SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  48
CUEROS LEJOS… CARA FELIZ, HOGARES ARMÓNICOS   SERVICIO DE APOYO LA AMISTAD C.E.D.I.D. SAN PABLO  SECCIÓN PRIMARIA ÓSCAR A. CAMPUZANO GARZÓN ORIENTADOR
JUSTIFICACIÓN
Perfil de las-os orientadoras- es escolares Desde sus inicios y hasta la fecha la orientación escolar ha demostrado ser un área necesaria y relevante en cualquier institución educativa. L@s profesionales de la orientación son personas sensibles, con conocimiento de los niños, niñas y adolescentes  (necesidades, riesgos, fortalezas, contexto, etc.) , procesos pedagógicos, desarrollo evolutivo, derechos de la infancia y adolescencia, con competencias de gestión social y con habilidades en la resolución pacífica de conflictos, entre otros cualidades.
[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object]
[object Object],[object Object]
[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Desafíos de la orientación…
[object Object],[object Object]
[object Object]
[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object]
Ley 1098   Código de la infancia y la adolescencia ,[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object]
Rol de la orientación en los planes ,[object Object],[object Object]
[object Object]
[object Object]
[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object]
E S T R A T E G I A S
Con base en lo anteriormente expuesto, se hace imprescindible realizar un trabajo a fondo con los Padres de Familia para tratar de contrarrestar la violencia y maltrato infantil, conductas estas que en los menores se reflejan en su cotidianidad, solución de conflictos, trato con sus pares y en un alto contenido violento en la escuela.
TALLERES A PADRES DE FAMILIA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Contenu connexe

Tendances

Guía de orientacion para actores escolares - Gabinete Pedagógico Interdiscipl...
Guía de orientacion para actores escolares - Gabinete Pedagógico Interdiscipl...Guía de orientacion para actores escolares - Gabinete Pedagógico Interdiscipl...
Guía de orientacion para actores escolares - Gabinete Pedagógico Interdiscipl...Marcela Js
 
Violencia y Bullying
Violencia y BullyingViolencia y Bullying
Violencia y BullyingGipecave
 
GUIA PARA LA INTERVENCION DE CASOS DE VIOLENCIA DE ADULTOS
GUIA PARA LA INTERVENCION DE CASOS DE VIOLENCIA DE  ADULTOSGUIA PARA LA INTERVENCION DE CASOS DE VIOLENCIA DE  ADULTOS
GUIA PARA LA INTERVENCION DE CASOS DE VIOLENCIA DE ADULTOSYESSICA NATALI CORREA MARTINEZ
 
Proyecto tutoria comercial 28
Proyecto tutoria comercial 28Proyecto tutoria comercial 28
Proyecto tutoria comercial 28MLauraGB
 
Herramientas jurídicas pedagógicas para la prevención de la violencia escolar
Herramientas jurídicas pedagógicas para la prevención de la violencia escolarHerramientas jurídicas pedagógicas para la prevención de la violencia escolar
Herramientas jurídicas pedagógicas para la prevención de la violencia escolarJulio Alexander Parra Maldonado
 
Violencia Escolar En Chile
Violencia Escolar En ChileViolencia Escolar En Chile
Violencia Escolar En Chilesantakata
 
Violencia escolar, desafio docente
Violencia escolar, desafio docenteViolencia escolar, desafio docente
Violencia escolar, desafio docenteSole Baquero
 
Presentaciones Jornada Redes para Educación, Quinta Normal, Agosto 2013
Presentaciones Jornada Redes para Educación, Quinta Normal, Agosto 2013Presentaciones Jornada Redes para Educación, Quinta Normal, Agosto 2013
Presentaciones Jornada Redes para Educación, Quinta Normal, Agosto 2013Susana Chacón
 
Conductas criminales en niños y jóvenes
Conductas criminales en niños y jóvenesConductas criminales en niños y jóvenes
Conductas criminales en niños y jóvenesMarco Cabrera Miranda
 
Grf m4 portafolio_actividad_integradora
Grf m4 portafolio_actividad_integradoraGrf m4 portafolio_actividad_integradora
Grf m4 portafolio_actividad_integradoragilberto robles flores
 
