Soumettre la recherche
Mettre en ligne
11 การวิจัยชั้นเรียน100449
•
Télécharger en tant que PPT, PDF
•
2 j'aime
•
2,778 vues
O
onchalermpong
Suivre
Technologie
Business
Signaler
Partager
Signaler
Partager
1 sur 35
Télécharger maintenant
Recommandé
การวิจัยในชั้นเรียน
การวิจัยในชั้นเรียน
ไพรวัล ดวงตา
Present วิจัยในชั้นเรียน
Present วิจัยในชั้นเรียน
บรรจบ โนนพิลา
การวิจัยแบบง่ายสู่ครูนักวิจัย
การวิจัยแบบง่ายสู่ครูนักวิจัย
sudaphud
วิจัยในชั้นเรียนไม่ส่งการบ้าน
วิจัยในชั้นเรียนไม่ส่งการบ้าน
thkitiya
ข้อสอบวิช..
ข้อสอบวิช..
ว่าที่ ร.ต. ชัยเมธี ใจคุ้มเก่า
ตัวอย่างโครงร่างวิจัย
ตัวอย่างโครงร่างวิจัย
guest41395d
วิจัยสำรวจทัศนคติของนักเรียนที่มีต่อวิชาการงานอาชีพ
วิจัยสำรวจทัศนคติของนักเรียนที่มีต่อวิชาการงานอาชีพ
Kamolthip Boonpo
วิจัยในชั้นเรียน เรื่องการไม่ส่งการบ้าน
วิจัยในชั้นเรียน เรื่องการไม่ส่งการบ้าน
Ni Aslan
Recommandé
การวิจัยในชั้นเรียน
การวิจัยในชั้นเรียน
ไพรวัล ดวงตา
Present วิจัยในชั้นเรียน
Present วิจัยในชั้นเรียน
บรรจบ โนนพิลา
การวิจัยแบบง่ายสู่ครูนักวิจัย
การวิจัยแบบง่ายสู่ครูนักวิจัย
sudaphud
วิจัยในชั้นเรียนไม่ส่งการบ้าน
วิจัยในชั้นเรียนไม่ส่งการบ้าน
thkitiya
ข้อสอบวิช..
ข้อสอบวิช..
ว่าที่ ร.ต. ชัยเมธี ใจคุ้มเก่า
ตัวอย่างโครงร่างวิจัย
ตัวอย่างโครงร่างวิจัย
guest41395d
วิจัยสำรวจทัศนคติของนักเรียนที่มีต่อวิชาการงานอาชีพ
วิจัยสำรวจทัศนคติของนักเรียนที่มีต่อวิชาการงานอาชีพ
Kamolthip Boonpo
วิจัยในชั้นเรียน เรื่องการไม่ส่งการบ้าน
วิจัยในชั้นเรียน เรื่องการไม่ส่งการบ้าน
Ni Aslan
รายงานการวิจัยปฏิบัติการในชั้นเรียน : การวิเคราะห์ผู้เรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที...
รายงานการวิจัยปฏิบัติการในชั้นเรียน : การวิเคราะห์ผู้เรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที...
Nattapon
ท่องสูตรคูณ
ท่องสูตรคูณ
aapiaa
วิจัยสุขศึกษา
วิจัยสุขศึกษา
an1030
วิจัยในชั้นเรียนเรื่องการไม่ส่งการบ้านวิชาฟิสิกส์
วิจัยในชั้นเรียนเรื่องการไม่ส่งการบ้านวิชาฟิสิกส์
Weerachat Martluplao
สอบ วิจัย อ.สมพงษ์ มข.
สอบ วิจัย อ.สมพงษ์ มข.
