SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  44
Hasimah binti Awang (M20101000264)  Wan Haziatul Izlawati binti Wan Zahari (M20101000428)  Moona Fairuz binti Bidin (M20092001131)
BAB 12 :  MENGENDALIKAN PENILAIAN FORMATIF & PENILAIAN SUMATIF
PENILAIAN FORMATIF Penilaian yang dijalankan secara berterusan,  iaitu semasa P&P sedang dijalankan. Tujuannya ialah untuk  mengenal pasti kelemahan  yang wujud semasa P&P. 
Tujuan ( purpose) Audience Isu  (Issues) Sumber  (Resources) Bukti  (Evidence) purpose) Teknik Pengumpulan Data   (Data-gathering Techniques)   Analisis  (Analysis) Laporan ( Reporting ) LANGKAH MERANCANG  PENILAIAN FORMATIF
TUJUAN ,[object Object],[object Object]
AUDIENCE ,[object Object],[object Object],[object Object]
ISU ,[object Object],[object Object]
SUMBER ,[object Object],[object Object]
BUKTI ,[object Object],[object Object]
TEKNIK PENGUMPULAN DATA  ,[object Object],[object Object],[object Object]
ANALISIS ,[object Object],[object Object]
LAPORAN ,[object Object],[object Object]
JENIS-JENIS PENILAIAN FORMATIF ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Connoisseur-Based Studies ,[object Object],Mereka akan menguji arahan dan memberi pendapat berkaitan ketepatan & keberkesanan instruksional.
Decision-Oriented Studies ,[object Object],[object Object]
Objectives-Based Studies ,[object Object],[object Object]
Public Relation-Inspired Studies ,[object Object],[object Object]
PERINGKAT PENILAIAN FORMATIF
PENILAIAN SUMATIF Penilaian sumatif ialah penilaianyang dijalankan di akhir sesuatu  kursus atau program. Mengetahui setakat mana keberkesanan program  yang telah dijalankan. Memperoleh maklumat  tentang pencapaian pelajar pada kursus itu. Ujian sumatif juga diguna untuk tujuan persijilan.  Contoh ujian sumatif ialah ujian pada  peperiksaan UPSR, PMR, SPM dan STPM.
KEBERKESANAN PROGRAM PENILAIAN SUMATIF ,[object Object],[object Object],[object Object]
KAEDAH MEMBUAT PENILAIAN SUMATIF ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Sambungan…. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
KEEFISYEN PROGRAM ,[object Object]
KEEFISYEN PROGRAM ,[object Object]
KEEFISYEN PROGRAM ,[object Object]
BAB 13: TEORI PEMBELAJARAN DAN TEORI INSTRUKSIONAL
Teori Pembelajaran
Teori Behavioris
Teori Kognitif
Teori Sosialis
Teori   Insktruksional
Strategi Pengajaran
Model Rekabentuk Pengajaran ,[object Object]
Aplikasi Teori dalam Instruksional Objektif Pembelajaran
Aplikasi Teori dalam Rekabentuk Instruksional
Aplikasi teori dalam bahan instruksional
Aplikasi Teori dalam Rekabentuk Instruksional
Setelah didedahkan dengan animasi jantung secara menyeluruh, barulah struktur-struktur jantung diperkenalkan agar pembelajaran bermakna dan jelas. Aplikasi teori dalam bahan instruksional
Aplikasi Strategi Instruksional Demonstrasi Bahan yang diperlukan untuk membuat eksperimen. Gambarajah yang menunjukkan bagaimana eksperimen dilakukan. Langkah-langkah yang perlu dilakukan oleh pengguna untuk melakukan eksperimen  Air Pressure.
Aplikasi Strategi Instruksional Latih Tubi Planet yang telah diletakkan dikedudukannya oleh pengguna. Planet yang perlu diletakkan pada tempatnya oleh pengguna. Markah diberikan jika planet tersebut diletakkan pada kedudukan yang betul.
Aplikasi Strategi Instruksional Kuliah Interaktif
Aplikasi Strategi Instruksional Tayangan video animasi
Kesimpulan  ,[object Object],[object Object],[object Object]
 