Ud 1 el context de l'educació infantil
Ud 1 el context de l'educació infantilUd 1 el context de l'educació infantil
Ud 1 el context de l'educació infantilSara pean
 
Clase 3 2015_sem_guía_federal
Clase 3 2015_sem_guía_federalClase 3 2015_sem_guía_federal
Clase 3 2015_sem_guía_federalMario Raul Soria
 
Protocolo específico para el acoso, matonismo o bullying y el ciberbullying e...
Protocolo específico para el acoso, matonismo o bullying y el ciberbullying e...Protocolo específico para el acoso, matonismo o bullying y el ciberbullying e...
Protocolo específico para el acoso, matonismo o bullying y el ciberbullying e...Gustavo Bolaños
 
Protocolo de actuación en situaciones de bullying
Protocolo de actuación en situaciones de bullyingProtocolo de actuación en situaciones de bullying
Protocolo de actuación en situaciones de bullyingAlicia Aramburu
 
Protocolo de actuación en situaciones de bullying UNICEF
Protocolo de actuación en situaciones de bullying UNICEFProtocolo de actuación en situaciones de bullying UNICEF
Protocolo de actuación en situaciones de bullying UNICEFJuan Corcuera
 
Guia ebr equidad de genero buen trato
Guia ebr equidad de genero buen tratoGuia ebr equidad de genero buen trato
Guia ebr equidad de genero buen tratomedali jacinto
 

Tendances (19)

Guía de orientacion para actores escolares - Gabinete Pedagógico Interdiscipl...
Guía de orientacion para actores escolares - Gabinete Pedagógico Interdiscipl...Guía de orientacion para actores escolares - Gabinete Pedagógico Interdiscipl...
Guía de orientacion para actores escolares - Gabinete Pedagógico Interdiscipl...
 
Violencia y Bullying
Violencia y BullyingViolencia y Bullying
Violencia y Bullying
 
GUIA PARA LA INTERVENCION DE CASOS DE VIOLENCIA DE ADULTOS
GUIA PARA LA INTERVENCION DE CASOS DE VIOLENCIA DE  ADULTOSGUIA PARA LA INTERVENCION DE CASOS DE VIOLENCIA DE  ADULTOS
GUIA PARA LA INTERVENCION DE CASOS DE VIOLENCIA DE ADULTOS
 
Proyecto tutoria comercial 28
Proyecto tutoria comercial 28Proyecto tutoria comercial 28
Proyecto tutoria comercial 28
 
PROTOCOLO SISEVE
PROTOCOLO SISEVEPROTOCOLO SISEVE
PROTOCOLO SISEVE
 
Herramientas jurídicas pedagógicas para la prevención de la violencia escolar
Herramientas jurídicas pedagógicas para la prevención de la violencia escolarHerramientas jurídicas pedagógicas para la prevención de la violencia escolar
Herramientas jurídicas pedagógicas para la prevención de la violencia escolar
 
Violencia Escolar En Chile
Violencia Escolar En ChileViolencia Escolar En Chile
Violencia Escolar En Chile
 
Violencia escolar, desafio docente
Violencia escolar, desafio docenteViolencia escolar, desafio docente
Violencia escolar, desafio docente
 
ACCIONES PARA MEJORAR LA CONVIVENCIA ESCOLAR
ACCIONES PARA MEJORAR LA CONVIVENCIA ESCOLARACCIONES PARA MEJORAR LA CONVIVENCIA ESCOLAR
ACCIONES PARA MEJORAR LA CONVIVENCIA ESCOLAR
 
Presentaciones Jornada Redes para Educación, Quinta Normal, Agosto 2013
Presentaciones Jornada Redes para Educación, Quinta Normal, Agosto 2013Presentaciones Jornada Redes para Educación, Quinta Normal, Agosto 2013
Presentaciones Jornada Redes para Educación, Quinta Normal, Agosto 2013
 
Conductas criminales en niños y jóvenes
Conductas criminales en niños y jóvenesConductas criminales en niños y jóvenes
Conductas criminales en niños y jóvenes
 
Grf m4 portafolio_actividad_integradora
Grf m4 portafolio_actividad_integradoraGrf m4 portafolio_actividad_integradora
Grf m4 portafolio_actividad_integradora
 
Ud 1 el context de l'educació infantil
Ud 1 el context de l'educació infantilUd 1 el context de l'educació infantil
Ud 1 el context de l'educació infantil
 
Clase 3 2015_sem_guía_federal
Clase 3 2015_sem_guía_federalClase 3 2015_sem_guía_federal
Clase 3 2015_sem_guía_federal
 
Protocolo específico para el acoso, matonismo o bullying y el ciberbullying e...
Protocolo específico para el acoso, matonismo o bullying y el ciberbullying e...Protocolo específico para el acoso, matonismo o bullying y el ciberbullying e...
Protocolo específico para el acoso, matonismo o bullying y el ciberbullying e...
 
