SlideShare a Scribd company logo
1 of 43
Tài liệu ôn thi 10, 11, 12 và kỳ thi THPT Quốc gia: diendan.onthi360.com 1
9. Dẫn xuất Halogen, Ancol, Phenol
Câu 1.Đề thi minh họa môn hóa kì thi THPT Quốc Gia 2015 của BGD
Tên thay thế của ancol có công thức cấu tạo thu gọn CH3CH2CH2OH là
A. propan-1-ol. B. propan-2-ol. C. pentan-1-ol. D. pentan-2-ol.
Câu 2.Đề thi minh họa môn hóa kì thi THPT Quốc Gia 2015 của BGD
Cho dãy các dung dịch sau: NaOH, NaHCO3, HCl, NaNO3, Br2. Số dung dịch trong dãy phản
ứng được với Phenol là
A. 2. B. 3. C. 4. D. 1.
Câu 3.Đề thi minh họa môn hóa kì thi THPT Quốc Gia 2015 của BGD
Cho m gam hỗn hợp gồm hai ancol no, đơn chức, kế tiếp nhau trong dãy đồng đẳng, tác dụng với
CuO dư, nung nóng, thu được hỗn hợp X gồm khí và hơi có tỉ khối hơi so với H2 là 13,75. Cho
X phản ứng với lượng dư dung dịch AgNO3 trong NH3 đun nóng, thu được 64,8 gam Ag. Giá trị
của m là
A. 3,2. B. 7,8. C. 4,6. D. 11,0.
Câu 4.Đề thi thử THPT QG - Trường THPT chuyên Sư Phạm Hà Nội - năm 2015
Hợp chất X có công thức phân tử C4H10O. X tác dụng với Natri sinh ra chất khí; khi đun X với axit
H2SO4 đặc, sinh ra hỗn hợp 2 anken đồng phân của nhau. Tên của X là:
A: ancol tert-butylic B: butan-1-ol
C: ancol isobutylic D: butan-2-ol
Câu 5.Đề thi thử THPT QG - Trường THPT chuyên Sư Phạm Hà Nội - năm 2015
Cho sơ đồ sau C2H6O  X  Y  Z  T  CH4O
Với Y, Z, T đều có số nguyên tử cacbon nhỏ hơn hoặc bằng 2. Hãy cho biết X có CTPT là:
A: Phương án khác B: C2H4O
C: C2H4 D: C2H4O2
Câu 6. Đề thi thử THPT QG - Trường THPT chuyên Sư Phạm Hà Nội - năm 2015
Đun hai rượu đơn chức với H2SO4 đặc, 140 độ C, được hỗn hợp 3 ete. lấy 0,72 gam một trong ba
ete đem đốt cháy hoàn toàn thu được 1,76 gam CO2 và 0,72 gam H2O.
Hai rượu đó là:
A: C2H5OH và C3H7OH B: C2H5OH và C4H9OH
Tài li u ôn thi 10, 11, 12 và k thi THPT Qu c gia: diendan.onthi360.com 2
C: CH3OH và C2H5OH D: CH3OH và C3H5OH
Câu 7.Đề thi thử THPT QG - Trường THPT chuyên Sư Phạm Hà Nội - năm 2015
Để nhận biết các chất etanol, propenol, etilenglicol, phenol có thể dùng các cặpchất
A: KMnO4 và Cu(OH)2 B: NaOH và Cu(OH)2
C: Nước Br2 và Cu(OH)2 D: Nước Br2 và NaOH
Câu 8.Đề thi thử THPT QG - trường THPT Chuyên Thái Nguyên lần 3 - năm 2015
Cho phenol (C6H5OH) lần lượt tác dụng với (CH3CO)2O và các dung dịch : NaOH ; HCl ; Br2;
HNO3 ; CH3COOH. Số trường hợp xảy ra phản ứng là:
A.4 B.2 C.1 D.3
Câu 9.Đề thi thử THPT QG - trường THPT Chuyên Thái Nguyên lần 3 - năm 2015
Hãy cho biết phản ứng nào sau đây không xảy ra:
A. CH3CH2OH anken ( H2SO4 đặc,1700C) B. CH3OH + C6H5OH ete
C. CH3CH2OH ete ( H2SO4 đặc,1400C) D. CH3OH ete(H2SO4 đặc,1400C)
Câu 10. Đề thi thử THPT QG - Trường THPT Chuyên Vinh - năm 2015
Đốt cháy hoàn toàn 0,25 mol hỗn hợp X gồm ba ancol, cần dùng vừa đủ V lít O2, thu được
H2O và 12,32 lít CO2. Mặt khác, cho 0,5 mol X trên tác dụng hết với Na, sau khi các phản
ứng xảy ra hoàn toàn thu được 12,32 lít H2. Các thể tích khí đều đo ở đktc. Giá trị của V gần
nhất với
A. 12,31. B. 15,11. C. 17,91. D. 8,95.
Câu 11. Đề thi thử THPT QG - Trường THPT Chuyên Vinh - năm 2015
Ở dạng lỏng, phenol và ancol benzylic đều phản ứng với
A. dung dịchNaCl. B. dung dịchNaHCO3.
C. dung dịchNaOH. D. kim loạiNa.
Câu 12. Đề thi thử THPT QG - trường THPT Chuyên ĐHSP Hà Nội lần 7 - năm 2015
Cho phenol lần lượt tác dụng với Na ; NaOH ; HCl ; Br2 ; HNO3 ; CH3COOH . Số trường hợp xảy
ra phản ứng là:
A.3 B.4 C.2 D.5
Câu 13. Đề thi thử THPT QG - trường THPT Chuyên ĐHSP Hà Nội lần 7 - năm 2015
Chất hữu cơ X trong phân tử chứa vòng benzen và có CTPT là C8H10O2. Khi cho X tác dụng với Na
dư thì thu được thể tích khí H2 đúng bằng thể tích hơi X tham gia phản ứng ( cùng điều kiện). Mặt
khác khi cho X tác dụng với NaOH thì không xảy ra. Số đồng phân thỏa mãn là:
A.9 B.3 C.4 D.5
Câu 14. Đề thi thử THPT QG lần 4 -Trường THPT Chuyên Nguyễn Huệ - năm 2015
Truy cập vào: http://onthi360.com để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 3
Từ chất X bằng một phản ứng tạo ra C2H5OH; ngược lại, từ C2H5OH chỉ bằng một phản ứng
tạo ra chất X. Trong các chất C2H2, C2H4, C2H5COOC2H5, CH3CHO, CH3COOCH3,
C2H5COONa và C2H5Cl; số chất phù hợp với X là
A. 3. B. 5. C. 4. D. 6.
Câu 15. Đề thi thử THPT QG lần 4 -Trường THPT Chuyên Nguyễn Huệ - năm 2015
Ứng với công thức phân tử C4H10On có bao nhiêu đồng phân ancol mạch cacbon không nhánh?
A. 8 B. 13 C. 9 D. 10
Câu 16. Đề thi thử THPT QG lần 4 -Trường THPT Chuyên Nguyễn Huệ - năm 2015
Ancol etylic (d = 0,8 gam/ml) được điều chế từ tinh bột bằng phương pháp lên men với hiệu suất
toàn bộ quá trình 80%. Hấp thụ toàn bộ lượng CO2 sinh ra khi lên men tinh bột vào 4 lít dung dịch
Ca(OH)2 1M thì thu được 320 gam kết tủa, lọc bỏ kết tủa, đun nóng dung dịch thu được thấy xuất
hiện thêm kết tủa. Thể tích ancol etylic 460thu đượclà
A. 0,40 lít. B. 0,48 lít. C. 0,60 lít. D. 0,75 lít.
Câu 17. Đề thi thử THPT QG lần 6 - Trường THPT Chuyên Sư Phạm Hà Nội - năm 2015
Hóa hơi hoàn toàn hỗn hợp ancol no mạch hở thu được 1,568 lit hơi ở 81,90C và 1,3 atm. Nếu cho X
tác dụng với Na dư thu được 1,232 lit H2 (dktc). Mặt khác đốt cháy hoàn toàn X thu được 7,48 gam
CO2 .Biết rằng 2 rượu kém nhau 1 nhóm chức , Công thức 2 ancollà:
A. C2H5OH và C3H6(OH)2 B. C3H7OH và C2H4(OH)2
C. C2H5OH và C2H4(OH)2 D. C3H6(OH)2 và C3H5(OH)3
Câu 18. Đề thi thử THPT QG lần 6 - Trường THPT Chuyên Sư Phạm Hà Nội - năm 2015
Cho các phát biểu sau về phenol:
(1) Phenol tan nhiều trong nước lạnh
(2) Phenol có tính chất axit nhưng dung dịch của phenol trong nước không làm đổi màu quì tím.
(3) Phenol dùng để sản xuất phẩm nhuộm , chất diệt nấm mốc
(4) Nguyên tử H của vòng benzen trong phenol dễ bị thay thế hơn trong benzen
(5) Cho nước Brom vào dung dịch phenol thấy xuất hiện kết tủa
Số phát biểu đúng là:
A.2 B.4 C.3 D.5
Câu 19. Đề thi thử THPT QG lần 6 - Trường THPT Chuyên Sư Phạm Hà Nội - năm 2015
Cho sơ đồ phản ứng sau :
A B(rượu bậc 1) C D(rượu bậc 2) E F(rượu bậc 3). Biết A có CTPT là C5H11Cl. Tên
gọi của A là:
A. 2-clo-3-metylbutan B. 2-clo-3-metylbutan
Truy cập vào: http://onthi360.com để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 4
C. 1-clo-2-metylbutan D. 1-clo-3-metylbutan
Câu 20. Đề thi thử THPT QG lần 6 - Trường THPT Chuyên Sư Phạm Hà Nội - năm 2015
Hợp chất hữu cơ X phân tử chứa 3 nguyên tố C;H;O trong đó C chiếm 65,45% và hidro chiếm
5,45% về khối lượng . Trong phân tử X chứa vòng benzen và có tỉ khối hơi so với không khí
nhỏ hơn 4. Số đồng phân cấu tạo của X phù hợp là:
A.2 B.3 C.4 D.1
Câu 21. Đề thi thử THPT QG - Trường THPT chuyên Nguyễn Bỉnh Khiêm, Vĩnh Long
Hỗn hợp X gồm etilen glicol, ancol etylic, ancol propylic và hexan trong đó số mol hexan bằng số
mol etilen glicol. Cho m gam hỗn hợp X tác dụng với Na dư thu được 0,4032 lít H2 (đktc). Mặt khác,
đốt m gam hỗn hợp X cần 4,1664 lít O2 (đktc). Giá trị của m là
A. 2,682. B. 1,788. C. 2,235. D. 2,384.
Câu 22. Đề thi thử THPT QG - Trường THPT chuyên Lý Tự Trọng, Cần Thơ - năm 2015
Cho 23,4 gam hỗn hợp X gồm hai ancol đơn chức kế tiếp nhau trong dãy đồng đẳng tác dụng hết với
13,8 gam Na thu được 36,75 gam chất rắn. Nếu cho 20,8 gam X tách nước tạo ete (với hiệu suất
100%) thì khối lượng ete thu được là
A. 17,2 gam. B. 12,90 gam. C. 19,35 gam. D. 13,6 gam.
Câu 23. Đề thi thử THPT QG - Trường THPT chuyên Lý Tự Trọng, Cần Thơ - năm 2015
Trong ancol X, oxi chiếm 34,782% về khối lượng. Đun nóng X với H2SO4 đặc thu được anken Y.
Phân tử khối của Y là (cho H =1, O =16, C =12)
A. 42. B. 70. C. 28. D. 56.
Câu 24. Đề thi thử THPT QG - Trường THPT chuyên Lý Tự Trọng, Cần Thơ - năm 2015
Cho các phát biểu sau về phenol (C6H5OH):
(1) Phenol vừa tác dụng với dung dịch NaOH vừa tác dụng được với Na.
(2) Nhiệt độ nóng chảy của phenol lớn hơn nhiệt độ nóng chảy của ancol etylic
(3) Nguyên tử H của vòng benzen của phenol dễ bị thay thế hơn nguyên tử H của benzen.
(4) Phenol tan nhiều trong nước lạnh.
Số phát biểu đúng là
A. 1. B. 3. C. 2. D. 4.
Câu 25. Đề thi thử THPT QG - Trường THPT chuyên Bến Tre- năm 2015
Cho các hợp chất sau:
(1) HOCH2CH2OH.
(2) HOCH2CH2CH2OH.
(3) CH3-O-CH2CH3.
(4) HOCH2-CH(OH)-CH2OH.
Truy cập vào: http://onthi360.com để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 5
(5) CH3CH2OH.
(6) CH3-CH(OH)-CH2OH.
(7) HO-CH2-COOH
(8) HCOOH
(9) Cl-CH2-COOH
Tổng số chất đều tác dụng được với Na và Cu(OH)2 là
A. 7. B. 5. C. 6. D. 8
Câu 26. Đề thi thử THPT QG - Trường THPT chuyên Bến Tre- năm 2015
Oxi hóa 12,8 gam CH3OH ( có xúc tác) thu được hỗn hợp sản phẩm X gồm anđehit, axit và ancol dư.
Chia hỗn hợp X thành hai phần bằng nhau.
- Phần 1 cho tác dụng với dung dịch AgNO3/NH3 dư thu được 64,8 gam bạc.
- Phần 2 phản ứng vừa đủ với 30 ml dung dịch KOH 2M.
Hiệu suất quá trình oxi hóa CH3OH là
A. 37,5% B. 50% C. 75% D. 90%
Câu 27. Đề thi thử THPT QG lần 3 - Trường THPT Chuyên Vinh - năm 2015
Ancol khi đun với H2SO4 đặc ở nhiệt độ thích hợp tạo ra một anken duy nhất là
A. ancol metylic. B. ancol tert-butylic.
C. 2,2-đimetylpropan-1-ol. D. ancol sec-butylic.
Câu 28. Đề thi thử THPT QG lần 3 - Trường THPT Chuyên Vinh - năm 2015
Hỗn hợp X gồm ancol metylic, etylen glicol và glixerol. Đốt cháy hoàn toàn m gam X thu được
5,6 lít khí CO2 (đktc). Còn nếu lấy m gam X tác dụng hết với Na dư thì thu được V lít H2 (đktc).
Giá trị của V là
A. 6,72. B. 4,48. C. 5,6. D. 2,8.
Câu 29. Đề thi thử THPT QG lần 3 - Trường THPT Chuyên Vinh - năm 2015
Hợp chất (CH3)3C-OH có tên thay thế là
A. 2-metylpropan-2-ol. B. 1,1-đimetyletanol. C. trimetylmetanol. D. butan-2-ol.
Câu 30. Đề thi thử THPT QG lần 3 - Trường THPT Chuyên Vinh - năm 2015
X và Y là hai ancol đều có khả năng hòa tan Cu(OH)2. Đốt cháy một lượng với tỉ lệ bất kỳ hỗn
hợp X và Y đều thu được khối lượng CO2 gấp 1,833 lần khối lượng H2O. Nếu lấy 5,2 gam hỗn
hợp của X và Y thì hòa tan tối đa m gam Cu(OH)2. Giá trị của m có thể là
A. 5,88. B. 5,54. C. 4,90. D. 2,94.
Câu 31. Đề thi thử THPT QG - Trường THPT Sơn Tây lần 3- năm 2015
Hỗn hợp T gồm ancol no đơn chức, mạch hở X và nước . Cho 42 gam T tác dụng hết với Na thu
được 15,68 lít H2 đktc. Đốt cháy hoàn toàn 21g T rồi hấp thụ hết sản phẩm vào nước vôi trong dư.
Truy cập vào: http://onthi360.com để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 6
Khối lượng kết tủa tạo ra là
A. 45g B. 60g C. 120g D. 30g
Câu 32. Đề thi thử THPT QG - Trường THPT Sơn Tây lần 3- năm 2015
Ancol nào sau đây là ancol bậc hai?
A. phenylmetanol B. ancol isoamylic
C. 2−metylpropan−1−ol D. ancol sec−butylic
Câu 33. Đề thi thử THPT QG - Trường THPT Chuyên Sư Phạm lần 5- năm 2015
Một hợp chất chứa ba nguyên tố C,H,O có tỉ lệ khối lượng mC : mH : mO =21:2:4 . Hợp chất X có
công thức phân tử trùng với công thức đơn giản nhất . Số đồng phân cấu tạo thuộc loiaj hợp chất
thơm ứng với công thức phân tử của X là
A. 3 B.6 C.4 D.5
Câu 34. Đề thi thử THPT QG - Trường THPT Chuyên Sư Phạm lần 5- năm 2015
Số đồng phân chứa vòng benzene , có công thức phân tử C8H10O , không phản ứng với dung dịch
NaOH là
A. 10 B. 5 C.9 D. 19
Câu 35. Đề thi thử THPT QG - Trường THPT Đào Duy Từ lần 5- năm 2015
Lên men giấm từ ancol nào sau đây:
A. ancol etylic B. ancol propylic C. ancol metylic D. etylen glycol
Câu 36. Đề thi thử THPT QG - Trường THPT Đào Duy Từ lần 5- năm 2015
Đun nóng C2H5OH trong dung dịch H2SO4 đặc được hỗn hợp khí etylen và SO2. Dùng chất nào sau
đây chỉ thu được etylen
A. Dung dịch KMnO4 B. Dung dịch KOH
C. Dung dịch K2CO3 D. Dung dịch Br2
Câu 37. Đề thi thử THPT QG - Trường THPT chuyên Huỳnh Mẫn Đạt- năm 2015
Thực hiện các thí nghiệm sau:
Thí nghiệm 1: Trộn 0,015 mol ancol no X với 0,02 mol ancol no Y rồi cho tác dụng hết với Na được
1,008 lít H2.
Thí nghiệm 2: Trộn 0,02 mol ancol X với 0,015 mol ancol Y rồi cho hợp tác dụng hết với Na được
0,952 lít H2.
Thí nghiệm 3: Đốt cháy hoàn toàn một lượng hỗn hợp ancol như trong thí nghiệm 1 rồi cho tất cả sản
phẩm cháy đi qua bình đựng CaO mới nung, dư thấy khối lượng bình tăng thêm 6,21 gam. Biết thể
tích các khi đo ở đktc. Công thức 2 ancol là
A. C2H4(OH)2 và C3H6(OH)2. B. C2H4(OH)2 và C3H5(OH)3.
C. CH3OH và C2H5OH. D. C2H5OH và C3H7OH
Truy cập vào: http://onthi360.com để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 7
Câu 38. Đề thi thử THPT QG - Trường THPT chuyên Huỳnh Mẫn Đạt- năm 2015
Đốt cháy hoàn toàn 0,4 mol hỗn hợp X gồm ancol metylic, ancol etylic và ancol isopropylic rồi hấp
thụ toàn bộ sản phẩm cháy vào nước vôi trong dư được 80 gam kết tủa. Thể tích oxi (đktc) tối thiểu
cần dùng là:
A. 26,88 lít. B. 23,52 lít. C. 21,28 lít. D. 16,8 lít.
Câu 39. Đề thi thử THPT QG - Trường THPT chuyên Nguyễn Huệ lần 2- năm 2015
Cho các chất sau: p – HOCH2 – C6H4 – CH2OH; m – CH3 – C6H4 – OH; m-
CH3O – C6H4 – Cl; 0-
CH3 – C6H4 – CH2OH; catechol (0 – đihidroxibenzen); phenol; m – CH3 – C6H5ONa. Số chất trong
các chất trên tác dụng với dung dịch Br2 có khả năng tạo ra được dẫn xuất tribrom là:
A. 5 B. 4 C. 2 D. 3
Câu 40. Đề thi thử THPT QG - Trường THPT chuyên Nguyễn Huệ lần 2- năm 2015
Hỗn hợp A gồm 2 ancol X, Y đều no, đơn chức, hở, có số mol bằng nhau và MX< MY. Lấy 15,9 gam
hỗn hợp A tác dụng với Na dư thu được 3,36 lít H2 (đktc). Mặt khác oxi hóa 10,6 gam hỗn hợp A
bằng CuO đun nóng rồi cho toàn bộ sản phẩm tạo thành tác dụng với một lượng dư dung dịch
AgNO3/NH3 thu được 43,2 gam Ag. Số CTCT phù hợp với Y là:
A. 3 B. 5 C. 6 D. 4
Câu 41. Đề thi thử THPT QG - Trường THPT chuyên Nguyễn Huệ lần 2- năm 2015
Ancol X có chứa 64,85%C về khối lượng.Khi đun X với H2SO4 đặc ở 1800
C thì thu được 1 anken
duy nhất. Số chất có thể có của X là:
A. 4 B. 1 C. 3 D. 2
Câu 42. Đề thi thử THPT QG - Trường THPT chuyên Nguyễn Huệ lần 2- năm 2015
Chất X mạch hở có công thức CxYyCl2. Khi cho tất cả các đồng phân của X tác dụng hoàn toàn với
dung dịch NaOH đun nóng thu được hỗn hợp sản phẩm trong đó có ba ancol có khả năng hòa tan
được Cu(OH)2 tạo thành dung dịch màu xanh lam. Công thức của X là:
A. C5H10Cl2 B. C3H6Cl2 C. C4H8Cl2 D. C4H6Cl2
Câu 43. Đề thi thử THPT QG lần 4 - Trường THPT chuyên KHTN- năm 2015
Cho sơ đồ sau : Ancol X → anken Y → ancol Z.
Biết rằng tỉ khối hơi của Z đối với X là
19
15
.
X là :
A. C5H11OH B. C3H7OH C. C2H5OH D. C4H9OH
Câu 44. Đề thi thử THPT QG lần 2 - Trường THPT Chuyên Hà Giang- năm 2015
Ancol và amin nào sau đây cùng bậc ?
A. (CH3)2CHOH và (CH3)2CHNHCH3 B. CH3CH(NH2)CH3 và CH3CH(OH)CH3
C. (CH3)2NH và CH3OH D. (CH3)3COH và (CH3)2NH
Truy cập vào: http://onthi360.com để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 8
Câu 45. Đề thi thử THPT QG lần 2 - Trường THPT Chuyên Hà Giang- năm 2015
Hỗn hợp X gồm axit axetic, propan-2-ol. Cho một lượng X phản ứng vừa đủ với Na, thu được 0,448
lít khí H2 (đktc) và m gam chất rắn Y. Giá trị của m là :
A. 3,28 B. 2,40 C. 3,32 D. 2,36
Câu 46. Đề thi thử THPT QG lần 2 - Trường THPT Chuyên Hà Giang- năm 2015
Tổng số công thức cấu tạo ancol mạch hở, bền và có 3 nguyên tử cacbon trong phân tử là
A. 6 B. 2 C. 5 D. 7
Câu 47. Đề thi thử THPT QG lần 2 - Trường THPT Chuyên, Đại Học Vinh- năm 2015
Hỗn hợp R gồm hai ancol no, mạch hở X và Y (có số mol bằng nhau, X YM M 16  ). Khi đốt cháy
một lượng hỗn hợp R thu được CO2 và H2O có tỷ lệ tương tứng là 2 : 3. Phần trăm khối lượng của X
trong R là :
A. 57,4% B. 29,63% C. 42,59% D. 34,78%
Câu 48. Đề thi thử THPT QG lần 2 - Trường THPT Chuyên, Đại Học Vinh- năm 2015
Cho các thí nghiệm sau:
(1) Cho etanol tác dụng với Na kim loại
(2) cho etanol tác dụng với dung dịch HCl bốc khói
(3) cho glixerol tác dụng với Cu(OH)2
(4) Cho etanol tác dụng với CH3COOH có H2SO4 đặc xúc tác
Có bao nhiêu thí nghiệm trong đó có phản ứng thế H của nhóm OH ancol
A. 4 B. 3 C. 2 D. 1
Câu 49. Đề thi thử THPT QG lần 4 - Trường THPT chuyên Sư Phạm HN- năm 2015
Hóa hơi hoàn toàn 1 hỗn hợp X gồm 2 rượu no A và B thu được 1,568l hơi ở 81,9o
C và 1,3 atm.
Nếu cho X tác dụng với Na dư thì giải phóng 1,232 l H2 dktc. Mặt khác đốt hoàn toàn X thu được
7,48g CO2. B nhiều hơn A 1 nhóm chức ,Công thức 2 rượu là:
A. C2H5OH và C3H6(OH)2 B. C2H5OH và C2H4(OH)2
C. C3H7OH và C2H4(OH)2 D. C3H7OH và C3H6(OH)2
Câu 50. Đề thi thử THPT QG lần 4 - Trường THPT chuyên Sư Phạm HN- năm 2015
Hợp chất hữu cơ X phân tử có vòng benzen , CTPT là C7H8O2. Để phản ứng hoàn toàn 3,1g X cần
250 ml dung dịch NaOH 0,2M. Số công thức cấu tạo phù hợp là:
A.6 B.12 C.3 D.9
Câu 51. Đề thi thử THPT QG lần 4 - Trường THPT chuyên Sư Phạm HN- năm 2015
Đốt cháy hoàn toàn 1 thể tích hơi rượu X thu được 3 thể tích CO2 , thể tích oxi cần dùng để đốt cháy
bằng 1,5 lần thể tích khí CO2 thu được ở cùng điều kiện. Công thức của X là:
A. C3H5(OH)3 B. C3H7OH C. C3H5OH D. C3H6(OH)2
Truy cập vào: http://onthi360.com để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 9
Câu 52. Đề thi thử THPT QG lần 4 - Trường THPT chuyên Sư Phạm HN- năm 2015
Với công thức phân tử C5H12O có bao nhiêu đồng phân rượu no, đơn chức, bậc 2:
A.1 B.4 C.8 D.3
Câu 53. Đề thi thử THPT QG - Trường THPT Chuyên Nguyễn Bỉnh Khiêm, Quảng Nam
Cho m gam hỗn hợp X gồm metanol, etilen glycol và glixerol tác dụng với Na dư thu được một
lượng hiđro bằng lượng hiđro thoát ra từ phản ứng điện phân 538,8 ml dung dịch NaCl 2M điện cực
trơ có màng ngăn xốp đến khi dung dịch chứa 2 chất tan có khối lượng bằng nhau. Đốt m gam hỗn
hợp X cần 17,696 lít O2
(đktc). Giá trị m là
A. 22,10. B. 15,20. C. 21,40. D. 19,80.
Câu 54. Đề thi thử THPT QG - Trường THPT Chuyên Nguyễn Bỉnh Khiêm, Quảng Nam
Cho dãy các hợp chất thơm: p-HO-CH2-C6H4-OH, m-HO-C6H4-CH2OH, p-HO-C6H4-COOC2H5, p-
HO-C6H4-COOH, p-HCOO-C6H4-OH, p-CH3O-C6H4-OH. Có bao nhiêu chất trong dãy thỏa mãn
đồng thời 2 điều kiện sau?
(a) Chỉ tác dụng với NaOH theo tỉ lệ mol 1 : 1.
(b) Tác dụng được với Na (dư) tạo ra số mol H2 bằng số mol chất phản ứng.
A. 3. B. 4. C. 2. D. 1.
Câu 55. Đề thi thử THPT QG lần 3 - Trường THPT Chuyên Nguyễn Huệ - năm 2015
Đun 24,44 gam hỗn hợp anlyl clorua và etyl bromua với dung dịch NaOH dư, sau phản ứng hoàn
toàn axit hóa bằng HNO3 rồi cho dung dịch AgNO3 dư vào thu được 43,54 gam kết tủa. Phần trăm
khối lượng của anlyl clorua trong hỗn hợp gần với giá trị nào nhất:
A. 90% B. 38% C. 65% D. 56%
Câu 56. Đề thi thử THPT QG lần 3 - Trường THPT Chuyên Nguyễn Huệ - năm 2015
Cho dãy các dung dịch sau: KOH, NaHCO3, HNO3,CH3COOH, NaNO3, Br2. Số dung dịch trong dãy
phản ứng được với p-Crezol là:
A. 6. B. 3. C. 4. D. 5.
Câu 57. Đề thi thử THPT QG lần 2- Trường THPT Sơn Tây- năm 2015
Cho m gam hỗn hợp X gồm metanol, etilen glycol và glixerol tác dụng với Na dư thu được một
lượng hiđro bằng lượng hiđro thoát ra từ phản ứng điện phân 538,8 ml dung dịch NaCl 2M điện cực
trơ có màng ngăn xốp đến khi dung dịch chứa 2 chất tan có khối lượng bằng nhau. Đốt m gam hỗn
hợp X cần 17,696 lít O2 (đktc). Giá trị của m gần nhất là:
A. 24 gam. B. 22 gam. C. 18 gam. D. 20 gam.
Câu 58. Đề thi thử THPT QG lần 2- Trường THPT Sơn Tây- năm 2015
Oxi hoá ancol etylic bằng xúc tác men giấm, sau phản ứng thu được hỗn hợp X (giả sử không tạo ra
anđehit). Chia hỗn hợp X thành 2 phần bằng nhau. Phần 1 cho tác dụng với Na dư, thu được 6,272 lít
Truy cập vào: http://onthi360.com để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 10
H2 (đktc). Trung hoà phần 2 bằng dung dịch NaOH 2M thấy hết 120 ml. Hiệu suất phản ứng oxi hoá
ancol etylic là :
A. 75%. B. 66,67%. C. 50%. D. 42,86%.
Câu 59. Đề thi thử THPT QG lần 2- Trường THPT Sơn Tây- năm 2015
Cho các phát biểu sau về phenol (C6H5OH):
(a) Phenol tan nhiều trong nước lạnh.
(b) Phenol có tính axít nhưng dung dịch phenol trong nước không làm đổi màu quỳ tím.
(c) Phenol được dùng để sản xuất phẩm nhuộm, chất diệt nấm mốc .
(d) Nguyên tử H của vòng benzen trong phenol dễ bị thay thế hơn nguyên tử H trong benzen.
(e) Cho nước brom vào dung dịch phenol thấy xuất hiện kết tủa .
(f) p-czezol, naphtol, hidroquinon tất cả đều là phenol
Số phát biểu đúng là
A. 4. B. 2. C. 3. D. 5.
Câu 60. Đề thi thử THPT QG - Trường THPT chuyên KHTN lần 3- năm 2015
Hỗn hợp X gồm các chất ancolmetylic, ancol anlylic , etylenglicol. Cho m gam hỗn hợp X tác dụng
với Na dư thu được 10,752l H2(đktc) . Đốt cháy m g hỗn hợp X cần 37,856l O2 (đktc) thu được
30,6g H2O . Phần trăm khối lượng ancol anlylic trong hỗn hợp X là
A. 28,29% B. 29,54% C. 30,17% D.24,70%
Câu 61. Đề thi thử THPT QG - Trường THPT Chuyên Lê Khiết năm 2015
Khi thực hiện phản ứng tách nước đối với ancol X, chỉ thu được một anken duy nhất (không kể đồng
phân hình học). Oxi hoá hoàn toàn một lượng chất X thu được 5,6 lít CO2 (ở đktc) và 5,4 gam nước.
Có bao nhiêu công thức cấu tạo phù hợp với X ?
A. 4. B. 3. C. 2. D. 5.
Câu 62. Đề thi thử THPT QG - Trường THPT Chuyên Lê Khiết năm 2015
Phát biểu nào sau đây đúng
[1]. Phenol có tính axit mạnh hơn C2H5OH vì nhân benzen hút e của nhóm -OH, làm cho liên kết
này phân cực mạnh. Hidro trở nên linh động hơn.
[2]. Phenol có tính axit mạnh hơn C2H5OH được minh hoạ bằng phản ứng của phenol tác dụng với
dung dịch NaOH còn C2H5OH thì không phản ứng.
[3]. Tính axit của phenol yếu hơn H2CO3, vì khi sục khí CO2 vào dung dịch C6H5ONa ta sẽ thu được
C6H5OH kết tủa.
[4]. Phenol trong nước cho môi trường axit, làm quì tím hoá đỏ.
A. 2, 3. B. 1, 2. C. 3, 4. D. 1, 2, 3
Câu 63. Đề thi thử THPT QG - Trường THPT Chuyên Lê Khiết năm 2015
Truy cập vào: http://onthi360.com để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 11
Oxi hóa 0,08 mol một ancol đơn chức thu được hỗn hợp X gồm axit cacboxylic, andehit, ancol dư,
nước. Ngưng tụ toàn bộ hỗn hợp X rồi chia làm hai phần bằng nhau: Phần 1 cho tác dụng với Na dư
thu được 0,504 lít khí H2 (đktc). Phần 2 cho tham gia phản ứng tráng bạc hoàn toàn thu được 9,72
gam Ag. Phần trăm khối lượng ancol bị oxi hóa là
A. 50,00 % B. 31,25% C. 62,50% D. 40,00%
Câu 64. Đề thi thử THPT QG lần 3 - Trường THPT chuyên Sư Phạm Hà Nội- năm 2015
Cho 4,6gam một ancol no , đơn chức phản ứng với CuO nung nóng , thu được 6,2 gam hỗn hợp X
gồm anđehit , nước và ancol dư . Cho toàn bộ lượng hỗn hợp X phản ứng hoàn toàn với lượng dư
dung dich AgNO3 trong NH3 , đun nóng , thu được m gam Ag . Giá trị của m là
A. 10,8 B. 21,6 C.43,2 D.16,2
Câu 65. Đề thi thử THPT QG lần 3 - Trường THPT chuyên Sư Phạm Hà Nội- năm 2015
Trong số các dẫn xuất của benzen có công thức phân tử C8H10O2 có bao nhiêu đồng phân X vừa
phản ứng với NaOH, vừa thoả mãn điều kiện theo chuỗi sau:
X 2H O
 Y
xt
 polime ?
A. 3. B. 2 C. 6 D. 4
Câu 66. Đề thi thử THPT QG - Trường THPT Nguyễn Trung Thiên
Hiđrat hóa hỗn hợp etilen và propilen có tỉ lệ mol 1:3 khi có mặt axit H2SO4 loãng thu được hỗn hợp
ancol X. Lấy m gam hỗn hợp ancol X cho tác dụng hết với Na thấy bay ra 448 ml khí (đktc). Oxi hóa
m gam hỗn hợp ancol X bằng O2 không khí ở nhiệt độ cao và có Cu xúc tác được hỗn hợp sản phẩm
Y. Cho Y tác dụng với AgNO3 trong NH3 dư thu được 2,808 gam bạc kim loại. Phần trăm số mol
ancol propan-1-ol trong hỗn hợp là:
A. 75% B. 25% C. 12,5% D. 7,5%
Câu 67. Đề thi thử THPT QG - Trường THPT Nguyễn Trung Thiên
Cho hỗn hợp X gồm metanol, etanol, glixerol. Đốt cháy hoàn toàn (m) gam X, thu được 15,68 lít khí
CO2 (đktc) và 18 gam nước. Mặt khác 80 gam X hòa tan tối đa được 29,4 gam Cu(OH)2. Thành
phần % khối lượng etanol trong hỗn hợp X là
A. 38%. B. 19%. C. 23%. D. 32%.
Câu 68. Đề thi thử THPT QG - Trường THPT Quảng Xương 3- năm 2015
Chất nào sau đây là ancol etylic?
A. C2H5OH B. CH3COOH C. CH3OH D. HCHO
Câu 69. Đề thi thử THPT QG - Trường THPT Quảng Xương 3- năm 2015
Hỗn hợp X gồm glixerol và 2 ancol no, đơn chức kế tiếp nhau trong dãy đồng đẳng. Cho 17,0 gam
hỗn hợp X tác dụng với Na dư thu được 5,6 lít H2 (đktc). Mặt khác, đốt cháy hoàn toàn 17,0 gam hỗn
hợp X thu được 13,44 lít CO2 (đktc). Tính khối lượng H2O đã sinh ra.
A. 12,6 gam B. 13,5 gam C. 14,4 gam D. 16,2 gam
Truy cập vào: http://onthi360.com để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 12
Câu 70. Đề thi thử THPT QG - Trường THPT Quảng Xương 3- năm 2015
Cho 11 gam hỗn hợp X gồm 2 ancol no đơn chức kế tiếp nhau trong dãy đồng đẳng tác dụng với Na
dư thu được 3,36 lít H2 (đktc). Chuyển hóa hoàn toàn 11 gam hỗn hợp đó thành anđehit và thực hiện
phản ứng tráng gương thu được tối đa bao nhiêu gam Ag?
A. 79,2 gam B. 86,4 gam C. 97,2 gam D. 108 gam
Câu 71. Đề thi thử THPT QG lần 1 - Trường THPT Chuyên Vinh, Đại Học Vinh
Phenol lỏng không có khả năng phản ứng với
A. kim loại Na. B. dung dịch NaOH. C. nước brom. D. dung dịch NaCl
Câu 72. Đề thi thử THPT QG lần 1 - Trường THPT Chuyên Vinh, Đại Học Vinh
Hỗn hợp X gồm etanol, propan-1-ol, butan-1-ol và pentan-1-ol. Oxi hóa không hoàn toàn một lượng
X bằng CuO nung nóng, sau một thời gian thu được H2O và hỗn hợp Y gồm 4 anđehit tương ứng và
4 ancol dư. Đốt cháy hoàn toàn Y cần dùng vừa đủ 1,875 mol O2, thu được H2O và 1,35 mol CO2.
Mặt khác, cho toàn bộ lượng Y trên phản ứng với lượng dư dung dịch AgNO3 trong NH3, đun nóng.
Sau khi các phản ứng xảy ra hoàn toàn, thu được m gam Ag. Giá trị của m là
A. 43,2. B. 64,8. C. 32,4. D. 27,0.
Câu 73. Đề thi thử THPT QG - Trường THPT Chuyên Tuyên Quang- năm 2015
Cho 18,4 gam hỗn hợp Y gồm ancol metylic, ancol anlylic và etylen glicol tác dụng với Na kim loại
(dư) thu được V lít khí H2 (ở đktc). Mặt khác, đốt 18,4 gam hỗn hợp Y, thu được 30,8 gam CO2 và
18,0 gam H2O. Giá trị của V là
A. 3,36. B. 2,24. C. 4,48. D. 5,60.
Câu 74. Đề thi thử THPT QG - Trường THPT Chuyên Tuyên Quang- năm 2015
Một hỗn hợp gồm hai ankol đơn chức. Cho m gam hỗn hợp tác dụng với K dư thu được 5,6 lít khí ở
đktc. Nếu lấy m gam hỗn hợp trên đun với dung dịch H2SO4 đặc ở 1400
C thu được tối đa 13,5 gam
hỗn hợp ba ete. Giá trị của m là
A. 13,5. B. 18 C. 9. D. 15.
Câu 75. Đề thi thử THPT QG - Trường Hà Nội - Amsterdam- năm 2015
Chất hữu cơ B có công thức phân tử C7H8O2. Tìm công thức cấu tạo của B biết:
─ B tác dụng với Na giải phóng hidro, với 1:1:2
BH nn
─ Trung hoà 0,2 mol B cần dùng đúng 100 ml dung dịch NaOH 2M.
A. HO ─ C6H4─ CH2OH B. C6H3(OH)2CH3
C. HO ─ CH2 ─ O ─C6H5 D. CH3 ─ O ─ C6H4 ─ OH
Câu 76. Đề thi thử THPT QG - Trường Hà Nội - Amsterdam- năm 2015
Đốt cháy hoàn toàn một rượu (ancol) X thu được CO2 và H2O có tỉ lệ số mol tương ứng là 3 : 4. Thể tích
khí CO2 thu được khi đốt cháy X bằng 0,75 lần thể tích oxi cần dùng để đốt (ở cùng điều kiện). Công thức
phân tử của X là
Truy cập vào: http://onthi360.com để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 13
A. C3H8O2. B. C3H8O3. C. C3H8O. D. C3H4O
Câu 77. Đề thi thử THPT QG - Trường Hà Nội - Amsterdam- năm 2015
Cho hỗn hợp hai anken đồng đẳng kế tiếp nhau tác dụng với nước (có H2SO4 làm xúc tác) thu được
hỗn hợp Z gồm hai rượu (ancol) X và Y. Đốt cháy hoàn toàn 1,06 gam hỗn hợp Z sau đó hấp thụ
toàn bộ sản phẩm cháy vào 2 lít dung dịch NaOH 0,1M thu được dung dịch T trong đó nồng độ của
NaOH bằng 0,05M. Công thức cấu tạo thu gọn của X và Y là (Cho: H = 1; C = 12; O = 16; thể tích
dung dịch thay đổi không đáng kể)
A. C3H7OH và C4H9OH. B. C4H9OH và C5H11OH.
C. C2H5OH và C4H9OH. D. C2H5OH và C3H7OH.
Câu 78. Đề thi thử THPT QG - Trường Hà Nội - Amsterdam- năm 2015
Cho các chất có công thức cấu tạo như sau: HOCH2-CH2OH (X); HOCH2-CH2-CH2OH (Y);
HOCH2-CHOH-CH2OH (Z); CH3-CH2-O-CH2-CH3 (R); CH3-CHOH-CH2OH (T). Những chất tác
dụng được với Cu(OH)2 tạo thành dung dịch màu xanh lam là
A. X, Z, T. B. X, Y, R, T. C. Z, R, T. D. X, Y, Z, T.
Câu 79. Đề thi thử THPT QG - Trường Hà Nội - Amsterdam- năm 2015
Khi thực hiện phản ứng tách nước đối với rượu (ancol) X, chỉ thu được một anken duy nhất. Oxi hoá
hoàn toàn một lượng chất X thu được 5,6 lít CO2 (ở đktc) và 5,4 gam nước. Có bao nhiêu công thức
cấu tạo phù hợp với X? (Cho H = 1; C = 12; O = 16)
A. 2. B. 4. C. 3. D. 5.
Câu 80. Đề thi thử THPT QG lần 1 - Trường THPT chuyên Hà Giang- năm 2015
Có bao nhiêu ancol C5H12O khi tách nước chỉ tạo một anken duy nhất ?
A. 5. B. 2. C. 3. D. 4.
Câu 81. Đề thi thử THPT QG lần 1 - Trường THPT chuyên Hà Giang- năm 2015
Đốt cháy hoàn toàn 1 thể tích hơi ancol no A mạch hở thu được CO2 và H2O có tổng thể tích gấp 5
lần thể tích hơi ancol A đã dùng (ở cùng điều kiện). Vậy số công thức cấu tạo của A là
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
Câu 82. Đề thi thử THPT QG - Trường THPT Sơn Tây- năm 2015
Khi tách nước từ hỗn hợp 2 ancol butan-2-ol và 2-metyl propan-1-ol ở 170o
c, xúc tác H2SO4 đặc thu
được số lượng anken là:
A. 3 B. 4 C. 1 D. 2
Câu 83. Đề thi thử THPT QG - Trường THPT Sơn Tây- năm 2015
Đun nóng 34,8 gam hỗn hợp A gồm propylclorua và pheylclorua với dung dịch NaOH loãng, vừa đủ,
sau đó thêm tiếp dung dịch AgNO3 đến dư vào hỗn hợp sau phản ứng thu được 43,05 gam kết tủa.
Khối lượng phenylclorua có trong hỗn hợp A là:
A. 25,3 gam B. 23,55 gam C. 12,65 gam D. 11,25 gam
Truy cập vào: http://onthi360.com để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 14
Câu 84. Đề thi thử THPT QG - Trường THPT chuyên Thăng Long- năm 2015
Phenol không tác dụng với các chất nào sau đây?
A. Na. B. dung dịch Br2 C. NaOH D. HCl
Câu 85. Đề thi thử THPT QG - Trường THPT Lam Kinh, Thanh Hóa- năm 2015
Đốt cháy ancol chỉ chứa một loại nhóm chức A bằng O2 vừa đủ nhận thấy : nCO2:nO2 : nH2O bằng 6: 7:
8. A có đặc điểm là:
A.Tác dụng với Na dư cho nH2 = 1,5nA.
B .Tác dụng với CuO đun nóng tạo hợp chất đa chức
C.Tách nước tạo thành một anken duy nhất
D.Không có khả năng hòa tan Cu(OH)2.
Câu 86. Đề thi thử THPT QG - Trường THPT Lam Kinh, Thanh Hóa- năm 2015
Phenol không tham gia phản ứng với:
A. dung dịch Br2 B. K kim loại
C. Dung dịch NaOH D. Dung dịch HCl
Câu 87. Đề thi thử THPT QG - Trường THPT Đoàn Thượng, Hải Dương- năm 2015
Hỗn hợp X gồm CH3OH, C2H5OH, C3H7OH và H2O. Cho m gam X tác dụng với Na dư thu được 0,7
mol H2. Đốt cháy hoàn toàn m gam X thu được 2,6 mol H2O. Giá trị của m là
A. 24. B. 42. C. 36. D. 32.
Câu 88. Đề thi thử THPT QG - Trường THPT Vĩnh Bảo
Oxi hóa 0,16 mol một ancol đơn chức, thu được hỗn hợp X gồm 1 axit cacboxylic, 1 andehit, ancol
dư và H2O. Ngưng tụ toàn bộ X rồi chia làm 2 phần bằng nhau. Phần 1 cho tác dụng hết với Na dư,
thu được 1,008 lit khí H2 (đktc). Phần 2 cho phản ứng tráng bạc hoàn toàn thu được 19,44 gam Ag.
Phần trăm khối lượng ancol bị oxi hóa là:
A. 15% B. 62,5% C. 40% D. 31,25%
Câu 89. Đề thi thử THPT QG lần 1 - Trường THPT Ngô Gia Tự, Bắc Ninh- năm 2015
Số hợp chất đồng phân cấu tạo của nhau có công thức phân tử C8H10O, trong phân tử có vòng
benzen, tác dụng được với Na, không tác dụng được với NaOH là
A. 5. B. 7. C. 4. D. 6.
Câu 90. Đề thi thử THPT QG lần 1 - Trường THPT Ngô Gia Tự, Bắc Ninh- năm 2015
Số ancol đồng phân cấu tạo của nhau có công thức phân tủ C5H12O, tác dụng với CuO đun nóng sinh
ra xeton là:
A. 3 B. 5 C. 4 D. 2
Câu 91. Đề thi thử THPT QG lần 1 - Trường THPT Ngô Gia Tự, Bắc Ninh- năm 2015
Đốt cháy hoàn toàn một lượng hỗn hợp X gồm 3 ancol thuộc cùng dãy đồng đẳng thu được 6,72 lít
Truy cập vào: http://onthi360.com để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 15
khí CO2 (đktc) và 9,90 gam H2O. Nếu đun nóng cũng lượng hỗn hợp X như trên với H2SO4 đặc ở
nhiệt độ thích hợp để chuyển hết thành ete thì tổng khối lượng ete thu được là:
A. 4,20 gam B. 5,46 gam C. 7,40 gam D. 6,45 gam
Câu 92. Đề thi thử THPT QG lần 1 - Trường THPT Ngô Gia Tự, Bắc Ninh- năm 2015
Cho m gam hỗn hợp X gồm phenol và etanol phản ứng hoàn toàn với natri (dư), thu được 2,24 lít khí
H2 (đktc). Mặt khác, để phản ứng hoàn toàn với m gam X cần 100 ml dung dịch NaOH 1M. Giá trị
của m là:
A. 21,0 B. 10,5 C. 14,0 D. 7,0
Câu 93. Đề thi thử THPT QG lần 2 - Trường THPT Chuyên KHTN- năm 2015
Tách nước hỗn hợp gồm acoletylic và ancol Y chỉ tạo ra 2 anken. Đốt cháy cùng số mol mỗi ancol
thì lượng nước sinh ra từ ancolnày bằng 5/3 lần lượng nước sinh ra từ ancol kia. Ancol Y là:
A. CH3 – CH(OH) – CH3 B. CH3 – CH2 – CH(OH) – CH3
C. CH3 – CH2 – CH2 – OH D. CH3 – CH2 – CH2 – CH2 – OH
Câu 94. Đề thi thử THPT QG lần 2 - Trường THPT Chuyên KHTN- năm 2015
Số lượng hợp chất hữu cơ có công thức phân tử C4H10O biết chúng phản ứng với Na là:
A. 7 B. 2 C. 3 D. 4
Câu 95. Đề thi thử THPT QG lần 2 - Trường THPT Chuyên KHTN- năm 2015
Dung dịch glixerol có nồng độ 32,2% (d = 1,6 g/ml). Để phản ứng vừa hết với 50ml dung dịch
glixerol trên cần dùng vừa hết m gam Cu(OH)2 ở điều kiện thường. Giá trị của m là:
A. 8,575 B. 54,88 C. 13,72 D. 27,44
Câu 96. Đề thi thử THPT QG - lần 1 trường Chuyên KHTN- năm 2015
Đốt cháy một rượu X, thu được số mol nước gấp đôi số mol CO2. Rượu X đã cho là.
A. Rượu etylic. B. Glyxerol. C. Etylenglycol. D. Rượu metylic.
Câu 97. Đề thi thử THPT QG - lần 1 trường Chuyên KHTN- năm 2015
Phenol phản ứng được với bao nhiêu chất trong số các chất sau: NaOH, HCl, Br2, (CH3CO)2O,
CH3COOH, Na, NaHCO3, CH3COCl ?
A. 7. B. 6. C. 5. D. 4.
Câu 98. Đề thi thử THPT QG - lần 1 trường Chuyên KHTN- năm 2015
Cho 10 ml rượu etylic 920( khối lượng riêng của rượu etylic là 0,8 gam/ml ) tác dụng hết với Na thì
thể tích khí sinh ra là.
A. 1,12 lít. B. 1,68 lít. C. 1,792 lít. D. 2,285 lít
Câu 99. Đề thi thử THPT QG - lần 1 trường Chuyên KHTN- năm 2015
Chất X có CTPT là CxHyCl. Trong X, clo chiếm 46,6% vể khối lượng. Số đồng phân của X là:
A. 2 chất. B. 3 chất. C. 4 chất. D. 5 chất.
Truy cập vào: http://onthi360.com để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 16
Câu 100. Đề thi thử THPT QG lần 1 - Trường THPT Chuyên Nguyễn Huệ- năm 2015
Đốt cháy hoàn toàn hỗn hợp X gồm 0,07 mol một ancol đa chức và 0,03 mol một ancol không no,
có một liên kết đôi, mạch hở thu được 0,23 mol khí CO2 và m gam H2O. Giá trị của m là:
A: 2,7 B: 8,4 C: 5,4 D: 2,34
Câu 101. Đề thi thử THPT QG lần 1 - Trường THPT Chuyên Nguyễn Huệ- năm 2015
Oxi hóa m gam ancol đơn chức X, thu được hỗn hợp y gồm axit cacboxylic, nước và ancol dư. Chia
Y làm 2 phần bằng nhau. Phần một phản ứng hoàn toàn với dung dịch KHCO3 dư, thu được 2,24 lít
khí CO2 (đktc). Phần hai phản ứng với Na vừa đủ thu được 3,36 lít khí H2 (đktc) và 19 gam chất rắn
khan. Tên của X là
A: propan-1-ol B: etanol
C: methanol D: propan-2-ol
Câu 102. Đề thi thử THPT QG - Trường THPT chuyên Hạ Long- năm 2015
Trong công nghiệp, phenol được điều chế từ
A. Toluen B. m- xilen C. cumen D. o-xilen
Câu 103. Đề thi thử THPT QG - Trường THPT chuyên Hạ Long- năm 2015
Oxi hóa 4,8 gam ancol X đơn chức, bậc 1 thành axit tương ứng bằng O2, lấy toàn bộ hỗn hợp sau
phản ứng (hỗn hợp Y) cho tác dụng với Na dư thì thu được 2,8 lít khí ( đo ở điều kiện tiêu chuẩn).
Hỗn hợp Y tác dụng vừa đủ với 100ml dung dịch NaOH xM. Giá trị của x là
A. 0,5 M B. 1,25M C. 2,5M D. 1M
Câu 104. Đề thi thử THPT QG - Trường THPT Phan Bội Châu- năm 2015
Hỗn hợp X gồm etilen glicol, ancol etylic, ancol propylic và hexan trong đó số mol hexan bằng số
mol etilen glicol. Cho m gam hỗn hợp X tác dụng với Na dư thu được 0,4032 lít H2 (đktc). Mặt khác,
đốt cháy hoàn toàn m gam hỗn hợp X cần 4,1664 lít O2 (đktc). Giá trị của m là
A. 2,682. B. 1,788. C. 2,235. D. 2,384.
Câu 105. Đề thi thử THPT QG - Trường THPT Phan Thiết- năm 2015
Cho m gam hỗn hợp X gồm hai ancol đơn chức X1, X2 đồng đẳng kế tiếp ( 1 2X XM M ), phản ứng với
CuO nung nóng, thu được 0,25 mol H2O và hỗn hợp Y gồm hai anđehit tương ứng và hai ancol dư.
Đốt cháy hoàn toàn Y thu được 0,5 mol CO2 và 0,65 mol H2O. Mặt khác, cho toàn bộ lượng Y trên
tác dụng với lượng dư dung dịch AgNO3 trong NH3 đun nóng, kết thúc các phản ứng thu được 0,9
mol Ag. Hiệu suất tạo anđehit của X1, X2 lần lượt là
A. 66,67% và 50,00%. B. 33,33% và 50,00%.
C. 66,67% và 33,33%. D. 50,00% và 66,67%.
Câu 106. Đề thi thử THPT QG - Trường THPT Trực Ninh B, Nam Định- năm 2015
Cho chất sau đây m-HO-C6H4-CH2OH (hợp chất chứa nhân thơm) tác dụng với dung dịch NaOH dư.
Sản phẩm tạo ra là
Truy cập vào: http://onthi360.com để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 17
A.
ONa
CH2OH
B.
ONa
CH2OH
C.
OH
CH2ONa
D.
ONa
CH2ONa
Câu 107. Đề thi thử THPT QG - Trường THPT Trực Ninh B, Nam Định- năm 2015
Nguyên liệu để điều chế axeton trong công nghiệp là:
A. propan-2-olB. propan-1- ol C. isopropylbenzen D. propin
Câu 108. Đề thi thử THPT QG - Trường THPT Yên Lạc
Cho sơ đồ phản ứng sau:
CH3
X
Br2/as
Y
Br2/Fe, to
Z
dd NaOH
T
NaOH n/c, to, p
X, Y, Z, T có công thức lần lượt là
A. p-CH3C6H4Br, p-CH2BrC6H4Br, p-HOCH2C6H4Br, p-HOCH2C6H4ONa.
B. p-CH3C6H4Br, p-CH2BrC6H4Br, p-CH2BrC6H4OH, p-CH2OHC6H4ONa.
C. CH2Br-C6H5, p-CH2Br-C6H4Br, p-CH3C6H4OH, p-CH2OHC6H4ONa.
D. CH2BrC6H5, p-CH2Br-C6H4Br, p-HOCH2C6H4Br, p-HOCH2C6H4ONa.
Câu 109. Đề thi thử THPT QG - Trường THPT Yên Lạc
X, Y, Z là 3 ancol liên tiếp trong dãy đồng đẳng, trong đó MZ = 1,875MX. X có đặc điểm là
A. Hòa tan được Cu(OH)2.
B. Tách nước tạo 1 anken duy nhất.
C. Không có đồng phân cùng chức hoặc khác chức.
D. Chứa 1 liên kết  trong phân tử.
Câu 110. Đề thi thử THPT QG - Trường THPT Yên Lạc
Cho m gam hỗn hợp X gồm hai rượu (ancol) no, đơn chức, kế tiếp nhau trong dãy đồng đẳng tác
dụng với CuO dư, nung nóng, thu được một hỗn hợp rắn Z và một hỗn hợp hơi Y (có tỷ khối hơi so
với H2 là 13,75). Cho toàn bộ Y phản ứng với một lượng dư Ag2O (hoặc AgNO3) trong dung dịch
NH3 nung nóng, sinh ra 64,8 gam Ag. Giá trị của m là:
A. 7,4 B. 7,8 C. 8,8 D. 9,2
Câu 111. Đề thi thử THPT QG - Trường THPT Yên Lạc
Sự tách hiđro halogenua của dẫn xuất halogen X có CTPT C4H9Cl cho 2 olefin đồng phân, X là
chất nào trong những chất sau đây ?
A. iso-butyl clorua. B. sec-butyl clorua.
C. tert-butyl clorua. D. n- butyl clorua.
Câu 112. Đề thi thử THPT QG - Trường THPT Yên Lạc
Đun nóng 13,875 gam một ankyl clorua Y với dung dịch NaOH, tách bỏ lớp hữu cơ, axit hóa phần
còn lại bằng dung dịch HNO3, nhỏ tiếp vào dung dịch AgNO3 dư thấy tạo thành 21,525 gam kết tủa.
Chất Y có bao nhiêu đồng phân dẫn xuất halogen bậc 2.
A. 4. B. 1. C. 3. D. 2.
Câu 113. Đề thi thử THPT QG - Trường THPT Yên Lạc
Đốt cháy hoàn toàn 0,4 mol hỗn hợp X gồm ancol metylic, ancol etylic và ancol isopropylic rồi hấp
thụ toàn bộ sản phẩm cháy vào nước vôi trong dư được 80 gam kết tủa. Thể tích oxi (đktc) tối thiểu
cần dùng là
Truy cập vào: http://onthi360.com để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 18
A. 16,8 lít. B. 26,88 lít. C. 23,52 lít. D. 21,28 lít.
Câu 114. Đề thi thử THPT QG - Trung tâm luyện thi Nam Thái- năm 2015
Cho các hợp chất sau:
(a) HOCH2-CH2OH ; (b) HOCH2-CH2-CH2OH ;
(c) HOCH2-CH(OH)-CH2OH ; (d) CH3-CH(OH)-CH2OH ;
(e) CH3-CH2OH ; (f) CH3-O-CH2CH3.
Các chất đều tác dụng được với Na, Cu(OH)2 là
A. (c), (d), (e).B. (c), (d), (f). C. (a), (b), (c). D. (a), (c), (d).
Câu 115. Đề thi thử THPT QG - Trung tâm luyện thi Nam Thái- năm 2015
Trong công nghiệp, axeton được điều chế từ.
A. propan-1-ol. B. propan-2-ol. C. xiclopropan. D. Cumen
Câu 116. Đề thi thử THPT QG - Trung tâm luyện thi Nam Thái- năm 2015
Phương pháp nào sau đây dùng để điều chế etanol trong phòng thí nghiệm:
A. Thủy phân dẫn xuất halogen(C2H5Br) bằng dung dịch kiềm
B. Cho etilen hợp nước (xúc tác axit)
C. Khử andehit(CH3CHO) bằng H2
D. Thủy phân este CH3COOC2H5(xúc tác axit)
Câu 117. Đề thi thử THPT QG - Trường THPT Ninh Giang- năm 2015
Thực hiện các thí nghiệm sau:
- Thí nghiệm 1: Trộn 0,015 mol ancol no X với 0,02 mol ancol no Y rồi cho hỗn hợp tác dụng hết với Na
được 1,008 lít H2.
- Thí nghiệm 2: Trộn 0,02 mol ancol X với 0,015 mol ancol Y rồi cho hỗn hợp tác dụng hết với Na được
0,952 lít H2.
- Thí nghiệm 3: Đốt cháy hoàn toàn một lượng hỗn hợp ancol như trong thí nghiệm 1 thu được 6,21
gam hỗn hợp gồm CO2 và H2O.
Biết thể tích các khi đo ở đktc và các ancol đều mạch hở. Công thức 2 ancol X và Y lần lượt là
A. C2H4(OH)2 và C3H5(OH)3.B. C2H5OH và C3H7OH.
C. C3H6(OH)2 và C3H5(OH)3.D. CH3OH và C2H5OH.
Câu 118. Đề thi thử THPT QG - Trường THPT Đồng Lộc- năm 2015
Phenol có công thức phân tử là
A . C2H5OH B . C3H5OH C . C6H5OH D . C4H5OH
Câu 119. Đề thi thử THPT QG- Trường THPT Đa Phúc, Hà Nội- năm 2015
Đun nóng hỗn hợp X gồm 2 ancol đơn chức no (có H2SO4 đặc làm xúc tác) ở 140o
C . Sau khi phản
ứng được hỗn hợp Y gồm 21,6 gam nước và 72 gam ba ete có số mol bằng nhau. Công thức 2 ancol
nói trên là:
A. CH3OH và C2H5OH. B. C2H5OH và C3H7OH.
C. C2H5OH và C3H7OH. D. C3H7OH và C4H9OH
Câu 120. Đề thi thử THPT QG- Trường THPT Đa Phúc, Hà Nội- năm 2015
Cho 3,35g hỗn hợp X gồm 2 ancol no, đơn chức kế tiếp nhau trong dãy đồng đẳng phản ứng với Na
dư thu được 0,56 lit H2 (đktc). Công thức cấu tạo thu gọn của 2 ancol đó là:
A. C5H11OH, C6H13OH B. C3H7OH, C4H9OH C. C4H9OH, C5H11OH D. C2H5OH, C3H7OH
Câu 121. Đề thi Chuyên đề lần 1 - trường THPT Nguyễn Thái Học - Vĩnh Phúc
Truy cập vào: http://onthi360.com để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 19
Đun nóng hỗn hợp gồm hai ancol đơn chức, mạch hở, kế tiếp nhau trong dãy đồng đẳng với H2SO4
đặc ở 1400
C. Sau khi phản ứng kết thúc thu được 6 gam hỗn hợp gồm 3 ete và 1,8 gam nước. Công
thức phân tử của hai ancol trên là
A. CH3OH và C2H5OH
B. C2H5OH và C3H7OH
C. C3H5OH và C4H7OH
D. C3H7OH và C4H9OH
Câu 122. Đề thi Chuyên đề lần 1 - trường THPT Nguyễn Thái Học - Vĩnh Phúc
Đốt cháy hoàn toàn m gam hỗn hợp hai ancol cùng dãy đồng đẳng có khối lượng phân tử khác nhau
28 đvC thu được 0,3 mol CO2 và 9 gam H2O. Công thức phân tử hai ancol là
A. C3H6O và C4H10O.
B. C2H6O2 và C3H8O2.
C. C3H6Ovà C5H10O.
D. CH4O và C3H8O
Câu 123. Đề thi thử THPT QG - Trường THPT Đinh chương Dương- năm 2015
Phenol phản ứng được với dung dịch nào sau đây?
A. NaHCO3. B. CH3COOH.C. KOH. D. HCl.
Câu 124. Đề thi thử THPT QG - Trường THPT Đinh chương Dương- năm 2015
Ancol nào sau đây có số nguyên tử cacbon nhiều hơn số nhóm -OH?
A. Ancol metylic B. Ancol etylic C. Etylen glicol D. Glixerol
Câu 125. Đề thi thử THPT QG - Trường THPT Hàn Thuyên, Bắc ninh- năm 2015
Ảnh hưởng của gốc C6H5- đến nhóm –OH trong phân tử phenol thể hiện qua phản ứng giữa phenol
với?
A . Dung dịch NaOH B . H2(xt: Ni, t0
)
C . Br2 trong nước D . Dung dịch H2SO4 đặc
Câu 126. Đề thi thử THPT QG - Trường THPT Hàn Thuyên, Bắc ninh- năm 2015
Chất hữu cơ X có chứa vòng benzen có công thức phân tử C8H10O. X tác dụng với Na nhưng không
tác dụng với NaOH. X có thể có bao nhiêu công thức cấu tạo
A . 5 B. 6 C .3 D. 4
Truy cập vào: http://onthi360.com để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 20
ĐÁP ÁN CHUYÊN ĐỀ 9: DẪN XUẤT HALOGEN –
ANCOL – PHENOL
Câu 1. A
Câu 2. Các chất phản ứng với phenol gồm NaOH và Br2
Câu 3. Đặt CTPTTB của ancol là RCH2OH , khi cộng Cuo tạo nRCHO = nH2O
=> 0,5.(R + 29 + 18)= 13,75.2 => R= 8g
hỗn hợp ancol có CH3OH x mol và C2H5OH x mol
=> hỗn hợp anđêhit có HCHO x mol và CH3CHO x mol
=> nAg = 4x+2x= 0,6 => x= 0,1 mol
m =0,1.32 +0,1.46 =7,8(gam)
=> B
Câu 4. C-C-C(OH)-C => tạo ra 2 anken là C-C=C-C và C-C-C=C
=> Đáp án D
Câu 5. cả 3 phương án B, C, D đều thỏa mãn, ví dụ:
C2H5OH -> CH3COOH -> CH3COONa -> CH4 -> HCHO -> CH3OH
=> Đáp án A
Câu 6. Ta có nCO2 = 0,04 mol và nH2O = 0,04 mol => nCO2 = nH2O
=> hai rượu có nối đôi hoặc 1 rượu có 1 nối 3 hoặc 2 nối đôi
=> chỉ có ý D thỏa mãn
=> Đáp án D
Câu 7. Dùng brom nhận biết nước propenol và phenol. 2 chất còn lại dùng Cu(OH)2 để nhận biết
=> Đáp án C
Câu 8. Các chất phản ứng với phenol là : (CH3CO)2O ; NaOH ; HNO3 ; Br2
=> có 4 chất
=>A
Câu 9. Phenol không phản ứng với ancol tạo ra ete
=>B
Câu 10. Xét 0,5 mol X => nOH = 2nH2 = 1,1 mol
=> Với 0,25 mol X có nO = 0,55 mol
Lại có nC(X) = nCO2 = 0,55 mol = nO(X)
=> Trong X ,các chất có số C bằng số O trong phân tử
=> Các ancol phải là các ancol no
Truy cập vào: http://onthi360.com để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 21
=> nancol = nH2O – nCO2
=> nH2O = 0,8 mol
Bảo toàn O ta có: nO(X) + 2nO2 = nH2O + 2nCO2
=> nO2 = 0,675 mol
=> V = 15,12 lit
=>B
Câu 11. D
Câu 12. Có 4 chất tác dụng với phenol : Na ; NaOH ; Br2 ; HNO3
=>B
Câu 13. X + Na dư thu được số mol H2 đúng bằng số mol X mà X không phản ứng vớiNaOH
=> X có 2 nhóm OH không đính trực tiếp vào vòng benzen
=> Có 4 CT thỏa mãn : C6H5 – CH(OH) – CH2OH;
HOCH2 – C6H4 – CH2OH ( 3 CT ứng với 3 vị trí -o;-p;-m)
=>C
Câu 14. Các chất phù hợp là : C2H4 ; C2H5COOC2H5 ; C2H5Cl ; CH3CHO
Có 4 chất thỏa mãn
=> C
Câu 15.
+/ Với n = 1 => có 2 đồng phân
+/ Với n = 2 => có 4 đồng phân
+/ VỚi n = 3 => có 2 đồng phân
+/ Với n = 4 => có 1 đồng phân
=> Tổng có 9 đồng phân
=>C
Câu 16. Có nOH = 8 mol ; nCaCO3 = 3,2 mol
Do khi đun dung dịch thì xuất hiện kết tủa => Có hiện tượng kết tủa tan trước đó
=> nCO2 = nOH – nCaCO3 = 4,8 mol
+/ C6H10O5 + H2O  2C2H5OH + 2CO2
=> nancol = nCO2 = 4,8 mol
=> V ancol etylic = 0,6 lít
=>C
Câu 17. Có nancol = 0,07 mol
Lại có nH2 = 0,055 mol = ½ nOH => nOH = 0,11 mol
Truy cập vào: http://onthi360.com để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 22
=> nancol < nOH < 2nancol