Contenu connexe

Tendances

2017 tpack-edited
2017 tpack-edited2017 tpack-edited
2017 tpack-editedSumitra Kan
 
Model pembelajaran integratif
Model pembelajaran integratifModel pembelajaran integratif
Model pembelajaran integratifHidayah Setiyanti
 
Model assure media pembelajaran
Model assure media pembelajaranModel assure media pembelajaran
Model assure media pembelajaranitnay cindo
 
Persentasi model model pemgembangan instruksional
Persentasi model model pemgembangan  instruksionalPersentasi model model pemgembangan  instruksional
Persentasi model model pemgembangan instruksionalSusilo Ilo
 
2.2 trialogical learning-proses-bm2018jan4
2.2 trialogical learning-proses-bm2018jan42.2 trialogical learning-proses-bm2018jan4
2.2 trialogical learning-proses-bm2018jan4Sumitra Kan
 
Model pengembangan pembelajaran
Model pengembangan pembelajaranModel pengembangan pembelajaran
Model pengembangan pembelajaranAzief Ramoz
 
Peta Konsep Media Pembelajaran
Peta Konsep Media PembelajaranPeta Konsep Media Pembelajaran
Peta Konsep Media Pembelajarangawukbalap
 
Pembelajaran Berasaskan Projek (PBL) Poligon Matematik Tingkatan 2
Pembelajaran Berasaskan Projek (PBL) Poligon Matematik Tingkatan 2 Pembelajaran Berasaskan Projek (PBL) Poligon Matematik Tingkatan 2
Pembelajaran Berasaskan Projek (PBL) Poligon Matematik Tingkatan 2 Cikgudiana
 
Makalah Pemahaman Teoritis Dan Aplikatif Model Desain Instruksional Dick and ...
Makalah Pemahaman Teoritis Dan Aplikatif Model Desain Instruksional Dick and ...Makalah Pemahaman Teoritis Dan Aplikatif Model Desain Instruksional Dick and ...
Makalah Pemahaman Teoritis Dan Aplikatif Model Desain Instruksional Dick and ...Dedy Wiranto
 
Desain bahan ajar dengan model pembelajaran integratif untuk meningkatkan kem...
Desain bahan ajar dengan model pembelajaran integratif untuk meningkatkan kem...Desain bahan ajar dengan model pembelajaran integratif untuk meningkatkan kem...
Desain bahan ajar dengan model pembelajaran integratif untuk meningkatkan kem...Nuni Yustini
 
Sintak berbagai model pembelajaran
Sintak berbagai model pembelajaranSintak berbagai model pembelajaran
Sintak berbagai model pembelajaranrestya21
 
Prinsip dan prosedur bg ucok
Prinsip dan prosedur bg ucokPrinsip dan prosedur bg ucok
Prinsip dan prosedur bg ucoklavanter simamora
 
Model pencapaian konsep
Model pencapaian konsepModel pencapaian konsep
Model pencapaian konsepsintaroyani
 
Pengenalan obe bahasa melayu
Pengenalan obe bahasa melayuPengenalan obe bahasa melayu
Pengenalan obe bahasa melayuobepsp
 
profil berpikir kritis siswa dalam pemecahan masalah matematika open-ended di...
profil berpikir kritis siswa dalam pemecahan masalah matematika open-ended di...profil berpikir kritis siswa dalam pemecahan masalah matematika open-ended di...
profil berpikir kritis siswa dalam pemecahan masalah matematika open-ended di...renatanurlaily77
 

Tendances (20)

2017 tpack-edited
2017 tpack-edited2017 tpack-edited
2017 tpack-edited
 
Model pembelajaran integratif
Model pembelajaran integratifModel pembelajaran integratif
Model pembelajaran integratif
 
Rancangan pembelajaran
Rancangan pembelajaranRancangan pembelajaran
Rancangan pembelajaran
 
12 model addie
12 model addie12 model addie
12 model addie
 
Model assure media pembelajaran
Model assure media pembelajaranModel assure media pembelajaran
Model assure media pembelajaran
 
Persentasi model model pemgembangan instruksional
Persentasi model model pemgembangan  instruksionalPersentasi model model pemgembangan  instruksional
Persentasi model model pemgembangan instruksional
 