Guia integracion alumnado TEA
Guia integracion alumnado TEAGuia integracion alumnado TEA
Guia integracion alumnado TEA
 
Protocolo de actuación en situaciones de bullying
Protocolo de actuación en situaciones de bullyingProtocolo de actuación en situaciones de bullying
Protocolo de actuación en situaciones de bullying
 
Protocolo de actuación en situaciones de bullying UNICEF
Protocolo de actuación en situaciones de bullying UNICEFProtocolo de actuación en situaciones de bullying UNICEF
Protocolo de actuación en situaciones de bullying UNICEF
 
Guia ebr equidad de genero buen trato
Guia ebr equidad de genero buen tratoGuia ebr equidad de genero buen trato
Guia ebr equidad de genero buen trato
 

Similaire à Proyecto Cueros Lejos

Mapa de Ruta para las situaciones de maltrato y abuso sexual en niños, niñas...
Mapa de Ruta para las situaciones de maltrato y abuso sexual  en niños, niñas...Mapa de Ruta para las situaciones de maltrato y abuso sexual  en niños, niñas...
Mapa de Ruta para las situaciones de maltrato y abuso sexual en niños, niñas...Centro de Tecnología
 
Protocolo de actuacion para una escuela libre de violencia
Protocolo de actuacion para una escuela libre de violenciaProtocolo de actuacion para una escuela libre de violencia
Protocolo de actuacion para una escuela libre de violenciajoraloca
 
201210121658380.prevencion abusos
201210121658380.prevencion abusos201210121658380.prevencion abusos
201210121658380.prevencion abusosEmilio Nuñez
 
1 Fortalecindo Familias , favoreciendo el desarrollo positivo del adolescente...
1 Fortalecindo Familias , favoreciendo el desarrollo positivo del adolescente...1 Fortalecindo Familias , favoreciendo el desarrollo positivo del adolescente...
1 Fortalecindo Familias , favoreciendo el desarrollo positivo del adolescente...nolviamelendez1
 
Resumen ejecutivo del estudio: Impacto del embarazo, la maternidad y la viole...
Resumen ejecutivo del estudio: Impacto del embarazo, la maternidad y la viole...Resumen ejecutivo del estudio: Impacto del embarazo, la maternidad y la viole...
Resumen ejecutivo del estudio: Impacto del embarazo, la maternidad y la viole...Invierto En Niñez
 
00EDUCACION DE LA SEXUALIDAD Y PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA SEXUAL. Qué estrate...
00EDUCACION DE LA SEXUALIDAD Y PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA SEXUAL. Qué estrate...00EDUCACION DE LA SEXUALIDAD Y PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA SEXUAL. Qué estrate...
00EDUCACION DE LA SEXUALIDAD Y PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA SEXUAL. Qué estrate...SexualityJssicaCasil
 
ORIENTACIONES PARA LA PREVENCION DETECCION Y ACTUACION EN CASO DE ABUSO SEXUA...
ORIENTACIONES PARA LA PREVENCION DETECCION Y ACTUACION EN CASO DE ABUSO SEXUA...ORIENTACIONES PARA LA PREVENCION DETECCION Y ACTUACION EN CASO DE ABUSO SEXUA...
ORIENTACIONES PARA LA PREVENCION DETECCION Y ACTUACION EN CASO DE ABUSO SEXUA...HectorGuzman195337
 
protocolos para educación básica Durango
protocolos para educación básica Durangoprotocolos para educación básica Durango
protocolos para educación básica DurangoRoberto Pérez
 
Proyecto Educativo de la Educación Sexual
Proyecto Educativo de la Educación SexualProyecto Educativo de la Educación Sexual
Proyecto Educativo de la Educación SexualIsmartygf
 