=> Trong hỗn hợp có ancol đơn chức ROH ( x mol)và ancol 2 chức R’(OH)2 ( y mol )
=> x + y = 0,07 và x + 2y = 0,11
=> x = 0,03 ; y = 0,04
Giả sử số C ancol đơn chức là a và ancol 2 chức là b
=> Bảo toàn C : nCO2 = 0,17 = 0,03a + 0,04b
=>Ta thấy cặp a = 3 và b = 2 thỏa mãn
=> 2 ancol là : C3H7OH và C2H4(OH)2
=>B
Câu 18. (1) Phenol tan nhiều trong nước lạnh
=>Sai. Phenol tan nhiều trong nước nóng, tan vô tan ở 660
C.
(2) Phenol có tính chất axit nhưng dung dịch của phenol trong nước không làm đổi màu quì tím.
=>Đúng.
(3) Phenol dùng để sản xuất phẩm nhuộm , chất diệt nấm mốc
=>Đúng.
(4) Nguyên tử H của vòng benzen trong phenol dễ bị thay thế hơn trong benzen
=>Đúng.
(5) Cho nước Brom vào dung dịch phenol thấy xuất hiện kết tủa
=>Đúng.
=> Có 4 ý đúng
=>B
Câu 19. Dẫn xuất Halogenua phải có CTCT là:
CH3
CH3 – CH – CH2 – CH2 – Cl (1-clo-3-metylbutan )
3 2 1
Khi phản ứng tạo ancol thì nhóm OH sẽ lần lượt có mặt ở các vị trí cacbon 1 ; 2; 3
=>D
Câu 20. Có mC : mH : mO = 65,45 : 5,45 : 29,1
=> nC : nH : nO = 3 : 3 : 1
=> CTTQ là (C3H3O)n
Mà MX < 4.dX/kk = 116 => n = 2,1
=> n =2 => C6H6O2 thỏa mãn.
=> Số đồng phân phù hợp là : C6H4(OH)2 ( 3 CT ứng với 3 vị trí –o ; -p ; -m)
Truy cập vào: http://onthi360.com để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 23
=>B
Câu 21. Khi phản ứng với Na : nOH = 2nH2 = 0,036 mol
Khi đốt cháy X => bảo toàn O : 2nCO2 + nH2O = 2nO2 + nO(X) = 0,408 mol
Vì nO = 2netylenGlicol + nancoletylic + nancol propylic
Mà netylenGlycol = nHexan
nO = nEtylenGlycol + nancol Etylic + nancol Propylic + nHexan = nX = 0,036 mol
Do các chất trong X đều no và không có liên kết kép hay vòng
=> nH2O – nCO2 = nX = 0,036 mol
=>nCO2 = 0,124 mol ; nH2O = 0,16 mol
=>Bảo toàn khối lượng : m = 2,384g
=>D
Câu 22. Bảo toàn khối lượng: mX + mNa = mrắn + mH2
=> nH2= 0,225 mol
=> nX = 2nH2 = 0,45 mol ( Do ancol đơn chức )
=> 20,8 g X tương ứng với 0,4 mol
+/ Tổng quát : 2ROH → ROR + H2O
=> nH2O = ½ nancol = 0,2 mol
Bảo toàn khối lượng : mête = mX – mH2O = 17,2g
=>A
Câu 23. Giả sử X có dạng R(OH)n
=> %mO = 16n / ( R + 17n ) = 34,782%
=> R = 29n
=> n= 1 và R = 29 thỏa mãn
=> X là C2H5OH
=> khi dehidrat hóa thì tạo anken C2H4 có M = 28
=>C
Câu 24. (4) Sai. Phenol tan ít trong nước lạnh
=> có 3 câu đúng
=>B
Câu 25. Các chất đều tác dụng với Na và Cu(OH)2 phải là chất có nhiều nhóm OH kề nhau hoặc chứa
nhóm COOH
=> Các chất thỏa mãn là : 1;4;6;7;8;9 => 6 chất
=>C
Truy cập vào: http://onthi360.com để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 24
Câu 26. Có nCH3OH = 0,4 mol => số mol ancol mỗi phần là 0,2 mol.
Phản ứng: CH3OH + [O]  HCHO + H2O
CH3OH + 2[O]  HCOOH + H2O
Giả sử mỗi phần đều tạo ra xmol HCHO và y mol HCOOH
Xét P1 : nAg = 0,6 = 4x + 2y
Xét phần 2 : nKOH = nHCOOH => y = 0,06 mol
=>x= 0,12 mol
=> mối phần có nancol phản ứng = x + y = 0,18 mol
=>H% = 0,18 / 0,2 . 100% = 90%
=>D
Câu 27. Ancol tert-butylic : HO-C(CH3)3 khi dehidro hóa chỉ thu được anken duy nhất là :
CH2=C(CH3)2
 Đáp án B
Câu 28. Ta thấy trong X có các ancol có đặc điểm: số C = số nhóm OH
=> Khi đốt cháy X : nCO2 = nC(X) = nOH = 0,25 mol
=> Khi phản ứng với Na => nH2 = ½ nOH = 0,125 mol
=> V = 2,8l
=> Đáp án D
Câu 29. A
Câu 30. A và B có cùng tỉ lệ số C và H
=> nC : nH = (1,83333333333 : 44) : (2 : 18) = 0,375 = 3 :8
Cả 2 đều có khả năng + Cu(OH)2 thì chỉ có 2 chất thỏa mãn đó là C3H6(OH)2 và C3H5(OH)3
Để ý cứ 2 ancol sẽ hòa tan 1 Cu(OH)2
1 giả thiết khối lượng thôi
Tối đa Cu thu được khi hỗn hợp dần về chỉ có C3H6(OH)2
=> nCu(OH)2 < 5,2 : 76:2 = .... => m < Ans x 98 = 3,35 gam
=> Đáp án D
Câu 31. Đặt CT của ancol là : CnH2n+2O
Giả sử trong 42g T có x mol ancol và y mol H2O
=> mT = 14nx+ 18x + 18y = 42
Lại có nH2 = ½ (x + y) = 0,7 mol
=> nx = 1,2 mol
Vậy trong 21g X có 0,5x mol ancol và 0,5y mol H2O
Truy cập vào: http://onthi360.com để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 25
=>Khi đốt cháy => nCO2 = 0,5nx = 0,6 mol = nCaCO3
=> mCaCO3 = 60g
=>B
Câu 32. Ancol sec-butylic : CH3-CH2-CH(CH3)-OH
=>D
Câu 33. mC : mH : mO = 21:2:4
=> nC : nH : nO = 7:8:1
=> X là C7H8O. X có vòng thơm
=>CTCT phù hợp là :
C6H5-CH2OH ; C6H5OCH3 ; CH3-C6H4-OH (3 Ct ứng với vị trí –o ; -p ; -m)
=> Có 5 CT
=>D
Câu 34. C8H10O có tổng cộng 10 đồng phân không phản ứng với NaOH :
C6H5-C2H4-OH (2 dp) ; C6H5-O-C2H5 ;C6H5CH2OCH3 ;
CH3-C6H4-CH2OH (3dp vị trí –o ; -m ; -p); CH3-C6H4-OCH3(3dp)
=>A
Câu 35. A
Câu 36. KMnO4 phản ứng với cả 2 chất
Dung dịch Br2 phản ứng với cả 2 chất K2CO3 phản ứng với SO2 nhưng lại sinh ra CO2
Chất có thể dùng là dung dịch KOH
=> Đáp án B
Câu 37.
+/TN1: n H2 = 0,045 mol => Do 2(nX +nY) < 2nH2 < 3(nX +nY)
=>trong hỗn hợp có 1 ancol 2 chức, 1 ancol 3 chức
Ta thấy X là 2 chức còn Y 3 chức Do ở TN2, số mol X tăng , Y giảm khiến số mol H2 giảm.
=> Chỉ có đáp án B thỏa mãn
=>B
Câu 38. Do ta đốt cháy toàn ancol no nên n ancol = n H2O – nCO2
Mà nCO2 = n kết tủa = 0,8 mol => n H2O = 1,2 mol
=>Bảo toàn O => n O2 = 0,5.(2nCO2 + n H2O – n ancol) = 1,2 mol
=>V O2 = 26,88 l
=>A
Truy cập vào: http://onthi360.com để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 26
Câu 39. phenol cộng brom sẽ thế vào các vị trí 2,4,6 trên vòng thơm tương ứng với nhóm thế định
hướng.
Các chất thỏa mãn là: m – CH3 – C6H4 – OH ; phenol
=> Chọn C
Câu 40. n H2 = 0,15 mol => n OH = 0,3 mol
=> n X = n Y = 0,15 mol
=> trong 10,6g A có số mol mỗi chất là 0,1 mol
n Ag = 0,4 mol
=> Có 2 TH xảy ra:
+/ TH1 : sản phẩm sau khi OXH ancol là HCHO và 1 xeton hoặc ancol bậc 3.
=> X là CH3OH => MY = 74 g
=> Y là C4H9OH có các CTCT thỏa mãn là: (CH3)3OH ; C2H5COCH3
+/ TH2 : sản phẩm là 2 andehit (không có HCHO)
=> MX + MY = 106 g => X là C2H5OH và C3H7OH => Y có 1 công thúc ancol bậc 1 là có thể tạo
andehit
=> tổng số CTCT phù hợp là 3
=>A
Câu 41. Do dehidrat hóa X tạo anken nên X là ancol đơn chức => CTTQ : CnH2n+2-2aO ( a là số pi)
=> %mC = 64,85% => 18-2a = 4,5n . Chỉ có n=4 ; a=0 thỏa mãn.
Mà dehidrat hóa X tạo 1 anken duy nhất nên X có thể là:
n-C4H9-OH ; i-C4H9-OH ; (CH3)3-C-OH
=>Có 3 chất thỏa mãn
=>C
Câu 42. Sản phẩm là 3 ancol có khả năng hòa tan được Cu(OH)2 tạo thành dung dịch màu xanh lam
=> ancol có nhiều nhóm OH kề nhau
=> dẫn xuất diclorua phải có 2 clo đính vào 2 C liền kề nhau.
=> Chỉ có C4H8Cl2 thỏa mãn : C-C-C(Cl)-C-Cl ; C-C(Cl)-C(Cl)-C ; C-C(CH3)Cl-C-Cl là 3 đồng
phân phản ứng tạo 3 ancol thỏa mãn
=>C
Câu 43. Xét khả năng X là ancol đơn chức và Z là ancol 2 chức do MZ > MX
X là CnH2n+1OH => Z là CnH2n(OH)2
=> (14n+ 18)/ (14n + 34 ) = 15/19
=> n = 3=> X là C3H7OH
Truy cập vào: http://onthi360.com để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 27
=>B
Câu 44. (CH3)2CHOH là ancol bậc2 (đính vào cacbon bậc 2)và (CH3)2CHNHCH3 là amin bậc 2 (có 2
gốc hidrocacbon đính vào cùng 1 nguyên tử N)
=>A
Câu 45. Ta có n X =n Na = 2nH2 = 0,04 mol . Do 2 chất trong X có M bằng nhau nên
=> phản ứng với Na cũng tạo hợp chất có M bằng nhau = 82g
=> m = 0,04.82 =3,28g
=>A
Câu 46. ancol mạch hở, bền và có 3 nguyên tử cacbon trong phân tử
=> Ancol có thể là :
+/ Ancol đơn: C3H7OH ( C-C-C-OH ; C-C(CH3)-OH => 2CT);
C3H5OH ( C=C-C-OH => 1 CT)
C3H3OH ( C C-C-OH => 1 CT)
+/ Acol 2 chức: C3H6(OH)2 ( C-C(OH)-C-OH ; HO-C-C-C-OH. => 2CT)
+/ Ancol 3 chức: C3H5(OH)3 => 1 CT
=> Tổng có 7 CT
=>D
Câu 47. Có X,Y là 2 ancol no , hở lại hơn kém nhau về khối lượng mol là 16g = M oxi .
Mà khi đốt cháy thì n C : n H = 1:3 và số mol 2 chất bằng nhau nên đây cũng chính là tỉ lệ trong phân
tử 2 chất. Lại có nH ≤ 2nC + 2 => nC=2 ; n H = 6 thỏa mãn
=> số oxi không vượt quá số C nên trong R có 1 ancol đơn, 1 ancol đa
=> R có 2 chất là C2H6O (Y)và C2H6O2(X)
Do số mol bằng nhau nên: %mX = 57,40%
=>A
Câu 48. Chỉ có phản ứng etanol với HCl thì thay thế OH bằng Cl
=> B
Câu 49. n X = 0,07 mol
Có n H2 = 0,055 mol => n OH = 2 n H2 = 0,11 mol
Do nX < n OH < 2nX và B nhiều hơn A 1 nhóm chức
=> Trong X có 1 ancol đơn chức (A)và 1 ancol 2 chức (B)
=> n B = 0,11- 0,07 = 0,04 mol => n A = 0,03 mol
Có n CO2 = 0,17 mol
=> Bảo toàn C có: n CO2 = nC(A) + n C(B)
Truy cập vào: http://onthi360.com để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 28
=> 0,17 = 0,03a + 0,04b => a= 3 ; b= 2 thỏa mãn(a,b lần lượt là số C trong A và B)
=> C3H7OH và C2H4(OH)2
=>C
Câu 50. Có n X = 0,025 mol ; n NaOH = 0,05 mol = 2 n X
Lại có tổng số (pi + vòng) trong X là 4
=> X có 2 nhóm OH đính trực tiếp vào vòng benzen
+/ TH1 : 2 nhóm OH cạnh nhau => 2 CT
+/ TH2 : 2 nhóm cách 1 C => 3 CT
+/ TH3 : 2 nhóm cách 2C => 1 CT
=>A
Câu 51. Theo đề ta có 1V mol ancol đốt cần 4,5V mol O2 tạo 3V mol CO2 (cùng điều kiện nhiệt độ
và áp suất => tỉ lẹ V = tỉ lệ n)
Xét TH ancol no => n H2O= n ancol + n CO2 = 4V mol
=> n O (X) = 1V mol
=> Trong 1 phân tử X có 3 C và 1 O , ancol no => X là C3H7OH
=> B
Câu 52. Các CTCT là: CH3CH2CH2CH(CH3)OH ; (C2H5)2CH-OH ; (CH3)2CH(CH3)-OH
=>D
Câu 53. Khi điện phân tạo dung dịch có 2 chất tan nồng độ như nhau
=> NaCl + H2O → NaOH + ½ H2 + ½ Cl2
n NaCl = 1,0776 mol . Nếu gọi số mol NaCl bị điện phân là x mol
=> nNaOH =(58,5/40). nNaCl sau điện phân= (58,5/40).(1,0776-x)=x
=>x=0,64 mol
=> nH2 = 0,32 mol
=> n OH trong ancol = 2 nH2 =0,64mol
Ta thấy các ancol trong X đều có số C bằng số O
=>khi đốt cháy : n C =nCO2 = 0,64 mol
=> Bảo toàn oxi có n H2O = nO(X) + 2 nO2 – 2nCO2 =0,94 mol
=> Bảo toàn khối lượng: m = 0,94.18 + 44.0,64-0,79.32=19,8g
=>D
Câu 54. Để thỏa mãn (a) thì các chất phải có 2 nhóm phản ứng với NaOH như COOH hoặc COO
hoặc OH đính trực tiếp vào vòng benzen và không có trường hợp
-COO-C6HxR
Truy cập vào: http://onthi360.com để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 29
Để thỏa mãn (b) thì các chất phải có 2 nhóm phản ứng với Na như COOH hoặc OH
=> thỏa mãn cả a và b thì các chất phải có 1 nhóm OH , nhóm còn lại là COOH hoặc COO hoặc OH
đính trực tiếp vào vòng benzen và không có trường hợp
-COO-C6HxR
=> đó là: p-HO-CH2-C6H4-OH, m-HO-C6H4-CH2OH,
=>C
Câu 55. 24,44g hỗn hợp có x mol CH2=CH-CH2-Cl và y mol C2H5Br
Ta có sơ đồ: hh đầu → NaCl ; NaBr → AgCl ; AgBr
=> m kết tủa = 143,5x + 188y = 43,54
m hh đầu = 76,5x + 109y = 24,44
=> x=0,12 mol ; y= 0,14 mol
=>%m C3H5Cl = 37,56% gần nhất với giá trị 38%
=>B
Câu 56. p-crezol có tính chất của 1 phenol: tác dụng với bazo mạnh ; phản ứng nitro hóa ; phản ứng
với Brom.
=> các chất phản ứng được với nó là: KOH ; HNO3 ; Br2
=> B
Câu 57. Khi điện phân tạo dung dịch có 2 chất tan nồng độ như nhau
=> NaCl + H2O → NaOH + ½ H2 + ½ Cl2
n NaCl = 1,0776 mol . Nếu gọi số mol NaCl bị điện phân là x mol
=> nNaOH =(58,5/40). nNaCl sau điện phân= (58,5/40).(1,0776-x)=x
=>x=0,64 mol
=> nH2 = 0,32 mol
=> n OH trong ancol = 2 nH2 =0,64mol
Ta thấy các ancol trong X đều có số C bằng số O
=>khi đốt cháy : n C =nCO2 = 0,64 mol
=> Bảo toàn oxi có n H2O = nO(X) + 2 nO2 – 2nCO2 =0,94 mol
=> Bảo toàn khối lượng: m = 0,94.18 + 44.0,64-0,79.32=19,8g
=>D
Câu 58. Ta có: C2H5OH + O2 → CH3COOH + H2O
Giả sử có x mol ancol phản ứng và y mol ancol dư => n axit = n H2O= x mol
Phần 1 tác dụng với Na thì cả ancol , axit và H2O đều phản ứng
=> n H2 = ½ ( 0,5x + 0,5x + 0,5y) = 0,28 mol => 2x+ y =1,12 mol
Truy cập vào: http://onthi360.com để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 30
Phần 2 trung hòa bằng NaOH có n axit = n NaOH = 0,24 mol = 0,5x
=> x= 0,48 mol ; y = 0,16 mol
=> n ancol ban đầu = x+ y = 0,64mol
=> H% = 0,48/0,64 =75%
=> A
Câu 59. (a) Phenol tan nhiều trong nước lạnh.
Chỉ có (a) sai do Phenol tan rất ít trong nước lạnh
=>D
Câu 60. Ta có khi X + Na thì n-OH = 2nH2 = 0,96 mol
Khi đốt cháy X thì nO2 =1,69 mol ; nH2O = 1,7 mol
=> Bảo toàn oxi => nCO2 = ½ ( 0,96 + 2.1,69 – 1,7)= 1,32 mol
X gồm CH4O ,C3H6O , C3H8O3 ; C2H6O2
=> thấy nC – nO = 2 n C3H6O => n C3H6O = 0,18 mol
mX = mC + mH + mO =34,6g
=> %m ancol alylic = 30,17%
=>C
Câu 61. Do nCO2=0,25 mol < nH2O =0,3 mol
=> ancol no
=> n ancol = nCO2 – nH2O = 0,05 mol
=>Trong 1 mol X có : 5 mol C và 12 mol H
=> X là C5H12O . CTCT thỏa mãn là: n-C5H11-OH ; (CH3)2CH-CH2-OH
(C2H5)2CH-OH ; C2H5-CH(CH3)-OH
=>A
Câu 62. [4]. Phenol trong nước cho môi trường axit, làm quì tím hoá đỏ.
Sai . Do Phenol trong nước cho không cho môi trường axit, không làm quì tím hoá đỏ.
=>D
Câu 63. Hỗn hợp X gồm ancol dư: x mol, andehit : y mol, axit cacboxylic : z mol, H2O : y +z mol →
x+y+z = 0,08
Ta có nếu axit không tác dụng với AgNO3/NH3 → y = 0,09 mol > 0,08 mol (loại)
→ cả andehit và axit tham gia với AgNO3/NH3 → ancol là CH3OH
Phần 1 : 0,5z + 0,5x + 0,5 (y + z)=2n H2 =2. 0,225 mol = 0,045 mol
=> z= 0,01 mol
Phần 2: nAg = 4.0,5y + 2.0,5z = 0,09 mol => y=0,04 mol
Truy cập vào: http://onthi360.com để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 31
=> x=0,03 mol => %CH3OH = (0,03/ 0,08). 100% = 31,25%
=> B
Câu 64. RCH2OH + CuO RCHO + Cu + H2O
=> m = mO phản ứng => nO phản ứng = n RCHO = 0,1 mol.
Mà n ancol ban đầu > 0,1 do ancol dư => M ancol < 46 g => ancol là CH3OH
=> 1 mol HCHO phản ứng tạo 4 mol Ag => nAg = 0,4 mol => mAg = 43,2g
=>C
Câu 65.
Có (𝜋 + vòng) =(2.nC + 2 - nH)/2 = 4 => thành phần đính vào vòng sẽ không có liên kết bội, X có
thể cộng với NaOH và tách nước nên X chứa nhóm OH đính vào vòng và đính vào gốc hidrocacbon
gắn với vòng
=> X là HO-C6H5-CH2CH2OH ; HO-C6H5-CH(OH)CH3
(mỗi công thức trên nhóm OH đính vào vòng có 3 vị trí ortho,meta,para neen tổng cộng sẽ có 6 đồng
phân)
=>C
Câu 66. Đặt nC2H4= xmol => nC3H6= 3x mol
+ hợp nước tạo ancol => n ancol = 4x= 2n H2= 0,04 mol
=> x= 0,01 mol; sau khi OXH ancol tạo : 0,01 mol CH3CHO
t mol C2H5CHO
(0,015 – t) mol aceton
=> khi tráng bạc thì nAg = 2nCH3CHO + 2n C2H5CHO = 0,02 + 2t = 0,026 mol
=> t= 0,003 mol => %n n-C3H7OH= 7,5%
=>D
Câu 67.
+ với m g X có x mol CH3OH ; y mol C2H5OH ; z mol C3H5(OH)3:
nCO2 = 0,7mol và nH2O= 1mol
=> nhh= nH2O - nCO2 = x + y +z = 0,3 mol.(1)
nCO2 = x + 2y + 3z = 0,7 mol (2)
+ với 80 g X có xt mol CH3OH ; yt mol C2H5OH ; zt mol C3H5(OH)3
=> mX = 32xt + 46yt + 92zt = 80g (3)
Có n C3H5(OH)3 = 2n Cu(OH)2 = 0,6 mol= zt (4)
Từ 1,2,3,4 ta có x=0,05mol ; y=0,1mol ; z=0,15 mol ; t= 4
Tròn 80g X có n C2H5OH = 0,4mol
Truy cập vào: http://onthi360.com để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 32
=> %m C2H5OH =23 %
=>C
Câu 68. A
Câu 69.
Gọi Dạng chung của ancol có dạng M(OH)x
2M(OH)x+ 2NaOH 2M(ONa)x + x H2
=> nO(X)= 2.nH2=0,5 mol
Khi đốt chaý X Theo DLBTKL và BTNTố:
mX= mO(X) +mC(CO2) +mH(H2O)
= 16 nO(X) +12nCO2 + 2 nH2O=17g
=> mH2O = 18.nH2O = 16,2
=> chọn D
Câu 70. Gọi CTTB của 2 ancol là RCH2OH => RCH2OH + Na → RCH2ONa + 1/2H2
=> nX = 2nH2 = 0,3 mol => MX = 36,67g => X phải có x mol CH3OH(M=32) và y mol C2H5OH. =>
andehit tương ứng là HCHO và CH3CHO.
Có mX = 32x + 46y = 11 => x=0,2 mol ; y=0,1 mol
nX = x+y = 0,3
=> mAg=108.nAg=108.(4.nHCHO + 2.nCH3CHO)=108 g
=> chọn D
Câu 71. D
Câu 72. Ta có: n ancol dư = nH2O – nCO2
N ancol dư + n andehit = nH2O + 2 nCO2 – 2nO2 (Bảo toàn Oxi)
Trừ từng vế ta có n andehit= -3nCO2 + 2nO2=0,3 mol
nAg = 2 n andehit = 0,6 mol => m = 64,8 g
Câu 73. D
- Cho 18,4 gam hỗn hợp Y tác dụng với Na kim loại (dư):
2R-OH + 2Na 2RONa + H2
→ nO(X)=nOH(X)=2nH2
- Mặt khác, đốt 18,4 gam hỗn hợp Y, thu được 30,8 gam CO2 và 18,0 gam H2O. Ta có: mY
= mC(trong CO2) + m H(H2O) + mO(OH) = nCO2.12 + nH2O.2 + 16nO
→ nO(X)= 0,5 mol
VH2(dktc)=
1
2
nO(X).22,4= 5,6 (l)
Câu 74. B
Truy cập vào: http://onthi360.com để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 33
Đặt CTPTTB 2 ancol là ROH
2R-OH + 2Na 2RONa + H2
nancol =nOH=2nH2= 0,5 mol
2ROH → ROR + H2O
nH2O = 0,5nancol = 0,25 mol
Theo DLBTKL mancol = mete + mH2O
m=18g
Câu 75. Chất C7H8O2 (B)
+) B + Na  nH2 = nB => B có 2 hidro linh động.
+) B + NaOH với tỉ lệ mol
𝑛 𝐵
𝑛 𝑁𝑎𝑂𝐻
=
0,2
2.0,1
= 1
=> B có nhóm –COO - hoặc có 1 –OH đính vào vòng benzen.
+) Có (số 𝜋 + vòng ) của B =
7.2+2−8
2
= 4
=> Chất thỏa mãn là: HO-C6H4-CH2OH
=> Đáp án A
Câu 76.
+) X + O2 CO2 + H2O
+) Theo định luật bảo toàn nguyên tử N
=>
mà nH (X) ≤ 2nC (X) + 2
=> nC(X) = 3 và nH(X) = 8
=> X có dạng C3H8On (n ∈ N*)
+) Do cùng điều kiện nên tỉ lệ thể tích bằng tỉ lệ n => Giả sử đốt 1 mol X
=> =>
=> Bảo toàn oxi => nO(X) = nO(CO2) + nO(H2O) - nO(O2)
= 2.3 + 4 - 4.2 = 2 (mol)
=> Trong 1 mol X có 2 mol oxi
=> CTPT X là C3H8O2
=> Đáp án A
Câu 77.
Truy cập vào: http://onthi360.com để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 34
Gọi CTPT trung bình 2 anken là
(=> ancol tương ứng )
+ Đốt cháy : +
+ Do sản phẩm cháy đi vào NaOH sau đó còn dư bazo nên CO2 tạo muối Na2CO3:
2NaOH + CO2 Na2CO3 + H2O
=> 0,5. nNaOH phản ứng = nCO2 = 0,5.2.(0,1 - 0,05) = 0,05 (mol)
=>
=> =>
=> Mà 2 anken là đồng đẳng liên tiếp
=> chúng là C2H5OH và C3H7OH
=> Đáp án D
Câu 78.
Ancol đa chức có từ 2 nhóm -OH kề nhau trở lên có khả năng tạo phức với Cu(OH)2 có màu xanh.
=> Đáp án A
Câu 79.
nCO2 = = 0,25 mol
nH2O = = 0,3 (mol)
+) Do khi đốt nH2O > nCO2 => ancol X no
=> nX = nH2O - nCO2 = 0,05 (mol)
=> Trong 1 mol X có: nC = 0,25 : 0,05 = 5 (mol)
nH = 0,6 : 0,5 = 12 (mol)
=> X là C5H12O (do X tách nước ra 1 anken duy nhất)
=> Ancol đơn chức
=> CTCT thỏa mãn:
+) CH3-CH2-CH2-CH2-CH2-OH
+) CH3-CH(CH3)-CH2-CH2-OH
+) CH3-CH(CH2OH)-CH2-CH3
=> Đáp án C
Câu 80.
các ancol có CTPT C5H12O thỏa mãn
Truy cập vào: http://onthi360.com để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 35
=> đáp án D
Câu 81. : Ancol A có dạng CnH2n+2Om (m ≥1)
Do cùng đk nhiệt độ , áp suất nên tỉ lệ V = tỉ lệ n
Đặt nX = 1 mol
=> n CO2 + nH2O = 5.nX = 5
n CO2 + nH2O = nX =1
=> n CO2 = 2 mol ; n nH2O = 3 mol
=> định luật bảo toàn nguyên tố ta có :
1 mol A có 2 mol C và 6 mol H
=> A có dạng C2H6Om => m = 1 => C2H6O
m=2 => C2H6O2
=> đáp án B
Câu 82. Butan-2-ol cho ra 3 anken (có 1 cis-trans)
=> số anken thu được là 4
=> Đáp án B
Câu 83. D
Câu 84. D
Câu 85. Ta có n CO2 : n O2 : n H2O = 6:7:8
Gọi số mol của CO2 , O2, H2O lần lượt là 6,7,8 mol
=> n O trong ancol = 6*2 + 8 - 2*7 = 6 mol
n C trong ancol = 6 mol
n H trong ancol = 16 mol
=> nC : nH : nO = 3:8:3
=> ancol có CT C3H8O3
Truy cập vào: http://onthi360.com để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 36
Dựa vào đây ta thấy là đây là ancol no và nhóm chức A chắc chắn hoà
tan được Cu(OH)2 vì luôn có các nhóm OH liên tiếp => loại D
Nhóm A tách nước sẽ không thể tạo thành 1 anken duy nhất vì luôn có
các nhóm OH kề nhau => loại C
Nhóm A khi cho tác dụng với CuO thì sẽ thu được chất hữu cơ gồm
có nhóm chức xeton và andehit vì có OH đính vào ancol bậc 1 và bậc
2
=>Tạp chức => loại B
Chỉ có A là phù hợp
=> Đáp án A
Câu 86. Phenol có tính axit yếu nên không tác dụng với HCl
=> Đáp án D
Câu 87. nOH của X = 1.4
công thức tổng quát của X là CnH2n
+2O nH trong X = 5.2 mol
nên 2n+2 = 5.2/1.4 => n = 6/7
=> m = 1,4 . (12.6/7 + 2.6/7 + 2 + 16) = 42
=> Đáp án B
Câu 88. gọi số mol ancol phản ứng và dư là a, b,c
RCH2OH + 1/2O2 −> RCHO + H2O
a...................................a............a
RCH2OH + O2 −> RCOOH + H2O
b...................................b............b
Một nửa hỗn hợp X có:
c/2 mol ancol; b/2 mol RCOOH, (a+b)/2 mol nước , a/2 mol
andehit Phản ứng với Na ta có
n ancol + n axit + nH2O = 2nH2 hay
c+a+2b = 0,09 ,Ta có a+b+c=0,08, nên b=0,01Ta có
nAg = 0,09 -> có thể suy ra được anđehit là HCHO
rượu là CH3OH
tính được a = 0,04, b = 0,01, c = 0,03
từ đó tính được % oxi hoa = 62,5%
=> Đáp án B
Câu 89.
Truy cập vào: http://onthi360.com để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 37
+) C6H5-CH2-CH2-OH +) C6H5-CH(OH)-CH3 +)CH3-C6H4-CH2-OH ( có 3 vị trí o , m p )
=> Đáp án A
Câu 90.
Các đồng phân thỏa mãn là
C-C-C-C(OH)-C
C-C(C)-C(OH)-C
C-C(C)(OH)-C-C
=> Đáp án A
Câu 91.
Ta có số mol CO2 = 0,3; số mol H2O = 0,55
=> rượu no => số mol rươu = mol H2O - mol CO2 = 0,25
số nguyên tử C trung bình: n = 0,3/0,25 = 1,2
==> có rượu CH3−OH ==> rượu đơn no
Phân tử lượng rượu R + 17 = 14n + 18 = 34,8
Phân tử lượng ete : R-O-R = 2*34,8 - 18 = 51,6
số mol ete = 0,5 mol rượu = 0,125
khối lượng ete = 51,6*0,125 = 6,45
=> Đáp án D
Câu 92.
n phenol = nNaOH = 0,1
n etanol = nH2 . 2 - n phenol = 0,1.2 - 0,1 = 0,1 mol
=> m = 14,0
=> Đáp án C
Câu 93.
Gọi Y là CxHyO.
Giả sử cùng đốt 1 mol 2 ancol :
C2H5OH 3 mol H2O
CxHyO mol H2O
=>
=> y = 10
Mặt khác, tách H2O hỗn hợp => 2 anken
=> Đáp án D
Truy cập vào: http://onthi360.com để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 38
Câu 94. D
Câu 95.
Ta có: nC3H5(OH)3 = 0,28 mol
=> nCu(OH)2 = . nC3H5(OH)3 = 0,14 mol
=> mCu(OH)2 = 13,72 (g)
=> Đáp án C
Câu 96. D
Câu 97. C
Câu 98.
V C2H5OH= 9, 2
⇒ nC2H5OH =0, 8.9, 2/ 46= 0, 16(mol)
n H2=( n C2H5OH+ nH2O)/ 2> 0,16/ 2
⇒ V > 1, 792(l)
=> Đáp án D
Câu 99.
Ta có: 46, 4 : 53, 6=35, 5(12x + y) ⇒ 12x + y = 41 ⇒x = 3 ; y = 5
Do đó: X là:C3H5Cl
1
CH2 =2
CH −3
CH3
Tiến hành lấy 1-H đồng thời thế 1-Cl vào các vị trí 1;2;3 ta được 3 đồng phân cấu tạo (1;2;3) và một
đồng phân hình học (tại vị trí 1).
=> Đáp án C
Câu 100.
Rượu đơn no CnH2n+2O 0,07 mol và rượu đơn không no 1 pi CmH2mO 0,03 mol m lớn hơn hoặc
bằng 3.
Ta có số mol CO2 = 0,07n + 0,03m = 0,23 => 7n + 3m = 23 => n = 2 và m = 3
khối lượng H2O = 18*(0,07*3 + 0,03*3) = 5,4
=> Đáp án C
Câu 101. Đặt CT của ancol là RCH2OH
=> RCH2OH → RCOOH + H2O
Giả sử ancol phản ứng x mol và còn dư y mol
+P1: n CO2 = naxit = ½ y = 0,1 mol
=>y=0,2 mol
+P2: H2O; axit và ancol dư đều phản ứng
Truy cập vào: http://onthi360.com để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 39
=>2 n H2 = nH2O + n axit + n ancol = y + ½ x = 0,3 mol
=>x= 0,2 mol
=>Chất rắn gồm: NaOH 0,1 mol ; RCH2ONa 0,1 mol ; RCOONa 0,1 mol
=> 19 = 40.0,1 + (R + 53).0,1 + (R+67).0,1
=>R= 15 (CH3)
=> X là C2H5OH (etanol)
=> B
Câu 102. C
Câu 103.
Ancol + O2 → Axit + H2O => Y gồm axit và H2O và ancol dư
Gọi số mol ancol là x => x= naxit + nancol dư ; nH2O= naxit
Ta có naxit + nH2O + n ancol dư = 2nH2= 0,25 mol
<=> x + naxit = 0,25
Vì naxit < x => 2 x> 0,25 => x < 0,25
=> Mancol thuộc khoảng < => 19,2 < Mancol < 38,4
=> Ancol là CH3OH
=> x=
2,3
8,4
= 0,15 => naxit = 0,1 mol => nNaOH= 0,1 mol
=> CNaOH =
1,0
1,0
= 1 M
Đáp án D
Câu 104. Vì n
C7H16 = n
C2H6O2 nên qui đổi thành C4H10O
Xem hỗn hợp X gồm các ancol no: CH3OH, C2H5OH, C3H7OH nên có CT chung là CnH2n + 2O
n
X = 2 n
H2 = 0,036 mol
CnH2n + 2O +
3n
2
O2  nCO2 + (n+1)H2O
31
n
9
  m = 2,384g
Câu 105. Chú ý: BTNT hidro ta sẽ có: Khi đốt cháy X sẽ thu được 0,25 mol CO2 và 0,9 mol H2O
   2 2n 2n 2
C H O nCO n 1 H O 0,9n 0,5 n 1 n 1,25
       