2.2 trialogical learning-proses-bm2018jan4
2.2 trialogical learning-proses-bm2018jan42.2 trialogical learning-proses-bm2018jan4
2.2 trialogical learning-proses-bm2018jan4
 
Model pengembangan pembelajaran
Model pengembangan pembelajaranModel pengembangan pembelajaran
Model pengembangan pembelajaran
 
Peta Konsep Media Pembelajaran
Peta Konsep Media PembelajaranPeta Konsep Media Pembelajaran
Peta Konsep Media Pembelajaran
 
Pembelajaran Berasaskan Projek (PBL) Poligon Matematik Tingkatan 2
Pembelajaran Berasaskan Projek (PBL) Poligon Matematik Tingkatan 2 Pembelajaran Berasaskan Projek (PBL) Poligon Matematik Tingkatan 2
Pembelajaran Berasaskan Projek (PBL) Poligon Matematik Tingkatan 2
 
Makalah Pemahaman Teoritis Dan Aplikatif Model Desain Instruksional Dick and ...
Makalah Pemahaman Teoritis Dan Aplikatif Model Desain Instruksional Dick and ...Makalah Pemahaman Teoritis Dan Aplikatif Model Desain Instruksional Dick and ...
Makalah Pemahaman Teoritis Dan Aplikatif Model Desain Instruksional Dick and ...
 
Desain bahan ajar dengan model pembelajaran integratif untuk meningkatkan kem...
Desain bahan ajar dengan model pembelajaran integratif untuk meningkatkan kem...Desain bahan ajar dengan model pembelajaran integratif untuk meningkatkan kem...
Desain bahan ajar dengan model pembelajaran integratif untuk meningkatkan kem...
 
Model pembelajaran assure
Model pembelajaran assureModel pembelajaran assure
Model pembelajaran assure
 
Sintak berbagai model pembelajaran
Sintak berbagai model pembelajaranSintak berbagai model pembelajaran
Sintak berbagai model pembelajaran
 
KBAT
KBATKBAT
KBAT
 
Prinsip dan prosedur bg ucok
Prinsip dan prosedur bg ucokPrinsip dan prosedur bg ucok
Prinsip dan prosedur bg ucok
 
Model pencapaian konsep
Model pencapaian konsepModel pencapaian konsep
Model pencapaian konsep
 
Rekabentuk Visual
Rekabentuk VisualRekabentuk Visual
Rekabentuk Visual
 
Pengenalan obe bahasa melayu
Pengenalan obe bahasa melayuPengenalan obe bahasa melayu
Pengenalan obe bahasa melayu
 
profil berpikir kritis siswa dalam pemecahan masalah matematika open-ended di...
profil berpikir kritis siswa dalam pemecahan masalah matematika open-ended di...profil berpikir kritis siswa dalam pemecahan masalah matematika open-ended di...
profil berpikir kritis siswa dalam pemecahan masalah matematika open-ended di...
 

En vedette

Bab2 rekabentuk & model pengajaran
Bab2 rekabentuk & model pengajaranBab2 rekabentuk & model pengajaran
Bab2 rekabentuk & model pengajaranSiti Zulaikha
 
Pengguna perisian interaktif dalam pengajaran dan pembelajaran matematik
Pengguna perisian interaktif dalam pengajaran dan pembelajaran matematikPengguna perisian interaktif dalam pengajaran dan pembelajaran matematik
Pengguna perisian interaktif dalam pengajaran dan pembelajaran matematikTee Teh
 
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi
Kemahiran Berfikir Aras TinggiKemahiran Berfikir Aras Tinggi
Kemahiran Berfikir Aras TinggiFatimah Haslina
 
TMK Multimedia Modul 3 (versi Bahasa) TAHUN 4 KSSR
TMK Multimedia Modul 3 (versi Bahasa) TAHUN 4 KSSRTMK Multimedia Modul 3 (versi Bahasa) TAHUN 4 KSSR
TMK Multimedia Modul 3 (versi Bahasa) TAHUN 4 KSSRFREE FILE DOWNLOAD
 
Slide presentation
Slide presentationSlide presentation
Slide presentationNor Aminah
 
