Básicos para el Estudio de las Familias Código de Bioética
en Medicina Familiar. 1ra Reunión de Consenso Académico
en Medicina Familiar de Organismo e Instituciones
Educativas y de Salud. 15-17 de julio del 2005.8-10.
 García Elizondo, Trabajo con familias. La Familia 1ra edición.
Editorial Facultad de Medicina de la Universidad Autónoma de
Nuevo León. México 1997. 7-12.
 Huerta JL. Medicina Familiar. la familia en el proceso salud
enfermedad. Editorial Alfil. 1ra. edición. México.2005.p.19.
 Irigoyen A. Nuevos Fundamentos de medicina familiar. 3ra.
edición. Editorial Medicina familiar Mexicana.
México.2006.p.187.
 Ortiz M. La salud familiar. Rev Cubana Med Gen Integr
1999;15(4):439.