Do đó
3
HCHO: a a b 0,25 a 0,2
0,25
CH CHO: b 4a 2b 0,9 b 0,05
    
   
   
Truy cập vào: http://onthi360.com để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 40
Với hỗn hợp X ta có:
2 2
3
X H O CO BTNT.C
2 5
x y 0,4CH OH : x x 0,3
n n n 0,9 0,5 0,4
C H OH : y y 0,1x 2y 0,5
   
        
    
1 2X X
0,2 0,05
H 66,67% H 50%
0,3 0,1
    
Câu 106. B
Câu 107. C
Câu 108.
Phản ứng đầu tiên ưu tiên thế vào vị trí gốc ankyl (vì k có Fe, nhiệt độ) do đó loại A và B
ý C và D có Y giống nhau, xét Z, rõ ràng với dung dịch NaOH không có điều kiện phản ứng đi kèm
thì OH sẽ ưu tiên thế vào mạch ngoài nên đáp án đúng là CH2BrC6H5, p-CH2Br-C6H4Br, p-
HOCH2C6H4Br, p-HOCH2C6H4ONa
=> Đáp án D
Câu 109.
Ta có Mz = My + 14 = Mx + 28
mà Mz = 1,875Mx => Mx = 32, Mz = 60
=> X là CH3OH nên X Không có đồng phân cùng chức hoặc khác chức.
=> Đáp án C
Câu 110. Ta có : n(Ag)=0.6 mol
Gọi công thức chung của 2 ancol là RCH2OH
My=13.75 * 2 = 27.5
Y có andehit và H2O
pt: RCH2OH +CuO = RCHO +Cu +H2O
Dựa pt ta có n(anđehit)=n(H2O)
=> [M(anđehit)+M(H2O)]/2=27.5
=> M(anđehit)=37
=> Có 1 anđehit là HCHO ->ancol là CH3OH
từ đó ta có anđêhit còn lại là CH3CHO ->ancol là C2H5OH
ta gọi số mol HCHO là x và CH3CHO là y , ta có:
0.6 = 4x + 2y
=> x = y = 0.1 mol (Do nhẩm nghiệm chỉ có 0.1 là thỏa mãn)
=> n(CH3OH) = n(C2H5OH)=0.1 mol
=> m(ancol) = 30*0.1 + 44*0.1 = 7.4 (g)
=> Đáp án B
Câu 111.
a) n-butylcloarua
CH3-CH2-CH2-CH2Cl ------> CH3-CH2-CH=CH2
b) sec- butyl clorua
CH3-CH(Cl)-CH2-CH3 --------> CH2=CH-CH2-CH3 va CH3-CH=CH-CH3
c) iso- butyl clorua
CH2(Cl)-CH(CH3)2 -------> CH2=C(CH3)2
d) Cl-C(CH3)3 ---------> CH2=C(CH3)2
Chỉ có B là tạo ra được 2 đồng phân
Truy cập vào: http://onthi360.com để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 41
=> Đáp án B
Câu 112.
CT của Y là CnH2n+1Cl
CnH2n+1Cl + NaOH -------> CnH2n+1OH + NaCl (1)
Sản phẩm thu được gồm CnH2n+1OH, NaCl, NaOH còn dư
AgNO3 + NaCl -------> AgCl + NaNO3 (2)
Kết tủa là AgCl: số mol AgCl= 21,525/(108+35,5) = 0,15 mol => số mol NaCl = 0,15 mol
=> số mol CnH2n+1Cl = 0,15 mol
=> M(CnH2n+1Cl) = 13,875/0,15 = 92,5
=> 14n+1 + 35,5 = 92,5 => n = 4
=> CT của Y là C4H9Cl
=> Dẫn xuất halogen bậc 2 chỉ có 1 chất
=> Đáp án B
Câu 113.
nCO2 = 0,8 mol => nH2O = 0,8 + 0,4 = 1,2
mol => bảo toàn O2 => nO2 = 1,2 mol
=> V min = 26,88 lít
=> Đáp án B
Câu 114.
Tác dụng với Na: Loại f
Tác dụng với Cu(OH)2: loại e, b,
=> các chất thỏa mãn là a, c, d
=> Đáp án D
Câu 115.
Trong công nghiệp, axeton được điều chế từ cumen vì phản ứng đơn giản, ít tốn kém
=> Đáp án A
Câu 116.
Điều chế etanol trong phòng thí nghiệm thì dùng cách Thủy phân dẫn xuất halogen(C2H5Br) bằng
dung dịch kiềm
ý B và C dùng tới khí sẽ khó điều chế hơn, còn ý D phản ứng không hoàn toàn nên khó thu được
rượu nguyên chất
-> Đáp án A
Câu 117.
Thí nghiệm 1:
R(OH)x +Na = x/2H2
0,015...............0,015x/2
R(OH)y = Na = y/2H2
0,02................0,02y/2
pt1: 0,015x/2 + 0,02y = 0,045
Thí nghiệm 2:
phương trình tương tự như thí nghiệm 1
pt2: 0,02x/2 + 0,015y/2 = 0,0425
Từ hai phương trình trên suy ra x = 2 và y = 3
Truy cập vào: http://onthi360.com để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 42
Thí nghiệm 3: (ancol no)
X: CnH2n+2O2 + O2 = nCO2 + (n+1)H2O
Y: CmH2m+2O3 + O2 = mCO2 + (m+1)H2O
Ta có: 44(0,015n+0,02m) + 18(0,015n + 0,02m + 0,035) = 6,21
<=> 0,93n + 1,24m = 5,58
=> n = 2 và m = 3
=> Đáp án A
Câu 118.
Công thức đúng là phenol là C6H5OH (nhóm OH gắn với nhân thơm)
=> Đáp án C
Câu 119. n ancol = 2 nH2O = 2,4m ancol = m ete + m H2O = 93,6g
=> M ancol = 93,6/2,4 = 39
=> Loại B và D
Số mol 3 ete bằng nhau
=> số mol 2 ancol bằng nhau
Khi đó: M ancol = (MR + MR')/2 = (32 + MR')/2 = 39=> MR' = 46
=> CH3OH và C2H5OH.
=> Đáp án A
Câu 120. nH=0.05
M trung binh 2 ancol=67 hay ROH
R=50 nên 2 ancol là
C3 và C4 nên đáp án đúng là B
Câu 121. 2 R-OH --> R-O-R + H2O
a-----------------------0,5a
Số mol H2O = 0,5a = 1,8/18 = 0,1 ==> a = 0,2
m rượu = m ete + m H2O = 6 + 1,8 = 7,8
Phân tử lượng rượu = R + 17 = 7,8/0,2 = 39 ==> R = 22 ==> hai rượu là CH3-OH và
C2H5-OH
=> Đáp án A
Câu 122. nCO2 = 0,3 và nH2O = 0,5
=> CH3OH và C3H8O
=> Đáp án D
Câu 123. Phenol có tính axit yếu nên có thể phản ứng với bazo mạnh là KOH
=> Đáp án C
Câu 124. Ancol Ancol etylic có 2 nguyên tử cacbon và 1 nhóm OH, các ancol còn lại đều có số
cacbon bằng số nhóm OH
=> Đáp án B
Câu 125.
Ảnh hướng tác động đến nhóm -OH thì phản ứng phải xảy ra tại nhóm OH, vì rượu không tác dụng
với NaOH nhưng phenol nhờ có nhân thơm nên mới tác dụng nên thể hiện qua phản ứng với NaOH
=> Đáp án A
Câu 126. Theo bài ra X tác dụng với Na mà không tác dụng với NaOH => có 1 nhóm OH và nhóm
OH này không gắn vào vòng cacbon
Truy cập vào: http://onthi360.com để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 43
Ta có các công thức:
C6H4-C-C-OH
C6H4-C(OH)-C
C-C6H4-C-OH (có 3 vị trí cho gốc C- là o, p, m nên có 3 đồng phân)
=> Tổng cộng 5 đồng phân
=> Đáp án A
LUY N THI ONLINE : ONTHI360.COM
Tài liệu ôn thi 10, 11, 12 và kỳ thi THPT Quốc gia: diendan.onthi360.com
Tải toàn bộ đề thi thử 2016 m i nhất có hư ng dẫn giải chi tiết : diendan.onthi360.com

More Related Content

What's hot

Pp do thi va truc giao cap 2
Pp do thi va truc giao cap 2Pp do thi va truc giao cap 2
Pp do thi va truc giao cap 2nhóc Ngố
 
The Pearl by John Steinbeck- Summary and Analysis
The Pearl by John Steinbeck- Summary and AnalysisThe Pearl by John Steinbeck- Summary and Analysis
The Pearl by John Steinbeck- Summary and AnalysisIhssanBenbouhia
 
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ 1 TIẾNG ANH 11 GLOBAL SUCCESS NĂM HỌC 2023 - 2024 (CÓ LỜI...
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ 1 TIẾNG ANH 11 GLOBAL SUCCESS NĂM HỌC 2023 - 2024 (CÓ LỜI...ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ 1 TIẾNG ANH 11 GLOBAL SUCCESS NĂM HỌC 2023 - 2024 (CÓ LỜI...
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ 1 TIẾNG ANH 11 GLOBAL SUCCESS NĂM HỌC 2023 - 2024 (CÓ LỜI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Dia li 11 bai 11 khu vuc dong nam a tiet 1
Dia li 11 bai 11 khu vuc dong nam a tiet 1Dia li 11 bai 11 khu vuc dong nam a tiet 1
Dia li 11 bai 11 khu vuc dong nam a tiet 1lelynh221205
 
BÀI TẬP DẠY THÊM TOÁN 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - CẢ NĂM - CHƯƠNG 1 - HÀM SỐ LƯỢN...
BÀI TẬP DẠY THÊM TOÁN 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - CẢ NĂM - CHƯƠNG 1 - HÀM SỐ LƯỢN...BÀI TẬP DẠY THÊM TOÁN 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - CẢ NĂM - CHƯƠNG 1 - HÀM SỐ LƯỢN...
BÀI TẬP DẠY THÊM TOÁN 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - CẢ NĂM - CHƯƠNG 1 - HÀM SỐ LƯỢN...Nguyen Thanh Tu Collection
 
GIÁO TRÌNH BỒI DƯỠNG HSG THCS VÀ THI VÀO 10 THPT CHUYÊN MÔN TIẾNG ANH - 2022 ...
GIÁO TRÌNH BỒI DƯỠNG HSG THCS VÀ THI VÀO 10 THPT CHUYÊN MÔN TIẾNG ANH - 2022 ...GIÁO TRÌNH BỒI DƯỠNG HSG THCS VÀ THI VÀO 10 THPT CHUYÊN MÔN TIẾNG ANH - 2022 ...
GIÁO TRÌNH BỒI DƯỠNG HSG THCS VÀ THI VÀO 10 THPT CHUYÊN MÔN TIẾNG ANH - 2022 ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
CHUYÊN ĐỀ DẠY THÊM HÓA HỌC 11 - SÁCH MỚI NĂM 2023 (CHƯƠNG 2 NITROGEN VÀ SULFU...
CHUYÊN ĐỀ DẠY THÊM HÓA HỌC 11 - SÁCH MỚI NĂM 2023 (CHƯƠNG 2 NITROGEN VÀ SULFU...CHUYÊN ĐỀ DẠY THÊM HÓA HỌC 11 - SÁCH MỚI NĂM 2023 (CHƯƠNG 2 NITROGEN VÀ SULFU...
CHUYÊN ĐỀ DẠY THÊM HÓA HỌC 11 - SÁCH MỚI NĂM 2023 (CHƯƠNG 2 NITROGEN VÀ SULFU...Nguyen Thanh Tu Collection
 
GIÁO ÁN CHUYÊN ĐỀ HÓA 11 - CÁNH DIỀU SOẠN THEO CÔNG VĂN 5512 (2 CỘT) NĂM HỌC ...
GIÁO ÁN CHUYÊN ĐỀ HÓA 11 - CÁNH DIỀU SOẠN THEO CÔNG VĂN 5512 (2 CỘT) NĂM HỌC ...GIÁO ÁN CHUYÊN ĐỀ HÓA 11 - CÁNH DIỀU SOẠN THEO CÔNG VĂN 5512 (2 CỘT) NĂM HỌC ...
GIÁO ÁN CHUYÊN ĐỀ HÓA 11 - CÁNH DIỀU SOẠN THEO CÔNG VĂN 5512 (2 CỘT) NĂM HỌC ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
TÓM TẮT LÝ THUYẾT + BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM TỪNG BÀI HỌC THEO 4 CẤP ĐỘ HÓA HỌC LỚ...
TÓM TẮT LÝ THUYẾT + BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM TỪNG BÀI HỌC THEO 4 CẤP ĐỘ HÓA HỌC LỚ...TÓM TẮT LÝ THUYẾT + BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM TỪNG BÀI HỌC THEO 4 CẤP ĐỘ HÓA HỌC LỚ...
TÓM TẮT LÝ THUYẾT + BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM TỪNG BÀI HỌC THEO 4 CẤP ĐỘ HÓA HỌC LỚ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
BÀI TẬP BỔ TRỢ 4 KĨ NĂNG TIẾNG ANH LỚP 11 - CẢ NĂM - GLOBAL SUCCESS - NĂM HỌC...
BÀI TẬP BỔ TRỢ 4 KĨ NĂNG TIẾNG ANH LỚP 11 - CẢ NĂM - GLOBAL SUCCESS - NĂM HỌC...BÀI TẬP BỔ TRỢ 4 KĨ NĂNG TIẾNG ANH LỚP 11 - CẢ NĂM - GLOBAL SUCCESS - NĂM HỌC...
BÀI TẬP BỔ TRỢ 4 KĨ NĂNG TIẾNG ANH LỚP 11 - CẢ NĂM - GLOBAL SUCCESS - NĂM HỌC...Nguyen Thanh Tu Collection
 
46 cau hoi thuc tien hoa hoc dua vao bai day
46 cau hoi thuc tien hoa hoc dua vao bai day46 cau hoi thuc tien hoa hoc dua vao bai day
46 cau hoi thuc tien hoa hoc dua vao bai dayNgọn Lửa Xanh
 
Hoa hoc voi doi song
Hoa hoc voi doi songHoa hoc voi doi song
Hoa hoc voi doi songBích Huệ
 
ĐỀ CƯƠNG + TEST ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 TIẾNG ANH 11 - GLOBAL SUCCESS (THEO CHUẨN MI...
ĐỀ CƯƠNG + TEST ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 TIẾNG ANH 11 - GLOBAL SUCCESS (THEO CHUẨN MI...ĐỀ CƯƠNG + TEST ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 TIẾNG ANH 11 - GLOBAL SUCCESS (THEO CHUẨN MI...
ĐỀ CƯƠNG + TEST ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 TIẾNG ANH 11 - GLOBAL SUCCESS (THEO CHUẨN MI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
BÀI TẬP BỔ TRỢ 4 KĨ NĂNG TIẾNG ANH LỚP 11 - CẢ NĂM - GLOBAL SUCCESS - NĂM HỌC...
BÀI TẬP BỔ TRỢ 4 KĨ NĂNG TIẾNG ANH LỚP 11 - CẢ NĂM - GLOBAL SUCCESS - NĂM HỌC...BÀI TẬP BỔ TRỢ 4 KĨ NĂNG TIẾNG ANH LỚP 11 - CẢ NĂM - GLOBAL SUCCESS - NĂM HỌC...
BÀI TẬP BỔ TRỢ 4 KĨ NĂNG TIẾNG ANH LỚP 11 - CẢ NĂM - GLOBAL SUCCESS - NĂM HỌC...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Phương pháp tìm giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất của hàm số
Phương pháp tìm giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất của hàm sốPhương pháp tìm giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất của hàm số
Phương pháp tìm giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất của hàm sốLinh Nguyễn
 
CHUYÊN ĐỀ DẠY THÊM HÓA HỌC LỚP 11 DÙNG CHUNG 3 BỘ SÁCH NĂM 2023 BÀI TẬP BÁM S...
CHUYÊN ĐỀ DẠY THÊM HÓA HỌC LỚP 11 DÙNG CHUNG 3 BỘ SÁCH NĂM 2023 BÀI TẬP BÁM S...CHUYÊN ĐỀ DẠY THÊM HÓA HỌC LỚP 11 DÙNG CHUNG 3 BỘ SÁCH NĂM 2023 BÀI TẬP BÁM S...
CHUYÊN ĐỀ DẠY THÊM HÓA HỌC LỚP 11 DÙNG CHUNG 3 BỘ SÁCH NĂM 2023 BÀI TẬP BÁM S...Nguyen Thanh Tu Collection
 
CHUYÊN ĐỀ DẠY THÊM HÓA HỌC LỚP 11 NĂM HỌC 2023-2024 BÁM SÁT CHƯƠNG TRÌNH SGK ...
CHUYÊN ĐỀ DẠY THÊM HÓA HỌC LỚP 11 NĂM HỌC 2023-2024 BÁM SÁT CHƯƠNG TRÌNH SGK ...CHUYÊN ĐỀ DẠY THÊM HÓA HỌC LỚP 11 NĂM HỌC 2023-2024 BÁM SÁT CHƯƠNG TRÌNH SGK ...
CHUYÊN ĐỀ DẠY THÊM HÓA HỌC LỚP 11 NĂM HỌC 2023-2024 BÁM SÁT CHƯƠNG TRÌNH SGK ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
72 hệ phương trình
72 hệ phương trình72 hệ phương trình
72 hệ phương trìnhHades0510
 
BÀI TẬP BỔ TRỢ 4 KỸ NĂNG TIẾNG ANH 10 BRIGHT (PRACTICE TEST) (BẢN HS-GV) (Đan...
BÀI TẬP BỔ TRỢ 4 KỸ NĂNG TIẾNG ANH 10 BRIGHT (PRACTICE TEST) (BẢN HS-GV) (Đan...BÀI TẬP BỔ TRỢ 4 KỸ NĂNG TIẾNG ANH 10 BRIGHT (PRACTICE TEST) (BẢN HS-GV) (Đan...
BÀI TẬP BỔ TRỢ 4 KỸ NĂNG TIẾNG ANH 10 BRIGHT (PRACTICE TEST) (BẢN HS-GV) (Đan...Nguyen Thanh Tu Collection
 

What's hot (20)

Pp do thi va truc giao cap 2
Pp do thi va truc giao cap 2Pp do thi va truc giao cap 2
Pp do thi va truc giao cap 2
 
The Pearl by John Steinbeck- Summary and Analysis
The Pearl by John Steinbeck- Summary and AnalysisThe Pearl by John Steinbeck- Summary and Analysis
The Pearl by John Steinbeck- Summary and Analysis
 
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ 1 TIẾNG ANH 11 GLOBAL SUCCESS NĂM HỌC 2023 - 2024 (CÓ LỜI...
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ 1 TIẾNG ANH 11 GLOBAL SUCCESS NĂM HỌC 2023 - 2024 (CÓ LỜI...ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ 1 TIẾNG ANH 11 GLOBAL SUCCESS NĂM HỌC 2023 - 2024 (CÓ LỜI...
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ 1 TIẾNG ANH 11 GLOBAL SUCCESS NĂM HỌC 2023 - 2024 (CÓ LỜI...
 
Dia li 11 bai 11 khu vuc dong nam a tiet 1
Dia li 11 bai 11 khu vuc dong nam a tiet 1Dia li 11 bai 11 khu vuc dong nam a tiet 1
Dia li 11 bai 11 khu vuc dong nam a tiet 1
 
BÀI TẬP DẠY THÊM TOÁN 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - CẢ NĂM - CHƯƠNG 1 - HÀM SỐ LƯỢN...
BÀI TẬP DẠY THÊM TOÁN 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - CẢ NĂM - CHƯƠNG 1 - HÀM SỐ LƯỢN...BÀI TẬP DẠY THÊM TOÁN 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - CẢ NĂM - CHƯƠNG 1 - HÀM SỐ LƯỢN...
BÀI TẬP DẠY THÊM TOÁN 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - CẢ NĂM - CHƯƠNG 1 - HÀM SỐ LƯỢN...
 
GIÁO TRÌNH BỒI DƯỠNG HSG THCS VÀ THI VÀO 10 THPT CHUYÊN MÔN TIẾNG ANH - 2022 ...
GIÁO TRÌNH BỒI DƯỠNG HSG THCS VÀ THI VÀO 10 THPT CHUYÊN MÔN TIẾNG ANH - 2022 ...GIÁO TRÌNH BỒI DƯỠNG HSG THCS VÀ THI VÀO 10 THPT CHUYÊN MÔN TIẾNG ANH - 2022 ...
GIÁO TRÌNH BỒI DƯỠNG HSG THCS VÀ THI VÀO 10 THPT CHUYÊN MÔN TIẾNG ANH - 2022 ...
 
CHUYÊN ĐỀ DẠY THÊM HÓA HỌC 11 - SÁCH MỚI NĂM 2023 (CHƯƠNG 2 NITROGEN VÀ SULFU...
CHUYÊN ĐỀ DẠY THÊM HÓA HỌC 11 - SÁCH MỚI NĂM 2023 (CHƯƠNG 2 NITROGEN VÀ SULFU...CHUYÊN ĐỀ DẠY THÊM HÓA HỌC 11 - SÁCH MỚI NĂM 2023 (CHƯƠNG 2 NITROGEN VÀ SULFU...
CHUYÊN ĐỀ DẠY THÊM HÓA HỌC 11 - SÁCH MỚI NĂM 2023 (CHƯƠNG 2 NITROGEN VÀ SULFU...
 
Chuong 2
Chuong 2Chuong 2
Chuong 2
 
GIÁO ÁN CHUYÊN ĐỀ HÓA 11 - CÁNH DIỀU SOẠN THEO CÔNG VĂN 5512 (2 CỘT) NĂM HỌC ...
GIÁO ÁN CHUYÊN ĐỀ HÓA 11 - CÁNH DIỀU SOẠN THEO CÔNG VĂN 5512 (2 CỘT) NĂM HỌC ...GIÁO ÁN CHUYÊN ĐỀ HÓA 11 - CÁNH DIỀU SOẠN THEO CÔNG VĂN 5512 (2 CỘT) NĂM HỌC ...
GIÁO ÁN CHUYÊN ĐỀ HÓA 11 - CÁNH DIỀU SOẠN THEO CÔNG VĂN 5512 (2 CỘT) NĂM HỌC ...
 
TÓM TẮT LÝ THUYẾT + BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM TỪNG BÀI HỌC THEO 4 CẤP ĐỘ HÓA HỌC LỚ...
TÓM TẮT LÝ THUYẾT + BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM TỪNG BÀI HỌC THEO 4 CẤP ĐỘ HÓA HỌC LỚ...TÓM TẮT LÝ THUYẾT + BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM TỪNG BÀI HỌC THEO 4 CẤP ĐỘ HÓA HỌC LỚ...
TÓM TẮT LÝ THUYẾT + BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM TỪNG BÀI HỌC THEO 4 CẤP ĐỘ HÓA HỌC LỚ...
 
BÀI TẬP BỔ TRỢ 4 KĨ NĂNG TIẾNG ANH LỚP 11 - CẢ NĂM - GLOBAL SUCCESS - NĂM HỌC...
BÀI TẬP BỔ TRỢ 4 KĨ NĂNG TIẾNG ANH LỚP 11 - CẢ NĂM - GLOBAL SUCCESS - NĂM HỌC...BÀI TẬP BỔ TRỢ 4 KĨ NĂNG TIẾNG ANH LỚP 11 - CẢ NĂM - GLOBAL SUCCESS - NĂM HỌC...
BÀI TẬP BỔ TRỢ 4 KĨ NĂNG TIẾNG ANH LỚP 11 - CẢ NĂM - GLOBAL SUCCESS - NĂM HỌC...
 
46 cau hoi thuc tien hoa hoc dua vao bai day
46 cau hoi thuc tien hoa hoc dua vao bai day46 cau hoi thuc tien hoa hoc dua vao bai day
46 cau hoi thuc tien hoa hoc dua vao bai day
 
Hoa hoc voi doi song
Hoa hoc voi doi songHoa hoc voi doi song
Hoa hoc voi doi song
 
ĐỀ CƯƠNG + TEST ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 TIẾNG ANH 11 - GLOBAL SUCCESS (THEO CHUẨN MI...
ĐỀ CƯƠNG + TEST ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 TIẾNG ANH 11 - GLOBAL SUCCESS (THEO CHUẨN MI...ĐỀ CƯƠNG + TEST ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 TIẾNG ANH 11 - GLOBAL SUCCESS (THEO CHUẨN MI...
ĐỀ CƯƠNG + TEST ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 TIẾNG ANH 11 - GLOBAL SUCCESS (THEO CHUẨN MI...
 
BÀI TẬP BỔ TRỢ 4 KĨ NĂNG TIẾNG ANH LỚP 11 - CẢ NĂM - GLOBAL SUCCESS - NĂM HỌC...
BÀI TẬP BỔ TRỢ 4 KĨ NĂNG TIẾNG ANH LỚP 11 - CẢ NĂM - GLOBAL SUCCESS - NĂM HỌC...BÀI TẬP BỔ TRỢ 4 KĨ NĂNG TIẾNG ANH LỚP 11 - CẢ NĂM - GLOBAL SUCCESS - NĂM HỌC...
BÀI TẬP BỔ TRỢ 4 KĨ NĂNG TIẾNG ANH LỚP 11 - CẢ NĂM - GLOBAL SUCCESS - NĂM HỌC...
 
Phương pháp tìm giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất của hàm số
Phương pháp tìm giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất của hàm sốPhương pháp tìm giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất của hàm số
Phương pháp tìm giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất của hàm số
 
CHUYÊN ĐỀ DẠY THÊM HÓA HỌC LỚP 11 DÙNG CHUNG 3 BỘ SÁCH NĂM 2023 BÀI TẬP BÁM S...
CHUYÊN ĐỀ DẠY THÊM HÓA HỌC LỚP 11 DÙNG CHUNG 3 BỘ SÁCH NĂM 2023 BÀI TẬP BÁM S...CHUYÊN ĐỀ DẠY THÊM HÓA HỌC LỚP 11 DÙNG CHUNG 3 BỘ SÁCH NĂM 2023 BÀI TẬP BÁM S...
CHUYÊN ĐỀ DẠY THÊM HÓA HỌC LỚP 11 DÙNG CHUNG 3 BỘ SÁCH NĂM 2023 BÀI TẬP BÁM S...
 
CHUYÊN ĐỀ DẠY THÊM HÓA HỌC LỚP 11 NĂM HỌC 2023-2024 BÁM SÁT CHƯƠNG TRÌNH SGK ...
CHUYÊN ĐỀ DẠY THÊM HÓA HỌC LỚP 11 NĂM HỌC 2023-2024 BÁM SÁT CHƯƠNG TRÌNH SGK ...CHUYÊN ĐỀ DẠY THÊM HÓA HỌC LỚP 11 NĂM HỌC 2023-2024 BÁM SÁT CHƯƠNG TRÌNH SGK ...
CHUYÊN ĐỀ DẠY THÊM HÓA HỌC LỚP 11 NĂM HỌC 2023-2024 BÁM SÁT CHƯƠNG TRÌNH SGK ...
 
72 hệ phương trình
72 hệ phương trình72 hệ phương trình
72 hệ phương trình
 
BÀI TẬP BỔ TRỢ 4 KỸ NĂNG TIẾNG ANH 10 BRIGHT (PRACTICE TEST) (BẢN HS-GV) (Đan...
BÀI TẬP BỔ TRỢ 4 KỸ NĂNG TIẾNG ANH 10 BRIGHT (PRACTICE TEST) (BẢN HS-GV) (Đan...BÀI TẬP BỔ TRỢ 4 KỸ NĂNG TIẾNG ANH 10 BRIGHT (PRACTICE TEST) (BẢN HS-GV) (Đan...
BÀI TẬP BỔ TRỢ 4 KỸ NĂNG TIẾNG ANH 10 BRIGHT (PRACTICE TEST) (BẢN HS-GV) (Đan...
 

Viewers also liked

Pp giai bai tap ancol
Pp giai bai tap ancolPp giai bai tap ancol
Pp giai bai tap ancolAn Trần
 
Cac dang bai tap ancol phenol phuyquang
Cac dang bai tap ancol  phenol phuyquangCac dang bai tap ancol  phenol phuyquang
Cac dang bai tap ancol phenol phuyquangAnh Khanh Le
 
Giải rất chi tiết đề Hóa khối A 2013
Giải rất chi tiết đề Hóa khối A 2013Giải rất chi tiết đề Hóa khối A 2013
Giải rất chi tiết đề Hóa khối A 2013hvty2010
 
Các dạng bài tập về ancol pư tách h2 o
Các dạng bài tập về ancol   pư tách h2 oCác dạng bài tập về ancol   pư tách h2 o
Các dạng bài tập về ancol pư tách h2 oQuyen Le
 
{Nguoithay.vn} bai tap ancol giai chi tiet
{Nguoithay.vn}  bai tap ancol giai chi tiet{Nguoithay.vn}  bai tap ancol giai chi tiet
{Nguoithay.vn} bai tap ancol giai chi tietPhong Phạm
 
Giải chi tiết đề thi thử đại học môn hóa
Giải chi tiết đề thi thử đại học môn hóaGiải chi tiết đề thi thử đại học môn hóa
Giải chi tiết đề thi thử đại học môn hóatruongthoa
 
lý thuyết hữu cơ và bài tập quan trọng - hoàng thái việt
lý thuyết hữu cơ và bài tập quan trọng - hoàng thái việtlý thuyết hữu cơ và bài tập quan trọng - hoàng thái việt
lý thuyết hữu cơ và bài tập quan trọng - hoàng thái việtHoàng Thái Việt
 
Giải rất chi tiết Hóa khối B 2013 (Hữu ích cho các bạn ôn thi ĐH tham khảo)
Giải rất chi tiết Hóa khối B 2013 (Hữu ích cho các bạn ôn thi ĐH tham khảo)Giải rất chi tiết Hóa khối B 2013 (Hữu ích cho các bạn ôn thi ĐH tham khảo)
Giải rất chi tiết Hóa khối B 2013 (Hữu ích cho các bạn ôn thi ĐH tham khảo)hvty2010
 
Phuong phap giai nhanh toan hydrocacbon
Phuong phap giai nhanh toan hydrocacbonPhuong phap giai nhanh toan hydrocacbon
Phuong phap giai nhanh toan hydrocacbonMinh Tâm Đoàn
 
Cac dạng bài tập este lipit
Cac dạng bài  tập este   lipitCac dạng bài  tập este   lipit
Cac dạng bài tập este lipitQuyen Le
 
10 andehit xeton axit cacbonxylic
10  andehit xeton axit cacbonxylic10  andehit xeton axit cacbonxylic
10 andehit xeton axit cacbonxyliconthi360
 
Dan xuat halogen
Dan xuat halogenDan xuat halogen
Dan xuat halogenLe Tung
 
Chuyen de ancol chi tiet
Chuyen de ancol chi tietChuyen de ancol chi tiet
Chuyen de ancol chi tietnhhaih06
 
Đề thi thử và đáp án chi tiết môn Hóa học số 2 - Megabook.vn
Đề thi thử và đáp án chi tiết môn Hóa học số 2 - Megabook.vn Đề thi thử và đáp án chi tiết môn Hóa học số 2 - Megabook.vn
Đề thi thử và đáp án chi tiết môn Hóa học số 2 - Megabook.vn Megabook
 
Phương pháp giải toán hoá hữu cơ lớp 11
Phương pháp giải toán hoá hữu cơ lớp 11Phương pháp giải toán hoá hữu cơ lớp 11
Phương pháp giải toán hoá hữu cơ lớp 11Alice Jane
 
Dẫn xuất halogen 1
Dẫn xuất halogen 1Dẫn xuất halogen 1
Dẫn xuất halogen 1danghuan5191
 
Chuyên đề tổng hợp của hóa học hữu cơ
Chuyên đề tổng hợp của hóa học hữu cơChuyên đề tổng hợp của hóa học hữu cơ
Chuyên đề tổng hợp của hóa học hữu cơThuong Hoang
 

Viewers also liked (20)

Pp giai bai tap ancol
Pp giai bai tap ancolPp giai bai tap ancol
Pp giai bai tap ancol
 
Cac dang bai tap ancol phenol phuyquang
Cac dang bai tap ancol  phenol phuyquangCac dang bai tap ancol  phenol phuyquang
Cac dang bai tap ancol phenol phuyquang
 
Giải rất chi tiết đề Hóa khối A 2013
Giải rất chi tiết đề Hóa khối A 2013Giải rất chi tiết đề Hóa khối A 2013
Giải rất chi tiết đề Hóa khối A 2013
 
Các dạng bài tập về ancol pư tách h2 o
Các dạng bài tập về ancol   pư tách h2 oCác dạng bài tập về ancol   pư tách h2 o
Các dạng bài tập về ancol pư tách h2 o
 
Ancol
AncolAncol
Ancol
 
GIÁO ÁN BÀI ANCOL
GIÁO ÁN BÀI ANCOLGIÁO ÁN BÀI ANCOL
GIÁO ÁN BÀI ANCOL
 
{Nguoithay.vn} bai tap ancol giai chi tiet
{Nguoithay.vn}  bai tap ancol giai chi tiet{Nguoithay.vn}  bai tap ancol giai chi tiet
{Nguoithay.vn} bai tap ancol giai chi tiet
 
Giải chi tiết đề thi thử đại học môn hóa
Giải chi tiết đề thi thử đại học môn hóaGiải chi tiết đề thi thử đại học môn hóa
Giải chi tiết đề thi thử đại học môn hóa
 
lý thuyết hữu cơ và bài tập quan trọng - hoàng thái việt
lý thuyết hữu cơ và bài tập quan trọng - hoàng thái việtlý thuyết hữu cơ và bài tập quan trọng - hoàng thái việt
lý thuyết hữu cơ và bài tập quan trọng - hoàng thái việt
 
Giải rất chi tiết Hóa khối B 2013 (Hữu ích cho các bạn ôn thi ĐH tham khảo)
Giải rất chi tiết Hóa khối B 2013 (Hữu ích cho các bạn ôn thi ĐH tham khảo)Giải rất chi tiết Hóa khối B 2013 (Hữu ích cho các bạn ôn thi ĐH tham khảo)
Giải rất chi tiết Hóa khối B 2013 (Hữu ích cho các bạn ôn thi ĐH tham khảo)
 
Phuong phap giai nhanh toan hydrocacbon
Phuong phap giai nhanh toan hydrocacbonPhuong phap giai nhanh toan hydrocacbon
Phuong phap giai nhanh toan hydrocacbon
 
Cac dạng bài tập este lipit
Cac dạng bài  tập este   lipitCac dạng bài  tập este   lipit
Cac dạng bài tập este lipit
 
10 andehit xeton axit cacbonxylic
10  andehit xeton axit cacbonxylic10  andehit xeton axit cacbonxylic
10 andehit xeton axit cacbonxylic
 
Dan xuat halogen
Dan xuat halogenDan xuat halogen
Dan xuat halogen
 
Chuyen de ancol chi tiet
Chuyen de ancol chi tietChuyen de ancol chi tiet
Chuyen de ancol chi tiet
 
Đề thi thử và đáp án chi tiết môn Hóa học số 2 - Megabook.vn
Đề thi thử và đáp án chi tiết môn Hóa học số 2 - Megabook.vn Đề thi thử và đáp án chi tiết môn Hóa học số 2 - Megabook.vn
Đề thi thử và đáp án chi tiết môn Hóa học số 2 - Megabook.vn
 
Phương pháp giải toán hoá hữu cơ lớp 11
Phương pháp giải toán hoá hữu cơ lớp 11Phương pháp giải toán hoá hữu cơ lớp 11
Phương pháp giải toán hoá hữu cơ lớp 11
 
Dẫn xuất halogen 1
Dẫn xuất halogen 1Dẫn xuất halogen 1
Dẫn xuất halogen 1
 
Chuyên đề tổng hợp của hóa học hữu cơ
Chuyên đề tổng hợp của hóa học hữu cơChuyên đề tổng hợp của hóa học hữu cơ
Chuyên đề tổng hợp của hóa học hữu cơ
 
Phenol
PhenolPhenol
Phenol
 

Similar to 9 bài tập dẫn xuất halogen ancol phenol

14 tổng hợp kiến thức hóa hữu cơ thuộc
14 tổng hợp kiến thức hóa hữu cơ thuộc14 tổng hợp kiến thức hóa hữu cơ thuộc
14 tổng hợp kiến thức hóa hữu cơ thuộconthi360
 
8 đại cương hữu cơ hidrocacbon
8 đại cương hữu cơ   hidrocacbon 8 đại cương hữu cơ   hidrocacbon
8 đại cương hữu cơ hidrocacbon onthi360
 
13 226 amin – amino axit – protein
13  226 amin – amino axit – protein13  226 amin – amino axit – protein
13 226 amin – amino axit – proteinonthi360
 
11 este lipit
11  este lipit 11  este lipit
11 este lipit onthi360
 
De thi dai hoc mon hoa (9)
De thi dai hoc mon hoa (9)De thi dai hoc mon hoa (9)
De thi dai hoc mon hoa (9)SEO by MOZ
 
Tong hop cac de thi hay hoc ki 2 mon hoa 11 nam 2014 (1)
Tong hop cac de thi hay hoc ki 2 mon hoa 11 nam 2014 (1)Tong hop cac de thi hay hoc ki 2 mon hoa 11 nam 2014 (1)
Tong hop cac de thi hay hoc ki 2 mon hoa 11 nam 2014 (1)vochaungocanh
 
Tuyen chonvagioithieu90dethithumonhoahoc
Tuyen chonvagioithieu90dethithumonhoahoc Tuyen chonvagioithieu90dethithumonhoahoc
Tuyen chonvagioithieu90dethithumonhoahoc Nguyễn Hải
 
De thi thu mon hoa moi nhat 2013
De thi thu mon hoa moi nhat 2013De thi thu mon hoa moi nhat 2013
De thi thu mon hoa moi nhat 2013adminseo
 
De thi dai hoc mon hoa (11)
De thi dai hoc mon hoa (11)De thi dai hoc mon hoa (11)
De thi dai hoc mon hoa (11)SEO by MOZ
 
Hóa học 12 thpt 142
Hóa học 12 thpt 142Hóa học 12 thpt 142
Hóa học 12 thpt 142linhvinhlong
 
De thi-thu-thpt-quoc-gia-lan-2-nam-2015-mon-hoa-hoc-truong-thpt-chuyen-ben-tr...
De thi-thu-thpt-quoc-gia-lan-2-nam-2015-mon-hoa-hoc-truong-thpt-chuyen-ben-tr...De thi-thu-thpt-quoc-gia-lan-2-nam-2015-mon-hoa-hoc-truong-thpt-chuyen-ben-tr...
De thi-thu-thpt-quoc-gia-lan-2-nam-2015-mon-hoa-hoc-truong-thpt-chuyen-ben-tr...onthitot .com
 
Thi bd đh hoa 485
Thi bd đh hoa 485Thi bd đh hoa 485
Thi bd đh hoa 485vjt_chjen
 
Ancolphenol trong de dh 20072014
Ancolphenol trong de dh 20072014Ancolphenol trong de dh 20072014
Ancolphenol trong de dh 20072014ha7632000
 
35. đề thi thử thpt quốc gia môn hóa học thpt chuyên sơn tây
35. đề thi thử thpt quốc gia môn hóa học  thpt chuyên sơn tây35. đề thi thử thpt quốc gia môn hóa học  thpt chuyên sơn tây
35. đề thi thử thpt quốc gia môn hóa học thpt chuyên sơn tâyNgan Nguyen
 
Thi thu hoa hoc iv box math
Thi thu hoa hoc iv  box mathThi thu hoa hoc iv  box math
Thi thu hoa hoc iv box mathtraitimbenphai
 
De thi thu mon hoa 2013 khoi a
De thi thu mon hoa 2013 khoi aDe thi thu mon hoa 2013 khoi a
De thi thu mon hoa 2013 khoi aadminseo
 
De thi thu cd 2013 hoa
De thi thu cd 2013   hoaDe thi thu cd 2013   hoa
De thi thu cd 2013 hoaadminseo
 
De thi dai hoc mon hoa (23)
De thi dai hoc mon hoa (23)De thi dai hoc mon hoa (23)
De thi dai hoc mon hoa (23)SEO by MOZ
 

Similar to 9 bài tập dẫn xuất halogen ancol phenol (20)

14 tổng hợp kiến thức hóa hữu cơ thuộc
14 tổng hợp kiến thức hóa hữu cơ thuộc14 tổng hợp kiến thức hóa hữu cơ thuộc
14 tổng hợp kiến thức hóa hữu cơ thuộc
 
8 đại cương hữu cơ hidrocacbon
8 đại cương hữu cơ   hidrocacbon 8 đại cương hữu cơ   hidrocacbon
8 đại cương hữu cơ hidrocacbon
 
13 226 amin – amino axit – protein
13  226 amin – amino axit – protein13  226 amin – amino axit – protein
13 226 amin – amino axit – protein
 
11 este lipit
11  este lipit 11  este lipit
11 este lipit
 
De thi dai hoc mon hoa (9)
De thi dai hoc mon hoa (9)De thi dai hoc mon hoa (9)
De thi dai hoc mon hoa (9)
 
Tong hop cac de thi hay hoc ki 2 mon hoa 11 nam 2014 (1)
Tong hop cac de thi hay hoc ki 2 mon hoa 11 nam 2014 (1)Tong hop cac de thi hay hoc ki 2 mon hoa 11 nam 2014 (1)
Tong hop cac de thi hay hoc ki 2 mon hoa 11 nam 2014 (1)
 
Tuyen chonvagioithieu90dethithumonhoahoc
Tuyen chonvagioithieu90dethithumonhoahoc Tuyen chonvagioithieu90dethithumonhoahoc
Tuyen chonvagioithieu90dethithumonhoahoc
 
De thi thu mon hoa moi nhat 2013
De thi thu mon hoa moi nhat 2013De thi thu mon hoa moi nhat 2013
De thi thu mon hoa moi nhat 2013
 
đề Thi lop 12- lần 01
đề Thi   lop 12- lần 01đề Thi   lop 12- lần 01
đề Thi lop 12- lần 01
 
De thi dai hoc mon hoa (11)
De thi dai hoc mon hoa (11)De thi dai hoc mon hoa (11)
De thi dai hoc mon hoa (11)
 
Hóa học 12 thpt 142
Hóa học 12 thpt 142Hóa học 12 thpt 142
Hóa học 12 thpt 142
 
De thi-thu-thpt-quoc-gia-lan-2-nam-2015-mon-hoa-hoc-truong-thpt-chuyen-ben-tr...
De thi-thu-thpt-quoc-gia-lan-2-nam-2015-mon-hoa-hoc-truong-thpt-chuyen-ben-tr...De thi-thu-thpt-quoc-gia-lan-2-nam-2015-mon-hoa-hoc-truong-thpt-chuyen-ben-tr...
De thi-thu-thpt-quoc-gia-lan-2-nam-2015-mon-hoa-hoc-truong-thpt-chuyen-ben-tr...
 