Model assure dan rph
Model assure dan rphModel assure dan rph
Model assure dan rphRyabbi Imp
 
TEKNOLOGI DALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN MATEMATIK
TEKNOLOGI DALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN MATEMATIKTEKNOLOGI DALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN MATEMATIK
TEKNOLOGI DALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN MATEMATIKAmeer Chann
 
Numerasi k2 (membilang_11_-_20)
Numerasi k2 (membilang_11_-_20)Numerasi k2 (membilang_11_-_20)
Numerasi k2 (membilang_11_-_20)shahfira
 
Modul mte3114 bab 4
Modul mte3114 bab 4Modul mte3114 bab 4
Modul mte3114 bab 4cikg
 
Contoh rancangan pengajaran berdasarkan model assure
Contoh rancangan pengajaran berdasarkan model assureContoh rancangan pengajaran berdasarkan model assure
Contoh rancangan pengajaran berdasarkan model assureSuraliza Shukor
 
Pengenalan Darab Tahun 3
Pengenalan Darab Tahun 3Pengenalan Darab Tahun 3
Pengenalan Darab Tahun 3AreYou ArePeace
 
Headcount Sebagai Panduan Untuk Guru Baru
Headcount Sebagai Panduan Untuk Guru BaruHeadcount Sebagai Panduan Untuk Guru Baru
Headcount Sebagai Panduan Untuk Guru BaruHazwani Hashim
 

En vedette (20)

Reka bentuk instruksional
Reka bentuk instruksionalReka bentuk instruksional
Reka bentuk instruksional
 
Bab2 rekabentuk & model pengajaran
Bab2 rekabentuk & model pengajaranBab2 rekabentuk & model pengajaran
Bab2 rekabentuk & model pengajaran
 
Headcount
HeadcountHeadcount
Headcount
 
Pengguna perisian interaktif dalam pengajaran dan pembelajaran matematik
Pengguna perisian interaktif dalam pengajaran dan pembelajaran matematikPengguna perisian interaktif dalam pengajaran dan pembelajaran matematik
Pengguna perisian interaktif dalam pengajaran dan pembelajaran matematik
 
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi
Kemahiran Berfikir Aras TinggiKemahiran Berfikir Aras Tinggi
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi
 
TMK Multimedia Modul 3 (versi Bahasa) TAHUN 4 KSSR
TMK Multimedia Modul 3 (versi Bahasa) TAHUN 4 KSSRTMK Multimedia Modul 3 (versi Bahasa) TAHUN 4 KSSR
TMK Multimedia Modul 3 (versi Bahasa) TAHUN 4 KSSR
 
Slide presentation
Slide presentationSlide presentation
Slide presentation
 
Model assure dan rph
Model assure dan rphModel assure dan rph
Model assure dan rph
 
TEKNOLOGI DALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN MATEMATIK
TEKNOLOGI DALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN MATEMATIKTEKNOLOGI DALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN MATEMATIK
TEKNOLOGI DALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN MATEMATIK
 
Teori kognitif
Teori kognitif Teori kognitif
Teori kognitif
 
MODUL PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN MATEMATIK TAHUN 4
MODUL PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN MATEMATIK TAHUN 4MODUL PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN MATEMATIK TAHUN 4
MODUL PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN MATEMATIK TAHUN 4
 
Model shulman
Model shulmanModel shulman
Model shulman
 
Numerasi k2 (membilang_11_-_20)
Numerasi k2 (membilang_11_-_20)Numerasi k2 (membilang_11_-_20)
Numerasi k2 (membilang_11_-_20)
 
Modul mte3114 bab 4
Modul mte3114 bab 4Modul mte3114 bab 4
Modul mte3114 bab 4
 
Model tyler
Model tylerModel tyler
Model tyler
 
Contoh rancangan pengajaran berdasarkan model assure
Contoh rancangan pengajaran berdasarkan model assureContoh rancangan pengajaran berdasarkan model assure
Contoh rancangan pengajaran berdasarkan model assure
 
Mari belajar darab
Mari belajar darab Mari belajar darab
Mari belajar darab
 
Pengenalan Darab Tahun 3
Pengenalan Darab Tahun 3Pengenalan Darab Tahun 3
Pengenalan Darab Tahun 3
 