Kaisorn Sripuwong
Cover of research
Cover of research
Kritsadin Khemtong
วิจัยในชั้นเรียนเคมี
วิจัยในชั้นเรียนเคมี
Wichai Likitponrak
วิจัย
วิจัย
rorsuelee
งานวิจัยในชั้นเรียนปี56
งานวิจัยในชั้นเรียนปี56
misspornpun
เด็กไม่ส่งการบ้าน
เด็กไม่ส่งการบ้าน
aapiaa
รายงานวิจัยในชั้นเรียน
รายงานวิจัยในชั้นเรียน
chaiwat vichianchai
การวิเคราะห์การแก้โจทย์ปัญหา
การวิเคราะห์การแก้โจทย์ปัญหา
Ratchaphak Wongphanatsak
การวิจัยในชั้นเรียน
การวิจัยในชั้นเรียน
พิชญา แสนวัง
02 เครื่องมือในการวิจัย
02 เครื่องมือในการวิจัย
KruBeeKa
รายงาน ครูชัยเมธี-1
รายงาน ครูชัยเมธี-1
chaimate
รายงานการพัฒนาและผลการใช้เอกสารประกอบการเรียนวิชาเคมีเบื้องต้น ม.3
รายงานการพัฒนาและผลการใช้เอกสารประกอบการเรียนวิชาเคมีเบื้องต้น ม.3
Jariya Jaiyot
วิจัยNew2556
วิจัยNew2556
Kapook Bank
สถิติเพื่อการวิจัย
สถิติเพื่อการวิจัย
Twatchai Tangutairuang
Surapol3
Surapol3
ชมรมอิเล็กทรอนิกส์ วิทยาลัยการอาชีพเบตง
พฤติกรรมมาโรงเรียนสาย
พฤติกรรมมาโรงเรียนสาย
ห้องเรียน ภาษาไทยออนไลน์
PPT อ.สกลชัย
PPT อ.สกลชัย
Dookdik'Cute Minnie
วิทยากรวิจัยชั้นเรียนสถาบันวิจัย[1].สุธาสินี
วิทยากรวิจัยชั้นเรียนสถาบันวิจัย[1].สุธาสินี
guest65361fd
Contenu connexe
Tendances
รายงานการวิจัยปฏิบัติการในชั้นเรียน : การวิเคราะห์ผู้เรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที...
รายงานการวิจัยปฏิบัติการในชั้นเรียน : การวิเคราะห์ผู้เรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที...
Nattapon
ท่องสูตรคูณ
ท่องสูตรคูณ
aapiaa
วิจัยสุขศึกษา
วิจัยสุขศึกษา
an1030
วิจัยในชั้นเรียนเรื่องการไม่ส่งการบ้านวิชาฟิสิกส์
วิจัยในชั้นเรียนเรื่องการไม่ส่งการบ้านวิชาฟิสิกส์
Weerachat Martluplao
สอบ วิจัย อ.สมพงษ์ มข.
สอบ วิจัย อ.สมพงษ์ มข.
Kaisorn Sripuwong
Cover of research
Cover of research
Kritsadin Khemtong
วิจัยในชั้นเรียนเคมี
วิจัยในชั้นเรียนเคมี
Wichai Likitponrak
วิจัย
วิจัย
rorsuelee
งานวิจัยในชั้นเรียนปี56
งานวิจัยในชั้นเรียนปี56
misspornpun
เด็กไม่ส่งการบ้าน
เด็กไม่ส่งการบ้าน
aapiaa
รายงานวิจัยในชั้นเรียน
รายงานวิจัยในชั้นเรียน
chaiwat vichianchai
การวิเคราะห์การแก้โจทย์ปัญหา
การวิเคราะห์การแก้โจทย์ปัญหา
Ratchaphak Wongphanatsak
การวิจัยในชั้นเรียน
การวิจัยในชั้นเรียน
พิชญา แสนวัง
02 เครื่องมือในการวิจัย
02 เครื่องมือในการวิจัย
KruBeeKa
รายงาน ครูชัยเมธี-1
รายงาน ครูชัยเมธี-1
chaimate
รายงานการพัฒนาและผลการใช้เอกสารประกอบการเรียนวิชาเคมีเบื้องต้น ม.3
รายงานการพัฒนาและผลการใช้เอกสารประกอบการเรียนวิชาเคมีเบื้องต้น ม.3
Jariya Jaiyot
วิจัยNew2556
วิจัยNew2556
Kapook Bank
สถิติเพื่อการวิจัย
สถิติเพื่อการวิจัย
Twatchai Tangutairuang
Surapol3
Surapol3
ชมรมอิเล็กทรอนิกส์ วิทยาลัยการอาชีพเบตง
พฤติกรรมมาโรงเรียนสาย
พฤติกรรมมาโรงเรียนสาย
ห้องเรียน ภาษาไทยออนไลน์
Tendances
(20)
รายงานการวิจัยปฏิบัติการในชั้นเรียน : การวิเคราะห์ผู้เรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที...
รายงานการวิจัยปฏิบัติการในชั้นเรียน : การวิเคราะห์ผู้เรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที...