Thi bd đh hoa 485
Thi bd đh hoa 485Thi bd đh hoa 485
Thi bd đh hoa 485
 
Ancolphenol trong de dh 20072014
Ancolphenol trong de dh 20072014Ancolphenol trong de dh 20072014
Ancolphenol trong de dh 20072014
 
35. đề thi thử thpt quốc gia môn hóa học thpt chuyên sơn tây
35. đề thi thử thpt quốc gia môn hóa học  thpt chuyên sơn tây35. đề thi thử thpt quốc gia môn hóa học  thpt chuyên sơn tây
35. đề thi thử thpt quốc gia môn hóa học thpt chuyên sơn tây
 
[webdiemthi.vn] de thi thu dai hoc mon hoa so 11
[webdiemthi.vn] de thi thu dai hoc mon hoa so 11[webdiemthi.vn] de thi thu dai hoc mon hoa so 11
[webdiemthi.vn] de thi thu dai hoc mon hoa so 11
 
Thi thu hoa hoc iv box math
Thi thu hoa hoc iv  box mathThi thu hoa hoc iv  box math
Thi thu hoa hoc iv box math
 
De thi thu mon hoa 2013 khoi a
De thi thu mon hoa 2013 khoi aDe thi thu mon hoa 2013 khoi a
De thi thu mon hoa 2013 khoi a
 
De thi thu cd 2013 hoa
De thi thu cd 2013   hoaDe thi thu cd 2013   hoa
De thi thu cd 2013 hoa
 
De thi dai hoc mon hoa (23)
De thi dai hoc mon hoa (23)De thi dai hoc mon hoa (23)
De thi dai hoc mon hoa (23)
 

More from onthi360

KỸ NĂNG GIẢI BÀI TẬP SINH HỌC
KỸ NĂNG GIẢI BÀI TẬP SINH HỌCKỸ NĂNG GIẢI BÀI TẬP SINH HỌC
KỸ NĂNG GIẢI BÀI TẬP SINH HỌConthi360
 
Phuong phap tu duy va on tong luc hoa hoc luyen thi dai hoc
Phuong phap tu duy va on tong luc hoa hoc luyen thi dai hocPhuong phap tu duy va on tong luc hoa hoc luyen thi dai hoc
Phuong phap tu duy va on tong luc hoa hoc luyen thi dai hoconthi360
 
giai nhanh hoa12
giai nhanh hoa12giai nhanh hoa12
giai nhanh hoa12onthi360
 
25 ly truong_thpt_chuyen_khtn_lan_2_nam_2016
25 ly truong_thpt_chuyen_khtn_lan_2_nam_201625 ly truong_thpt_chuyen_khtn_lan_2_nam_2016
25 ly truong_thpt_chuyen_khtn_lan_2_nam_2016onthi360
 
30 bai tap_chon_loc_chuyen_de_di_truyen_tuong_tac_co_loi_giai_chi_tiet
30 bai tap_chon_loc_chuyen_de_di_truyen_tuong_tac_co_loi_giai_chi_tiet30 bai tap_chon_loc_chuyen_de_di_truyen_tuong_tac_co_loi_giai_chi_tiet
30 bai tap_chon_loc_chuyen_de_di_truyen_tuong_tac_co_loi_giai_chi_tietonthi360
 
173 bai tap_chon_loc_chuyen_de_sinh_thai_co_loi_giai_chi_tiet
173 bai tap_chon_loc_chuyen_de_sinh_thai_co_loi_giai_chi_tiet173 bai tap_chon_loc_chuyen_de_sinh_thai_co_loi_giai_chi_tiet
173 bai tap_chon_loc_chuyen_de_sinh_thai_co_loi_giai_chi_tietonthi360
 
120 bai tap_chon_loc_chuyen_de_tien_hoa_co_loi_giai_chi_tiet
120 bai tap_chon_loc_chuyen_de_tien_hoa_co_loi_giai_chi_tiet120 bai tap_chon_loc_chuyen_de_tien_hoa_co_loi_giai_chi_tiet
120 bai tap_chon_loc_chuyen_de_tien_hoa_co_loi_giai_chi_tietonthi360
 
50 bai tap_chon_loc_theo_chuyen_de_di_truyen_nguoi_co_loi_giai_chi_tiet
50 bai tap_chon_loc_theo_chuyen_de_di_truyen_nguoi_co_loi_giai_chi_tiet50 bai tap_chon_loc_theo_chuyen_de_di_truyen_nguoi_co_loi_giai_chi_tiet
50 bai tap_chon_loc_theo_chuyen_de_di_truyen_nguoi_co_loi_giai_chi_tietonthi360
 
73 bai tap_chon_loc_chuyen_de_ung_dung_di_truyen_vao_chon_giong_co_loi_giai_c...
73 bai tap_chon_loc_chuyen_de_ung_dung_di_truyen_vao_chon_giong_co_loi_giai_c...73 bai tap_chon_loc_chuyen_de_ung_dung_di_truyen_vao_chon_giong_co_loi_giai_c...
73 bai tap_chon_loc_chuyen_de_ung_dung_di_truyen_vao_chon_giong_co_loi_giai_c...onthi360
 
125 bai tap_chon_loc_chuyen_de_di_truyen_quan_the_co_loi_giai_chi_tiet
125 bai tap_chon_loc_chuyen_de_di_truyen_quan_the_co_loi_giai_chi_tiet125 bai tap_chon_loc_chuyen_de_di_truyen_quan_the_co_loi_giai_chi_tiet
125 bai tap_chon_loc_chuyen_de_di_truyen_quan_the_co_loi_giai_chi_tietonthi360
 
40 bai tap_chon_loc_chuyen_de_tong_hop_cac_quy_luat_di_truyen_co_loi_giai_chi...
40 bai tap_chon_loc_chuyen_de_tong_hop_cac_quy_luat_di_truyen_co_loi_giai_chi...40 bai tap_chon_loc_chuyen_de_tong_hop_cac_quy_luat_di_truyen_co_loi_giai_chi...
40 bai tap_chon_loc_chuyen_de_tong_hop_cac_quy_luat_di_truyen_co_loi_giai_chi...onthi360
 
50 bai tap_chon_loc_chuyen_de_di_truyen_lien_ket_voi_gioi_tinh_va_di_truyen_n...
50 bai tap_chon_loc_chuyen_de_di_truyen_lien_ket_voi_gioi_tinh_va_di_truyen_n...50 bai tap_chon_loc_chuyen_de_di_truyen_lien_ket_voi_gioi_tinh_va_di_truyen_n...
50 bai tap_chon_loc_chuyen_de_di_truyen_lien_ket_voi_gioi_tinh_va_di_truyen_n...onthi360
 
95 bai tap_chon_loc_chuyen_de_lien_ket_gen_hoan_vi_gen_co_loi_giai_chi_tiet
95 bai tap_chon_loc_chuyen_de_lien_ket_gen_hoan_vi_gen_co_loi_giai_chi_tiet95 bai tap_chon_loc_chuyen_de_lien_ket_gen_hoan_vi_gen_co_loi_giai_chi_tiet
95 bai tap_chon_loc_chuyen_de_lien_ket_gen_hoan_vi_gen_co_loi_giai_chi_tietonthi360
 
60 bai tap_chon_loc_chuyen_de_di_truyen_men_den_co_loi_giai_chi_tiet
60 bai tap_chon_loc_chuyen_de_di_truyen_men_den_co_loi_giai_chi_tiet60 bai tap_chon_loc_chuyen_de_di_truyen_men_den_co_loi_giai_chi_tiet
60 bai tap_chon_loc_chuyen_de_di_truyen_men_den_co_loi_giai_chi_tietonthi360
 
72 bai tap_chon_loc_chuyen_de_dot_bien_nhiem_sac_the_co_loi_giai_chi_tiet
72 bai tap_chon_loc_chuyen_de_dot_bien_nhiem_sac_the_co_loi_giai_chi_tiet72 bai tap_chon_loc_chuyen_de_dot_bien_nhiem_sac_the_co_loi_giai_chi_tiet
72 bai tap_chon_loc_chuyen_de_dot_bien_nhiem_sac_the_co_loi_giai_chi_tietonthi360
 
40 bai tap_chon_loc_chuyen_de_vat_chat_di_truyen_cap_do_te_bao_co_loi_giai_ch...
40 bai tap_chon_loc_chuyen_de_vat_chat_di_truyen_cap_do_te_bao_co_loi_giai_ch...40 bai tap_chon_loc_chuyen_de_vat_chat_di_truyen_cap_do_te_bao_co_loi_giai_ch...
40 bai tap_chon_loc_chuyen_de_vat_chat_di_truyen_cap_do_te_bao_co_loi_giai_ch...onthi360
 
50 bai tap_chon_loc_chuyen_de_dot_bien_gen
50 bai tap_chon_loc_chuyen_de_dot_bien_gen50 bai tap_chon_loc_chuyen_de_dot_bien_gen
50 bai tap_chon_loc_chuyen_de_dot_bien_genonthi360
 
50 bai tap_chon_loc_chuyen_de_vat_chat_di_truyen
50 bai tap_chon_loc_chuyen_de_vat_chat_di_truyen50 bai tap_chon_loc_chuyen_de_vat_chat_di_truyen
50 bai tap_chon_loc_chuyen_de_vat_chat_di_truyenonthi360
 
110 de nghi luan xa hoi chon loc co loi giai chi tiet
110 de nghi luan xa hoi chon loc co loi giai chi tiet110 de nghi luan xa hoi chon loc co loi giai chi tiet
110 de nghi luan xa hoi chon loc co loi giai chi tietonthi360
 
110 bai tap doc hieu chon loc co loi giai chi tiet
110 bai tap doc hieu chon loc co loi giai chi tiet 110 bai tap doc hieu chon loc co loi giai chi tiet
110 bai tap doc hieu chon loc co loi giai chi tiet onthi360
 

More from onthi360 (20)

KỸ NĂNG GIẢI BÀI TẬP SINH HỌC
KỸ NĂNG GIẢI BÀI TẬP SINH HỌCKỸ NĂNG GIẢI BÀI TẬP SINH HỌC
KỸ NĂNG GIẢI BÀI TẬP SINH HỌC
 
Phuong phap tu duy va on tong luc hoa hoc luyen thi dai hoc
Phuong phap tu duy va on tong luc hoa hoc luyen thi dai hocPhuong phap tu duy va on tong luc hoa hoc luyen thi dai hoc
Phuong phap tu duy va on tong luc hoa hoc luyen thi dai hoc
 
giai nhanh hoa12
giai nhanh hoa12giai nhanh hoa12
giai nhanh hoa12
 
25 ly truong_thpt_chuyen_khtn_lan_2_nam_2016
25 ly truong_thpt_chuyen_khtn_lan_2_nam_201625 ly truong_thpt_chuyen_khtn_lan_2_nam_2016
25 ly truong_thpt_chuyen_khtn_lan_2_nam_2016
 
30 bai tap_chon_loc_chuyen_de_di_truyen_tuong_tac_co_loi_giai_chi_tiet
30 bai tap_chon_loc_chuyen_de_di_truyen_tuong_tac_co_loi_giai_chi_tiet30 bai tap_chon_loc_chuyen_de_di_truyen_tuong_tac_co_loi_giai_chi_tiet
30 bai tap_chon_loc_chuyen_de_di_truyen_tuong_tac_co_loi_giai_chi_tiet
 
173 bai tap_chon_loc_chuyen_de_sinh_thai_co_loi_giai_chi_tiet
173 bai tap_chon_loc_chuyen_de_sinh_thai_co_loi_giai_chi_tiet173 bai tap_chon_loc_chuyen_de_sinh_thai_co_loi_giai_chi_tiet
173 bai tap_chon_loc_chuyen_de_sinh_thai_co_loi_giai_chi_tiet
 
120 bai tap_chon_loc_chuyen_de_tien_hoa_co_loi_giai_chi_tiet
120 bai tap_chon_loc_chuyen_de_tien_hoa_co_loi_giai_chi_tiet120 bai tap_chon_loc_chuyen_de_tien_hoa_co_loi_giai_chi_tiet
120 bai tap_chon_loc_chuyen_de_tien_hoa_co_loi_giai_chi_tiet
 
50 bai tap_chon_loc_theo_chuyen_de_di_truyen_nguoi_co_loi_giai_chi_tiet
50 bai tap_chon_loc_theo_chuyen_de_di_truyen_nguoi_co_loi_giai_chi_tiet50 bai tap_chon_loc_theo_chuyen_de_di_truyen_nguoi_co_loi_giai_chi_tiet
50 bai tap_chon_loc_theo_chuyen_de_di_truyen_nguoi_co_loi_giai_chi_tiet
 
73 bai tap_chon_loc_chuyen_de_ung_dung_di_truyen_vao_chon_giong_co_loi_giai_c...
73 bai tap_chon_loc_chuyen_de_ung_dung_di_truyen_vao_chon_giong_co_loi_giai_c...73 bai tap_chon_loc_chuyen_de_ung_dung_di_truyen_vao_chon_giong_co_loi_giai_c...
73 bai tap_chon_loc_chuyen_de_ung_dung_di_truyen_vao_chon_giong_co_loi_giai_c...
 
125 bai tap_chon_loc_chuyen_de_di_truyen_quan_the_co_loi_giai_chi_tiet
125 bai tap_chon_loc_chuyen_de_di_truyen_quan_the_co_loi_giai_chi_tiet125 bai tap_chon_loc_chuyen_de_di_truyen_quan_the_co_loi_giai_chi_tiet
125 bai tap_chon_loc_chuyen_de_di_truyen_quan_the_co_loi_giai_chi_tiet
 
40 bai tap_chon_loc_chuyen_de_tong_hop_cac_quy_luat_di_truyen_co_loi_giai_chi...
40 bai tap_chon_loc_chuyen_de_tong_hop_cac_quy_luat_di_truyen_co_loi_giai_chi...40 bai tap_chon_loc_chuyen_de_tong_hop_cac_quy_luat_di_truyen_co_loi_giai_chi...
40 bai tap_chon_loc_chuyen_de_tong_hop_cac_quy_luat_di_truyen_co_loi_giai_chi...
 
50 bai tap_chon_loc_chuyen_de_di_truyen_lien_ket_voi_gioi_tinh_va_di_truyen_n...
50 bai tap_chon_loc_chuyen_de_di_truyen_lien_ket_voi_gioi_tinh_va_di_truyen_n...50 bai tap_chon_loc_chuyen_de_di_truyen_lien_ket_voi_gioi_tinh_va_di_truyen_n...
50 bai tap_chon_loc_chuyen_de_di_truyen_lien_ket_voi_gioi_tinh_va_di_truyen_n...
 
95 bai tap_chon_loc_chuyen_de_lien_ket_gen_hoan_vi_gen_co_loi_giai_chi_tiet
95 bai tap_chon_loc_chuyen_de_lien_ket_gen_hoan_vi_gen_co_loi_giai_chi_tiet95 bai tap_chon_loc_chuyen_de_lien_ket_gen_hoan_vi_gen_co_loi_giai_chi_tiet
95 bai tap_chon_loc_chuyen_de_lien_ket_gen_hoan_vi_gen_co_loi_giai_chi_tiet
 
60 bai tap_chon_loc_chuyen_de_di_truyen_men_den_co_loi_giai_chi_tiet
60 bai tap_chon_loc_chuyen_de_di_truyen_men_den_co_loi_giai_chi_tiet60 bai tap_chon_loc_chuyen_de_di_truyen_men_den_co_loi_giai_chi_tiet
60 bai tap_chon_loc_chuyen_de_di_truyen_men_den_co_loi_giai_chi_tiet
 
72 bai tap_chon_loc_chuyen_de_dot_bien_nhiem_sac_the_co_loi_giai_chi_tiet
72 bai tap_chon_loc_chuyen_de_dot_bien_nhiem_sac_the_co_loi_giai_chi_tiet72 bai tap_chon_loc_chuyen_de_dot_bien_nhiem_sac_the_co_loi_giai_chi_tiet
72 bai tap_chon_loc_chuyen_de_dot_bien_nhiem_sac_the_co_loi_giai_chi_tiet
 
40 bai tap_chon_loc_chuyen_de_vat_chat_di_truyen_cap_do_te_bao_co_loi_giai_ch...
40 bai tap_chon_loc_chuyen_de_vat_chat_di_truyen_cap_do_te_bao_co_loi_giai_ch...40 bai tap_chon_loc_chuyen_de_vat_chat_di_truyen_cap_do_te_bao_co_loi_giai_ch...
40 bai tap_chon_loc_chuyen_de_vat_chat_di_truyen_cap_do_te_bao_co_loi_giai_ch...
 
50 bai tap_chon_loc_chuyen_de_dot_bien_gen
50 bai tap_chon_loc_chuyen_de_dot_bien_gen50 bai tap_chon_loc_chuyen_de_dot_bien_gen
50 bai tap_chon_loc_chuyen_de_dot_bien_gen
 
50 bai tap_chon_loc_chuyen_de_vat_chat_di_truyen
50 bai tap_chon_loc_chuyen_de_vat_chat_di_truyen50 bai tap_chon_loc_chuyen_de_vat_chat_di_truyen
50 bai tap_chon_loc_chuyen_de_vat_chat_di_truyen
 
110 de nghi luan xa hoi chon loc co loi giai chi tiet
110 de nghi luan xa hoi chon loc co loi giai chi tiet110 de nghi luan xa hoi chon loc co loi giai chi tiet
110 de nghi luan xa hoi chon loc co loi giai chi tiet
 
110 bai tap doc hieu chon loc co loi giai chi tiet
110 bai tap doc hieu chon loc co loi giai chi tiet 110 bai tap doc hieu chon loc co loi giai chi tiet
110 bai tap doc hieu chon loc co loi giai chi tiet
 

Recently uploaded

vat li 10 Chuyen de bai 4 Xac dinh phuong huong.pptx
vat li 10  Chuyen de bai 4 Xac dinh phuong huong.pptxvat li 10  Chuyen de bai 4 Xac dinh phuong huong.pptx
vat li 10 Chuyen de bai 4 Xac dinh phuong huong.pptxlephuongvu2019
 
Mạch điện tử - Điện tử số sáng tạo VN-new.pdf
Mạch điện tử - Điện tử số sáng tạo VN-new.pdfMạch điện tử - Điện tử số sáng tạo VN-new.pdf
Mạch điện tử - Điện tử số sáng tạo VN-new.pdfXem Số Mệnh
 
CHƯƠNG VII LUẬT DÂN SỰ (2) Pháp luật đại cương.pptx
CHƯƠNG VII LUẬT DÂN SỰ (2) Pháp luật đại cương.pptxCHƯƠNG VII LUẬT DÂN SỰ (2) Pháp luật đại cương.pptx
CHƯƠNG VII LUẬT DÂN SỰ (2) Pháp luật đại cương.pptx22146042
 
50 ĐỀ ĐỀ XUẤT THI VÀO 10 THPT SỞ GIÁO DỤC THANH HÓA MÔN TIẾNG ANH 9 CÓ TỰ LUẬ...
50 ĐỀ ĐỀ XUẤT THI VÀO 10 THPT SỞ GIÁO DỤC THANH HÓA MÔN TIẾNG ANH 9 CÓ TỰ LUẬ...50 ĐỀ ĐỀ XUẤT THI VÀO 10 THPT SỞ GIÁO DỤC THANH HÓA MÔN TIẾNG ANH 9 CÓ TỰ LUẬ...
50 ĐỀ ĐỀ XUẤT THI VÀO 10 THPT SỞ GIÁO DỤC THANH HÓA MÔN TIẾNG ANH 9 CÓ TỰ LUẬ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Sơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdf
Sơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdfSơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdf
Sơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdftohoanggiabao81
 
Tư tưởng Hồ Chí Minh về độc lập dân tộc và CNXH
Tư tưởng Hồ Chí Minh về độc lập dân tộc và CNXHTư tưởng Hồ Chí Minh về độc lập dân tộc và CNXH
Tư tưởng Hồ Chí Minh về độc lập dân tộc và CNXHThaoPhuong154017
 
Ma trận - định thức và các ứng dụng trong kinh tế
Ma trận - định thức và các ứng dụng trong kinh tếMa trận - định thức và các ứng dụng trong kinh tế
Ma trận - định thức và các ứng dụng trong kinh tếngTonH1
 
Bai 1 cong bo mot cong trinh nghien cuu khoa hoc
Bai 1 cong bo mot cong trinh nghien cuu khoa hocBai 1 cong bo mot cong trinh nghien cuu khoa hoc
Bai 1 cong bo mot cong trinh nghien cuu khoa hocVnPhan58
 
Gieo quẻ kinh dịch, xin xăm,Xin lộc thánh.pdf
Gieo quẻ kinh dịch, xin xăm,Xin lộc thánh.pdfGieo quẻ kinh dịch, xin xăm,Xin lộc thánh.pdf
Gieo quẻ kinh dịch, xin xăm,Xin lộc thánh.pdfXem Số Mệnh
 
[GIẢI PHẪU BỆNH] Tổn thương cơ bản của tb bào mô
[GIẢI PHẪU BỆNH] Tổn thương cơ bản của tb bào mô[GIẢI PHẪU BỆNH] Tổn thương cơ bản của tb bào mô
[GIẢI PHẪU BỆNH] Tổn thương cơ bản của tb bào môBryan Williams
 
bài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoa
bài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoabài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoa
bài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoa2353020138
 
Linh kiện điện tử - Điện tử số sáng tạo VN.pdf
Linh kiện điện tử - Điện tử số sáng tạo VN.pdfLinh kiện điện tử - Điện tử số sáng tạo VN.pdf
Linh kiện điện tử - Điện tử số sáng tạo VN.pdfXem Số Mệnh
 
cuộc cải cách của Lê Thánh Tông - Sử 11
cuộc cải cách của Lê Thánh Tông -  Sử 11cuộc cải cách của Lê Thánh Tông -  Sử 11
cuộc cải cách của Lê Thánh Tông - Sử 11zedgaming208
 
syllabus for the book "Tiếng Anh 6 i-Learn Smart World"
syllabus for the book "Tiếng Anh 6 i-Learn Smart World"syllabus for the book "Tiếng Anh 6 i-Learn Smart World"
syllabus for the book "Tiếng Anh 6 i-Learn Smart World"LaiHoang6
 
200 câu hỏi trắc nghiệm ôn tập PLDC.pdf
200 câu hỏi trắc nghiệm ôn tập  PLDC.pdf200 câu hỏi trắc nghiệm ôn tập  PLDC.pdf
200 câu hỏi trắc nghiệm ôn tập PLDC.pdfdong92356
 
Slide Webinar Hướng dẫn sử dụng ChatGPT cho người mới bắt đầ...
Slide Webinar Hướng dẫn sử dụng ChatGPT cho người mới bắt đầ...Slide Webinar Hướng dẫn sử dụng ChatGPT cho người mới bắt đầ...
Slide Webinar Hướng dẫn sử dụng ChatGPT cho người mới bắt đầ...Học viện Kstudy
 
Thiết kế hệ thống điều khiển chỉnh lưu tích cực 1 pha
Thiết kế hệ thống điều khiển chỉnh lưu tích cực 1 phaThiết kế hệ thống điều khiển chỉnh lưu tích cực 1 pha
Thiết kế hệ thống điều khiển chỉnh lưu tích cực 1 phaAnhDngBi4
 
Game-Plants-vs-Zombies để ôn tập môn kinh tế chính trị.pptx
Game-Plants-vs-Zombies để ôn tập môn kinh tế chính trị.pptxGame-Plants-vs-Zombies để ôn tập môn kinh tế chính trị.pptx
Game-Plants-vs-Zombies để ôn tập môn kinh tế chính trị.pptxxaxanhuxaxoi
 
SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...
SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...
SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Nhóm 10-Xác suất và thống kê toán-đại học thương mại
Nhóm 10-Xác suất và thống kê toán-đại học thương mạiNhóm 10-Xác suất và thống kê toán-đại học thương mại
Nhóm 10-Xác suất và thống kê toán-đại học thương mạiTruongThiDiemQuynhQP
 

Recently uploaded (20)

vat li 10 Chuyen de bai 4 Xac dinh phuong huong.pptx
vat li 10  Chuyen de bai 4 Xac dinh phuong huong.pptxvat li 10  Chuyen de bai 4 Xac dinh phuong huong.pptx
vat li 10 Chuyen de bai 4 Xac dinh phuong huong.pptx
 
Mạch điện tử - Điện tử số sáng tạo VN-new.pdf
Mạch điện tử - Điện tử số sáng tạo VN-new.pdfMạch điện tử - Điện tử số sáng tạo VN-new.pdf
Mạch điện tử - Điện tử số sáng tạo VN-new.pdf
 
CHƯƠNG VII LUẬT DÂN SỰ (2) Pháp luật đại cương.pptx
CHƯƠNG VII LUẬT DÂN SỰ (2) Pháp luật đại cương.pptxCHƯƠNG VII LUẬT DÂN SỰ (2) Pháp luật đại cương.pptx
CHƯƠNG VII LUẬT DÂN SỰ (2) Pháp luật đại cương.pptx
 
50 ĐỀ ĐỀ XUẤT THI VÀO 10 THPT SỞ GIÁO DỤC THANH HÓA MÔN TIẾNG ANH 9 CÓ TỰ LUẬ...
50 ĐỀ ĐỀ XUẤT THI VÀO 10 THPT SỞ GIÁO DỤC THANH HÓA MÔN TIẾNG ANH 9 CÓ TỰ LUẬ...50 ĐỀ ĐỀ XUẤT THI VÀO 10 THPT SỞ GIÁO DỤC THANH HÓA MÔN TIẾNG ANH 9 CÓ TỰ LUẬ...
50 ĐỀ ĐỀ XUẤT THI VÀO 10 THPT SỞ GIÁO DỤC THANH HÓA MÔN TIẾNG ANH 9 CÓ TỰ LUẬ...
 
Sơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdf
Sơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdfSơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdf
Sơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdf
 
Tư tưởng Hồ Chí Minh về độc lập dân tộc và CNXH
Tư tưởng Hồ Chí Minh về độc lập dân tộc và CNXHTư tưởng Hồ Chí Minh về độc lập dân tộc và CNXH
Tư tưởng Hồ Chí Minh về độc lập dân tộc và CNXH
 
Ma trận - định thức và các ứng dụng trong kinh tế
Ma trận - định thức và các ứng dụng trong kinh tếMa trận - định thức và các ứng dụng trong kinh tế
Ma trận - định thức và các ứng dụng trong kinh tế
 
Bai 1 cong bo mot cong trinh nghien cuu khoa hoc
Bai 1 cong bo mot cong trinh nghien cuu khoa hocBai 1 cong bo mot cong trinh nghien cuu khoa hoc
Bai 1 cong bo mot cong trinh nghien cuu khoa hoc
 
Gieo quẻ kinh dịch, xin xăm,Xin lộc thánh.pdf
Gieo quẻ kinh dịch, xin xăm,Xin lộc thánh.pdfGieo quẻ kinh dịch, xin xăm,Xin lộc thánh.pdf
Gieo quẻ kinh dịch, xin xăm,Xin lộc thánh.pdf
 
[GIẢI PHẪU BỆNH] Tổn thương cơ bản của tb bào mô
[GIẢI PHẪU BỆNH] Tổn thương cơ bản của tb bào mô[GIẢI PHẪU BỆNH] Tổn thương cơ bản của tb bào mô
[GIẢI PHẪU BỆNH] Tổn thương cơ bản của tb bào mô
 
bài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoa
bài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoabài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoa
bài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoa
 
Linh kiện điện tử - Điện tử số sáng tạo VN.pdf
Linh kiện điện tử - Điện tử số sáng tạo VN.pdfLinh kiện điện tử - Điện tử số sáng tạo VN.pdf
Linh kiện điện tử - Điện tử số sáng tạo VN.pdf
 
cuộc cải cách của Lê Thánh Tông - Sử 11
cuộc cải cách của Lê Thánh Tông -  Sử 11cuộc cải cách của Lê Thánh Tông -  Sử 11
cuộc cải cách của Lê Thánh Tông - Sử 11
 
syllabus for the book "Tiếng Anh 6 i-Learn Smart World"
syllabus for the book "Tiếng Anh 6 i-Learn Smart World"syllabus for the book "Tiếng Anh 6 i-Learn Smart World"
syllabus for the book "Tiếng Anh 6 i-Learn Smart World"
 
200 câu hỏi trắc nghiệm ôn tập PLDC.pdf
200 câu hỏi trắc nghiệm ôn tập  PLDC.pdf200 câu hỏi trắc nghiệm ôn tập  PLDC.pdf
200 câu hỏi trắc nghiệm ôn tập PLDC.pdf
 
Slide Webinar Hướng dẫn sử dụng ChatGPT cho người mới bắt đầ...
Slide Webinar Hướng dẫn sử dụng ChatGPT cho người mới bắt đầ...Slide Webinar Hướng dẫn sử dụng ChatGPT cho người mới bắt đầ...
Slide Webinar Hướng dẫn sử dụng ChatGPT cho người mới bắt đầ...
 
Thiết kế hệ thống điều khiển chỉnh lưu tích cực 1 pha
Thiết kế hệ thống điều khiển chỉnh lưu tích cực 1 phaThiết kế hệ thống điều khiển chỉnh lưu tích cực 1 pha
Thiết kế hệ thống điều khiển chỉnh lưu tích cực 1 pha
 
Game-Plants-vs-Zombies để ôn tập môn kinh tế chính trị.pptx
Game-Plants-vs-Zombies để ôn tập môn kinh tế chính trị.pptxGame-Plants-vs-Zombies để ôn tập môn kinh tế chính trị.pptx
Game-Plants-vs-Zombies để ôn tập môn kinh tế chính trị.pptx
 
SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...
SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...
SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...
 