1 fortalecindo familias , favoreciendo el desarrollo positivo del adolescente
1 fortalecindo familias , favoreciendo el desarrollo positivo del adolescente1 fortalecindo familias , favoreciendo el desarrollo positivo del adolescente
1 fortalecindo familias , favoreciendo el desarrollo positivo del adolescenteNatalia Chandia
 
Abuso sexual y maltrato infantil
Abuso sexual y maltrato infantilAbuso sexual y maltrato infantil
Abuso sexual y maltrato infantilKhriz Arias
 
producto final (1).pdf
producto final (1).pdfproducto final (1).pdf
producto final (1).pdfSofiaLimn1
 
Guia Sexualidad Infantil
Guia Sexualidad InfantilGuia Sexualidad Infantil
Guia Sexualidad Infantilmushud
 

Similaire à Proyecto Cueros Lejos (20)

Cartilla de prevencion sexual
Cartilla de prevencion sexualCartilla de prevencion sexual
Cartilla de prevencion sexual
 
Mapa de Ruta para las situaciones de maltrato y abuso sexual en niños, niñas...
Mapa de Ruta para las situaciones de maltrato y abuso sexual  en niños, niñas...Mapa de Ruta para las situaciones de maltrato y abuso sexual  en niños, niñas...
Mapa de Ruta para las situaciones de maltrato y abuso sexual en niños, niñas...
 
Protocolo de actuacion para una escuela libre de violencia
Protocolo de actuacion para una escuela libre de violenciaProtocolo de actuacion para una escuela libre de violencia
Protocolo de actuacion para una escuela libre de violencia
 
201210121658380.prevencion abusos
201210121658380.prevencion abusos201210121658380.prevencion abusos
201210121658380.prevencion abusos
 
1 Fortalecindo Familias , favoreciendo el desarrollo positivo del adolescente...
1 Fortalecindo Familias , favoreciendo el desarrollo positivo del adolescente...1 Fortalecindo Familias , favoreciendo el desarrollo positivo del adolescente...
1 Fortalecindo Familias , favoreciendo el desarrollo positivo del adolescente...
 
PROTOCOLO DE ACTUA.pdf
PROTOCOLO DE ACTUA.pdfPROTOCOLO DE ACTUA.pdf
PROTOCOLO DE ACTUA.pdf
 
Medios de comunicación
Medios de comunicación Medios de comunicación
Medios de comunicación
 
Medios de comunicación
Medios de comunicaciónMedios de comunicación
Medios de comunicación
 
Educación inclusiva
Educación inclusivaEducación inclusiva
Educación inclusiva
 
Resumen ejecutivo del estudio: Impacto del embarazo, la maternidad y la viole...
Resumen ejecutivo del estudio: Impacto del embarazo, la maternidad y la viole...Resumen ejecutivo del estudio: Impacto del embarazo, la maternidad y la viole...
Resumen ejecutivo del estudio: Impacto del embarazo, la maternidad y la viole...
 
00EDUCACION DE LA SEXUALIDAD Y PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA SEXUAL. Qué estrate...
00EDUCACION DE LA SEXUALIDAD Y PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA SEXUAL. Qué estrate...00EDUCACION DE LA SEXUALIDAD Y PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA SEXUAL. Qué estrate...
00EDUCACION DE LA SEXUALIDAD Y PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA SEXUAL. Qué estrate...
 
ORIENTACIONES PARA LA PREVENCION DETECCION Y ACTUACION EN CASO DE ABUSO SEXUA...
ORIENTACIONES PARA LA PREVENCION DETECCION Y ACTUACION EN CASO DE ABUSO SEXUA...ORIENTACIONES PARA LA PREVENCION DETECCION Y ACTUACION EN CASO DE ABUSO SEXUA...
ORIENTACIONES PARA LA PREVENCION DETECCION Y ACTUACION EN CASO DE ABUSO SEXUA...
 
protocolos para educación básica Durango
protocolos para educación básica Durangoprotocolos para educación básica Durango
protocolos para educación básica Durango
 
Proyecto Educativo de la Educación Sexual
Proyecto Educativo de la Educación SexualProyecto Educativo de la Educación Sexual
Proyecto Educativo de la Educación Sexual
 
