SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  28
Télécharger pour lire hors ligne
El futuro de la tecnología 
Publicidad y Medios Digitales 
Tendencias y Mercado
Coolhunter
Kaku, Michio. La física del futuro. 
>
Años transcurridos hasta ser utilizado por una cuarta parte de la población de E.U. 
Fuente: Singularity.com
1950-1959. Los ordenadores de tubos de vacío eran unos artefactos 
gigantescos que llenaban varias habitaciones con auténticas junglas de cables, 
bobinas y acero. Solo el ejército era lo suficientemente rico como para costear 
aquellas monstruosidades. 
1960-1969. Los transistores sustituyeron a los ordenadores de tubos de vacío, 
y los computadores centrales fueron introduciéndose gradualmente en el 
mercado. 
1970-1979. Las placas de circuitos integrados, que contenían cientos de 
transistores, crearon el minicomputador, cuyo tamaño venía a ser el de una 
mesa grande. 
1980-1989. Los chips, que contenían decenas de millones de transistores, 
llegaron a hacer posible la fabricación de unos ordenadores personales que 
podían caber en un maletín. 
1990-1999. Internet conectó cientos de millones de ordenadores en una sola 
red global. 
2000-2010. El uso omnipresente del ordenador sacó al chip del interior de este 
aparato, de tal modo que los chips se han diseminado por todo nuestro entorno. 
Kaku, Michio. La física del futuro.
Kaku, Michio. La física del futuro. 
+ =
Kaku, Michio. La física del futuro. 
+ =
Kaku, Michio. La física del futuro. 
+ =
Kaku, Michio. La física del futuro. 
+ =
Kaku, Michio. La física del futuro. 
+ =
Trends
En el transcurso de los próximos cuarenta años, esta notable 
transformación en nuestra manera de interactuar con la información 
producirá dos importantes avances. En primer lugar, la tecnología 
seguirá mejorando a ritmo acelerado, haciendo que objetos como el 
actual iPad guarden más parecido con el memex que con un icono de la 
excelencia ingeniera. En segundo lugar, y gracias a que la tecnología 
será tan potente y ubicua, el énfasis se trasladará de la tecnología 
en sí misma a la forma de utilizarla (igual, por ejemplo, los increíbles 
avances de las primeras imprentas parecían nimios en comparación 
con todo lo que aquellas máquinas desencadenaron: la masificación de 
la literatura, la reforma y la democracia. 
The Economist. El mundo en 2050. Todas las tendencias que cambiarán el planeta.
Antiguo y moderno
Pero hay tres factores que diferencian la edad moderna de otras 
épocas. En primer lugar, la revolución del microchip implica un 
incremento de la capacidad para generar, almacenar y procesar 
información, y comporta un descenso del precio de llevar todo a cabo. 
En segundo lugar, el extraordinario nivel de desarrollo económico 
que ha vivido el mundo en el siglo XX ha aumentado de forma 
significativa el número de personas que interactúan con la información. 
Y en tercer lugar, la tecnología de redes de sensores inalámbricos, 
aún en fase temprana, nos conduce hacia un mundo en el que la 
información estará menos generada por personas y más por máquinas, 
por nuestro cuerpo o por el entorno en sí mismo. 
The Economist. El mundo en 2050. Todas las tendencias que cambiarán el planeta.
Cada vez más inteligentes
Hay dos importantes cambios que llevan unos años en marcha: la 
incorporación de las llamadas de voz al tráfico de datos y los teléfonos 
móviles superando a los teléfonos fijos. Estas tendencias transforman 
por completo el negocio de las telecomunicaciones, y cambian la forma 
de interactuar de las personas con la información y entre ellas mismas. 
The Economist. El mundo en 2050. Todas las tendencias que cambiarán el planeta.
Evolución y revolución
Aun con sus muchas denominaciones –la Internet de las cosas, 
computación ubicua, la Internet incorporada, redes de sensores, 
comunicaciones máquina-máquina–, este avance marcará el mayor 
cambio en cuanto a cómo vivirá la gente a lo largo de las cuatro 
décadas que nos separan de 2050. 
The Economist. El mundo en 2050. Todas las tendencias que cambiarán el planeta.
El nuevo orden
Lo que es evidente es que no podemos predecir cómo acabará siendo 
utilizada toda la información y las incipientes nuevas tecnologías, pero 
sí podemos valorar su existencia como plataformas para posteriores 
revoluciones tecnológicas. Del mismo modo que la electrificación nació 
para un propósito, la bombilla, pero al final fue utilizada para dar 
energía a todo tipo de aparatos, incluyendo el PC, las redes de 
sensores, la inteligencia artificial y el diluvio de datos se explotarán para 
hacer cosas que sobrepasan el saber de sus creadores. 
The Economist. El mundo en 2050. Todas las tendencias que cambiarán el planeta.
Glosario
Glosario 
1. Ley de Moore. 
2. Obsolescencia programada. 
3. Radio Frequency Identification (RFDI). 
4. El internet de las cosas. 
5. Grafeno. 
6. Inteligencia artificial. 
7. Nanotecnología. 
8. Biometría. 
9. Biotecnología. 
10. Realidad virtual.
Bibliografía
Lectura: Kaku, Michio (2011). El futuro de los ordenadores: la mente controlará 
la materia. En: La física del futuro. Cómo la ciencia determinará el destino de la 
humanidad y nuestra vida cotidiana en el siglo XXI (pp. 43-102). Barcelona: 
Debate.
@omarvite

