Recommandé
Recommandé
Contenu connexe
Tendances
Tendances (20)
En vedette
En vedette (20)
Similaire à Power point makalah
Similaire à Power point makalah (20)
Dernier
Dernier (20)
Power point makalah
- 1. PERANAN KOMPUTASI DALAM MATEMATIKA UNTUK PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN PESERTA DIDIK IKA NURMUSTIKA HALIMAH
- 2. PENDAHULUAN LATAR BELAKANG MASALAH Penggunaanmedia teknologidalamkegiatanpembelajaranbukanlagisesuatu yang luarbiasasalahsatumatapelajaran yang mulaidimanfaatkankemajuanteknologiadalahmatematika. Dalamkehidupansehari-hari, matematikaseringdihubungkandengankomputer.
- 3. Komputasidalammatematikamempunyaihubungan yang sangateratkarenaberbagairumusmatematika yang rumitdapatdiselesaikandenganbantuankomputer, begitujugasebaliknyaseorangprogramermemerlukanteknikmatematikauntukmenyelesaikanprogramnya.
- 4. 1.2 Rumusanmasalah Pengertiankomputerdalampembelajaran. Sejarahperkembangankomputer. Apakahpengertiankomputasidalammatematika. Bagaimanaperanannyadalampembelajaranmatematika. Bagaimanaperanannyaterhadapkualitashasilpembelajaranmatematika.
- 5. 1.3 TujuanPenulisan Untukmendeskripsikanpengertiankomputasidalammatematika. Untukmendeskripsikanperanankomputasidalampembelajaranmatematika. Untukmendeskripsikanperanankomputasiterhadapkualitashasilpembelajaranmatematika.
- 6. KAJIAN TEORI A.Peranankomputerdalampembelajaranmatematika Sangatefisien. Kemampuanpemrosesaninformasidariruangsirkuitkomputerorisinil.
- 7. B.Sejarahperkembangankomputer Padatahun 1926,(ditemukanolehPressey). Padatahun 1954,(B.F. Skinner). Padatahun 1950,(pemakaiankomputerdalambidangpendidikanmasihbelumjelas). Padatahun 1975 s/d sekarangsudahbanyakdipergunakandandimanfaatkan.
- 8. C.Keuntungankomputer dengankomputerakanmembangkitkanmotivasisiswadalambelajar. Warna, musikdangrafisanimasidapatmenambahkankesanrealisme. Responspribadi yang cepatdalamkegiatan-kegiatanbelajarsiswaakanmenghasilkanpenguatan yang tinggi. Kemampuanmemorimemungkinkanpenampilansiswa yang telahlampaudirekamdandipakaiuntukmerencanakanlangkah-langkahselanjutnya.
- 9. Kesabaran, kebiasaanpribadi yang dapatdiprogrammelengkapisikap yang lebihpositif, terutamabergunasekaliuntuksiswa yang lambat. Kemampuandayarekamnyamemungkinkanpengajaran individual bisadilaksanakan. Rentangpengawasan guru diperlebarsejalandenganbanyaknyainformasi
- 10. PEMBAHASAN 3.1 Pengertian 3.2 TujuanPembelajaranMatematika 3.3 InovasiPembelajaranMatematika 3.4 Media PengajaranMatematika 3.5 PenggunaanTeknologidalamPembelajaranMatematika
- 11. KESIMPULAN Kemajuanilmupengetahuandanteknologimempunyaidampak yang positifbagiperkembanganpembelajaran. Penggunaankomputerbagiduniapendidikanbukanmenjadisesuatu yang asinglagi. Pemanfaatankomputertidaklagisebagaipelengkap, tetapimenjadikebutuhan primer dalamkegiatanbelajarmengajar.
- 12. Matematika yang duludikenalsebagaimatapelajaran yang menakutkankinimenjadiilmupengetahuan yang sangatberharga. Perananmatematika yang diperkayakemampuanpemrogramankomputermenjadisemakinbergunadalampengembanganpendidikandanpenerapanteknologi. Kerjasama yang baikantaramatematikadengankomputasidapatmembantupeningkatankualitaspesertadidikterutamadalamsegiilmupengetahuandanteknologi.
- 13. SARAN Saran yang dapatpenuliskemukakandalamrangkaupayapeningkatanmutupendidikanterutamadalampelajaranmatematika, adalahmelaluidiklatkomputer, menggunakan media komputeruntukmempermudahsistempembelajaran.
- 14. DAFTAR PUSTAKA Sudjana, Nana dan Ahmad Rivai. 2003 TeknologiPengajaran. Bandung ; SinarBaruAlgensindo. Yunus, Dr. Mahmud. Pokok-pokokPendidikandanPengajaran. Jakarta ; PT HidakaryaAgung.