Integriti
IntegritiIntegriti
Integriti
 
Headcount Sebagai Panduan Untuk Guru Baru
Headcount Sebagai Panduan Untuk Guru BaruHeadcount Sebagai Panduan Untuk Guru Baru
Headcount Sebagai Panduan Untuk Guru Baru
 

Similaire à Reka bentuk instruksional chap 12 n 13

Hannum dan hansen sy 3
Hannum dan hansen sy 3 Hannum dan hansen sy 3
Hannum dan hansen sy 3 rissa_arliessa
 
model model pemgembangan instruksional
 model model pemgembangan  instruksional model model pemgembangan  instruksional
model model pemgembangan instruksionalSusilo Ilo
 
Topik 2 reka bentuk pengajaran teknologi
Topik 2 reka bentuk pengajaran teknologiTopik 2 reka bentuk pengajaran teknologi
Topik 2 reka bentuk pengajaran teknologiNik Ibrahim Nik Mat
 
Model desain pjj
Model desain pjjModel desain pjj
Model desain pjjYamantoIsa3
 
Model pengembangan addie
Model pengembangan addieModel pengembangan addie
Model pengembangan addieindrapratiwi86
 
Makalah evaluasi hasil belajar (evaluasi program) amir
Makalah evaluasi hasil belajar (evaluasi program) amirMakalah evaluasi hasil belajar (evaluasi program) amir
Makalah evaluasi hasil belajar (evaluasi program) amirAmir Net
 
model model pengembangan media pembelajaran
 model model pengembangan media pembelajaran  model model pengembangan media pembelajaran
model model pengembangan media pembelajaran Dwi Karyani
 
PPT YULIANA NDRURU.pptx
PPT YULIANA NDRURU.pptxPPT YULIANA NDRURU.pptx
PPT YULIANA NDRURU.pptxGABerkatLaSe
 
Makalah model addie
Makalah model addieMakalah model addie
Makalah model addieEvi Masyur
 
Farah r.a 6019210081 kelas c_ ppt t&d pio
Farah r.a 6019210081 kelas c_ ppt t&d pioFarah r.a 6019210081 kelas c_ ppt t&d pio
Farah r.a 6019210081 kelas c_ ppt t&d pioFarahAnanda2
 
Evaluasi-Pelatihan
Evaluasi-PelatihanEvaluasi-Pelatihan
Evaluasi-PelatihanGunturunsam
 
Pembangunan Bahan instruksi
Pembangunan Bahan instruksiPembangunan Bahan instruksi
Pembangunan Bahan instruksisamsul salleh
 
Prinsip pengembangan instruksional
Prinsip pengembangan instruksionalPrinsip pengembangan instruksional
Prinsip pengembangan instruksionalNur Arfah Mega
 
model-model-penilaian.ppt
model-model-penilaian.pptmodel-model-penilaian.ppt
model-model-penilaian.pptSriWahyuni85989
 

Similaire à Reka bentuk instruksional chap 12 n 13 (20)

Hannum dan hansen sy 3
Hannum dan hansen sy 3 Hannum dan hansen sy 3
Hannum dan hansen sy 3
 
model model pemgembangan instruksional
 model model pemgembangan  instruksional model model pemgembangan  instruksional
model model pemgembangan instruksional
 
Topik 2 reka bentuk pengajaran teknologi
Topik 2 reka bentuk pengajaran teknologiTopik 2 reka bentuk pengajaran teknologi
Topik 2 reka bentuk pengajaran teknologi
 
Model desain pjj
Model desain pjjModel desain pjj
Model desain pjj
 
Model pengembangan addie
Model pengembangan addieModel pengembangan addie
Model pengembangan addie
 
Makalah evaluasi hasil belajar (evaluasi program) amir
Makalah evaluasi hasil belajar (evaluasi program) amirMakalah evaluasi hasil belajar (evaluasi program) amir
Makalah evaluasi hasil belajar (evaluasi program) amir
 
model model pengembangan media pembelajaran
 model model pengembangan media pembelajaran  model model pengembangan media pembelajaran
model model pengembangan media pembelajaran
 