Contenu connexe

Tendances

Ensayo la evoluvion del computador
Ensayo la evoluvion del computadorEnsayo la evoluvion del computador
Ensayo la evoluvion del computadorinesup
 
Sintesis Epoca Moderna
Sintesis Epoca ModernaSintesis Epoca Moderna
Sintesis Epoca Modernarosy10
 
Surgimiento, historia y evolución de las tic
Surgimiento, historia y evolución de las ticSurgimiento, historia y evolución de las tic
Surgimiento, historia y evolución de las ticmarbel-1020
 
Generacion de las computadoras
Generacion de las computadorasGeneracion de las computadoras
Generacion de las computadorasmbc2011
 
Presentacion
Presentacion Presentacion
Presentacion 4165529
 
El mundo y sus avances
El mundo y sus avancesEl mundo y sus avances
El mundo y sus avancesymanrique17
 
Historia de las tic
Historia de las ticHistoria de las tic
Historia de las ticKaty Florez
 
La evolución de las tic
La evolución de las ticLa evolución de las tic
La evolución de las ticNicol05
 
Historia de la Información
Historia de la InformaciónHistoria de la Información
Historia de la Informaciónlauraortizd20
 
Revolucion informatica
Revolucion informaticaRevolucion informatica
Revolucion informaticamelisaagudelo
 
linea del tiempo la evolución de las tic´s
linea del tiempo la evolución de las tic´slinea del tiempo la evolución de las tic´s
linea del tiempo la evolución de las tic´sAiladark Anilef
 
Revolucion informatica
Revolucion informaticaRevolucion informatica
Revolucion informaticaYor0531
 

Tendances (20)

Ensayo la evoluvion del computador
Ensayo la evoluvion del computadorEnsayo la evoluvion del computador
Ensayo la evoluvion del computador
 
Linea de tiempo
Linea de tiempoLinea de tiempo
Linea de tiempo
 
Sintesis Epoca Moderna
Sintesis Epoca ModernaSintesis Epoca Moderna
Sintesis Epoca Moderna
 
Computadora
ComputadoraComputadora
Computadora
 
Surgimiento, historia y evolución de las tic
Surgimiento, historia y evolución de las ticSurgimiento, historia y evolución de las tic
Surgimiento, historia y evolución de las tic
 