ท่องสูตรคูณ
ท่องสูตรคูณ
วิจัยสุขศึกษา
วิจัยสุขศึกษา
วิจัยในชั้นเรียนเรื่องการไม่ส่งการบ้านวิชาฟิสิกส์
วิจัยในชั้นเรียนเรื่องการไม่ส่งการบ้านวิชาฟิสิกส์
สอบ วิจัย อ.สมพงษ์ มข.
สอบ วิจัย อ.สมพงษ์ มข.
Cover of research
Cover of research
วิจัยในชั้นเรียนเคมี
วิจัยในชั้นเรียนเคมี
วิจัย
วิจัย
งานวิจัยในชั้นเรียนปี56
งานวิจัยในชั้นเรียนปี56
เด็กไม่ส่งการบ้าน
เด็กไม่ส่งการบ้าน
รายงานวิจัยในชั้นเรียน
รายงานวิจัยในชั้นเรียน
การวิเคราะห์การแก้โจทย์ปัญหา
การวิเคราะห์การแก้โจทย์ปัญหา
การวิจัยในชั้นเรียน
การวิจัยในชั้นเรียน
02 เครื่องมือในการวิจัย
02 เครื่องมือในการวิจัย
รายงาน ครูชัยเมธี-1
รายงาน ครูชัยเมธี-1
รายงานการพัฒนาและผลการใช้เอกสารประกอบการเรียนวิชาเคมีเบื้องต้น ม.3
รายงานการพัฒนาและผลการใช้เอกสารประกอบการเรียนวิชาเคมีเบื้องต้น ม.3
วิจัยNew2556
วิจัยNew2556
สถิติเพื่อการวิจัย
สถิติเพื่อการวิจัย
Surapol3
Surapol3
พฤติกรรมมาโรงเรียนสาย
พฤติกรรมมาโรงเรียนสาย
Similaire à 11 การวิจัยชั้นเรียน100449
PPT อ.สกลชัย
PPT อ.สกลชัย
Dookdik'Cute Minnie
วิทยากรวิจัยชั้นเรียนสถาบันวิจัย[1].สุธาสินี
วิทยากรวิจัยชั้นเรียนสถาบันวิจัย[1].สุธาสินี
guest65361fd
01นำเสนอการวิจัยปฏิบัติการบท1 2 ดร.เกื้อ
01นำเสนอการวิจัยปฏิบัติการบท1 2 ดร.เกื้อ
JeeraJaree Srithai
วิเคราะห์ผู้เรียน
วิเคราะห์ผู้เรียน
guestabb00
วิจัยคืออะไร
วิจัยคืออะไร
rujirapyo1
Cแนะแนว
Cแนะแนว
yutict
การสอบแบบวิทยาศสาตร์
การสอบแบบวิทยาศสาตร์
citylong117
โครงงาน
โครงงาน
นายไพโรจน์ พันธุศิลป์
โครงงาน
โครงงาน
นายไพโรจน์ พันธุศิลป์
นำเสนอวิจัยวิทยฐานะ
นำเสนอวิจัยวิทยฐานะ
กัมปนาท สุขสงวน
R wichuta
R wichuta
Aon Narinchoti
การทำโครงงาน 5 ขั้น
การทำโครงงาน 5 ขั้น
Pongtong Kannacham
การวิเคราะห์ผู้เรียน เก๋
การวิเคราะห์ผู้เรียน เก๋
Kaekea Bio
Computer project
Computer project
Felinicia
ครูมือใหม่
ครูมือใหม่
ชัยวุฒิ พรหมกูล
ครูมือใหม่
ครูมือใหม่
ชัยวุฒิ พรหมกูล
วิจัยชั้นเรียน ดอยเต่า
วิจัยชั้นเรียน ดอยเต่า
NDuangkaew
เรียนรู้วิธีทำโครงงานวิทยาศาสตร์
เรียนรู้วิธีทำโครงงานวิทยาศาสตร์
korakate
การออกแบบการสอนระดับครูมือใหม่
การออกแบบการสอนระดับครูมือใหม่
Ailada_oa
maisooree
maisooree
Supatcharee Kulaer
Similaire à 11 การวิจัยชั้นเรียน100449
(20)
PPT อ.สกลชัย
PPT อ.สกลชัย
วิทยากรวิจัยชั้นเรียนสถาบันวิจัย[1].สุธาสินี
วิทยากรวิจัยชั้นเรียนสถาบันวิจัย[1].สุธาสินี
01นำเสนอการวิจัยปฏิบัติการบท1 2 ดร.เกื้อ
01นำเสนอการวิจัยปฏิบัติการบท1 2 ดร.เกื้อ
วิเคราะห์ผู้เรียน
วิเคราะห์ผู้เรียน
วิจัยคืออะไร
วิจัยคืออะไร
Cแนะแนว
Cแนะแนว
การสอบแบบวิทยาศสาตร์
การสอบแบบวิทยาศสาตร์
โครงงาน
โครงงาน
โครงงาน
โครงงาน
นำเสนอวิจัยวิทยฐานะ
นำเสนอวิจัยวิทยฐานะ
R wichuta
R wichuta
การทำโครงงาน 5 ขั้น
การทำโครงงาน 5 ขั้น
การวิเคราะห์ผู้เรียน เก๋
การวิเคราะห์ผู้เรียน เก๋
Computer project
Computer project
ครูมือใหม่
ครูมือใหม่
ครูมือใหม่
ครูมือใหม่
วิจัยชั้นเรียน ดอยเต่า
วิจัยชั้นเรียน ดอยเต่า
เรียนรู้วิธีทำโครงงานวิทยาศาสตร์
เรียนรู้วิธีทำโครงงานวิทยาศาสตร์
การออกแบบการสอนระดับครูมือใหม่
การออกแบบการสอนระดับครูมือใหม่
maisooree
maisooree
11 การวิจัยชั้นเรียน100449
1.