Nhóm 10-Xác suất và thống kê toán-đại học thương mại
Nhóm 10-Xác suất và thống kê toán-đại học thương mạiNhóm 10-Xác suất và thống kê toán-đại học thương mại
Nhóm 10-Xác suất và thống kê toán-đại học thương mại
 

9 bài tập dẫn xuất halogen ancol phenol

  • 1. Tài liệu ôn thi 10, 11, 12 và kỳ thi THPT Quốc gia: diendan.onthi360.com 1 9. Dẫn xuất Halogen, Ancol, Phenol Câu 1.Đề thi minh họa môn hóa kì thi THPT Quốc Gia 2015 của BGD Tên thay thế của ancol có công thức cấu tạo thu gọn CH3CH2CH2OH là A. propan-1-ol. B. propan-2-ol. C. pentan-1-ol. D. pentan-2-ol. Câu 2.Đề thi minh họa môn hóa kì thi THPT Quốc Gia 2015 của BGD Cho dãy các dung dịch sau: NaOH, NaHCO3, HCl, NaNO3, Br2. Số dung dịch trong dãy phản ứng được với Phenol là A. 2. B. 3. C. 4. D. 1. Câu 3.Đề thi minh họa môn hóa kì thi THPT Quốc Gia 2015 của BGD Cho m gam hỗn hợp gồm hai ancol no, đơn chức, kế tiếp nhau trong dãy đồng đẳng, tác dụng với CuO dư, nung nóng, thu được hỗn hợp X gồm khí và hơi có tỉ khối hơi so với H2 là 13,75. Cho X phản ứng với lượng dư dung dịch AgNO3 trong NH3 đun nóng, thu được 64,8 gam Ag. Giá trị của m là A. 3,2. B. 7,8. C. 4,6. D. 11,0. Câu 4.Đề thi thử THPT QG - Trường THPT chuyên Sư Phạm Hà Nội - năm 2015 Hợp chất X có công thức phân tử C4H10O. X tác dụng với Natri sinh ra chất khí; khi đun X với axit H2SO4 đặc, sinh ra hỗn hợp 2 anken đồng phân của nhau. Tên của X là: A: ancol tert-butylic B: butan-1-ol C: ancol isobutylic D: butan-2-ol Câu 5.Đề thi thử THPT QG - Trường THPT chuyên Sư Phạm Hà Nội - năm 2015 Cho sơ đồ sau C2H6O  X  Y  Z  T  CH4O Với Y, Z, T đều có số nguyên tử cacbon nhỏ hơn hoặc bằng 2. Hãy cho biết X có CTPT là: A: Phương án khác B: C2H4O C: C2H4 D: C2H4O2 Câu 6. Đề thi thử THPT QG - Trường THPT chuyên Sư Phạm Hà Nội - năm 2015 Đun hai rượu đơn chức với H2SO4 đặc, 140 độ C, được hỗn hợp 3 ete. lấy 0,72 gam một trong ba ete đem đốt cháy hoàn toàn thu được 1,76 gam CO2 và 0,72 gam H2O. Hai rượu đó là: A: C2H5OH và C3H7OH B: C2H5OH và C4H9OH
  • 2. Tài li u ôn thi 10, 11, 12 và k thi THPT Qu c gia: diendan.onthi360.com 2 C: CH3OH và C2H5OH D: CH3OH và C3H5OH Câu 7.Đề thi thử THPT QG - Trường THPT chuyên Sư Phạm Hà Nội - năm 2015 Để nhận biết các chất etanol, propenol, etilenglicol, phenol có thể dùng các cặpchất A: KMnO4 và Cu(OH)2 B: NaOH và Cu(OH)2 C: Nước Br2 và Cu(OH)2 D: Nước Br2 và NaOH Câu 8.Đề thi thử THPT QG - trường THPT Chuyên Thái Nguyên lần 3 - năm 2015 Cho phenol (C6H5OH) lần lượt tác dụng với (CH3CO)2O và các dung dịch : NaOH ; HCl ; Br2; HNO3 ; CH3COOH. Số trường hợp xảy ra phản ứng là: A.4 B.2 C.1 D.3 Câu 9.Đề thi thử THPT QG - trường THPT Chuyên Thái Nguyên lần 3 - năm 2015 Hãy cho biết phản ứng nào sau đây không xảy ra: A. CH3CH2OH anken ( H2SO4 đặc,1700C) B. CH3OH + C6H5OH ete C. CH3CH2OH ete ( H2SO4 đặc,1400C) D. CH3OH ete(H2SO4 đặc,1400C) Câu 10. Đề thi thử THPT QG - Trường THPT Chuyên Vinh - năm 2015 Đốt cháy hoàn toàn 0,25 mol hỗn hợp X gồm ba ancol, cần dùng vừa đủ V lít O2, thu được H2O và 12,32 lít CO2. Mặt khác, cho 0,5 mol X trên tác dụng hết với Na, sau khi các phản ứng xảy ra hoàn toàn thu được 12,32 lít H2. Các thể tích khí đều đo ở đktc. Giá trị của V gần nhất với A. 12,31. B. 15,11. C. 17,91. D. 8,95. Câu 11. Đề thi thử THPT QG - Trường THPT Chuyên Vinh - năm 2015 Ở dạng lỏng, phenol và ancol benzylic đều phản ứng với A. dung dịchNaCl. B. dung dịchNaHCO3. C. dung dịchNaOH. D. kim loạiNa. Câu 12. Đề thi thử THPT QG - trường THPT Chuyên ĐHSP Hà Nội lần 7 - năm 2015 Cho phenol lần lượt tác dụng với Na ; NaOH ; HCl ; Br2 ; HNO3 ; CH3COOH . Số trường hợp xảy ra phản ứng là: A.3 B.4 C.2 D.5 Câu 13. Đề thi thử THPT QG - trường THPT Chuyên ĐHSP Hà Nội lần 7 - năm 2015 Chất hữu cơ X trong phân tử chứa vòng benzen và có CTPT là C8H10O2. Khi cho X tác dụng với Na dư thì thu được thể tích khí H2 đúng bằng thể tích hơi X tham gia phản ứng ( cùng điều kiện). Mặt khác khi cho X tác dụng với NaOH thì không xảy ra. Số đồng phân thỏa mãn là: A.9 B.3 C.4 D.5 Câu 14. Đề thi thử THPT QG lần 4 -Trường THPT Chuyên Nguyễn Huệ - năm 2015
  • 3. Truy cập vào: http://onthi360.com để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 3 Từ chất X bằng một phản ứng tạo ra C2H5OH; ngược lại, từ C2H5OH chỉ bằng một phản ứng tạo ra chất X. Trong các chất C2H2, C2H4, C2H5COOC2H5, CH3CHO, CH3COOCH3, C2H5COONa và C2H5Cl; số chất phù hợp với X là A. 3. B. 5. C. 4. D. 6. Câu 15. Đề thi thử THPT QG lần 4 -Trường THPT Chuyên Nguyễn Huệ - năm 2015 Ứng với công thức phân tử C4H10On có bao nhiêu đồng phân ancol mạch cacbon không nhánh? A. 8 B. 13 C. 9 D. 10 Câu 16. Đề thi thử THPT QG lần 4 -Trường THPT Chuyên Nguyễn Huệ - năm 2015 Ancol etylic (d = 0,8 gam/ml) được điều chế từ tinh bột bằng phương pháp lên men với hiệu suất toàn bộ quá trình 80%. Hấp thụ toàn bộ lượng CO2 sinh ra khi lên men tinh bột vào 4 lít dung dịch Ca(OH)2 1M thì thu được 320 gam kết tủa, lọc bỏ kết tủa, đun nóng dung dịch thu được thấy xuất hiện thêm kết tủa. Thể tích ancol etylic 460thu đượclà A. 0,40 lít. B. 0,48 lít. C. 0,60 lít. D. 0,75 lít. Câu 17. Đề thi thử THPT QG lần 6 - Trường THPT Chuyên Sư Phạm Hà Nội - năm 2015 Hóa hơi hoàn toàn hỗn hợp ancol no mạch hở thu được 1,568 lit hơi ở 81,90C và 1,3 atm. Nếu cho X tác dụng với Na dư thu được 1,232 lit H2 (dktc). Mặt khác đốt cháy hoàn toàn X thu được 7,48 gam CO2 .Biết rằng 2 rượu kém nhau 1 nhóm chức , Công thức 2 ancollà: A. C2H5OH và C3H6(OH)2 B. C3H7OH và C2H4(OH)2 C. C2H5OH và C2H4(OH)2 D. C3H6(OH)2 và C3H5(OH)3 Câu 18. Đề thi thử THPT QG lần 6 - Trường THPT Chuyên Sư Phạm Hà Nội - năm 2015 Cho các phát biểu sau về phenol: (1) Phenol tan nhiều trong nước lạnh (2) Phenol có tính chất axit nhưng dung dịch của phenol trong nước không làm đổi màu quì tím. (3) Phenol dùng để sản xuất phẩm nhuộm , chất diệt nấm mốc (4) Nguyên tử H của vòng benzen trong phenol dễ bị thay thế hơn trong benzen (5) Cho nước Brom vào dung dịch phenol thấy xuất hiện kết tủa Số phát biểu đúng là: A.2 B.4 C.3 D.5 Câu 19. Đề thi thử THPT QG lần 6 - Trường THPT Chuyên Sư Phạm Hà Nội - năm 2015 Cho sơ đồ phản ứng sau : A B(rượu bậc 1) C D(rượu bậc 2) E F(rượu bậc 3). Biết A có CTPT là C5H11Cl. Tên gọi của A là: A. 2-clo-3-metylbutan B. 2-clo-3-metylbutan
  • 4. Truy cập vào: http://onthi360.com để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 4 C. 1-clo-2-metylbutan D. 1-clo-3-metylbutan Câu 20. Đề thi thử THPT QG lần 6 - Trường THPT Chuyên Sư Phạm Hà Nội - năm 2015 Hợp chất hữu cơ X phân tử chứa 3 nguyên tố C;H;O trong đó C chiếm 65,45% và hidro chiếm 5,45% về khối lượng . Trong phân tử X chứa vòng benzen và có tỉ khối hơi so với không khí nhỏ hơn 4. Số đồng phân cấu tạo của X phù hợp là: A.2 B.3 C.4 D.1 Câu 21. Đề thi thử THPT QG - Trường THPT chuyên Nguyễn Bỉnh Khiêm, Vĩnh Long Hỗn hợp X gồm etilen glicol, ancol etylic, ancol propylic và hexan trong đó số mol hexan bằng số mol etilen glicol. Cho m gam hỗn hợp X tác dụng với Na dư thu được 0,4032 lít H2 (đktc). Mặt khác, đốt m gam hỗn hợp X cần 4,1664 lít O2 (đktc). Giá trị của m là A. 2,682. B. 1,788. C. 2,235. D. 2,384. Câu 22. Đề thi thử THPT QG - Trường THPT chuyên Lý Tự Trọng, Cần Thơ - năm 2015 Cho 23,4 gam hỗn hợp X gồm hai ancol đơn chức kế tiếp nhau trong dãy đồng đẳng tác dụng hết với 13,8 gam Na thu được 36,75 gam chất rắn. Nếu cho 20,8 gam X tách nước tạo ete (với hiệu suất 100%) thì khối lượng ete thu được là A. 17,2 gam. B. 12,90 gam. C. 19,35 gam. D. 13,6 gam. Câu 23. Đề thi thử THPT QG - Trường THPT chuyên Lý Tự Trọng, Cần Thơ - năm 2015 Trong ancol X, oxi chiếm 34,782% về khối lượng. Đun nóng X với H2SO4 đặc thu được anken Y. Phân tử khối của Y là (cho H =1, O =16, C =12) A. 42. B. 70. C. 28. D. 56. Câu 24. Đề thi thử THPT QG - Trường THPT chuyên Lý Tự Trọng, Cần Thơ - năm 2015 Cho các phát biểu sau về phenol (C6H5OH): (1) Phenol vừa tác dụng với dung dịch NaOH vừa tác dụng được với Na. (2) Nhiệt độ nóng chảy của phenol lớn hơn nhiệt độ nóng chảy của ancol etylic (3) Nguyên tử H của vòng benzen của phenol dễ bị thay thế hơn nguyên tử H của benzen. (4) Phenol tan nhiều trong nước lạnh. Số phát biểu đúng là A. 1. B. 3. C. 2. D. 4. Câu 25. Đề thi thử THPT QG - Trường THPT chuyên Bến Tre- năm 2015 Cho các hợp chất sau: (1) HOCH2CH2OH. (2) HOCH2CH2CH2OH. (3) CH3-O-CH2CH3. (4) HOCH2-CH(OH)-CH2OH.
  • 5. Truy cập vào: http://onthi360.com để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 5 (5) CH3CH2OH. (6) CH3-CH(OH)-CH2OH. (7) HO-CH2-COOH (8) HCOOH (9) Cl-CH2-COOH Tổng số chất đều tác dụng được với Na và Cu(OH)2 là A. 7. B. 5. C. 6. D. 8 Câu 26. Đề thi thử THPT QG - Trường THPT chuyên Bến Tre- năm 2015 Oxi hóa 12,8 gam CH3OH ( có xúc tác) thu được hỗn hợp sản phẩm X gồm anđehit, axit và ancol dư. Chia hỗn hợp X thành hai phần bằng nhau. - Phần 1 cho tác dụng với dung dịch AgNO3/NH3 dư thu được 64,8 gam bạc. - Phần 2 phản ứng vừa đủ với 30 ml dung dịch KOH 2M. Hiệu suất quá trình oxi hóa CH3OH là A. 37,5% B. 50% C. 75% D. 90% Câu 27. Đề thi thử THPT QG lần 3 - Trường THPT Chuyên Vinh - năm 2015 Ancol khi đun với H2SO4 đặc ở nhiệt độ thích hợp tạo ra một anken duy nhất là A. ancol metylic. B. ancol tert-butylic. C. 2,2-đimetylpropan-1-ol. D. ancol sec-butylic. Câu 28. Đề thi thử THPT QG lần 3 - Trường THPT Chuyên Vinh - năm 2015 Hỗn hợp X gồm ancol metylic, etylen glicol và glixerol. Đốt cháy hoàn toàn m gam X thu được 5,6 lít khí CO2 (đktc). Còn nếu lấy m gam X tác dụng hết với Na dư thì thu được V lít H2 (đktc). Giá trị của V là A. 6,72. B. 4,48. C. 5,6. D. 2,8. Câu 29. Đề thi thử THPT QG lần 3 - Trường THPT Chuyên Vinh - năm 2015 Hợp chất (CH3)3C-OH có tên thay thế là A. 2-metylpropan-2-ol. B. 1,1-đimetyletanol. C. trimetylmetanol. D. butan-2-ol. Câu 30. Đề thi thử THPT QG lần 3 - Trường THPT Chuyên Vinh - năm 2015 X và Y là hai ancol đều có khả năng hòa tan Cu(OH)2. Đốt cháy một lượng với tỉ lệ bất kỳ hỗn hợp X và Y đều thu được khối lượng CO2 gấp 1,833 lần khối lượng H2O. Nếu lấy 5,2 gam hỗn hợp của X và Y thì hòa tan tối đa m gam Cu(OH)2. Giá trị của m có thể là A. 5,88. B. 5,54. C. 4,90. D. 2,94. Câu 31. Đề thi thử THPT QG - Trường THPT Sơn Tây lần 3- năm 2015 Hỗn hợp T gồm ancol no đơn chức, mạch hở X và nước . Cho 42 gam T tác dụng hết với Na thu được 15,68 lít H2 đktc. Đốt cháy hoàn toàn 21g T rồi hấp thụ hết sản phẩm vào nước vôi trong dư.
  • 6. Truy cập vào: http://onthi360.com để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 6 Khối lượng kết tủa tạo ra là A. 45g B. 60g C. 120g D. 30g Câu 32. Đề thi thử THPT QG - Trường THPT Sơn Tây lần 3- năm 2015 Ancol nào sau đây là ancol bậc hai? A. phenylmetanol B. ancol isoamylic C. 2−metylpropan−1−ol D. ancol sec−butylic Câu 33. Đề thi thử THPT QG - Trường THPT Chuyên Sư Phạm lần 5- năm 2015 Một hợp chất chứa ba nguyên tố C,H,O có tỉ lệ khối lượng mC : mH : mO =21:2:4 . Hợp chất X có công thức phân tử trùng với công thức đơn giản nhất . Số đồng phân cấu tạo thuộc loiaj hợp chất thơm ứng với công thức phân tử của X là A. 3 B.6 C.4 D.5 Câu 34. Đề thi thử THPT QG - Trường THPT Chuyên Sư Phạm lần 5- năm 2015 Số đồng phân chứa vòng benzene , có công thức phân tử C8H10O , không phản ứng với dung dịch NaOH là A. 10 B. 5 C.9 D. 19 Câu 35. Đề thi thử THPT QG - Trường THPT Đào Duy Từ lần 5- năm 2015 Lên men giấm từ ancol nào sau đây: A. ancol etylic B. ancol propylic C. ancol metylic D. etylen glycol Câu 36. Đề thi thử THPT QG - Trường THPT Đào Duy Từ lần 5- năm 2015 Đun nóng C2H5OH trong dung dịch H2SO4 đặc được hỗn hợp khí etylen và SO2. Dùng chất nào sau đây chỉ thu được etylen A. Dung dịch KMnO4 B. Dung dịch KOH C. Dung dịch K2CO3 D. Dung dịch Br2 Câu 37. Đề thi thử THPT QG - Trường THPT chuyên Huỳnh Mẫn Đạt- năm 2015 Thực hiện các thí nghiệm sau: Thí nghiệm 1: Trộn 0,015 mol ancol no X với 0,02 mol ancol no Y rồi cho tác dụng hết với Na được 1,008 lít H2. Thí nghiệm 2: Trộn 0,02 mol ancol X với 0,015 mol ancol Y rồi cho hợp tác dụng hết với Na được 0,952 lít H2. Thí nghiệm 3: Đốt cháy hoàn toàn một lượng hỗn hợp ancol như trong thí nghiệm 1 rồi cho tất cả sản phẩm cháy đi qua bình đựng CaO mới nung, dư thấy khối lượng bình tăng thêm 6,21 gam. Biết thể tích các khi đo ở đktc. Công thức 2 ancol là A. C2H4(OH)2 và C3H6(OH)2. B. C2H4(OH)2 và C3H5(OH)3. C. CH3OH và C2H5OH. D. C2H5OH và C3H7OH
  • 7. Truy cập vào: http://onthi360.com để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 7 Câu 38. Đề thi thử THPT QG - Trường THPT chuyên Huỳnh Mẫn Đạt- năm 2015 Đốt cháy hoàn toàn 0,4 mol hỗn hợp X gồm ancol metylic, ancol etylic và ancol isopropylic rồi hấp thụ toàn bộ sản phẩm cháy vào nước vôi trong dư được 80 gam kết tủa. Thể tích oxi (đktc) tối thiểu cần dùng là: A. 26,88 lít. B. 23,52 lít. C. 21,28 lít. D. 16,8 lít. Câu 39. Đề thi thử THPT QG - Trường THPT chuyên Nguyễn Huệ lần 2- năm 2015 Cho các chất sau: p – HOCH2 – C6H4 – CH2OH; m – CH3 – C6H4 – OH; m- CH3O – C6H4 – Cl; 0- CH3 – C6H4 – CH2OH; catechol (0 – đihidroxibenzen); phenol; m – CH3 – C6H5ONa. Số chất trong các chất trên tác dụng với dung dịch Br2 có khả năng tạo ra được dẫn xuất tribrom là: A. 5 B. 4 C. 2 D. 3 Câu 40. Đề thi thử THPT QG - Trường THPT chuyên Nguyễn Huệ lần 2- năm 2015 Hỗn hợp A gồm 2 ancol X, Y đều no, đơn chức, hở, có số mol bằng nhau và MX< MY. Lấy 15,9 gam hỗn hợp A tác dụng với Na dư thu được 3,36 lít H2 (đktc). Mặt khác oxi hóa 10,6 gam hỗn hợp A bằng CuO đun nóng rồi cho toàn bộ sản phẩm tạo thành tác dụng với một lượng dư dung dịch AgNO3/NH3 thu được 43,2 gam Ag. Số CTCT phù hợp với Y là: A. 3 B. 5 C. 6 D. 4 Câu 41. Đề thi thử THPT QG - Trường THPT chuyên Nguyễn Huệ lần 2- năm 2015 Ancol X có chứa 64,85%C về khối lượng.Khi đun X với H2SO4 đặc ở 1800 C thì thu được 1 anken duy nhất. Số chất có thể có của X là: A. 4 B. 1 C. 3 D. 2 Câu 42. Đề thi thử THPT QG - Trường THPT chuyên Nguyễn Huệ lần 2- năm 2015 Chất X mạch hở có công thức CxYyCl2. Khi cho tất cả các đồng phân của X tác dụng hoàn toàn với dung dịch NaOH đun nóng thu được hỗn hợp sản phẩm trong đó có ba ancol có khả năng hòa tan được Cu(OH)2 tạo thành dung dịch màu xanh lam. Công thức của X là: A. C5H10Cl2 B. C3H6Cl2 C. C4H8Cl2 D. C4H6Cl2 Câu 43. Đề thi thử THPT QG lần 4 - Trường THPT chuyên KHTN- năm 2015 Cho sơ đồ sau : Ancol X → anken Y → ancol Z. Biết rằng tỉ khối hơi của Z đối với X là 19 15 . X là : A. C5H11OH B. C3H7OH C. C2H5OH D. C4H9OH Câu 44. Đề thi thử THPT QG lần 2 - Trường THPT Chuyên Hà Giang- năm 2015 Ancol và amin nào sau đây cùng bậc ? A. (CH3)2CHOH và (CH3)2CHNHCH3 B. CH3CH(NH2)CH3 và CH3CH(OH)CH3 C. (CH3)2NH và CH3OH D. (CH3)3COH và (CH3)2NH
  • 8. Truy cập vào: http://onthi360.com để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 8 Câu 45. Đề thi thử THPT QG lần 2 - Trường THPT Chuyên Hà Giang- năm 2015 Hỗn hợp X gồm axit axetic, propan-2-ol. Cho một lượng X phản ứng vừa đủ với Na, thu được 0,448 lít khí H2 (đktc) và m gam chất rắn Y. Giá trị của m là : A. 3,28 B. 2,40 C. 3,32 D. 2,36 Câu 46. Đề thi thử THPT QG lần 2 - Trường THPT Chuyên Hà Giang- năm 2015 Tổng số công thức cấu tạo ancol mạch hở, bền và có 3 nguyên tử cacbon trong phân tử là A. 6 B. 2 C. 5 D. 7 Câu 47. Đề thi thử THPT QG lần 2 - Trường THPT Chuyên, Đại Học Vinh- năm 2015 Hỗn hợp R gồm hai ancol no, mạch hở X và Y (có số mol bằng nhau, X YM M 16  ). Khi đốt cháy một lượng hỗn hợp R thu được CO2 và H2O có tỷ lệ tương tứng là 2 : 3. Phần trăm khối lượng của X trong R là : A. 57,4% B. 29,63% C. 42,59% D. 34,78% Câu 48. Đề thi thử THPT QG lần 2 - Trường THPT Chuyên, Đại Học Vinh- năm 2015 Cho các thí nghiệm sau: (1) Cho etanol tác dụng với Na kim loại (2) cho etanol tác dụng với dung dịch HCl bốc khói (3) cho glixerol tác dụng với Cu(OH)2 (4) Cho etanol tác dụng với CH3COOH có H2SO4 đặc xúc tác Có bao nhiêu thí nghiệm trong đó có phản ứng thế H của nhóm OH ancol A. 4 B. 3 C. 2 D. 1 Câu 49. Đề thi thử THPT QG lần 4 - Trường THPT chuyên Sư Phạm HN- năm 2015 Hóa hơi hoàn toàn 1 hỗn hợp X gồm 2 rượu no A và B thu được 1,568l hơi ở 81,9o C và 1,3 atm. Nếu cho X tác dụng với Na dư thì giải phóng 1,232 l H2 dktc. Mặt khác đốt hoàn toàn X thu được 7,48g CO2. B nhiều hơn A 1 nhóm chức ,Công thức 2 rượu là: A. C2H5OH và C3H6(OH)2 B. C2H5OH và C2H4(OH)2 C. C3H7OH và C2H4(OH)2 D. C3H7OH và C3H6(OH)2 Câu 50. Đề thi thử THPT QG lần 4 - Trường THPT chuyên Sư Phạm HN- năm 2015 Hợp chất hữu cơ X phân tử có vòng benzen , CTPT là C7H8O2. Để phản ứng hoàn toàn 3,1g X cần 250 ml dung dịch NaOH 0,2M. Số công thức cấu tạo phù hợp là: A.6 B.12 C.3 D.9 Câu 51. Đề thi thử THPT QG lần 4 - Trường THPT chuyên Sư Phạm HN- năm 2015 Đốt cháy hoàn toàn 1 thể tích hơi rượu X thu được 3 thể tích CO2 , thể tích oxi cần dùng để đốt cháy bằng 1,5 lần thể tích khí CO2 thu được ở cùng điều kiện. Công thức của X là: A. C3H5(OH)3 B. C3H7OH C. C3H5OH D. C3H6(OH)2
  • 9. Truy cập vào: http://onthi360.com để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 9 Câu 52. Đề thi thử THPT QG lần 4 - Trường THPT chuyên Sư Phạm HN- năm 2015 Với công thức phân tử C5H12O có bao nhiêu đồng phân rượu no, đơn chức, bậc 2: A.1 B.4 C.8 D.3 Câu 53. Đề thi thử THPT QG - Trường THPT Chuyên Nguyễn Bỉnh Khiêm, Quảng Nam Cho m gam hỗn hợp X gồm metanol, etilen glycol và glixerol tác dụng với Na dư thu được một lượng hiđro bằng lượng hiđro thoát ra từ phản ứng điện phân 538,8 ml dung dịch NaCl 2M điện cực trơ có màng ngăn xốp đến khi dung dịch chứa 2 chất tan có khối lượng bằng nhau. Đốt m gam hỗn hợp X cần 17,696 lít O2 (đktc). Giá trị m là A. 22,10. B. 15,20. C. 21,40. D. 19,80. Câu 54. Đề thi thử THPT QG - Trường THPT Chuyên Nguyễn Bỉnh Khiêm, Quảng Nam Cho dãy các hợp chất thơm: p-HO-CH2-C6H4-OH, m-HO-C6H4-CH2OH, p-HO-C6H4-COOC2H5, p- HO-C6H4-COOH, p-HCOO-C6H4-OH, p-CH3O-C6H4-OH. Có bao nhiêu chất trong dãy thỏa mãn đồng thời 2 điều kiện sau? (a) Chỉ tác dụng với NaOH theo tỉ lệ mol 1 : 1. (b) Tác dụng được với Na (dư) tạo ra số mol H2 bằng số mol chất phản ứng. A. 3. B. 4. C. 2. D. 1. Câu 55. Đề thi thử THPT QG lần 3 - Trường THPT Chuyên Nguyễn Huệ - năm 2015 Đun 24,44 gam hỗn hợp anlyl clorua và etyl bromua với dung dịch NaOH dư, sau phản ứng hoàn toàn axit hóa bằng HNO3 rồi cho dung dịch AgNO3 dư vào thu được 43,54 gam kết tủa. Phần trăm khối lượng của anlyl clorua trong hỗn hợp gần với giá trị nào nhất: A. 90% B. 38% C. 65% D. 56% Câu 56. Đề thi thử THPT QG lần 3 - Trường THPT Chuyên Nguyễn Huệ - năm 2015 Cho dãy các dung dịch sau: KOH, NaHCO3, HNO3,CH3COOH, NaNO3, Br2. Số dung dịch trong dãy phản ứng được với p-Crezol là: A. 6. B. 3. C. 4. D. 5. Câu 57. Đề thi thử THPT QG lần 2- Trường THPT Sơn Tây- năm 2015 Cho m gam hỗn hợp X gồm metanol, etilen glycol và glixerol tác dụng với Na dư thu được một lượng hiđro bằng lượng hiđro thoát ra từ phản ứng điện phân 538,8 ml dung dịch NaCl 2M điện cực trơ có màng ngăn xốp đến khi dung dịch chứa 2 chất tan có khối lượng bằng nhau. Đốt m gam hỗn hợp X cần 17,696 lít O2 (đktc). Giá trị của m gần nhất là: A. 24 gam. B. 22 gam. C. 18 gam. D. 20 gam. Câu 58. Đề thi thử THPT QG lần 2- Trường THPT Sơn Tây- năm 2015 Oxi hoá ancol etylic bằng xúc tác men giấm, sau phản ứng thu được hỗn hợp X (giả sử không tạo ra anđehit). Chia hỗn hợp X thành 2 phần bằng nhau. Phần 1 cho tác dụng với Na dư, thu được 6,272 lít
  • 10. Truy cập vào: http://onthi360.com để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 10 H2 (đktc). Trung hoà phần 2 bằng dung dịch NaOH 2M thấy hết 120 ml. Hiệu suất phản ứng oxi hoá ancol etylic là : A. 75%. B. 66,67%. C. 50%. D. 42,86%. Câu 59. Đề thi thử THPT QG lần 2- Trường THPT Sơn Tây- năm 2015 Cho các phát biểu sau về phenol (C6H5OH): (a) Phenol tan nhiều trong nước lạnh. (b) Phenol có tính axít nhưng dung dịch phenol trong nước không làm đổi màu quỳ tím. (c) Phenol được dùng để sản xuất phẩm nhuộm, chất diệt nấm mốc . (d) Nguyên tử H của vòng benzen trong phenol dễ bị thay thế hơn nguyên tử H trong benzen. (e) Cho nước brom vào dung dịch phenol thấy xuất hiện kết tủa . (f) p-czezol, naphtol, hidroquinon tất cả đều là phenol Số phát biểu đúng là A. 4. B. 2. C. 3. D. 5. Câu 60. Đề thi thử THPT QG - Trường THPT chuyên KHTN lần 3- năm 2015 Hỗn hợp X gồm các chất ancolmetylic, ancol anlylic , etylenglicol. Cho m gam hỗn hợp X tác dụng với Na dư thu được 10,752l H2(đktc) . Đốt cháy m g hỗn hợp X cần 37,856l O2 (đktc) thu được 30,6g H2O . Phần trăm khối lượng ancol anlylic trong hỗn hợp X là A. 28,29% B. 29,54% C. 30,17% D.24,70% Câu 61. Đề thi thử THPT QG - Trường THPT Chuyên Lê Khiết năm 2015 Khi thực hiện phản ứng tách nước đối với ancol X, chỉ thu được một anken duy nhất (không kể đồng phân hình học). Oxi hoá hoàn toàn một lượng chất X thu được 5,6 lít CO2 (ở đktc) và 5,4 gam nước. Có bao nhiêu công thức cấu tạo phù hợp với X ? A. 4. B. 3. C. 2. D. 5. Câu 62. Đề thi thử THPT QG - Trường THPT Chuyên Lê Khiết năm 2015 Phát biểu nào sau đây đúng [1]. Phenol có tính axit mạnh hơn C2H5OH vì nhân benzen hút e của nhóm -OH, làm cho liên kết này phân cực mạnh. Hidro trở nên linh động hơn. [2]. Phenol có tính axit mạnh hơn C2H5OH được minh hoạ bằng phản ứng của phenol tác dụng với dung dịch NaOH còn C2H5OH thì không phản ứng. [3]. Tính axit của phenol yếu hơn H2CO3, vì khi sục khí CO2 vào dung dịch C6H5ONa ta sẽ thu được C6H5OH kết tủa. [4]. Phenol trong nước cho môi trường axit, làm quì tím hoá đỏ. A. 2, 3. B. 1, 2. C. 3, 4. D. 1, 2, 3 Câu 63. Đề thi thử THPT QG - Trường THPT Chuyên Lê Khiết năm 2015
  • 11. Truy cập vào: http://onthi360.com để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 11 Oxi hóa 0,08 mol một ancol đơn chức thu được hỗn hợp X gồm axit cacboxylic, andehit, ancol dư, nước. Ngưng tụ toàn bộ hỗn hợp X rồi chia làm hai phần bằng nhau: Phần 1 cho tác dụng với Na dư thu được 0,504 lít khí H2 (đktc). Phần 2 cho tham gia phản ứng tráng bạc hoàn toàn thu được 9,72 gam Ag. Phần trăm khối lượng ancol bị oxi hóa là A. 50,00 % B. 31,25% C. 62,50% D. 40,00% Câu 64. Đề thi thử THPT QG lần 3 - Trường THPT chuyên Sư Phạm Hà Nội- năm 2015 Cho 4,6gam một ancol no , đơn chức phản ứng với CuO nung nóng , thu được 6,2 gam hỗn hợp X gồm anđehit , nước và ancol dư . Cho toàn bộ lượng hỗn hợp X phản ứng hoàn toàn với lượng dư dung dich AgNO3 trong NH3 , đun nóng , thu được m gam Ag . Giá trị của m là A. 10,8 B. 21,6 C.43,2 D.16,2 Câu 65. Đề thi thử THPT QG lần 3 - Trường THPT chuyên Sư Phạm Hà Nội- năm 2015 Trong số các dẫn xuất của benzen có công thức phân tử C8H10O2 có bao nhiêu đồng phân X vừa phản ứng với NaOH, vừa thoả mãn điều kiện theo chuỗi sau: X 2H O  Y xt  polime ? A. 3. B. 2 C. 6 D. 4 Câu 66. Đề thi thử THPT QG - Trường THPT Nguyễn Trung Thiên Hiđrat hóa hỗn hợp etilen và propilen có tỉ lệ mol 1:3 khi có mặt axit H2SO4 loãng thu được hỗn hợp ancol X. Lấy m gam hỗn hợp ancol X cho tác dụng hết với Na thấy bay ra 448 ml khí (đktc). Oxi hóa m gam hỗn hợp ancol X bằng O2 không khí ở nhiệt độ cao và có Cu xúc tác được hỗn hợp sản phẩm Y. Cho Y tác dụng với AgNO3 trong NH3 dư thu được 2,808 gam bạc kim loại. Phần trăm số mol ancol propan-1-ol trong hỗn hợp là: A. 75% B. 25% C. 12,5% D. 7,5% Câu 67. Đề thi thử THPT QG - Trường THPT Nguyễn Trung Thiên Cho hỗn hợp X gồm metanol, etanol, glixerol. Đốt cháy hoàn toàn (m) gam X, thu được 15,68 lít khí CO2 (đktc) và 18 gam nước. Mặt khác 80 gam X hòa tan tối đa được 29,4 gam Cu(OH)2. Thành phần % khối lượng etanol trong hỗn hợp X là A. 38%. B. 19%. C. 23%. D. 32%. Câu 68. Đề thi thử THPT QG - Trường THPT Quảng Xương 3- năm 2015 Chất nào sau đây là ancol etylic? A. C2H5OH B. CH3COOH C. CH3OH D. HCHO Câu 69. Đề thi thử THPT QG - Trường THPT Quảng Xương 3- năm 2015 Hỗn hợp X gồm glixerol và 2 ancol no, đơn chức kế tiếp nhau trong dãy đồng đẳng. Cho 17,0 gam hỗn hợp X tác dụng với Na dư thu được 5,6 lít H2 (đktc). Mặt khác, đốt cháy hoàn toàn 17,0 gam hỗn hợp X thu được 13,44 lít CO2 (đktc). Tính khối lượng H2O đã sinh ra. A. 12,6 gam B. 13,5 gam C. 14,4 gam D. 16,2 gam