Generacion de las computadoras
Generacion de las computadorasGeneracion de las computadoras
Generacion de las computadoras
 
Presentacion
Presentacion Presentacion
Presentacion
 
Origen de las tics
Origen de las ticsOrigen de las tics
Origen de las tics
 
Revolucion informatica
Revolucion informaticaRevolucion informatica
Revolucion informatica
 
El mundo y sus avances
El mundo y sus avancesEl mundo y sus avances
El mundo y sus avances
 
Historia de las tic
Historia de las ticHistoria de las tic
Historia de las tic
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Tarea 1-2
Tarea 1-2Tarea 1-2
Tarea 1-2
 
La evolución de las tic
La evolución de las ticLa evolución de las tic
La evolución de las tic
 
Historia de la Información
Historia de la InformaciónHistoria de la Información
Historia de la Información
 
Mediamorfosis
MediamorfosisMediamorfosis
Mediamorfosis
 
Revolucion informatica
Revolucion informaticaRevolucion informatica
Revolucion informatica
 
linea del tiempo la evolución de las tic´s
linea del tiempo la evolución de las tic´slinea del tiempo la evolución de las tic´s
linea del tiempo la evolución de las tic´s
 
Revolucion informatica
Revolucion informaticaRevolucion informatica
Revolucion informatica
 
Generaciones
GeneracionesGeneraciones
Generaciones
 

Similaire à El futuro de la tecnología

Origen, historía y evolución de las tic's
Origen, historía y evolución de las tic'sOrigen, historía y evolución de las tic's
Origen, historía y evolución de las tic'sHeder Campillo de Hoyos
 
Nacimiento y evolución de las telecomunicaciones
Nacimiento y evolución de las telecomunicacionesNacimiento y evolución de las telecomunicaciones
Nacimiento y evolución de las telecomunicacionesjhulian_garzon
 
Generaciones de la computadora y realidad aumentada
Generaciones de la computadora y realidad aumentadaGeneraciones de la computadora y realidad aumentada
Generaciones de la computadora y realidad aumentadaAndrea Infante
 
SL3NM51-CORONA M WILSON-LÍNEA DE TIEMPO EVOLUCIÓN DE LAS TIC
SL3NM51-CORONA M WILSON-LÍNEA DE TIEMPO EVOLUCIÓN DE LAS TICSL3NM51-CORONA M WILSON-LÍNEA DE TIEMPO EVOLUCIÓN DE LAS TIC
SL3NM51-CORONA M WILSON-LÍNEA DE TIEMPO EVOLUCIÓN DE LAS TICWilson Corona
 
Conceptualización y evolución de las TIC
Conceptualización y evolución de las TICConceptualización y evolución de las TIC
Conceptualización y evolución de las TICLiz Ponce
 
Avances tecnológicos en la historia
Avances tecnológicos en la historiaAvances tecnológicos en la historia
Avances tecnológicos en la historiassuser289df0
 
las computadoras y sus generaciones
las computadoras y sus generacioneslas computadoras y sus generaciones
las computadoras y sus generacionesfeliciano
 
Algunas Consideraciones Sobre Las Tecnologias De Punta
Algunas Consideraciones Sobre Las Tecnologias De PuntaAlgunas Consideraciones Sobre Las Tecnologias De Punta
Algunas Consideraciones Sobre Las Tecnologias De Puntaantuan136
 
La sociedad de la información y las nuevas tecnologías
La sociedad de la información y las nuevas tecnologíasLa sociedad de la información y las nuevas tecnologías
La sociedad de la información y las nuevas tecnologíasmilarafa2003
 
La era de la informacion
La era de la informacionLa era de la informacion
La era de la informacionkatherinn
 

Similaire à El futuro de la tecnología (20)

Jueves Académicos V 2.0.pptx
Jueves Académicos V 2.0.pptxJueves Académicos V 2.0.pptx
Jueves Académicos V 2.0.pptx
 