1 fortalecindo familias , favoreciendo el desarrollo positivo del adolescente
1 fortalecindo familias , favoreciendo el desarrollo positivo del adolescente1 fortalecindo familias , favoreciendo el desarrollo positivo del adolescente
1 fortalecindo familias , favoreciendo el desarrollo positivo del adolescente
 
Abuso sexual y maltrato infantil
Abuso sexual y maltrato infantilAbuso sexual y maltrato infantil
Abuso sexual y maltrato infantil
 
Presentación de María Estela Ortiz
Presentación de María Estela Ortiz Presentación de María Estela Ortiz
Presentación de María Estela Ortiz
 
producto final (1).pdf
producto final (1).pdfproducto final (1).pdf
producto final (1).pdf
 
Programa de trabajo social weebly
Programa de trabajo social weeblyPrograma de trabajo social weebly
Programa de trabajo social weebly
 
Guia Sexualidad Infantil
Guia Sexualidad InfantilGuia Sexualidad Infantil
Guia Sexualidad Infantil
 

Plus de BOGOTÁ, COLOMBIA

Instrumento de evaluación AVA
Instrumento de evaluación AVAInstrumento de evaluación AVA
Instrumento de evaluación AVABOGOTÁ, COLOMBIA
 
LA IMPORTANCIA DEL JUEGO EN EL APRENDIZAJE
LA IMPORTANCIA DEL JUEGO EN EL APRENDIZAJELA IMPORTANCIA DEL JUEGO EN EL APRENDIZAJE
LA IMPORTANCIA DEL JUEGO EN EL APRENDIZAJEBOGOTÁ, COLOMBIA
 
PROBLEMAS DE CONVIVENCIA EN LA ESCUELA?
PROBLEMAS DE CONVIVENCIA EN LA ESCUELA?PROBLEMAS DE CONVIVENCIA EN LA ESCUELA?
PROBLEMAS DE CONVIVENCIA EN LA ESCUELA?BOGOTÁ, COLOMBIA
 
El Maldito maltrato Infantil
El Maldito maltrato InfantilEl Maldito maltrato Infantil
El Maldito maltrato InfantilBOGOTÁ, COLOMBIA
 
CONVERSATORIO ARMONÍA DE PAREJAS
CONVERSATORIO ARMONÍA DE PAREJASCONVERSATORIO ARMONÍA DE PAREJAS
CONVERSATORIO ARMONÍA DE PAREJASBOGOTÁ, COLOMBIA
 
CARTA DE UN HIJO A SUS PADRES SEPARADOS...!
CARTA DE UN HIJO A SUS PADRES SEPARADOS...!CARTA DE UN HIJO A SUS PADRES SEPARADOS...!
CARTA DE UN HIJO A SUS PADRES SEPARADOS...!BOGOTÁ, COLOMBIA
 
CARTA DE UN BEBÉ A SU MAMITA...
CARTA DE UN BEBÉ A SU MAMITA...CARTA DE UN BEBÉ A SU MAMITA...
CARTA DE UN BEBÉ A SU MAMITA...BOGOTÁ, COLOMBIA
 
Desarrollo Evolutivo Y Psicológico
Desarrollo Evolutivo Y PsicológicoDesarrollo Evolutivo Y Psicológico
Desarrollo Evolutivo Y PsicológicoBOGOTÁ, COLOMBIA
 
Estrés Docente - Conductas Disruptivas Ppt
Estrés Docente - Conductas Disruptivas PptEstrés Docente - Conductas Disruptivas Ppt
Estrés Docente - Conductas Disruptivas PptBOGOTÁ, COLOMBIA
 

Plus de BOGOTÁ, COLOMBIA (16)

Instrumento de evaluación AVA
Instrumento de evaluación AVAInstrumento de evaluación AVA
Instrumento de evaluación AVA
 
Pautas de crianza
Pautas de crianza Pautas de crianza
Pautas de crianza
 
VIAJE FANTÁSTICO...
VIAJE FANTÁSTICO...VIAJE FANTÁSTICO...
VIAJE FANTÁSTICO...
 