  • 12. Truy cập vào: http://onthi360.com để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 12 Câu 70. Đề thi thử THPT QG - Trường THPT Quảng Xương 3- năm 2015 Cho 11 gam hỗn hợp X gồm 2 ancol no đơn chức kế tiếp nhau trong dãy đồng đẳng tác dụng với Na dư thu được 3,36 lít H2 (đktc). Chuyển hóa hoàn toàn 11 gam hỗn hợp đó thành anđehit và thực hiện phản ứng tráng gương thu được tối đa bao nhiêu gam Ag? A. 79,2 gam B. 86,4 gam C. 97,2 gam D. 108 gam Câu 71. Đề thi thử THPT QG lần 1 - Trường THPT Chuyên Vinh, Đại Học Vinh Phenol lỏng không có khả năng phản ứng với A. kim loại Na. B. dung dịch NaOH. C. nước brom. D. dung dịch NaCl Câu 72. Đề thi thử THPT QG lần 1 - Trường THPT Chuyên Vinh, Đại Học Vinh Hỗn hợp X gồm etanol, propan-1-ol, butan-1-ol và pentan-1-ol. Oxi hóa không hoàn toàn một lượng X bằng CuO nung nóng, sau một thời gian thu được H2O và hỗn hợp Y gồm 4 anđehit tương ứng và 4 ancol dư. Đốt cháy hoàn toàn Y cần dùng vừa đủ 1,875 mol O2, thu được H2O và 1,35 mol CO2. Mặt khác, cho toàn bộ lượng Y trên phản ứng với lượng dư dung dịch AgNO3 trong NH3, đun nóng. Sau khi các phản ứng xảy ra hoàn toàn, thu được m gam Ag. Giá trị của m là A. 43,2. B. 64,8. C. 32,4. D. 27,0. Câu 73. Đề thi thử THPT QG - Trường THPT Chuyên Tuyên Quang- năm 2015 Cho 18,4 gam hỗn hợp Y gồm ancol metylic, ancol anlylic và etylen glicol tác dụng với Na kim loại (dư) thu được V lít khí H2 (ở đktc). Mặt khác, đốt 18,4 gam hỗn hợp Y, thu được 30,8 gam CO2 và 18,0 gam H2O. Giá trị của V là A. 3,36. B. 2,24. C. 4,48. D. 5,60. Câu 74. Đề thi thử THPT QG - Trường THPT Chuyên Tuyên Quang- năm 2015 Một hỗn hợp gồm hai ankol đơn chức. Cho m gam hỗn hợp tác dụng với K dư thu được 5,6 lít khí ở đktc. Nếu lấy m gam hỗn hợp trên đun với dung dịch H2SO4 đặc ở 1400 C thu được tối đa 13,5 gam hỗn hợp ba ete. Giá trị của m là A. 13,5. B. 18 C. 9. D. 15. Câu 75. Đề thi thử THPT QG - Trường Hà Nội - Amsterdam- năm 2015 Chất hữu cơ B có công thức phân tử C7H8O2. Tìm công thức cấu tạo của B biết: ─ B tác dụng với Na giải phóng hidro, với 1:1:2 BH nn ─ Trung hoà 0,2 mol B cần dùng đúng 100 ml dung dịch NaOH 2M. A. HO ─ C6H4─ CH2OH B. C6H3(OH)2CH3 C. HO ─ CH2 ─ O ─C6H5 D. CH3 ─ O ─ C6H4 ─ OH Câu 76. Đề thi thử THPT QG - Trường Hà Nội - Amsterdam- năm 2015 Đốt cháy hoàn toàn một rượu (ancol) X thu được CO2 và H2O có tỉ lệ số mol tương ứng là 3 : 4. Thể tích khí CO2 thu được khi đốt cháy X bằng 0,75 lần thể tích oxi cần dùng để đốt (ở cùng điều kiện). Công thức phân tử của X là
  • 13. Truy cập vào: http://onthi360.com để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 13 A. C3H8O2. B. C3H8O3. C. C3H8O. D. C3H4O Câu 77. Đề thi thử THPT QG - Trường Hà Nội - Amsterdam- năm 2015 Cho hỗn hợp hai anken đồng đẳng kế tiếp nhau tác dụng với nước (có H2SO4 làm xúc tác) thu được hỗn hợp Z gồm hai rượu (ancol) X và Y. Đốt cháy hoàn toàn 1,06 gam hỗn hợp Z sau đó hấp thụ toàn bộ sản phẩm cháy vào 2 lít dung dịch NaOH 0,1M thu được dung dịch T trong đó nồng độ của NaOH bằng 0,05M. Công thức cấu tạo thu gọn của X và Y là (Cho: H = 1; C = 12; O = 16; thể tích dung dịch thay đổi không đáng kể) A. C3H7OH và C4H9OH. B. C4H9OH và C5H11OH. C. C2H5OH và C4H9OH. D. C2H5OH và C3H7OH. Câu 78. Đề thi thử THPT QG - Trường Hà Nội - Amsterdam- năm 2015 Cho các chất có công thức cấu tạo như sau: HOCH2-CH2OH (X); HOCH2-CH2-CH2OH (Y); HOCH2-CHOH-CH2OH (Z); CH3-CH2-O-CH2-CH3 (R); CH3-CHOH-CH2OH (T). Những chất tác dụng được với Cu(OH)2 tạo thành dung dịch màu xanh lam là A. X, Z, T. B. X, Y, R, T. C. Z, R, T. D. X, Y, Z, T. Câu 79. Đề thi thử THPT QG - Trường Hà Nội - Amsterdam- năm 2015 Khi thực hiện phản ứng tách nước đối với rượu (ancol) X, chỉ thu được một anken duy nhất. Oxi hoá hoàn toàn một lượng chất X thu được 5,6 lít CO2 (ở đktc) và 5,4 gam nước. Có bao nhiêu công thức cấu tạo phù hợp với X? (Cho H = 1; C = 12; O = 16) A. 2. B. 4. C. 3. D. 5. Câu 80. Đề thi thử THPT QG lần 1 - Trường THPT chuyên Hà Giang- năm 2015 Có bao nhiêu ancol C5H12O khi tách nước chỉ tạo một anken duy nhất ? A. 5. B. 2. C. 3. D. 4. Câu 81. Đề thi thử THPT QG lần 1 - Trường THPT chuyên Hà Giang- năm 2015 Đốt cháy hoàn toàn 1 thể tích hơi ancol no A mạch hở thu được CO2 và H2O có tổng thể tích gấp 5 lần thể tích hơi ancol A đã dùng (ở cùng điều kiện). Vậy số công thức cấu tạo của A là A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 Câu 82. Đề thi thử THPT QG - Trường THPT Sơn Tây- năm 2015 Khi tách nước từ hỗn hợp 2 ancol butan-2-ol và 2-metyl propan-1-ol ở 170o c, xúc tác H2SO4 đặc thu được số lượng anken là: A. 3 B. 4 C. 1 D. 2 Câu 83. Đề thi thử THPT QG - Trường THPT Sơn Tây- năm 2015 Đun nóng 34,8 gam hỗn hợp A gồm propylclorua và pheylclorua với dung dịch NaOH loãng, vừa đủ, sau đó thêm tiếp dung dịch AgNO3 đến dư vào hỗn hợp sau phản ứng thu được 43,05 gam kết tủa. Khối lượng phenylclorua có trong hỗn hợp A là: A. 25,3 gam B. 23,55 gam C. 12,65 gam D. 11,25 gam
  • 14. Truy cập vào: http://onthi360.com để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 14 Câu 84. Đề thi thử THPT QG - Trường THPT chuyên Thăng Long- năm 2015 Phenol không tác dụng với các chất nào sau đây? A. Na. B. dung dịch Br2 C. NaOH D. HCl Câu 85. Đề thi thử THPT QG - Trường THPT Lam Kinh, Thanh Hóa- năm 2015 Đốt cháy ancol chỉ chứa một loại nhóm chức A bằng O2 vừa đủ nhận thấy : nCO2:nO2 : nH2O bằng 6: 7: 8. A có đặc điểm là: A.Tác dụng với Na dư cho nH2 = 1,5nA. B .Tác dụng với CuO đun nóng tạo hợp chất đa chức C.Tách nước tạo thành một anken duy nhất D.Không có khả năng hòa tan Cu(OH)2. Câu 86. Đề thi thử THPT QG - Trường THPT Lam Kinh, Thanh Hóa- năm 2015 Phenol không tham gia phản ứng với: A. dung dịch Br2 B. K kim loại C. Dung dịch NaOH D. Dung dịch HCl Câu 87. Đề thi thử THPT QG - Trường THPT Đoàn Thượng, Hải Dương- năm 2015 Hỗn hợp X gồm CH3OH, C2H5OH, C3H7OH và H2O. Cho m gam X tác dụng với Na dư thu được 0,7 mol H2. Đốt cháy hoàn toàn m gam X thu được 2,6 mol H2O. Giá trị của m là A. 24. B. 42. C. 36. D. 32. Câu 88. Đề thi thử THPT QG - Trường THPT Vĩnh Bảo Oxi hóa 0,16 mol một ancol đơn chức, thu được hỗn hợp X gồm 1 axit cacboxylic, 1 andehit, ancol dư và H2O. Ngưng tụ toàn bộ X rồi chia làm 2 phần bằng nhau. Phần 1 cho tác dụng hết với Na dư, thu được 1,008 lit khí H2 (đktc). Phần 2 cho phản ứng tráng bạc hoàn toàn thu được 19,44 gam Ag. Phần trăm khối lượng ancol bị oxi hóa là: A. 15% B. 62,5% C. 40% D. 31,25% Câu 89. Đề thi thử THPT QG lần 1 - Trường THPT Ngô Gia Tự, Bắc Ninh- năm 2015 Số hợp chất đồng phân cấu tạo của nhau có công thức phân tử C8H10O, trong phân tử có vòng benzen, tác dụng được với Na, không tác dụng được với NaOH là A. 5. B. 7. C. 4. D. 6. Câu 90. Đề thi thử THPT QG lần 1 - Trường THPT Ngô Gia Tự, Bắc Ninh- năm 2015 Số ancol đồng phân cấu tạo của nhau có công thức phân tủ C5H12O, tác dụng với CuO đun nóng sinh ra xeton là: A. 3 B. 5 C. 4 D. 2 Câu 91. Đề thi thử THPT QG lần 1 - Trường THPT Ngô Gia Tự, Bắc Ninh- năm 2015 Đốt cháy hoàn toàn một lượng hỗn hợp X gồm 3 ancol thuộc cùng dãy đồng đẳng thu được 6,72 lít
  • 15. Truy cập vào: http://onthi360.com để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 15 khí CO2 (đktc) và 9,90 gam H2O. Nếu đun nóng cũng lượng hỗn hợp X như trên với H2SO4 đặc ở nhiệt độ thích hợp để chuyển hết thành ete thì tổng khối lượng ete thu được là: A. 4,20 gam B. 5,46 gam C. 7,40 gam D. 6,45 gam Câu 92. Đề thi thử THPT QG lần 1 - Trường THPT Ngô Gia Tự, Bắc Ninh- năm 2015 Cho m gam hỗn hợp X gồm phenol và etanol phản ứng hoàn toàn với natri (dư), thu được 2,24 lít khí H2 (đktc). Mặt khác, để phản ứng hoàn toàn với m gam X cần 100 ml dung dịch NaOH 1M. Giá trị của m là: A. 21,0 B. 10,5 C. 14,0 D. 7,0 Câu 93. Đề thi thử THPT QG lần 2 - Trường THPT Chuyên KHTN- năm 2015 Tách nước hỗn hợp gồm acoletylic và ancol Y chỉ tạo ra 2 anken. Đốt cháy cùng số mol mỗi ancol thì lượng nước sinh ra từ ancolnày bằng 5/3 lần lượng nước sinh ra từ ancol kia. Ancol Y là: A. CH3 – CH(OH) – CH3 B. CH3 – CH2 – CH(OH) – CH3 C. CH3 – CH2 – CH2 – OH D. CH3 – CH2 – CH2 – CH2 – OH Câu 94. Đề thi thử THPT QG lần 2 - Trường THPT Chuyên KHTN- năm 2015 Số lượng hợp chất hữu cơ có công thức phân tử C4H10O biết chúng phản ứng với Na là: A. 7 B. 2 C. 3 D. 4 Câu 95. Đề thi thử THPT QG lần 2 - Trường THPT Chuyên KHTN- năm 2015 Dung dịch glixerol có nồng độ 32,2% (d = 1,6 g/ml). Để phản ứng vừa hết với 50ml dung dịch glixerol trên cần dùng vừa hết m gam Cu(OH)2 ở điều kiện thường. Giá trị của m là: A. 8,575 B. 54,88 C. 13,72 D. 27,44 Câu 96. Đề thi thử THPT QG - lần 1 trường Chuyên KHTN- năm 2015 Đốt cháy một rượu X, thu được số mol nước gấp đôi số mol CO2. Rượu X đã cho là. A. Rượu etylic. B. Glyxerol. C. Etylenglycol. D. Rượu metylic. Câu 97. Đề thi thử THPT QG - lần 1 trường Chuyên KHTN- năm 2015 Phenol phản ứng được với bao nhiêu chất trong số các chất sau: NaOH, HCl, Br2, (CH3CO)2O, CH3COOH, Na, NaHCO3, CH3COCl ? A. 7. B. 6. C. 5. D. 4. Câu 98. Đề thi thử THPT QG - lần 1 trường Chuyên KHTN- năm 2015 Cho 10 ml rượu etylic 920( khối lượng riêng của rượu etylic là 0,8 gam/ml ) tác dụng hết với Na thì thể tích khí sinh ra là. A. 1,12 lít. B. 1,68 lít. C. 1,792 lít. D. 2,285 lít Câu 99. Đề thi thử THPT QG - lần 1 trường Chuyên KHTN- năm 2015 Chất X có CTPT là CxHyCl. Trong X, clo chiếm 46,6% vể khối lượng. Số đồng phân của X là: A. 2 chất. B. 3 chất. C. 4 chất. D. 5 chất.
  • 16. Truy cập vào: http://onthi360.com để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 16 Câu 100. Đề thi thử THPT QG lần 1 - Trường THPT Chuyên Nguyễn Huệ- năm 2015 Đốt cháy hoàn toàn hỗn hợp X gồm 0,07 mol một ancol đa chức và 0,03 mol một ancol không no, có một liên kết đôi, mạch hở thu được 0,23 mol khí CO2 và m gam H2O. Giá trị của m là: A: 2,7 B: 8,4 C: 5,4 D: 2,34 Câu 101. Đề thi thử THPT QG lần 1 - Trường THPT Chuyên Nguyễn Huệ- năm 2015 Oxi hóa m gam ancol đơn chức X, thu được hỗn hợp y gồm axit cacboxylic, nước và ancol dư. Chia Y làm 2 phần bằng nhau. Phần một phản ứng hoàn toàn với dung dịch KHCO3 dư, thu được 2,24 lít khí CO2 (đktc). Phần hai phản ứng với Na vừa đủ thu được 3,36 lít khí H2 (đktc) và 19 gam chất rắn khan. Tên của X là A: propan-1-ol B: etanol C: methanol D: propan-2-ol Câu 102. Đề thi thử THPT QG - Trường THPT chuyên Hạ Long- năm 2015 Trong công nghiệp, phenol được điều chế từ A. Toluen B. m- xilen C. cumen D. o-xilen Câu 103. Đề thi thử THPT QG - Trường THPT chuyên Hạ Long- năm 2015 Oxi hóa 4,8 gam ancol X đơn chức, bậc 1 thành axit tương ứng bằng O2, lấy toàn bộ hỗn hợp sau phản ứng (hỗn hợp Y) cho tác dụng với Na dư thì thu được 2,8 lít khí ( đo ở điều kiện tiêu chuẩn). Hỗn hợp Y tác dụng vừa đủ với 100ml dung dịch NaOH xM. Giá trị của x là A. 0,5 M B. 1,25M C. 2,5M D. 1M Câu 104. Đề thi thử THPT QG - Trường THPT Phan Bội Châu- năm 2015 Hỗn hợp X gồm etilen glicol, ancol etylic, ancol propylic và hexan trong đó số mol hexan bằng số mol etilen glicol. Cho m gam hỗn hợp X tác dụng với Na dư thu được 0,4032 lít H2 (đktc). Mặt khác, đốt cháy hoàn toàn m gam hỗn hợp X cần 4,1664 lít O2 (đktc). Giá trị của m là A. 2,682. B. 1,788. C. 2,235. D. 2,384. Câu 105. Đề thi thử THPT QG - Trường THPT Phan Thiết- năm 2015 Cho m gam hỗn hợp X gồm hai ancol đơn chức X1, X2 đồng đẳng kế tiếp ( 1 2X XM M ), phản ứng với CuO nung nóng, thu được 0,25 mol H2O và hỗn hợp Y gồm hai anđehit tương ứng và hai ancol dư. Đốt cháy hoàn toàn Y thu được 0,5 mol CO2 và 0,65 mol H2O. Mặt khác, cho toàn bộ lượng Y trên tác dụng với lượng dư dung dịch AgNO3 trong NH3 đun nóng, kết thúc các phản ứng thu được 0,9 mol Ag. Hiệu suất tạo anđehit của X1, X2 lần lượt là A. 66,67% và 50,00%. B. 33,33% và 50,00%. C. 66,67% và 33,33%. D. 50,00% và 66,67%. Câu 106. Đề thi thử THPT QG - Trường THPT Trực Ninh B, Nam Định- năm 2015 Cho chất sau đây m-HO-C6H4-CH2OH (hợp chất chứa nhân thơm) tác dụng với dung dịch NaOH dư. Sản phẩm tạo ra là
  • 17. Truy cập vào: http://onthi360.com để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 17 A. ONa CH2OH B. ONa CH2OH C. OH CH2ONa D. ONa CH2ONa Câu 107. Đề thi thử THPT QG - Trường THPT Trực Ninh B, Nam Định- năm 2015 Nguyên liệu để điều chế axeton trong công nghiệp là: A. propan-2-olB. propan-1- ol C. isopropylbenzen D. propin Câu 108. Đề thi thử THPT QG - Trường THPT Yên Lạc Cho sơ đồ phản ứng sau: CH3 X Br2/as Y Br2/Fe, to Z dd NaOH T NaOH n/c, to, p X, Y, Z, T có công thức lần lượt là A. p-CH3C6H4Br, p-CH2BrC6H4Br, p-HOCH2C6H4Br, p-HOCH2C6H4ONa. B. p-CH3C6H4Br, p-CH2BrC6H4Br, p-CH2BrC6H4OH, p-CH2OHC6H4ONa. C. CH2Br-C6H5, p-CH2Br-C6H4Br, p-CH3C6H4OH, p-CH2OHC6H4ONa. D. CH2BrC6H5, p-CH2Br-C6H4Br, p-HOCH2C6H4Br, p-HOCH2C6H4ONa. Câu 109. Đề thi thử THPT QG - Trường THPT Yên Lạc X, Y, Z là 3 ancol liên tiếp trong dãy đồng đẳng, trong đó MZ = 1,875MX. X có đặc điểm là A. Hòa tan được Cu(OH)2. B. Tách nước tạo 1 anken duy nhất. C. Không có đồng phân cùng chức hoặc khác chức. D. Chứa 1 liên kết  trong phân tử. Câu 110. Đề thi thử THPT QG - Trường THPT Yên Lạc Cho m gam hỗn hợp X gồm hai rượu (ancol) no, đơn chức, kế tiếp nhau trong dãy đồng đẳng tác dụng với CuO dư, nung nóng, thu được một hỗn hợp rắn Z và một hỗn hợp hơi Y (có tỷ khối hơi so với H2 là 13,75). Cho toàn bộ Y phản ứng với một lượng dư Ag2O (hoặc AgNO3) trong dung dịch NH3 nung nóng, sinh ra 64,8 gam Ag. Giá trị của m là: A. 7,4 B. 7,8 C. 8,8 D. 9,2 Câu 111. Đề thi thử THPT QG - Trường THPT Yên Lạc Sự tách hiđro halogenua của dẫn xuất halogen X có CTPT C4H9Cl cho 2 olefin đồng phân, X là chất nào trong những chất sau đây ? A. iso-butyl clorua. B. sec-butyl clorua. C. tert-butyl clorua. D. n- butyl clorua. Câu 112. Đề thi thử THPT QG - Trường THPT Yên Lạc Đun nóng 13,875 gam một ankyl clorua Y với dung dịch NaOH, tách bỏ lớp hữu cơ, axit hóa phần còn lại bằng dung dịch HNO3, nhỏ tiếp vào dung dịch AgNO3 dư thấy tạo thành 21,525 gam kết tủa. Chất Y có bao nhiêu đồng phân dẫn xuất halogen bậc 2. A. 4. B. 1. C. 3. D. 2. Câu 113. Đề thi thử THPT QG - Trường THPT Yên Lạc Đốt cháy hoàn toàn 0,4 mol hỗn hợp X gồm ancol metylic, ancol etylic và ancol isopropylic rồi hấp thụ toàn bộ sản phẩm cháy vào nước vôi trong dư được 80 gam kết tủa. Thể tích oxi (đktc) tối thiểu cần dùng là
  • 18. Truy cập vào: http://onthi360.com để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 18 A. 16,8 lít. B. 26,88 lít. C. 23,52 lít. D. 21,28 lít. Câu 114. Đề thi thử THPT QG - Trung tâm luyện thi Nam Thái- năm 2015 Cho các hợp chất sau: (a) HOCH2-CH2OH ; (b) HOCH2-CH2-CH2OH ; (c) HOCH2-CH(OH)-CH2OH ; (d) CH3-CH(OH)-CH2OH ; (e) CH3-CH2OH ; (f) CH3-O-CH2CH3. Các chất đều tác dụng được với Na, Cu(OH)2 là A. (c), (d), (e).B. (c), (d), (f). C. (a), (b), (c). D. (a), (c), (d). Câu 115. Đề thi thử THPT QG - Trung tâm luyện thi Nam Thái- năm 2015 Trong công nghiệp, axeton được điều chế từ. A. propan-1-ol. B. propan-2-ol. C. xiclopropan. D. Cumen Câu 116. Đề thi thử THPT QG - Trung tâm luyện thi Nam Thái- năm 2015 Phương pháp nào sau đây dùng để điều chế etanol trong phòng thí nghiệm: A. Thủy phân dẫn xuất halogen(C2H5Br) bằng dung dịch kiềm B. Cho etilen hợp nước (xúc tác axit) C. Khử andehit(CH3CHO) bằng H2 D. Thủy phân este CH3COOC2H5(xúc tác axit) Câu 117. Đề thi thử THPT QG - Trường THPT Ninh Giang- năm 2015 Thực hiện các thí nghiệm sau: - Thí nghiệm 1: Trộn 0,015 mol ancol no X với 0,02 mol ancol no Y rồi cho hỗn hợp tác dụng hết với Na được 1,008 lít H2. - Thí nghiệm 2: Trộn 0,02 mol ancol X với 0,015 mol ancol Y rồi cho hỗn hợp tác dụng hết với Na được 0,952 lít H2. - Thí nghiệm 3: Đốt cháy hoàn toàn một lượng hỗn hợp ancol như trong thí nghiệm 1 thu được 6,21 gam hỗn hợp gồm CO2 và H2O. Biết thể tích các khi đo ở đktc và các ancol đều mạch hở. Công thức 2 ancol X và Y lần lượt là A. C2H4(OH)2 và C3H5(OH)3.B. C2H5OH và C3H7OH. C. C3H6(OH)2 và C3H5(OH)3.D. CH3OH và C2H5OH. Câu 118. Đề thi thử THPT QG - Trường THPT Đồng Lộc- năm 2015 Phenol có công thức phân tử là A . C2H5OH B . C3H5OH C . C6H5OH D . C4H5OH Câu 119. Đề thi thử THPT QG- Trường THPT Đa Phúc, Hà Nội- năm 2015 Đun nóng hỗn hợp X gồm 2 ancol đơn chức no (có H2SO4 đặc làm xúc tác) ở 140o C . Sau khi phản ứng được hỗn hợp Y gồm 21,6 gam nước và 72 gam ba ete có số mol bằng nhau. Công thức 2 ancol nói trên là: A. CH3OH và C2H5OH. B. C2H5OH và C3H7OH. C. C2H5OH và C3H7OH. D. C3H7OH và C4H9OH Câu 120. Đề thi thử THPT QG- Trường THPT Đa Phúc, Hà Nội- năm 2015 Cho 3,35g hỗn hợp X gồm 2 ancol no, đơn chức kế tiếp nhau trong dãy đồng đẳng phản ứng với Na dư thu được 0,56 lit H2 (đktc). Công thức cấu tạo thu gọn của 2 ancol đó là: A. C5H11OH, C6H13OH B. C3H7OH, C4H9OH C. C4H9OH, C5H11OH D. C2H5OH, C3H7OH Câu 121. Đề thi Chuyên đề lần 1 - trường THPT Nguyễn Thái Học - Vĩnh Phúc
  • 19. Truy cập vào: http://onthi360.com để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 19 Đun nóng hỗn hợp gồm hai ancol đơn chức, mạch hở, kế tiếp nhau trong dãy đồng đẳng với H2SO4 đặc ở 1400 C. Sau khi phản ứng kết thúc thu được 6 gam hỗn hợp gồm 3 ete và 1,8 gam nước. Công thức phân tử của hai ancol trên là A. CH3OH và C2H5OH B. C2H5OH và C3H7OH C. C3H5OH và C4H7OH D. C3H7OH và C4H9OH Câu 122. Đề thi Chuyên đề lần 1 - trường THPT Nguyễn Thái Học - Vĩnh Phúc Đốt cháy hoàn toàn m gam hỗn hợp hai ancol cùng dãy đồng đẳng có khối lượng phân tử khác nhau 28 đvC thu được 0,3 mol CO2 và 9 gam H2O. Công thức phân tử hai ancol là A. C3H6O và C4H10O. B. C2H6O2 và C3H8O2. C. C3H6Ovà C5H10O. D. CH4O và C3H8O Câu 123. Đề thi thử THPT QG - Trường THPT Đinh chương Dương- năm 2015 Phenol phản ứng được với dung dịch nào sau đây? A. NaHCO3. B. CH3COOH.C. KOH. D. HCl. Câu 124. Đề thi thử THPT QG - Trường THPT Đinh chương Dương- năm 2015 Ancol nào sau đây có số nguyên tử cacbon nhiều hơn số nhóm -OH? A. Ancol metylic B. Ancol etylic C. Etylen glicol D. Glixerol Câu 125. Đề thi thử THPT QG - Trường THPT Hàn Thuyên, Bắc ninh- năm 2015 Ảnh hưởng của gốc C6H5- đến nhóm –OH trong phân tử phenol thể hiện qua phản ứng giữa phenol với? A . Dung dịch NaOH B . H2(xt: Ni, t0 ) C . Br2 trong nước D . Dung dịch H2SO4 đặc Câu 126. Đề thi thử THPT QG - Trường THPT Hàn Thuyên, Bắc ninh- năm 2015 Chất hữu cơ X có chứa vòng benzen có công thức phân tử C8H10O. X tác dụng với Na nhưng không tác dụng với NaOH. X có thể có bao nhiêu công thức cấu tạo A . 5 B. 6 C .3 D. 4
  • 20. Truy cập vào: http://onthi360.com để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 20 ĐÁP ÁN CHUYÊN ĐỀ 9: DẪN XUẤT HALOGEN – ANCOL – PHENOL Câu 1. A Câu 2. Các chất phản ứng với phenol gồm NaOH và Br2 Câu 3. Đặt CTPTTB của ancol là RCH2OH , khi cộng Cuo tạo nRCHO = nH2O => 0,5.(R + 29 + 18)= 13,75.2 => R= 8g hỗn hợp ancol có CH3OH x mol và C2H5OH x mol => hỗn hợp anđêhit có HCHO x mol và CH3CHO x mol => nAg = 4x+2x= 0,6 => x= 0,1 mol m =0,1.32 +0,1.46 =7,8(gam) => B Câu 4. C-C-C(OH)-C => tạo ra 2 anken là C-C=C-C và C-C-C=C => Đáp án D Câu 5. cả 3 phương án B, C, D đều thỏa mãn, ví dụ: C2H5OH -> CH3COOH -> CH3COONa -> CH4 -> HCHO -> CH3OH => Đáp án A Câu 6. Ta có nCO2 = 0,04 mol và nH2O = 0,04 mol => nCO2 = nH2O => hai rượu có nối đôi hoặc 1 rượu có 1 nối 3 hoặc 2 nối đôi => chỉ có ý D thỏa mãn => Đáp án D Câu 7. Dùng brom nhận biết nước propenol và phenol. 2 chất còn lại dùng Cu(OH)2 để nhận biết => Đáp án C Câu 8. Các chất phản ứng với phenol là : (CH3CO)2O ; NaOH ; HNO3 ; Br2 => có 4 chất =>A Câu 9. Phenol không phản ứng với ancol tạo ra ete =>B Câu 10. Xét 0,5 mol X => nOH = 2nH2 = 1,1 mol => Với 0,25 mol X có nO = 0,55 mol Lại có nC(X) = nCO2 = 0,55 mol = nO(X) => Trong X ,các chất có số C bằng số O trong phân tử => Các ancol phải là các ancol no
  • 21. Truy cập vào: http://onthi360.com để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 21 => nancol = nH2O – nCO2 => nH2O = 0,8 mol Bảo toàn O ta có: nO(X) + 2nO2 = nH2O + 2nCO2 => nO2 = 0,675 mol => V = 15,12 lit =>B Câu 11. D Câu 12. Có 4 chất tác dụng với phenol : Na ; NaOH ; Br2 ; HNO3 =>B Câu 13. X + Na dư thu được số mol H2 đúng bằng số mol X mà X không phản ứng vớiNaOH => X có 2 nhóm OH không đính trực tiếp vào vòng benzen => Có 4 CT thỏa mãn : C6H5 – CH(OH) – CH2OH; HOCH2 – C6H4 – CH2OH ( 3 CT ứng với 3 vị trí -o;-p;-m) =>C Câu 14. Các chất phù hợp là : C2H4 ; C2H5COOC2H5 ; C2H5Cl ; CH3CHO Có 4 chất thỏa mãn => C Câu 15. +/ Với n = 1 => có 2 đồng phân +/ Với n = 2 => có 4 đồng phân +/ VỚi n = 3 => có 2 đồng phân +/ Với n = 4 => có 1 đồng phân => Tổng có 9 đồng phân =>C Câu 16. Có nOH = 8 mol ; nCaCO3 = 3,2 mol Do khi đun dung dịch thì xuất hiện kết tủa => Có hiện tượng kết tủa tan trước đó => nCO2 = nOH – nCaCO3 = 4,8 mol +/ C6H10O5 + H2O  2C2H5OH + 2CO2 => nancol = nCO2 = 4,8 mol => V ancol etylic = 0,6 lít =>C Câu 17. Có nancol = 0,07 mol Lại có nH2 = 0,055 mol = ½ nOH => nOH = 0,11 mol
  • 22. Truy cập vào: http://onthi360.com để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 22 => nancol < nOH < 2nancol => Trong hỗn hợp có ancol đơn chức ROH ( x mol)và ancol 2 chức R’(OH)2 ( y mol ) => x + y = 0,07 và x + 2y = 0,11 => x = 0,03 ; y = 0,04 Giả sử số C ancol đơn chức là a và ancol 2 chức là b => Bảo toàn C : nCO2 = 0,17 = 0,03a + 0,04b =>Ta thấy cặp a = 3 và b = 2 thỏa mãn => 2 ancol là : C3H7OH và C2H4(OH)2 =>B Câu 18. (1) Phenol tan nhiều trong nước lạnh =>Sai. Phenol tan nhiều trong nước nóng, tan vô tan ở 660 C. (2) Phenol có tính chất axit nhưng dung dịch của phenol trong nước không làm đổi màu quì tím. =>Đúng. (3) Phenol dùng để sản xuất phẩm nhuộm , chất diệt nấm mốc =>Đúng. (4) Nguyên tử H của vòng benzen trong phenol dễ bị thay thế hơn trong benzen =>Đúng. (5) Cho nước Brom vào dung dịch phenol thấy xuất hiện kết tủa =>Đúng. => Có 4 ý đúng =>B Câu 19. Dẫn xuất Halogenua phải có CTCT là: CH3 CH3 – CH – CH2 – CH2 – Cl (1-clo-3-metylbutan ) 3 2 1 Khi phản ứng tạo ancol thì nhóm OH sẽ lần lượt có mặt ở các vị trí cacbon 1 ; 2; 3 =>D Câu 20. Có mC : mH : mO = 65,45 : 5,45 : 29,1 => nC : nH : nO = 3 : 3 : 1 => CTTQ là (C3H3O)n Mà MX < 4.dX/kk = 116 => n = 2,1 => n =2 => C6H6O2 thỏa mãn. => Số đồng phân phù hợp là : C6H4(OH)2 ( 3 CT ứng với 3 vị trí –o ; -p ; -m)
  • 23. Truy cập vào: http://onthi360.com để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 23 =>B Câu 21. Khi phản ứng với Na : nOH = 2nH2 = 0,036 mol Khi đốt cháy X => bảo toàn O : 2nCO2 + nH2O = 2nO2 + nO(X) = 0,408 mol Vì nO = 2netylenGlicol + nancoletylic + nancol propylic Mà netylenGlycol = nHexan nO = nEtylenGlycol + nancol Etylic + nancol Propylic + nHexan = nX = 0,036 mol Do các chất trong X đều no và không có liên kết kép hay vòng => nH2O – nCO2 = nX = 0,036 mol =>nCO2 = 0,124 mol ; nH2O = 0,16 mol =>Bảo toàn khối lượng : m = 2,384g =>D Câu 22. Bảo toàn khối lượng: mX + mNa = mrắn + mH2 => nH2= 0,225 mol => nX = 2nH2 = 0,45 mol ( Do ancol đơn chức ) => 20,8 g X tương ứng với 0,4 mol +/ Tổng quát : 2ROH → ROR + H2O => nH2O = ½ nancol = 0,2 mol Bảo toàn khối lượng : mête = mX – mH2O = 17,2g =>A Câu 23. Giả sử X có dạng R(OH)n => %mO = 16n / ( R + 17n ) = 34,782% => R = 29n => n= 1 và R = 29 thỏa mãn => X là C2H5OH => khi dehidrat hóa thì tạo anken C2H4 có M = 28 =>C Câu 24. (4) Sai. Phenol tan ít trong nước lạnh => có 3 câu đúng =>B Câu 25. Các chất đều tác dụng với Na và Cu(OH)2 phải là chất có nhiều nhóm OH kề nhau hoặc chứa nhóm COOH => Các chất thỏa mãn là : 1;4;6;7;8;9 => 6 chất =>C
  • 24. Truy cập vào: http://onthi360.com để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 24 Câu 26. Có nCH3OH = 0,4 mol => số mol ancol mỗi phần là 0,2 mol. Phản ứng: CH3OH + [O]  HCHO + H2O CH3OH + 2[O]  HCOOH + H2O Giả sử mỗi phần đều tạo ra xmol HCHO và y mol HCOOH Xét P1 : nAg = 0,6 = 4x + 2y Xét phần 2 : nKOH = nHCOOH => y = 0,06 mol =>x= 0,12 mol => mối phần có nancol phản ứng = x + y = 0,18 mol =>H% = 0,18 / 0,2 . 100% = 90% =>D Câu 27. Ancol tert-butylic : HO-C(CH3)3 khi dehidro hóa chỉ thu được anken duy nhất là : CH2=C(CH3)2  Đáp án B Câu 28. Ta thấy trong X có các ancol có đặc điểm: số C = số nhóm OH => Khi đốt cháy X : nCO2 = nC(X) = nOH = 0,25 mol => Khi phản ứng với Na => nH2 = ½ nOH = 0,125 mol => V = 2,8l => Đáp án D Câu 29. A Câu 30. A và B có cùng tỉ lệ số C và H => nC : nH = (1,83333333333 : 44) : (2 : 18) = 0,375 = 3 :8 Cả 2 đều có khả năng + Cu(OH)2 thì chỉ có 2 chất thỏa mãn đó là C3H6(OH)2 và C3H5(OH)3 Để ý cứ 2 ancol sẽ hòa tan 1 Cu(OH)2 1 giả thiết khối lượng thôi Tối đa Cu thu được khi hỗn hợp dần về chỉ có C3H6(OH)2 => nCu(OH)2 < 5,2 : 76:2 = .... => m < Ans x 98 = 3,35 gam => Đáp án D Câu 31. Đặt CT của ancol là : CnH2n+2O Giả sử trong 42g T có x mol ancol và y mol H2O => mT = 14nx+ 18x + 18y = 42 Lại có nH2 = ½ (x + y) = 0,7 mol => nx = 1,2 mol Vậy trong 21g X có 0,5x mol ancol và 0,5y mol H2O