Origen, historía y evolución de las tic's
Origen, historía y evolución de las tic'sOrigen, historía y evolución de las tic's
Origen, historía y evolución de las tic's
 
Nacimiento y evolución de las telecomunicaciones
Nacimiento y evolución de las telecomunicacionesNacimiento y evolución de las telecomunicaciones
Nacimiento y evolución de las telecomunicaciones
 
Generaciones de la computadora y realidad aumentada
Generaciones de la computadora y realidad aumentadaGeneraciones de la computadora y realidad aumentada
Generaciones de la computadora y realidad aumentada
 
SL3NM51-CORONA M WILSON-LÍNEA DE TIEMPO EVOLUCIÓN DE LAS TIC
SL3NM51-CORONA M WILSON-LÍNEA DE TIEMPO EVOLUCIÓN DE LAS TICSL3NM51-CORONA M WILSON-LÍNEA DE TIEMPO EVOLUCIÓN DE LAS TIC
SL3NM51-CORONA M WILSON-LÍNEA DE TIEMPO EVOLUCIÓN DE LAS TIC
 
Conceptualización y evolución de las TIC
Conceptualización y evolución de las TICConceptualización y evolución de las TIC
Conceptualización y evolución de las TIC
 
Avances tecnológicos en la historia
Avances tecnológicos en la historiaAvances tecnológicos en la historia
Avances tecnológicos en la historia
 
las computadoras y sus generaciones
las computadoras y sus generacioneslas computadoras y sus generaciones
las computadoras y sus generaciones
 
Algunas Consideraciones Sobre Las Tecnologias De Punta
Algunas Consideraciones Sobre Las Tecnologias De PuntaAlgunas Consideraciones Sobre Las Tecnologias De Punta
Algunas Consideraciones Sobre Las Tecnologias De Punta
 
Sena
SenaSena
Sena
 
Patron
PatronPatron
Patron
 
Revoluciondigital
RevoluciondigitalRevoluciondigital
Revoluciondigital
 
La sociedad de la información y las nuevas tecnologías
La sociedad de la información y las nuevas tecnologíasLa sociedad de la información y las nuevas tecnologías
La sociedad de la información y las nuevas tecnologías
 
karla america
karla americakarla america
karla america
 
Clase online
Clase onlineClase online
Clase online
 
La era digital
La era digitalLa era digital
La era digital
 
La computaci n_12
La computaci n_12La computaci n_12
La computaci n_12
 
el futuro de las computadoras_rosales
el futuro de las computadoras_rosalesel futuro de las computadoras_rosales
el futuro de las computadoras_rosales
 
Ingrid
IngridIngrid
Ingrid
 
La era de la informacion
La era de la informacionLa era de la informacion
La era de la informacion
 

Plus de Omar Vite

Storytelling Management
Storytelling ManagementStorytelling Management
Storytelling ManagementOmar Vite
 
Storytelling para educadores
Storytelling para educadoresStorytelling para educadores
Storytelling para educadoresOmar Vite
 
Etnografía digital
Etnografía digitalEtnografía digital
Etnografía digitalOmar Vite
 
Storytelling ejercicios
Storytelling ejerciciosStorytelling ejercicios
Storytelling ejerciciosOmar Vite
 
Convergence Culture
Convergence CultureConvergence Culture
Convergence CultureOmar Vite
 
El futuro de la televisión
El futuro de la televisiónEl futuro de la televisión
El futuro de la televisiónOmar Vite
 
Los principios de los nuevos medios
Los principios de los nuevos mediosLos principios de los nuevos medios
Los principios de los nuevos mediosOmar Vite
 
Herramientas de Design Thinking para educadores
Herramientas de Design Thinking para educadoresHerramientas de Design Thinking para educadores
Herramientas de Design Thinking para educadoresOmar Vite
 
Diseñar pensando en la propagabilidad
Diseñar pensando en la propagabilidadDiseñar pensando en la propagabilidad
Diseñar pensando en la propagabilidadOmar Vite
 