PPT YULIANA NDRURU.pptx
PPT YULIANA NDRURU.pptxPPT YULIANA NDRURU.pptx
PPT YULIANA NDRURU.pptx
 
Makalah model addie
Makalah model addieMakalah model addie
Makalah model addie
 
TBDPP.pdf
TBDPP.pdfTBDPP.pdf
TBDPP.pdf
 
Evaluasi Diklat
Evaluasi DiklatEvaluasi Diklat
Evaluasi Diklat
 
Farah r.a 6019210081 kelas c_ ppt t&d pio
Farah r.a 6019210081 kelas c_ ppt t&d pioFarah r.a 6019210081 kelas c_ ppt t&d pio
Farah r.a 6019210081 kelas c_ ppt t&d pio
 
Ppt bab 5 6
Ppt bab 5 6Ppt bab 5 6
Ppt bab 5 6
 
Tugas
TugasTugas
Tugas
 
Tugas
TugasTugas
Tugas
 
Evaluasi-Pelatihan
Evaluasi-PelatihanEvaluasi-Pelatihan
Evaluasi-Pelatihan
 
Pembangunan Bahan instruksi
Pembangunan Bahan instruksiPembangunan Bahan instruksi
Pembangunan Bahan instruksi
 
Desain kelompok 2
Desain kelompok 2Desain kelompok 2
Desain kelompok 2
 
Prinsip pengembangan instruksional
Prinsip pengembangan instruksionalPrinsip pengembangan instruksional
Prinsip pengembangan instruksional
 
model-model-penilaian.ppt
model-model-penilaian.pptmodel-model-penilaian.ppt
model-model-penilaian.ppt
 

Dernier

Adab bjjkkkkkkk gggggggghhhhywq dede dulu ya itu yg kamu
Adab bjjkkkkkkk gggggggghhhhywq dede dulu ya itu yg kamuAdab bjjkkkkkkk gggggggghhhhywq dede dulu ya itu yg kamu
Adab bjjkkkkkkk gggggggghhhhywq dede dulu ya itu yg kamuKarticha
 
PLaN & INTERVENSI untuk sekolah yang memerlukan
PLaN & INTERVENSI untuk sekolah yang memerlukanPLaN & INTERVENSI untuk sekolah yang memerlukan
PLaN & INTERVENSI untuk sekolah yang memerlukanssuserc81826
 
Product Knowledge Rapor Pendidikan - Satuan Pendidikan Dasmen&Vokasi.pptx
Product Knowledge Rapor Pendidikan - Satuan Pendidikan Dasmen&Vokasi.pptxProduct Knowledge Rapor Pendidikan - Satuan Pendidikan Dasmen&Vokasi.pptx
Product Knowledge Rapor Pendidikan - Satuan Pendidikan Dasmen&Vokasi.pptxKaista Glow
 
Kualifikasi dan Kompetensi Guru Profesi Kependidikan .pptx
Kualifikasi dan Kompetensi Guru Profesi Kependidikan .pptxKualifikasi dan Kompetensi Guru Profesi Kependidikan .pptx
Kualifikasi dan Kompetensi Guru Profesi Kependidikan .pptxSelviPanggua1
 
SBM_Kelompok-7_Alat dan Media Pembelajaran.pptx
SBM_Kelompok-7_Alat dan Media Pembelajaran.pptxSBM_Kelompok-7_Alat dan Media Pembelajaran.pptx
SBM_Kelompok-7_Alat dan Media Pembelajaran.pptxFardanassegaf
 
Modul Ajar Informatika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Informatika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaModul Ajar Informatika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Informatika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaAbdiera
 
5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdf
5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdf5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdf
5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdfWahyudinST
 
PERTEMUAN 9 KESEIM 3 SEKTOR.............
PERTEMUAN 9 KESEIM 3 SEKTOR.............PERTEMUAN 9 KESEIM 3 SEKTOR.............
PERTEMUAN 9 KESEIM 3 SEKTOR.............SenLord
 
