1.CONCEPTO DE INFORMACIÓN. 2.TIPOS DE INFORMACIÓN. 3.USO DE LAS TIC´S EN LA BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN. 4.VENTAJAS Y DESVENTAJAS. 5.APLICACIÓN DE LA TECNOLOGÍA EN LA BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN.

1. 1.CONCEPTO DE INFORMACIÓN.
2.TIPOS DE INFORMACIÓN.
3.USO DE LAS TIC´S EN LA BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN.
4.VENTAJAS Y DESVENTAJAS.
5.APLICACIÓN DE LA TECNOLOGÍA EN LA BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN.
UNIDAD 1 TECNOLOGÍA E INFORMACIÓN

2. 1. Concepto de Información
El concepto de información es entendido de diferentes maneras, con diferentes significados; sin embargo, existe un elemento común, la información se da siempre en relación con sistemas y sus interacciones. El primer sistema es la fuente y el segundo el receptor.

3. Consideramos cultura todo aquello que los seres humanos hemos sido capaces de crear y que no estaba en la estructura misma de la naturaleza, y que comprende el “conjunto de representaciones, reglas de conducta, ideas, valores, formas de comunicación y pautas de comportamiento aprendidas (no innatas) que caracterizan a un grupo social”.
La educación, suministrada tradicionalmente por las propias familias y por las instituciones educativas, nos muestra las peculiaridades de nuestra cultura y nos da a todos la oportunidad de desarrollar nuestras capacidades intelectuales y creativas.
Cultura y Educación

5. La diversidad de definiciones del concepto de información puede deberse, entre otras cuestiones a que:
- El ser humano, al desarrollar sus ideas, teorías y conceptos, está bajo la influencia de su experiencia personal del campo del saber donde incursiona y, por tanto, presenta puntos de vista diferentes.
- Un estudio se desarrolla en un tiempo, espacio y condiciones concretas, que imponen percepciones diferentes entre los sujetos.
- Las diferencias en la intencionalidad y actitud implícita de las personas cuyos propósitos son específicos.

6. La información es el significado que otorgan las personas a las cosas.
Los datos se perciben mediante los sentidos, estos los integran y generan la información necesaria para el conocimiento quien permite tomar decisiones para realizar las acciones cotidianas que aseguran la existencia social.

7. La relación inseparable que se establece entre la información, el conocimiento, el pensamiento y el lenguaje se explica a partir de comprender que la información es la forma de liberar el conocimiento que genera el pensamiento humano.
Dicha liberación se produce mediante el lenguaje, oral, escrito, gesticular etc.
Un sistema de señales y símbolos que se comunican de alguna manera.

8. De este modo, puede considerarse que la información transita por dos estados o momentos:
El primero, cuando la mente humana asimila, procesa e interpreta, y finalmente la trasforma en conocimiento.
Y el segundo, cuando se registra en forma documental, que actúa como fuente de información mediante el lenguaje.

9. En un corto periodo de tiempo, el mundo desarrollado se ha propuesto lograr la globalización del acceso a los enormes volumenes de información existentes en medios cada vez complejos.
Esta situación ha cambiado radicalmente la concepción de los servicios bibliotecarios, ha provocado el surgimiento de nuevas empresas y tipos de servicios de información cada vez más competentes.

10. Una difusión masiva de la informática, la telemática y los medios audiovisuales de comunicación en todos los estratos sociales y económicos, a través de los cuales nos proporcionan:
- Nuevos canales de comunicación (redes) e inmensas fuentes de información.
- Potentes instrumentos para el proceso de la información; el dinero electrónico, nuevos valores y pautas de comportamiento social.
-Nuevas simbologías, estructuras narrativas y formas de organizar la información... configurando así nuestras visiones del mundo en el que vivimos e influyendo por lo tanto en nuestros comportamientos.

11. La "sociedad de la información“, modelada por el avance científico y la voluntad de globalización económica y cultural, tiene entre sus principales rasgos una extraordinaria penetración en todos sus ámbitos, de los medios de comunicación de masas, los ordenadores y las redes de comunicación.
En ella, la información, cada vez más audiovisual, multimedia e hipertextual, se almacena, procesa y transporta sobre todo en formato digital.
Sociedad de la información

12. 1. Omnipresencia de los "mass media" y de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC´s), con sus lenguajes audiovisuales e hipermediales, en todos los ámbitos de la sociedad: ocio, hogar, mundo laboral.
Todos necesitamos saber utilizar estos instrumentos tecnológicos. Ahora la transmisión de noticias y de todo tipo de información a través del planeta es inmediata, y los ordenadores e Internet se han hecho herramientas imprescindibles para la mayoría de los trabajos que realizamos.
Aspectos que caracterizan la sociedad de la información

13. 2. Sobreabundancia de información a nuestro alcance.
Cada vez nos resulta más fácil acceder a todo tipo de información (TV, prensa, Internet...), pero precisamente la abundancia de datos que tenemos a nuestro alcance (no todos ellos fiables y bien actualizados) nos hace difícil seleccionar en cada caso la información más adecuada.

14. 3. Continuos avances científicos y tecnológicos en todos los campos del saber, especialmente en bioingeniería, ingeniería genética, nuevas tecnologías.
El conocimiento se va renovando continua y velozmente.
Las nuevas generaciones se encuentran con muchos conocimientos distintos a los que presidían la vida de sus predecesores. Todos necesitamos estar aprendiendo continuamente.

15. 4. El fin de la era industrial.
La mayor parte de la población activa de los países en los que se ha consolidado la "sociedad de la información" trabaja en el sector servicios, y casi siempre con una fuerte dependencia de las nuevas tecnologías para realizar su trabajo.
Terminó la era industrial en la que el sector secundario (la producción industrial de bienes materiales) era el más importante de la economía. Ahora la "información y conocimiento" son valores en alza, indispensables para el progreso de las empresas.

16. 5. Libertad de movimiento.
La "sociedad de la información", sustentada por la voluntad de globalización económica y cultural, trae consigo una creciente libertad de movimiento.
Cada vez son más las profesiones que exigen frecuentes desplazamientos por diversos países y especialmente el dominio de varias lenguas.

17. 6. Nuevos entornos laborales.
Las nuevas tecnologías revolucionan la organización de los entornos laborales y abren grandes posibilidades al teletrabajo.
Crece continuamente el número de personas que desarrollan buena parte de su trabajo en casa, ante un ordenador conectado a Internet: telecomercio, telebanca, teleformación.

18. Tarea 1
Búsqueda de la información por equipos (de todas fuentes posibles) para realizar la mejor compra (precio y funcionalidad) de los siguientes equipos:
 Computadora personal (escritorio)
 Laptop
 Tablet
 Celular
Se buscaran y se compararan al menos 5 productos de 5 diferentes marcas por cada equipo asignado.
Entregar un reporte por escrito (NO mas de 2 cuartillas) y una presentación de PowerPoint (No mas de 10 min.).