Taller de televisión interactiva - Clase 1
Taller de televisión interactiva - Clase 1Taller de televisión interactiva - Clase 1
Taller de televisión interactiva - Clase 1Omar Vite
 
Innovación y Design Thinking - Sesión 08
Innovación y Design Thinking - Sesión 08Innovación y Design Thinking - Sesión 08
Innovación y Design Thinking - Sesión 08Omar Vite
 
Innovación y Design Thinking - Sesión 07
Innovación y Design Thinking - Sesión 07Innovación y Design Thinking - Sesión 07
Innovación y Design Thinking - Sesión 07Omar Vite
 
Innovación y Design Thinking - Sesión 06
Innovación y Design Thinking - Sesión 06Innovación y Design Thinking - Sesión 06
Innovación y Design Thinking - Sesión 06Omar Vite
 
Innovación y Design Thinking - Sesión 05
Innovación y Design Thinking - Sesión 05Innovación y Design Thinking - Sesión 05
Innovación y Design Thinking - Sesión 05Omar Vite
 
Design Thinking ULima - Sesión 5
Design Thinking ULima - Sesión 5Design Thinking ULima - Sesión 5
Design Thinking ULima - Sesión 5Omar Vite
 
Design Thinking ULima - Sesión 4
Design Thinking ULima - Sesión 4Design Thinking ULima - Sesión 4
Design Thinking ULima - Sesión 4Omar Vite
 
Design Thinking Ulima - Sesión 3
Design Thinking Ulima - Sesión 3Design Thinking Ulima - Sesión 3
Design Thinking Ulima - Sesión 3Omar Vite
 
Design Thinking - Sesión 2
Design Thinking - Sesión 2Design Thinking - Sesión 2
Design Thinking - Sesión 2Omar Vite
 
Manifesto for a ludic century
Manifesto for a ludic centuryManifesto for a ludic century
Manifesto for a ludic centuryOmar Vite
 
Innovación & Design thinking - Sesión 04
Innovación & Design thinking - Sesión 04Innovación & Design thinking - Sesión 04
Innovación & Design thinking - Sesión 04Omar Vite
 

Plus de Omar Vite (20)

Storytelling Management
Storytelling ManagementStorytelling Management
Storytelling Management
 
Storytelling para educadores
Storytelling para educadoresStorytelling para educadores
Storytelling para educadores
 
Etnografía digital
Etnografía digitalEtnografía digital
Etnografía digital
 
Storytelling ejercicios
Storytelling ejerciciosStorytelling ejercicios
Storytelling ejercicios
 
Convergence Culture
Convergence CultureConvergence Culture
Convergence Culture
 
El futuro de la televisión
El futuro de la televisiónEl futuro de la televisión
El futuro de la televisión
 
Los principios de los nuevos medios
Los principios de los nuevos mediosLos principios de los nuevos medios
Los principios de los nuevos medios
 
Herramientas de Design Thinking para educadores
Herramientas de Design Thinking para educadoresHerramientas de Design Thinking para educadores
Herramientas de Design Thinking para educadores
 
Diseñar pensando en la propagabilidad
Diseñar pensando en la propagabilidadDiseñar pensando en la propagabilidad
Diseñar pensando en la propagabilidad
 
Taller de televisión interactiva - Clase 1
Taller de televisión interactiva - Clase 1Taller de televisión interactiva - Clase 1
Taller de televisión interactiva - Clase 1
 
Innovación y Design Thinking - Sesión 08
Innovación y Design Thinking - Sesión 08Innovación y Design Thinking - Sesión 08
Innovación y Design Thinking - Sesión 08
 
Innovación y Design Thinking - Sesión 07
Innovación y Design Thinking - Sesión 07Innovación y Design Thinking - Sesión 07
Innovación y Design Thinking - Sesión 07
 