UNSUR - UNSUR, LUAS, KELILING LINGKARAN.pptx
UNSUR - UNSUR, LUAS, KELILING LINGKARAN.pptxUNSUR - UNSUR, LUAS, KELILING LINGKARAN.pptx
UNSUR - UNSUR, LUAS, KELILING LINGKARAN.pptxFranxisca Kurniawati
 
Aksi Nyata PERENCANAAN BERBASIS DATA.pptx
Aksi Nyata PERENCANAAN BERBASIS DATA.pptxAksi Nyata PERENCANAAN BERBASIS DATA.pptx
Aksi Nyata PERENCANAAN BERBASIS DATA.pptxdonny761155
 
PAMPHLET PENGAKAP aktiviti pengakap 2024
PAMPHLET PENGAKAP aktiviti pengakap 2024PAMPHLET PENGAKAP aktiviti pengakap 2024
PAMPHLET PENGAKAP aktiviti pengakap 2024MALISAAININOORBINTIA
 
Panduan Mengisi Dokumen Tindak Lanjut.pdf
Panduan Mengisi Dokumen Tindak Lanjut.pdfPanduan Mengisi Dokumen Tindak Lanjut.pdf
Panduan Mengisi Dokumen Tindak Lanjut.pdfandriasyulianto57
 
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKA
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKAPPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKA
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKARenoMardhatillahS
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 1 Fase A - [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 1 Fase A - [abdiera.com]Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 1 Fase A - [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 1 Fase A - [abdiera.com]Abdiera
 
Modul Ajar IPA Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar IPA Kelas 7 Fase D Kurikulum MerdekaModul Ajar IPA Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar IPA Kelas 7 Fase D Kurikulum MerdekaAbdiera
 
Catatan di setiap Indikator Fokus Perilaku
Catatan di setiap Indikator Fokus PerilakuCatatan di setiap Indikator Fokus Perilaku
Catatan di setiap Indikator Fokus PerilakuHANHAN164733
 
Pembuktian rumus volume dan luas permukaan bangung ruang Tabung, Limas, Keruc...
Pembuktian rumus volume dan luas permukaan bangung ruang Tabung, Limas, Keruc...Pembuktian rumus volume dan luas permukaan bangung ruang Tabung, Limas, Keruc...
Pembuktian rumus volume dan luas permukaan bangung ruang Tabung, Limas, Keruc...NiswatuzZahroh
 
Gandum & Lalang (Matius......13_24-30).pptx
Gandum & Lalang (Matius......13_24-30).pptxGandum & Lalang (Matius......13_24-30).pptx
Gandum & Lalang (Matius......13_24-30).pptxHansTobing
 
SKPM Kualiti @ Sekolah 23 Feb 22222023.pptx
SKPM Kualiti @ Sekolah 23 Feb 22222023.pptxSKPM Kualiti @ Sekolah 23 Feb 22222023.pptx
SKPM Kualiti @ Sekolah 23 Feb 22222023.pptxg66527130
 
Diagram Fryer Pembelajaran Berdifferensiasi
Diagram Fryer Pembelajaran BerdifferensiasiDiagram Fryer Pembelajaran Berdifferensiasi
Diagram Fryer Pembelajaran BerdifferensiasiOviLarassaty1
 

Dernier (20)

Adab bjjkkkkkkk gggggggghhhhywq dede dulu ya itu yg kamu
Adab bjjkkkkkkk gggggggghhhhywq dede dulu ya itu yg kamuAdab bjjkkkkkkk gggggggghhhhywq dede dulu ya itu yg kamu
Adab bjjkkkkkkk gggggggghhhhywq dede dulu ya itu yg kamu
 
PLaN & INTERVENSI untuk sekolah yang memerlukan
PLaN & INTERVENSI untuk sekolah yang memerlukanPLaN & INTERVENSI untuk sekolah yang memerlukan
PLaN & INTERVENSI untuk sekolah yang memerlukan
 
Product Knowledge Rapor Pendidikan - Satuan Pendidikan Dasmen&Vokasi.pptx
Product Knowledge Rapor Pendidikan - Satuan Pendidikan Dasmen&Vokasi.pptxProduct Knowledge Rapor Pendidikan - Satuan Pendidikan Dasmen&Vokasi.pptx
Product Knowledge Rapor Pendidikan - Satuan Pendidikan Dasmen&Vokasi.pptx
 