2.
3.
4.
กระบวนการค้นคว้า วิเคราะห์หาข้อมูลอย่างเป็นระบบด้วยวิธี
เชื่อถือได้ เช่นกันแต่มีขอบเขต ขั้นตอน กระบวนการ ความเป็นทางการที่น้อยกว่าได้ หรือยืดหยุ่นกว่า ทำโดยครูผู้สอนในห้องหรือภายใต้ ความรับผิดชอบ เน้นการนำผลไปแก้ปัญหาหรือ พัฒนานักเรียน ความหมาย … การวิจัย : การวิจัยชั้นเรียน :
5.
6.
แก้ปัญหาต่างๆ ข้างต้นได้ เพราะ
ครูสนใจ - รู้ - คิด - ทำ ( แบบ built- in) - ใช้เองเป็นประโยชน์แก่ ผู้ เรียน ตนเอง โรงเรียนลดหรือคลี่คลายปัญหาการวิจัยทั่วๆ ไปได้มาก ครูยังขาดความเข้าใจระเบียบวิธีช่วย / ผลที่ได้ใช้เฉพาะเรื่อง / ครูภารกิจมาก / ต้องการทำเป็นทางการ / ไม่ได้เรียน หรือ ฝึกโดยตรงเน้นแต่เรื่องการสอน ทำวิจัยแบบง่าย ๆ ที่เรียกว่า การวิจัยไม่เป็นทางการได้ เมื่อเชี่ยวชาญแล้วค่อยทำเต็มแบบ ข้อดี : ข้อด้อย : แก้ได้ :
7.
5
บท เป็นทางการ มาก (formal ) 5 - 10 หน้า หน้าเดียว เป็นทางการน้อย (informal) ความเป็นทางการ : สูงหรือต่ำภายใต้สภาพ ..
8.
เรียงตามลำดับคือ :
บรรยาย (Description) อธิบาย (Explanation) ทำนาย (Prediction) และควบคุม (Control) แม้จะมีขอบเขตและความเป็นทางการต่ำ แต่นำผลการวิจัยไปควบคุมพฤติกรรมทั้งลดและเพิ่มพฤติกรรมของ ผู้ เรียนได้ การวิจัย : การวิจัยชั้นเรียน : จุดมุ่งหมาย …
9.
ศาสตร์ :
วิทย์ ฯ และสังคมศาสตร์ จุดหมาย : พื้นฐาน และประยุกต์ ( ปฏิบัติการ / พัฒนา ) ข้อมูล : ปริมาณและคุณภาพ ระเบียบวิจัย : ประวัติศาสตร์ บรรยาย ทดลอง แบ่งตามเกณฑ์สำคัญได้ 4 เกณฑ์ คือ ประเภท การวิจัย …
10.
ถ้าจัดประเภทจะเป็นวิจัยทาง สังคมศาสตร์
มีจุดหมาย เพื่อพัฒนา ด้วยการเน้นการสร้างหรือประดิษฐ์ นวัตกรรม เพื่อนำไป ทดลอง ใช้ เก็บและวิเคราะห์ข้อมูลด้วยวิธีเชิง ปริมาณ หรือ คุณภาพ ประเภทการวิจัยชั้นเรียน …
11.