Innovación y Design Thinking - Sesión 06
Innovación y Design Thinking - Sesión 06Innovación y Design Thinking - Sesión 06
Innovación y Design Thinking - Sesión 06
 
Innovación y Design Thinking - Sesión 05
Innovación y Design Thinking - Sesión 05Innovación y Design Thinking - Sesión 05
Innovación y Design Thinking - Sesión 05
 
Design Thinking ULima - Sesión 5
Design Thinking ULima - Sesión 5Design Thinking ULima - Sesión 5
Design Thinking ULima - Sesión 5
 
Design Thinking ULima - Sesión 4
Design Thinking ULima - Sesión 4Design Thinking ULima - Sesión 4
Design Thinking ULima - Sesión 4
 
Design Thinking Ulima - Sesión 3
Design Thinking Ulima - Sesión 3Design Thinking Ulima - Sesión 3
Design Thinking Ulima - Sesión 3
 
Design Thinking - Sesión 2
Design Thinking - Sesión 2Design Thinking - Sesión 2
Design Thinking - Sesión 2
 
Manifesto for a ludic century
Manifesto for a ludic centuryManifesto for a ludic century
Manifesto for a ludic century
 
Innovación & Design thinking - Sesión 04
Innovación & Design thinking - Sesión 04Innovación & Design thinking - Sesión 04
Innovación & Design thinking - Sesión 04
 

Dernier

Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Rosabel UA
 
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectosTrishGutirrez
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxNataliaGonzalez619348
 
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguajelibro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguajeKattyMoran3
 
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docx
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE     9-4-24 (1).docx4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE     9-4-24 (1).docx
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docxMagalyDacostaPea
 
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...Martin M Flynn
 
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADOCUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADOEveliaHernandez8
 
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfFichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfssuser50d1252
 
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADOPLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADOMARIBEL DIAZ
 
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxPresentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxRosabel UA
 
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdfBITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdfsolidalilaalvaradoro
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...YobanaZevallosSantil1
 
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...DavidBautistaFlores1
 
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
PPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbal
PPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbalPPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbal
PPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbalRosarioChoque3
 
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICAHISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICAJesus Gonzalez Losada
 
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)jlorentemartos
 

Dernier (20)

Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
 
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
 
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
 
¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx
¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx
¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx
 
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguajelibro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
 
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docx
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE     9-4-24 (1).docx4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE     9-4-24 (1).docx
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docx
 
El Bullying.
El Bullying.El Bullying.
El Bullying.
 
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
 
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADOCUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
 
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfFichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
 
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADOPLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
 
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxPresentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
 
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdfBITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
 
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
 
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
 
PPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbal
PPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbalPPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbal
PPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbal
 
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICAHISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
 