LA IMPORTANCIA DEL JUEGO EN EL APRENDIZAJE
LA IMPORTANCIA DEL JUEGO EN EL APRENDIZAJELA IMPORTANCIA DEL JUEGO EN EL APRENDIZAJE
LA IMPORTANCIA DEL JUEGO EN EL APRENDIZAJE
 
KAMASUTRA
KAMASUTRAKAMASUTRA
KAMASUTRA
 
DULCE SUEÑO O RUTINA...
DULCE SUEÑO O RUTINA...DULCE SUEÑO O RUTINA...
DULCE SUEÑO O RUTINA...
 
PROBLEMAS DE CONVIVENCIA EN LA ESCUELA?
PROBLEMAS DE CONVIVENCIA EN LA ESCUELA?PROBLEMAS DE CONVIVENCIA EN LA ESCUELA?
PROBLEMAS DE CONVIVENCIA EN LA ESCUELA?
 
LO HERMOSO DE SER PADRES
LO HERMOSO DE SER PADRESLO HERMOSO DE SER PADRES
LO HERMOSO DE SER PADRES
 
El Maldito maltrato Infantil
El Maldito maltrato InfantilEl Maldito maltrato Infantil
El Maldito maltrato Infantil
 
LA VERDAD SOBRE LOS HIJOS
LA VERDAD SOBRE LOS HIJOSLA VERDAD SOBRE LOS HIJOS
LA VERDAD SOBRE LOS HIJOS
 
CONVERSATORIO ARMONÍA DE PAREJAS
CONVERSATORIO ARMONÍA DE PAREJASCONVERSATORIO ARMONÍA DE PAREJAS
CONVERSATORIO ARMONÍA DE PAREJAS
 
CARTA DE UN HIJO A SUS PADRES SEPARADOS...!
CARTA DE UN HIJO A SUS PADRES SEPARADOS...!CARTA DE UN HIJO A SUS PADRES SEPARADOS...!
CARTA DE UN HIJO A SUS PADRES SEPARADOS...!
 
CARTA DE UN BEBÉ A SU MAMITA...
CARTA DE UN BEBÉ A SU MAMITA...CARTA DE UN BEBÉ A SU MAMITA...
CARTA DE UN BEBÉ A SU MAMITA...
 
Desarrollo Evolutivo Y Psicológico
Desarrollo Evolutivo Y PsicológicoDesarrollo Evolutivo Y Psicológico
Desarrollo Evolutivo Y Psicológico
 
Estrés Docente - Conductas Disruptivas Ppt
Estrés Docente - Conductas Disruptivas PptEstrés Docente - Conductas Disruptivas Ppt
Estrés Docente - Conductas Disruptivas Ppt
 
Los Docentes
Los DocentesLos Docentes
Los Docentes
 

Proyecto Cueros Lejos

  • 1. CUEROS LEJOS… CARA FELIZ, HOGARES ARMÓNICOS SERVICIO DE APOYO LA AMISTAD C.E.D.I.D. SAN PABLO SECCIÓN PRIMARIA ÓSCAR A. CAMPUZANO GARZÓN ORIENTADOR
  • 3. Perfil de las-os orientadoras- es escolares Desde sus inicios y hasta la fecha la orientación escolar ha demostrado ser un área necesaria y relevante en cualquier institución educativa. L@s profesionales de la orientación son personas sensibles, con conocimiento de los niños, niñas y adolescentes (necesidades, riesgos, fortalezas, contexto, etc.) , procesos pedagógicos, desarrollo evolutivo, derechos de la infancia y adolescencia, con competencias de gestión social y con habilidades en la resolución pacífica de conflictos, entre otros cualidades.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14. Desafíos de la orientación…
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 23.
  • 24.
  • 25.
  • 26.
  • 27.
  • 28.
  • 29.
  • 30.
  • 31. E S T R A T E G I A S
  • 32. Con base en lo anteriormente expuesto, se hace imprescindible realizar un trabajo a fondo con los Padres de Familia para tratar de contrarrestar la violencia y maltrato infantil, conductas estas que en los menores se reflejan en su cotidianidad, solución de conflictos, trato con sus pares y en un alto contenido violento en la escuela.
  • 33.
  • 34.  
  • 35.  
  • 36.  
  • 37.  
  • 38.  
  • 39.  
  • 40.  
  • 41.  
  • 42.  
  • 43.  
  • 44.  
  • 45.  
  • 46.  
  • 47.  
  • 48.