  • 25. Truy cập vào: http://onthi360.com để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 25 =>Khi đốt cháy => nCO2 = 0,5nx = 0,6 mol = nCaCO3 => mCaCO3 = 60g =>B Câu 32. Ancol sec-butylic : CH3-CH2-CH(CH3)-OH =>D Câu 33. mC : mH : mO = 21:2:4 => nC : nH : nO = 7:8:1 => X là C7H8O. X có vòng thơm =>CTCT phù hợp là : C6H5-CH2OH ; C6H5OCH3 ; CH3-C6H4-OH (3 Ct ứng với vị trí –o ; -p ; -m) => Có 5 CT =>D Câu 34. C8H10O có tổng cộng 10 đồng phân không phản ứng với NaOH : C6H5-C2H4-OH (2 dp) ; C6H5-O-C2H5 ;C6H5CH2OCH3 ; CH3-C6H4-CH2OH (3dp vị trí –o ; -m ; -p); CH3-C6H4-OCH3(3dp) =>A Câu 35. A Câu 36. KMnO4 phản ứng với cả 2 chất Dung dịch Br2 phản ứng với cả 2 chất K2CO3 phản ứng với SO2 nhưng lại sinh ra CO2 Chất có thể dùng là dung dịch KOH => Đáp án B Câu 37. +/TN1: n H2 = 0,045 mol => Do 2(nX +nY) < 2nH2 < 3(nX +nY) =>trong hỗn hợp có 1 ancol 2 chức, 1 ancol 3 chức Ta thấy X là 2 chức còn Y 3 chức Do ở TN2, số mol X tăng , Y giảm khiến số mol H2 giảm. => Chỉ có đáp án B thỏa mãn =>B Câu 38. Do ta đốt cháy toàn ancol no nên n ancol = n H2O – nCO2 Mà nCO2 = n kết tủa = 0,8 mol => n H2O = 1,2 mol =>Bảo toàn O => n O2 = 0,5.(2nCO2 + n H2O – n ancol) = 1,2 mol =>V O2 = 26,88 l =>A
  • 26. Truy cập vào: http://onthi360.com để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 26 Câu 39. phenol cộng brom sẽ thế vào các vị trí 2,4,6 trên vòng thơm tương ứng với nhóm thế định hướng. Các chất thỏa mãn là: m – CH3 – C6H4 – OH ; phenol => Chọn C Câu 40. n H2 = 0,15 mol => n OH = 0,3 mol => n X = n Y = 0,15 mol => trong 10,6g A có số mol mỗi chất là 0,1 mol n Ag = 0,4 mol => Có 2 TH xảy ra: +/ TH1 : sản phẩm sau khi OXH ancol là HCHO và 1 xeton hoặc ancol bậc 3. => X là CH3OH => MY = 74 g => Y là C4H9OH có các CTCT thỏa mãn là: (CH3)3OH ; C2H5COCH3 +/ TH2 : sản phẩm là 2 andehit (không có HCHO) => MX + MY = 106 g => X là C2H5OH và C3H7OH => Y có 1 công thúc ancol bậc 1 là có thể tạo andehit => tổng số CTCT phù hợp là 3 =>A Câu 41. Do dehidrat hóa X tạo anken nên X là ancol đơn chức => CTTQ : CnH2n+2-2aO ( a là số pi) => %mC = 64,85% => 18-2a = 4,5n . Chỉ có n=4 ; a=0 thỏa mãn. Mà dehidrat hóa X tạo 1 anken duy nhất nên X có thể là: n-C4H9-OH ; i-C4H9-OH ; (CH3)3-C-OH =>Có 3 chất thỏa mãn =>C Câu 42. Sản phẩm là 3 ancol có khả năng hòa tan được Cu(OH)2 tạo thành dung dịch màu xanh lam => ancol có nhiều nhóm OH kề nhau => dẫn xuất diclorua phải có 2 clo đính vào 2 C liền kề nhau. => Chỉ có C4H8Cl2 thỏa mãn : C-C-C(Cl)-C-Cl ; C-C(Cl)-C(Cl)-C ; C-C(CH3)Cl-C-Cl là 3 đồng phân phản ứng tạo 3 ancol thỏa mãn =>C Câu 43. Xét khả năng X là ancol đơn chức và Z là ancol 2 chức do MZ > MX X là CnH2n+1OH => Z là CnH2n(OH)2 => (14n+ 18)/ (14n + 34 ) = 15/19 => n = 3=> X là C3H7OH
  • 27. Truy cập vào: http://onthi360.com để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 27 =>B Câu 44. (CH3)2CHOH là ancol bậc2 (đính vào cacbon bậc 2)và (CH3)2CHNHCH3 là amin bậc 2 (có 2 gốc hidrocacbon đính vào cùng 1 nguyên tử N) =>A Câu 45. Ta có n X =n Na = 2nH2 = 0,04 mol . Do 2 chất trong X có M bằng nhau nên => phản ứng với Na cũng tạo hợp chất có M bằng nhau = 82g => m = 0,04.82 =3,28g =>A Câu 46. ancol mạch hở, bền và có 3 nguyên tử cacbon trong phân tử => Ancol có thể là : +/ Ancol đơn: C3H7OH ( C-C-C-OH ; C-C(CH3)-OH => 2CT); C3H5OH ( C=C-C-OH => 1 CT) C3H3OH ( C C-C-OH => 1 CT) +/ Acol 2 chức: C3H6(OH)2 ( C-C(OH)-C-OH ; HO-C-C-C-OH. => 2CT) +/ Ancol 3 chức: C3H5(OH)3 => 1 CT => Tổng có 7 CT =>D Câu 47. Có X,Y là 2 ancol no , hở lại hơn kém nhau về khối lượng mol là 16g = M oxi . Mà khi đốt cháy thì n C : n H = 1:3 và số mol 2 chất bằng nhau nên đây cũng chính là tỉ lệ trong phân tử 2 chất. Lại có nH ≤ 2nC + 2 => nC=2 ; n H = 6 thỏa mãn => số oxi không vượt quá số C nên trong R có 1 ancol đơn, 1 ancol đa => R có 2 chất là C2H6O (Y)và C2H6O2(X) Do số mol bằng nhau nên: %mX = 57,40% =>A Câu 48. Chỉ có phản ứng etanol với HCl thì thay thế OH bằng Cl => B Câu 49. n X = 0,07 mol Có n H2 = 0,055 mol => n OH = 2 n H2 = 0,11 mol Do nX < n OH < 2nX và B nhiều hơn A 1 nhóm chức => Trong X có 1 ancol đơn chức (A)và 1 ancol 2 chức (B) => n B = 0,11- 0,07 = 0,04 mol => n A = 0,03 mol Có n CO2 = 0,17 mol => Bảo toàn C có: n CO2 = nC(A) + n C(B)
  • 28. Truy cập vào: http://onthi360.com để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 28 => 0,17 = 0,03a + 0,04b => a= 3 ; b= 2 thỏa mãn(a,b lần lượt là số C trong A và B) => C3H7OH và C2H4(OH)2 =>C Câu 50. Có n X = 0,025 mol ; n NaOH = 0,05 mol = 2 n X Lại có tổng số (pi + vòng) trong X là 4 => X có 2 nhóm OH đính trực tiếp vào vòng benzen +/ TH1 : 2 nhóm OH cạnh nhau => 2 CT +/ TH2 : 2 nhóm cách 1 C => 3 CT +/ TH3 : 2 nhóm cách 2C => 1 CT =>A Câu 51. Theo đề ta có 1V mol ancol đốt cần 4,5V mol O2 tạo 3V mol CO2 (cùng điều kiện nhiệt độ và áp suất => tỉ lẹ V = tỉ lệ n) Xét TH ancol no => n H2O= n ancol + n CO2 = 4V mol => n O (X) = 1V mol => Trong 1 phân tử X có 3 C và 1 O , ancol no => X là C3H7OH => B Câu 52. Các CTCT là: CH3CH2CH2CH(CH3)OH ; (C2H5)2CH-OH ; (CH3)2CH(CH3)-OH =>D Câu 53. Khi điện phân tạo dung dịch có 2 chất tan nồng độ như nhau => NaCl + H2O → NaOH + ½ H2 + ½ Cl2 n NaCl = 1,0776 mol . Nếu gọi số mol NaCl bị điện phân là x mol => nNaOH =(58,5/40). nNaCl sau điện phân= (58,5/40).(1,0776-x)=x =>x=0,64 mol => nH2 = 0,32 mol => n OH trong ancol = 2 nH2 =0,64mol Ta thấy các ancol trong X đều có số C bằng số O =>khi đốt cháy : n C =nCO2 = 0,64 mol => Bảo toàn oxi có n H2O = nO(X) + 2 nO2 – 2nCO2 =0,94 mol => Bảo toàn khối lượng: m = 0,94.18 + 44.0,64-0,79.32=19,8g =>D Câu 54. Để thỏa mãn (a) thì các chất phải có 2 nhóm phản ứng với NaOH như COOH hoặc COO hoặc OH đính trực tiếp vào vòng benzen và không có trường hợp -COO-C6HxR
  • 29. Truy cập vào: http://onthi360.com để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 29 Để thỏa mãn (b) thì các chất phải có 2 nhóm phản ứng với Na như COOH hoặc OH => thỏa mãn cả a và b thì các chất phải có 1 nhóm OH , nhóm còn lại là COOH hoặc COO hoặc OH đính trực tiếp vào vòng benzen và không có trường hợp -COO-C6HxR => đó là: p-HO-CH2-C6H4-OH, m-HO-C6H4-CH2OH, =>C Câu 55. 24,44g hỗn hợp có x mol CH2=CH-CH2-Cl và y mol C2H5Br Ta có sơ đồ: hh đầu → NaCl ; NaBr → AgCl ; AgBr => m kết tủa = 143,5x + 188y = 43,54 m hh đầu = 76,5x + 109y = 24,44 => x=0,12 mol ; y= 0,14 mol =>%m C3H5Cl = 37,56% gần nhất với giá trị 38% =>B Câu 56. p-crezol có tính chất của 1 phenol: tác dụng với bazo mạnh ; phản ứng nitro hóa ; phản ứng với Brom. => các chất phản ứng được với nó là: KOH ; HNO3 ; Br2 => B Câu 57. Khi điện phân tạo dung dịch có 2 chất tan nồng độ như nhau => NaCl + H2O → NaOH + ½ H2 + ½ Cl2 n NaCl = 1,0776 mol . Nếu gọi số mol NaCl bị điện phân là x mol => nNaOH =(58,5/40). nNaCl sau điện phân= (58,5/40).(1,0776-x)=x =>x=0,64 mol => nH2 = 0,32 mol => n OH trong ancol = 2 nH2 =0,64mol Ta thấy các ancol trong X đều có số C bằng số O =>khi đốt cháy : n C =nCO2 = 0,64 mol => Bảo toàn oxi có n H2O = nO(X) + 2 nO2 – 2nCO2 =0,94 mol => Bảo toàn khối lượng: m = 0,94.18 + 44.0,64-0,79.32=19,8g =>D Câu 58. Ta có: C2H5OH + O2 → CH3COOH + H2O Giả sử có x mol ancol phản ứng và y mol ancol dư => n axit = n H2O= x mol Phần 1 tác dụng với Na thì cả ancol , axit và H2O đều phản ứng => n H2 = ½ ( 0,5x + 0,5x + 0,5y) = 0,28 mol => 2x+ y =1,12 mol
  • 30. Truy cập vào: http://onthi360.com để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 30 Phần 2 trung hòa bằng NaOH có n axit = n NaOH = 0,24 mol = 0,5x => x= 0,48 mol ; y = 0,16 mol => n ancol ban đầu = x+ y = 0,64mol => H% = 0,48/0,64 =75% => A Câu 59. (a) Phenol tan nhiều trong nước lạnh. Chỉ có (a) sai do Phenol tan rất ít trong nước lạnh =>D Câu 60. Ta có khi X + Na thì n-OH = 2nH2 = 0,96 mol Khi đốt cháy X thì nO2 =1,69 mol ; nH2O = 1,7 mol => Bảo toàn oxi => nCO2 = ½ ( 0,96 + 2.1,69 – 1,7)= 1,32 mol X gồm CH4O ,C3H6O , C3H8O3 ; C2H6O2 => thấy nC – nO = 2 n C3H6O => n C3H6O = 0,18 mol mX = mC + mH + mO =34,6g => %m ancol alylic = 30,17% =>C Câu 61. Do nCO2=0,25 mol < nH2O =0,3 mol => ancol no => n ancol = nCO2 – nH2O = 0,05 mol =>Trong 1 mol X có : 5 mol C và 12 mol H => X là C5H12O . CTCT thỏa mãn là: n-C5H11-OH ; (CH3)2CH-CH2-OH (C2H5)2CH-OH ; C2H5-CH(CH3)-OH =>A Câu 62. [4]. Phenol trong nước cho môi trường axit, làm quì tím hoá đỏ. Sai . Do Phenol trong nước cho không cho môi trường axit, không làm quì tím hoá đỏ. =>D Câu 63. Hỗn hợp X gồm ancol dư: x mol, andehit : y mol, axit cacboxylic : z mol, H2O : y +z mol → x+y+z = 0,08 Ta có nếu axit không tác dụng với AgNO3/NH3 → y = 0,09 mol > 0,08 mol (loại) → cả andehit và axit tham gia với AgNO3/NH3 → ancol là CH3OH Phần 1 : 0,5z + 0,5x + 0,5 (y + z)=2n H2 =2. 0,225 mol = 0,045 mol => z= 0,01 mol Phần 2: nAg = 4.0,5y + 2.0,5z = 0,09 mol => y=0,04 mol
  • 31. Truy cập vào: http://onthi360.com để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 31 => x=0,03 mol => %CH3OH = (0,03/ 0,08). 100% = 31,25% => B Câu 64. RCH2OH + CuO RCHO + Cu + H2O => m = mO phản ứng => nO phản ứng = n RCHO = 0,1 mol. Mà n ancol ban đầu > 0,1 do ancol dư => M ancol < 46 g => ancol là CH3OH => 1 mol HCHO phản ứng tạo 4 mol Ag => nAg = 0,4 mol => mAg = 43,2g =>C Câu 65. Có (𝜋 + vòng) =(2.nC + 2 - nH)/2 = 4 => thành phần đính vào vòng sẽ không có liên kết bội, X có thể cộng với NaOH và tách nước nên X chứa nhóm OH đính vào vòng và đính vào gốc hidrocacbon gắn với vòng => X là HO-C6H5-CH2CH2OH ; HO-C6H5-CH(OH)CH3 (mỗi công thức trên nhóm OH đính vào vòng có 3 vị trí ortho,meta,para neen tổng cộng sẽ có 6 đồng phân) =>C Câu 66. Đặt nC2H4= xmol => nC3H6= 3x mol + hợp nước tạo ancol => n ancol = 4x= 2n H2= 0,04 mol => x= 0,01 mol; sau khi OXH ancol tạo : 0,01 mol CH3CHO t mol C2H5CHO (0,015 – t) mol aceton => khi tráng bạc thì nAg = 2nCH3CHO + 2n C2H5CHO = 0,02 + 2t = 0,026 mol => t= 0,003 mol => %n n-C3H7OH= 7,5% =>D Câu 67. + với m g X có x mol CH3OH ; y mol C2H5OH ; z mol C3H5(OH)3: nCO2 = 0,7mol và nH2O= 1mol => nhh= nH2O - nCO2 = x + y +z = 0,3 mol.(1) nCO2 = x + 2y + 3z = 0,7 mol (2) + với 80 g X có xt mol CH3OH ; yt mol C2H5OH ; zt mol C3H5(OH)3 => mX = 32xt + 46yt + 92zt = 80g (3) Có n C3H5(OH)3 = 2n Cu(OH)2 = 0,6 mol= zt (4) Từ 1,2,3,4 ta có x=0,05mol ; y=0,1mol ; z=0,15 mol ; t= 4 Tròn 80g X có n C2H5OH = 0,4mol
  • 32. Truy cập vào: http://onthi360.com để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 32 => %m C2H5OH =23 % =>C Câu 68. A Câu 69. Gọi Dạng chung của ancol có dạng M(OH)x 2M(OH)x+ 2NaOH 2M(ONa)x + x H2 => nO(X)= 2.nH2=0,5 mol Khi đốt chaý X Theo DLBTKL và BTNTố: mX= mO(X) +mC(CO2) +mH(H2O) = 16 nO(X) +12nCO2 + 2 nH2O=17g => mH2O = 18.nH2O = 16,2 => chọn D Câu 70. Gọi CTTB của 2 ancol là RCH2OH => RCH2OH + Na → RCH2ONa + 1/2H2 => nX = 2nH2 = 0,3 mol => MX = 36,67g => X phải có x mol CH3OH(M=32) và y mol C2H5OH. => andehit tương ứng là HCHO và CH3CHO. Có mX = 32x + 46y = 11 => x=0,2 mol ; y=0,1 mol nX = x+y = 0,3 => mAg=108.nAg=108.(4.nHCHO + 2.nCH3CHO)=108 g => chọn D Câu 71. D Câu 72. Ta có: n ancol dư = nH2O – nCO2 N ancol dư + n andehit = nH2O + 2 nCO2 – 2nO2 (Bảo toàn Oxi) Trừ từng vế ta có n andehit= -3nCO2 + 2nO2=0,3 mol nAg = 2 n andehit = 0,6 mol => m = 64,8 g Câu 73. D - Cho 18,4 gam hỗn hợp Y tác dụng với Na kim loại (dư): 2R-OH + 2Na 2RONa + H2 → nO(X)=nOH(X)=2nH2 - Mặt khác, đốt 18,4 gam hỗn hợp Y, thu được 30,8 gam CO2 và 18,0 gam H2O. Ta có: mY = mC(trong CO2) + m H(H2O) + mO(OH) = nCO2.12 + nH2O.2 + 16nO → nO(X)= 0,5 mol VH2(dktc)= 1 2 nO(X).22,4= 5,6 (l) Câu 74. B
  • 33. Truy cập vào: http://onthi360.com để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 33 Đặt CTPTTB 2 ancol là ROH 2R-OH + 2Na 2RONa + H2 nancol =nOH=2nH2= 0,5 mol 2ROH → ROR + H2O nH2O = 0,5nancol = 0,25 mol Theo DLBTKL mancol = mete + mH2O m=18g Câu 75. Chất C7H8O2 (B) +) B + Na  nH2 = nB => B có 2 hidro linh động. +) B + NaOH với tỉ lệ mol 𝑛 𝐵 𝑛 𝑁𝑎𝑂𝐻 = 0,2 2.0,1 = 1 => B có nhóm –COO - hoặc có 1 –OH đính vào vòng benzen. +) Có (số 𝜋 + vòng ) của B = 7.2+2−8 2 = 4 => Chất thỏa mãn là: HO-C6H4-CH2OH => Đáp án A Câu 76. +) X + O2 CO2 + H2O +) Theo định luật bảo toàn nguyên tử N => mà nH (X) ≤ 2nC (X) + 2 => nC(X) = 3 và nH(X) = 8 => X có dạng C3H8On (n ∈ N*) +) Do cùng điều kiện nên tỉ lệ thể tích bằng tỉ lệ n => Giả sử đốt 1 mol X => => => Bảo toàn oxi => nO(X) = nO(CO2) + nO(H2O) - nO(O2) = 2.3 + 4 - 4.2 = 2 (mol) => Trong 1 mol X có 2 mol oxi => CTPT X là C3H8O2 => Đáp án A Câu 77.
  • 34. Truy cập vào: http://onthi360.com để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 34 Gọi CTPT trung bình 2 anken là (=> ancol tương ứng ) + Đốt cháy : + + Do sản phẩm cháy đi vào NaOH sau đó còn dư bazo nên CO2 tạo muối Na2CO3: 2NaOH + CO2 Na2CO3 + H2O => 0,5. nNaOH phản ứng = nCO2 = 0,5.2.(0,1 - 0,05) = 0,05 (mol) => => => => Mà 2 anken là đồng đẳng liên tiếp => chúng là C2H5OH và C3H7OH => Đáp án D Câu 78. Ancol đa chức có từ 2 nhóm -OH kề nhau trở lên có khả năng tạo phức với Cu(OH)2 có màu xanh. => Đáp án A Câu 79. nCO2 = = 0,25 mol nH2O = = 0,3 (mol) +) Do khi đốt nH2O > nCO2 => ancol X no => nX = nH2O - nCO2 = 0,05 (mol) => Trong 1 mol X có: nC = 0,25 : 0,05 = 5 (mol) nH = 0,6 : 0,5 = 12 (mol) => X là C5H12O (do X tách nước ra 1 anken duy nhất) => Ancol đơn chức => CTCT thỏa mãn: +) CH3-CH2-CH2-CH2-CH2-OH +) CH3-CH(CH3)-CH2-CH2-OH +) CH3-CH(CH2OH)-CH2-CH3 => Đáp án C Câu 80. các ancol có CTPT C5H12O thỏa mãn
  • 35. Truy cập vào: http://onthi360.com để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 35 => đáp án D Câu 81. : Ancol A có dạng CnH2n+2Om (m ≥1) Do cùng đk nhiệt độ , áp suất nên tỉ lệ V = tỉ lệ n Đặt nX = 1 mol => n CO2 + nH2O = 5.nX = 5 n CO2 + nH2O = nX =1 => n CO2 = 2 mol ; n nH2O = 3 mol => định luật bảo toàn nguyên tố ta có : 1 mol A có 2 mol C và 6 mol H => A có dạng C2H6Om => m = 1 => C2H6O m=2 => C2H6O2 => đáp án B Câu 82. Butan-2-ol cho ra 3 anken (có 1 cis-trans) => số anken thu được là 4 => Đáp án B Câu 83. D Câu 84. D Câu 85. Ta có n CO2 : n O2 : n H2O = 6:7:8 Gọi số mol của CO2 , O2, H2O lần lượt là 6,7,8 mol => n O trong ancol = 6*2 + 8 - 2*7 = 6 mol n C trong ancol = 6 mol n H trong ancol = 16 mol => nC : nH : nO = 3:8:3 => ancol có CT C3H8O3
  • 36. Truy cập vào: http://onthi360.com để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 36 Dựa vào đây ta thấy là đây là ancol no và nhóm chức A chắc chắn hoà tan được Cu(OH)2 vì luôn có các nhóm OH liên tiếp => loại D Nhóm A tách nước sẽ không thể tạo thành 1 anken duy nhất vì luôn có các nhóm OH kề nhau => loại C Nhóm A khi cho tác dụng với CuO thì sẽ thu được chất hữu cơ gồm có nhóm chức xeton và andehit vì có OH đính vào ancol bậc 1 và bậc 2 =>Tạp chức => loại B Chỉ có A là phù hợp => Đáp án A Câu 86. Phenol có tính axit yếu nên không tác dụng với HCl => Đáp án D Câu 87. nOH của X = 1.4 công thức tổng quát của X là CnH2n +2O nH trong X = 5.2 mol nên 2n+2 = 5.2/1.4 => n = 6/7 => m = 1,4 . (12.6/7 + 2.6/7 + 2 + 16) = 42 => Đáp án B Câu 88. gọi số mol ancol phản ứng và dư là a, b,c RCH2OH + 1/2O2 −> RCHO + H2O a...................................a............a RCH2OH + O2 −> RCOOH + H2O b...................................b............b Một nửa hỗn hợp X có: c/2 mol ancol; b/2 mol RCOOH, (a+b)/2 mol nước , a/2 mol andehit Phản ứng với Na ta có n ancol + n axit + nH2O = 2nH2 hay c+a+2b = 0,09 ,Ta có a+b+c=0,08, nên b=0,01Ta có nAg = 0,09 -> có thể suy ra được anđehit là HCHO rượu là CH3OH tính được a = 0,04, b = 0,01, c = 0,03 từ đó tính được % oxi hoa = 62,5% => Đáp án B Câu 89.
  • 37. Truy cập vào: http://onthi360.com để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 37 +) C6H5-CH2-CH2-OH +) C6H5-CH(OH)-CH3 +)CH3-C6H4-CH2-OH ( có 3 vị trí o , m p ) => Đáp án A Câu 90. Các đồng phân thỏa mãn là C-C-C-C(OH)-C C-C(C)-C(OH)-C C-C(C)(OH)-C-C => Đáp án A Câu 91. Ta có số mol CO2 = 0,3; số mol H2O = 0,55 => rượu no => số mol rươu = mol H2O - mol CO2 = 0,25 số nguyên tử C trung bình: n = 0,3/0,25 = 1,2 ==> có rượu CH3−OH ==> rượu đơn no Phân tử lượng rượu R + 17 = 14n + 18 = 34,8 Phân tử lượng ete : R-O-R = 2*34,8 - 18 = 51,6 số mol ete = 0,5 mol rượu = 0,125 khối lượng ete = 51,6*0,125 = 6,45 => Đáp án D Câu 92. n phenol = nNaOH = 0,1 n etanol = nH2 . 2 - n phenol = 0,1.2 - 0,1 = 0,1 mol => m = 14,0 => Đáp án C Câu 93. Gọi Y là CxHyO. Giả sử cùng đốt 1 mol 2 ancol : C2H5OH 3 mol H2O CxHyO mol H2O => => y = 10 Mặt khác, tách H2O hỗn hợp => 2 anken => Đáp án D
  • 38. Truy cập vào: http://onthi360.com để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 38 Câu 94. D Câu 95. Ta có: nC3H5(OH)3 = 0,28 mol => nCu(OH)2 = . nC3H5(OH)3 = 0,14 mol => mCu(OH)2 = 13,72 (g) => Đáp án C Câu 96. D Câu 97. C Câu 98. V C2H5OH= 9, 2 ⇒ nC2H5OH =0, 8.9, 2/ 46= 0, 16(mol) n H2=( n C2H5OH+ nH2O)/ 2> 0,16/ 2 ⇒ V > 1, 792(l) => Đáp án D Câu 99. Ta có: 46, 4 : 53, 6=35, 5(12x + y) ⇒ 12x + y = 41 ⇒x = 3 ; y = 5 Do đó: X là:C3H5Cl 1 CH2 =2 CH −3 CH3 Tiến hành lấy 1-H đồng thời thế 1-Cl vào các vị trí 1;2;3 ta được 3 đồng phân cấu tạo (1;2;3) và một đồng phân hình học (tại vị trí 1). => Đáp án C Câu 100. Rượu đơn no CnH2n+2O 0,07 mol và rượu đơn không no 1 pi CmH2mO 0,03 mol m lớn hơn hoặc bằng 3. Ta có số mol CO2 = 0,07n + 0,03m = 0,23 => 7n + 3m = 23 => n = 2 và m = 3 khối lượng H2O = 18*(0,07*3 + 0,03*3) = 5,4 => Đáp án C Câu 101. Đặt CT của ancol là RCH2OH => RCH2OH → RCOOH + H2O Giả sử ancol phản ứng x mol và còn dư y mol +P1: n CO2 = naxit = ½ y = 0,1 mol =>y=0,2 mol +P2: H2O; axit và ancol dư đều phản ứng
  • 39. Truy cập vào: http://onthi360.com để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 39 =>2 n H2 = nH2O + n axit + n ancol = y + ½ x = 0,3 mol =>x= 0,2 mol =>Chất rắn gồm: NaOH 0,1 mol ; RCH2ONa 0,1 mol ; RCOONa 0,1 mol => 19 = 40.0,1 + (R + 53).0,1 + (R+67).0,1 =>R= 15 (CH3) => X là C2H5OH (etanol) => B Câu 102. C Câu 103. Ancol + O2 → Axit + H2O => Y gồm axit và H2O và ancol dư Gọi số mol ancol là x => x= naxit + nancol dư ; nH2O= naxit Ta có naxit + nH2O + n ancol dư = 2nH2= 0,25 mol <=> x + naxit = 0,25 Vì naxit < x => 2 x> 0,25 => x < 0,25 => Mancol thuộc khoảng < => 19,2 < Mancol < 38,4 => Ancol là CH3OH => x= 2,3 8,4 = 0,15 => naxit = 0,1 mol => nNaOH= 0,1 mol => CNaOH = 1,0 1,0 = 1 M Đáp án D Câu 104. Vì n C7H16 = n C2H6O2 nên qui đổi thành C4H10O Xem hỗn hợp X gồm các ancol no: CH3OH, C2H5OH, C3H7OH nên có CT chung là CnH2n + 2O n X = 2 n H2 = 0,036 mol CnH2n + 2O + 3n 2 O2  nCO2 + (n+1)H2O 31 n 9   m = 2,384g Câu 105. Chú ý: BTNT hidro ta sẽ có: Khi đốt cháy X sẽ thu được 0,25 mol CO2 và 0,9 mol H2O    2 2n 2n 2 C H O nCO n 1 H O 0,9n 0,5 n 1 n 1,25         Do đó 3 HCHO: a a b 0,25 a 0,2 0,25 CH CHO: b 4a 2b 0,9 b 0,05             
  • 40. Truy cập vào: http://onthi360.com để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 40 Với hỗn hợp X ta có: 2 2 3 X H O CO BTNT.C 2 5 x y 0,4CH OH : x x 0,3 n n n 0,9 0,5 0,4 C H OH : y y 0,1x 2y 0,5                   1 2X X 0,2 0,05 H 66,67% H 50% 0,3 0,1      Câu 106. B Câu 107. C Câu 108. Phản ứng đầu tiên ưu tiên thế vào vị trí gốc ankyl (vì k có Fe, nhiệt độ) do đó loại A và B ý C và D có Y giống nhau, xét Z, rõ ràng với dung dịch NaOH không có điều kiện phản ứng đi kèm thì OH sẽ ưu tiên thế vào mạch ngoài nên đáp án đúng là CH2BrC6H5, p-CH2Br-C6H4Br, p- HOCH2C6H4Br, p-HOCH2C6H4ONa => Đáp án D Câu 109. Ta có Mz = My + 14 = Mx + 28 mà Mz = 1,875Mx => Mx = 32, Mz = 60 => X là CH3OH nên X Không có đồng phân cùng chức hoặc khác chức. => Đáp án C Câu 110. Ta có : n(Ag)=0.6 mol Gọi công thức chung của 2 ancol là RCH2OH My=13.75 * 2 = 27.5 Y có andehit và H2O pt: RCH2OH +CuO = RCHO +Cu +H2O Dựa pt ta có n(anđehit)=n(H2O) => [M(anđehit)+M(H2O)]/2=27.5 => M(anđehit)=37 => Có 1 anđehit là HCHO ->ancol là CH3OH từ đó ta có anđêhit còn lại là CH3CHO ->ancol là C2H5OH ta gọi số mol HCHO là x và CH3CHO là y , ta có: 0.6 = 4x + 2y => x = y = 0.1 mol (Do nhẩm nghiệm chỉ có 0.1 là thỏa mãn) => n(CH3OH) = n(C2H5OH)=0.1 mol => m(ancol) = 30*0.1 + 44*0.1 = 7.4 (g) => Đáp án B Câu 111. a) n-butylcloarua CH3-CH2-CH2-CH2Cl ------> CH3-CH2-CH=CH2 b) sec- butyl clorua CH3-CH(Cl)-CH2-CH3 --------> CH2=CH-CH2-CH3 va CH3-CH=CH-CH3 c) iso- butyl clorua CH2(Cl)-CH(CH3)2 -------> CH2=C(CH3)2 d) Cl-C(CH3)3 ---------> CH2=C(CH3)2 Chỉ có B là tạo ra được 2 đồng phân
  • 41. Truy cập vào: http://onthi360.com để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 41 => Đáp án B Câu 112. CT của Y là CnH2n+1Cl CnH2n+1Cl + NaOH -------> CnH2n+1OH + NaCl (1) Sản phẩm thu được gồm CnH2n+1OH, NaCl, NaOH còn dư AgNO3 + NaCl -------> AgCl + NaNO3 (2) Kết tủa là AgCl: số mol AgCl= 21,525/(108+35,5) = 0,15 mol => số mol NaCl = 0,15 mol => số mol CnH2n+1Cl = 0,15 mol => M(CnH2n+1Cl) = 13,875/0,15 = 92,5 => 14n+1 + 35,5 = 92,5 => n = 4 => CT của Y là C4H9Cl => Dẫn xuất halogen bậc 2 chỉ có 1 chất => Đáp án B Câu 113. nCO2 = 0,8 mol => nH2O = 0,8 + 0,4 = 1,2 mol => bảo toàn O2 => nO2 = 1,2 mol => V min = 26,88 lít => Đáp án B Câu 114. Tác dụng với Na: Loại f Tác dụng với Cu(OH)2: loại e, b, => các chất thỏa mãn là a, c, d => Đáp án D Câu 115. Trong công nghiệp, axeton được điều chế từ cumen vì phản ứng đơn giản, ít tốn kém => Đáp án A Câu 116. Điều chế etanol trong phòng thí nghiệm thì dùng cách Thủy phân dẫn xuất halogen(C2H5Br) bằng dung dịch kiềm ý B và C dùng tới khí sẽ khó điều chế hơn, còn ý D phản ứng không hoàn toàn nên khó thu được rượu nguyên chất -> Đáp án A Câu 117. Thí nghiệm 1: R(OH)x +Na = x/2H2 0,015...............0,015x/2 R(OH)y = Na = y/2H2 0,02................0,02y/2 pt1: 0,015x/2 + 0,02y = 0,045 Thí nghiệm 2: phương trình tương tự như thí nghiệm 1 pt2: 0,02x/2 + 0,015y/2 = 0,0425 Từ hai phương trình trên suy ra x = 2 và y = 3
  • 42. Truy cập vào: http://onthi360.com để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 42 Thí nghiệm 3: (ancol no) X: CnH2n+2O2 + O2 = nCO2 + (n+1)H2O Y: CmH2m+2O3 + O2 = mCO2 + (m+1)H2O Ta có: 44(0,015n+0,02m) + 18(0,015n + 0,02m + 0,035) = 6,21 <=> 0,93n + 1,24m = 5,58 => n = 2 và m = 3 => Đáp án A Câu 118. Công thức đúng là phenol là C6H5OH (nhóm OH gắn với nhân thơm) => Đáp án C Câu 119. n ancol = 2 nH2O = 2,4m ancol = m ete + m H2O = 93,6g => M ancol = 93,6/2,4 = 39 => Loại B và D Số mol 3 ete bằng nhau => số mol 2 ancol bằng nhau Khi đó: M ancol = (MR + MR')/2 = (32 + MR')/2 = 39=> MR' = 46 => CH3OH và C2H5OH. => Đáp án A Câu 120. nH=0.05 M trung binh 2 ancol=67 hay ROH R=50 nên 2 ancol là C3 và C4 nên đáp án đúng là B Câu 121. 2 R-OH --> R-O-R + H2O a-----------------------0,5a Số mol H2O = 0,5a = 1,8/18 = 0,1 ==> a = 0,2 m rượu = m ete + m H2O = 6 + 1,8 = 7,8 Phân tử lượng rượu = R + 17 = 7,8/0,2 = 39 ==> R = 22 ==> hai rượu là CH3-OH và C2H5-OH => Đáp án A Câu 122. nCO2 = 0,3 và nH2O = 0,5 => CH3OH và C3H8O => Đáp án D Câu 123. Phenol có tính axit yếu nên có thể phản ứng với bazo mạnh là KOH => Đáp án C Câu 124. Ancol Ancol etylic có 2 nguyên tử cacbon và 1 nhóm OH, các ancol còn lại đều có số cacbon bằng số nhóm OH => Đáp án B Câu 125. Ảnh hướng tác động đến nhóm -OH thì phản ứng phải xảy ra tại nhóm OH, vì rượu không tác dụng với NaOH nhưng phenol nhờ có nhân thơm nên mới tác dụng nên thể hiện qua phản ứng với NaOH => Đáp án A Câu 126. Theo bài ra X tác dụng với Na mà không tác dụng với NaOH => có 1 nhóm OH và nhóm OH này không gắn vào vòng cacbon
  • 43. Truy cập vào: http://onthi360.com để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 43 Ta có các công thức: C6H4-C-C-OH C6H4-C(OH)-C C-C6H4-C-OH (có 3 vị trí cho gốc C- là o, p, m nên có 3 đồng phân) => Tổng cộng 5 đồng phân => Đáp án A LUY N THI ONLINE : ONTHI360.COM Tài liệu ôn thi 10, 11, 12 và kỳ thi THPT Quốc gia: diendan.onthi360.com Tải toàn bộ đề thi thử 2016 m i nhất có hư ng dẫn giải chi tiết : diendan.onthi360.com