1. การกำหนดปัญหา
2. การทบทวนเอกสาร 3. การกำหนดตัวแปร 4. การเลือกแบบวิจัย 5. การสุ่มและเลือกตัวอย่าง 6. การเก็บรวบรวมข้อมูล 7. การวิเคราะห์ข้อมูล 8. สรุปผลและเขียนรายงาน ขั้นตอนการวิจัย …
12.
1. การสำรวจและกำหนดปัญหา
/ วัตถุประสงค์ 2. การศึกษาและทบทวนเอกสารที่เกี่ยวข้อง 3. การสร้างและพัฒนานวัตกรรม 4. การกำหนดและวัดตัวแปร / สมมุติฐาน 5 . การเลือกแบบวิจัย 6. การสร้างและพัฒนาเครื่องมือ 7. การเลือกสถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล 8. การสรุปผลและเขียนรายงานการวิจัย ขั้นตอนการวิจัยชั้นเรียน …
13.
วงจรการวิจัยชั้นเรียน … สังเกตอาการผิดปรกติทาง
การเรียน / ความประพฤติของผู้เรียนเพื่อระบุปัญหาแท้ ลงมือแก้และจดบันทึก เขียนรายงาน ซักถามถึงสาเหตุแท้ หาวิธีแก้ที่ตรงกับสาเหตุ
14.
หมายถึง สิ่งที่นักวิจัยอยากรู้
ได้จากแหล่งต่าง ๆ เช่น ความสนใจ ประสบการณ์ ผู้เชี่ยวชาญ ผู้สงสัยหรือประสบปัญหา เข้าอบรม ประชุม ผู้บังคับบัญชา อ่านรายงานวิจัย บทคัดย่อ บทความ ทฤษฎีต่าง ๆ ข้อโต้แย้ง ความเปลี่ยนแปลง แนวโน้ม แหล่งทุน แนวทางการวิจัย ปัญหาการวิจัย : การสำรวจและกำหนดปัญหา วัตถุประสงค์ …
15.
16.
17.
การกำหนดปัญหาหรือหัวข้อ … ปัญหา
สาเหตุ 1 สาเหตุ 2 สาเหตุ 3 . . สาเหตุ n ระดับ 1 ปัญหาการวิจัย วิธีแก้ปัญหา ทดลองใช้ ผลที่ดีขึ้น การดำเนินการแก้ปัญหา ระดับ 2
18.
19.
การศึกษาและทบทวนเอกสารที่เกี่ยวข้อง ... ศึกษาจากแหล่งต่าง
ๆ เอกสาร บุคคล เทคโนโลยีสารสนเทศ ใช้เวลามาก ต้องค้นคว้าอย่างครอบคลุมตามปัญหาและขอบเขตการวิจัย โดยต้องสรุปวิเคราะห์ สังเคราะห์ ไม่เน้นมากนักอาจใช้ประสบการณ์ ความเห็นของผู้เกี่ยวข้องได้ การวิจัย : การวิจัยชั้นเรียน :
20.
การสร้างและพัฒนานวัตกรรม …
สื่อ เทคนิควิธี กิจกรรม ฯลฯ ที่คิดขึ้นหรือนำมาปรับ ถ้าไม่ใช่การวิจัยเชิงทดลองมักจะไม่เน้นการสร้างหรือพัฒนานวัตกรรม ถ้าเชิงทดลองจะต้องสร้างหรือพัฒนานวัตกรรม ครบตามกระบวนการ ส่วนใหญ่จะสร้างหรือพัฒนานวัตกรรมเพื่อทดลองใช้ โดยลดขั้นตอนลงได้บ้าง นวัตกรรม : การวิจัยชั้นเรียน : การวิจัย :
21.
22.
ตัวแปรและสมมุติฐาน … ตัวแปร
: มีตัวแปรตั้งแต่ 1 ตัวขึ้นไป ตัวแปร : มักจะมี 2 ตัวแปร โดยนวัตกรรมเป็นตัวแปรต้นแล ะ พฤติกรรมนักเรียนที่ต้องการแก้ หรือพัฒนาเป็นตัวแปรตาม การวิจัยชั้นเรียน : การวิจัย :
23.
ประเภทตัวแปร … ตัวแปรเกิน
( ไอคิว , เพศ , ความรู้เดิม ฯลฯ ) ตัวแปรต้น ตัวแปรตาม ( วิธีสอน ) ( คะแนน ) ตัวแปรแทรก ( ความสนใจ เหนื่อย ฯลฯ )
24.