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
 

El futuro de la tecnología

  • 1. El futuro de la tecnología Publicidad y Medios Digitales Tendencias y Mercado
  • 3. Kaku, Michio. La física del futuro. >
  • 4. Años transcurridos hasta ser utilizado por una cuarta parte de la población de E.U. Fuente: Singularity.com
  • 5. 1950-1959. Los ordenadores de tubos de vacío eran unos artefactos gigantescos que llenaban varias habitaciones con auténticas junglas de cables, bobinas y acero. Solo el ejército era lo suficientemente rico como para costear aquellas monstruosidades. 1960-1969. Los transistores sustituyeron a los ordenadores de tubos de vacío, y los computadores centrales fueron introduciéndose gradualmente en el mercado. 1970-1979. Las placas de circuitos integrados, que contenían cientos de transistores, crearon el minicomputador, cuyo tamaño venía a ser el de una mesa grande. 1980-1989. Los chips, que contenían decenas de millones de transistores, llegaron a hacer posible la fabricación de unos ordenadores personales que podían caber en un maletín. 1990-1999. Internet conectó cientos de millones de ordenadores en una sola red global. 2000-2010. El uso omnipresente del ordenador sacó al chip del interior de este aparato, de tal modo que los chips se han diseminado por todo nuestro entorno. Kaku, Michio. La física del futuro.
  • 6. Kaku, Michio. La física del futuro. + =
  • 7. Kaku, Michio. La física del futuro. + =
  • 8. Kaku, Michio. La física del futuro. + =
  • 9. Kaku, Michio. La física del futuro. + =
  • 10. Kaku, Michio. La física del futuro. + =
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 15. En el transcurso de los próximos cuarenta años, esta notable transformación en nuestra manera de interactuar con la información producirá dos importantes avances. En primer lugar, la tecnología seguirá mejorando a ritmo acelerado, haciendo que objetos como el actual iPad guarden más parecido con el memex que con un icono de la excelencia ingeniera. En segundo lugar, y gracias a que la tecnología será tan potente y ubicua, el énfasis se trasladará de la tecnología en sí misma a la forma de utilizarla (igual, por ejemplo, los increíbles avances de las primeras imprentas parecían nimios en comparación con todo lo que aquellas máquinas desencadenaron: la masificación de la literatura, la reforma y la democracia. The Economist. El mundo en 2050. Todas las tendencias que cambiarán el planeta.
  • 17. Pero hay tres factores que diferencian la edad moderna de otras épocas. En primer lugar, la revolución del microchip implica un incremento de la capacidad para generar, almacenar y procesar información, y comporta un descenso del precio de llevar todo a cabo. En segundo lugar, el extraordinario nivel de desarrollo económico que ha vivido el mundo en el siglo XX ha aumentado de forma significativa el número de personas que interactúan con la información. Y en tercer lugar, la tecnología de redes de sensores inalámbricos, aún en fase temprana, nos conduce hacia un mundo en el que la información estará menos generada por personas y más por máquinas, por nuestro cuerpo o por el entorno en sí mismo. The Economist. El mundo en 2050. Todas las tendencias que cambiarán el planeta.
  • 18. Cada vez más inteligentes
  • 19. Hay dos importantes cambios que llevan unos años en marcha: la incorporación de las llamadas de voz al tráfico de datos y los teléfonos móviles superando a los teléfonos fijos. Estas tendencias transforman por completo el negocio de las telecomunicaciones, y cambian la forma de interactuar de las personas con la información y entre ellas mismas. The Economist. El mundo en 2050. Todas las tendencias que cambiarán el planeta.
  • 21. Aun con sus muchas denominaciones –la Internet de las cosas, computación ubicua, la Internet incorporada, redes de sensores, comunicaciones máquina-máquina–, este avance marcará el mayor cambio en cuanto a cómo vivirá la gente a lo largo de las cuatro décadas que nos separan de 2050. The Economist. El mundo en 2050. Todas las tendencias que cambiarán el planeta.
  • 23. Lo que es evidente es que no podemos predecir cómo acabará siendo utilizada toda la información y las incipientes nuevas tecnologías, pero sí podemos valorar su existencia como plataformas para posteriores revoluciones tecnológicas. Del mismo modo que la electrificación nació para un propósito, la bombilla, pero al final fue utilizada para dar energía a todo tipo de aparatos, incluyendo el PC, las redes de sensores, la inteligencia artificial y el diluvio de datos se explotarán para hacer cosas que sobrepasan el saber de sus creadores. The Economist. El mundo en 2050. Todas las tendencias que cambiarán el planeta.
  • 25. Glosario 1. Ley de Moore. 2. Obsolescencia programada. 3. Radio Frequency Identification (RFDI). 4. El internet de las cosas. 5. Grafeno. 6. Inteligencia artificial. 7. Nanotecnología. 8. Biometría. 9. Biotecnología. 10. Realidad virtual.
  • 27. Lectura: Kaku, Michio (2011). El futuro de los ordenadores: la mente controlará la materia. En: La física del futuro. Cómo la ciencia determinará el destino de la humanidad y nuestra vida cotidiana en el siglo XXI (pp. 43-102). Barcelona: Debate.