1. Arceo Frida Díaz Barriga
1990
Presentado por Óscar Pech, IEU Cancún.

2. Fundamentación
• De la carrera profesional
Elaboración
• Del perfil profesional
Organización
• Y estructuración curricular
Evaluación
• Continua del currículum

3. Para que el diseñador cuente con bases
sólidas que le permitan tomar decisiones
primero es necesario establecer los
fundamentos de la carrera que va a diseñar

4. Para que el diseñador cuente con bases
sólidas que le permitan tomar decisiones
primero es necesario establecer los
fundamentos de la carrera que va a diseñar

5. Para que el diseñador cuente con bases
sólidas que le permitan tomar decisiones
primero es necesario establecer los
fundamentos de la carrera que va a diseñar:
Investigación de las necesidades en que
laborará el profesionista a corto y largo plazo
Análisis de si la disciplina es la adecuada y si
existe un mercado ocupacional
Analizar los principios que la rigen
Conocer las características de la población
estudiantil, etc., es decir:

6. 1. Fundamentación
• De la carrera profesional
Investigación de Justificación de
las necesidades la perspectiva a Investigación del
que serán seguir, a fin de mercado
abordadas por el abarcar las ocupacional
profesionista necesidades.
Investigar Análisis de
instituciones que principios y Análisis de la
ofrecen carreras lineamientos población
afines a la universitarios estudiantil
propuesta pertinentes

7. 2. Elaboración
• Del perfil profesional
Investigación de los conocimientos,
técnicas y procedimientos de la disciplina
aplicables a la solución de problemas.
Investigar dónde Análisis de las Determinar las poblaciones
podría laborar el áreas potenciales donde podría laborar el
profesionista del profesionista profesionista
Desarrollar un perfil profesional a partir de la
integración de las tres anteriores
Evaluación del
perfil profesional

8. Organización
• Y estructuración curricular
Determinación de los conocimientos y habilidades requeridas par alcanzar los objetivos del
perfil profesional
Determinación y organización de áreas, tópicos y contenidos que contemplen los
conocimientos especificados anteriormente
Elección y elaboración de un plan curricular determinado
Elaboración de los programas de estudio de cada curso del plan curricular

9. Evaluación
• Continua del currículum
Diseño de un
programa de
evaluación
externa
Diseño de un
programa de
reestructuración
curricular basado
en los resultados
de las
evaluaciones
anteriores.
Diseño de un
programa de
evaluación
interna