ตัวแปรที่ใช้กันมากในการวิจัยชั้นเรียน … ตัวแปรต้น
นวัตกรรมที่สร้างหรือพัฒนาขึ้น เชน บทเรียน สำเร็จรูป ชุดการสอน สื่อช่วยสอนต่าง ๆ ชุดปรับพฤติกรรม และชุดฝึกทักษะ เป็นต้น ตัวแปรตาม พฤติกรรมของนักเรียน ด้านพุทธิพิสัย และ หรือจิตพิสัย ทักษะพิสัย
25.
สมมุติฐาน … เป็นสิ่งที่คาดว่าจะเกิดโดยมาจากหลักการ
เหตุผล ทฤษฎี งานวิจัย ฯลฯ ส่วนใหญ่มีสมมุติฐานยกเว้นการวิจัยเชิงสำรวจ หรือเชิงคุณภาพ ควรจะมี เพราะส่วนใหญ่ เป็นการวิจัย เชิงทดลองโดยตั้งว่า “ เมื่อได้รับ ( ชื่อนวัตกรรม ) แล้วผู้เรียนจะมี ( พฤติกรรมที่คาดหวัง ) ดีขึ้น” การวิจัยชั้นเรียน : การวิจัย :
26.
ถ้าเป็นการวิจัยเชิงทดลองเลือกแบบวิจัยได้มาก เพราะมีกลุ่มตัวอย่างและสภาพที่เอื้อกว่า
มักจะมีอุปสรรคการเลือกแบบวิจัย เพราะข้อจำกัดด้านกลุ่มตัวอย่าง การวิจัย : การวิจัยชั้นเรียน : แบบวิจัย …
27.
การวิจัย :
การวิจัยชั้นเรียน : มักทำได้แค่แบบที่ 1 แต่ถ้าอยู่ในวิสัยที่ทำแบบอื่นได้ก็จะดี โดยเฉพาะแบบที่ 4 แบบการวิจัยที่นิยมใช้ … 4. สุ่ม ให้ วัด สุ่ม วัด 2. วัด 1 ให้ วัด 2 วัด 1 วัด 2 3. สุ่ม วัด 1 ให้ วัด 2 สุ่ม วัด 1 วัด 2 1. วัด 1 ให้ วัด 2
28.
สุ่มหรือเลือกตามหลักการ เพื่อให้ได้ตัวอย่างที่เป็นตัวแทนของประชากร
คือ มีจำนวนเพียงพอ และควรได้มาด้วย การสุ่ม มักมีข้อจำกัดเรื่องจำนวนทำให้สุ่มไม่ได้ การวิจัย : การวิจัยชั้นเรียน : การสุ่มหรือเลือกตัวอย่าง …
29.
เครื่องมือ :
เน้นการสร้าง และพัฒนาให้ได้มาตรฐาน การเก็บข้อมูล : เก็บมากตามกลุ่มหรือพื้นที่เป้าหมาย เครื่องมือ : การสร้างอาจทำได้เช่นเดียวกับการวิจัยทั่วไป แต่การพัฒนาอาจมี ข้อกำหนดเพราะกลุ่มตัวอย่าง การเก็บข้อมูล : สะดวกเพราะส่วนใหญ่เก็บภายในห้องเรียน ตามสภาพการเรียนการสอนปกติ การวิจัย : การวิจัยชั้นเรียน : การสร้างและพัฒนาเครื่องมือเก็บรวบรวมข้อมูล ..
30.
ถ้าเป็นการวิจัยเชิงปริมาณเน้นการใช้สถิติ ไม่เน้นสถิติมากนักเพราะไม่ต้องการอ้างอิงไป
ยังประชากร แต่ยังคงใช้สถิติ บรรยายและหาคุณภาพเครื่องมืออยู่บ้าง รวมทั้งต้องหาประสิทธิภาพของนวัตกรรมด้วย การวิจัย : การวิจัยชั้นเรียน : การใช้สถิติ …
31.
ต้องเขียนเป็นสากลมี 5
บท และส่วนประกอบครบถ้วนตามข้อกำหนดของหน่วยงาน รายงานได้ตั้งแต่หน้าเดียวจนกระทั่งสมบูรณ์แบบสากล การวิจัย : การวิจัยชั้นเรียน : การเขียนรายงานการวิจัย …
32.
33.
34.
35.
สวัสดี
Télécharger maintenant