Kualifikasi dan Kompetensi Guru Profesi Kependidikan .pptx
Kualifikasi dan Kompetensi Guru Profesi Kependidikan .pptxKualifikasi dan Kompetensi Guru Profesi Kependidikan .pptx
Kualifikasi dan Kompetensi Guru Profesi Kependidikan .pptx
 
SBM_Kelompok-7_Alat dan Media Pembelajaran.pptx
SBM_Kelompok-7_Alat dan Media Pembelajaran.pptxSBM_Kelompok-7_Alat dan Media Pembelajaran.pptx
SBM_Kelompok-7_Alat dan Media Pembelajaran.pptx
 
Modul Ajar Informatika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Informatika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaModul Ajar Informatika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Informatika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
 
5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdf
5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdf5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdf
5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdf
 
PERTEMUAN 9 KESEIM 3 SEKTOR.............
PERTEMUAN 9 KESEIM 3 SEKTOR.............PERTEMUAN 9 KESEIM 3 SEKTOR.............
PERTEMUAN 9 KESEIM 3 SEKTOR.............
 
UNSUR - UNSUR, LUAS, KELILING LINGKARAN.pptx
UNSUR - UNSUR, LUAS, KELILING LINGKARAN.pptxUNSUR - UNSUR, LUAS, KELILING LINGKARAN.pptx
UNSUR - UNSUR, LUAS, KELILING LINGKARAN.pptx
 
Aksi Nyata PERENCANAAN BERBASIS DATA.pptx
Aksi Nyata PERENCANAAN BERBASIS DATA.pptxAksi Nyata PERENCANAAN BERBASIS DATA.pptx
Aksi Nyata PERENCANAAN BERBASIS DATA.pptx
 
PAMPHLET PENGAKAP aktiviti pengakap 2024
PAMPHLET PENGAKAP aktiviti pengakap 2024PAMPHLET PENGAKAP aktiviti pengakap 2024
PAMPHLET PENGAKAP aktiviti pengakap 2024
 
Panduan Mengisi Dokumen Tindak Lanjut.pdf
Panduan Mengisi Dokumen Tindak Lanjut.pdfPanduan Mengisi Dokumen Tindak Lanjut.pdf
Panduan Mengisi Dokumen Tindak Lanjut.pdf
 
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKA
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKAPPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKA
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKA
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 1 Fase A - [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 1 Fase A - [abdiera.com]Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 1 Fase A - [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 1 Fase A - [abdiera.com]
 
Modul Ajar IPA Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar IPA Kelas 7 Fase D Kurikulum MerdekaModul Ajar IPA Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar IPA Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
 
Catatan di setiap Indikator Fokus Perilaku
Catatan di setiap Indikator Fokus PerilakuCatatan di setiap Indikator Fokus Perilaku
Catatan di setiap Indikator Fokus Perilaku
 
Pembuktian rumus volume dan luas permukaan bangung ruang Tabung, Limas, Keruc...
Pembuktian rumus volume dan luas permukaan bangung ruang Tabung, Limas, Keruc...Pembuktian rumus volume dan luas permukaan bangung ruang Tabung, Limas, Keruc...
Pembuktian rumus volume dan luas permukaan bangung ruang Tabung, Limas, Keruc...
 
Gandum & Lalang (Matius......13_24-30).pptx
Gandum & Lalang (Matius......13_24-30).pptxGandum & Lalang (Matius......13_24-30).pptx
Gandum & Lalang (Matius......13_24-30).pptx
 
SKPM Kualiti @ Sekolah 23 Feb 22222023.pptx
SKPM Kualiti @ Sekolah 23 Feb 22222023.pptxSKPM Kualiti @ Sekolah 23 Feb 22222023.pptx
SKPM Kualiti @ Sekolah 23 Feb 22222023.pptx
 
Diagram Fryer Pembelajaran Berdifferensiasi
Diagram Fryer Pembelajaran BerdifferensiasiDiagram Fryer Pembelajaran Berdifferensiasi
Diagram Fryer Pembelajaran Berdifferensiasi
 

Reka bentuk instruksional chap 12 n 13