1. Hasimah binti Awang (M20101000264) Wan Haziatul Izlawati binti Wan Zahari (M20101000428) Moona Fairuz binti Bidin (M20092001131)
2. BAB 12 : MENGENDALIKAN PENILAIAN FORMATIF & PENILAIAN SUMATIF
3. PENILAIAN FORMATIF Penilaian yang dijalankan secara berterusan, iaitu semasa P&P sedang dijalankan. Tujuannya ialah untuk mengenal pasti kelemahan yang wujud semasa P&P.
4. Tujuan ( purpose) Audience Isu (Issues) Sumber (Resources) Bukti (Evidence) purpose) Teknik Pengumpulan Data (Data-gathering Techniques) Analisis (Analysis) Laporan ( Reporting ) LANGKAH MERANCANG PENILAIAN FORMATIF
19. PENILAIAN SUMATIF Penilaian sumatif ialah penilaianyang dijalankan di akhir sesuatu kursus atau program. Mengetahui setakat mana keberkesanan program yang telah dijalankan. Memperoleh maklumat tentang pencapaian pelajar pada kursus itu. Ujian sumatif juga diguna untuk tujuan persijilan. Contoh ujian sumatif ialah ujian pada peperiksaan UPSR, PMR, SPM dan STPM.
38. Setelah didedahkan dengan animasi jantung secara menyeluruh, barulah struktur-struktur jantung diperkenalkan agar pembelajaran bermakna dan jelas. Aplikasi teori dalam bahan instruksional
39. Aplikasi Strategi Instruksional Demonstrasi Bahan yang diperlukan untuk membuat eksperimen. Gambarajah yang menunjukkan bagaimana eksperimen dilakukan. Langkah-langkah yang perlu dilakukan oleh pengguna untuk melakukan eksperimen Air Pressure.
40. Aplikasi Strategi Instruksional Latih Tubi Planet yang telah diletakkan dikedudukannya oleh pengguna. Planet yang perlu diletakkan pada tempatnya oleh pengguna. Markah diberikan jika planet tersebut diletakkan pada kedudukan yang betul.