El documento presenta la planeación de una clase de educación física para estudiantes de 8° y 9° grado. La clase se enfocará en conceptos como deporte, federaciones deportivas y escuelas de formación deportiva. La actividad principal será un campeonato intersalón que involucrará planilleo, conformación de comisiones y juzgamiento. La clase concluirá con estiramientos de recuperación.

1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA RURAL CHURIDÓ PUEBLO
ÁREA DE: educación física, recreación y deportes
PLANEACIÓN PERIODO: 2
DOCENTE: OSMIR VALENCIA ACOSTA. ASIGNATURA: EDUCACION FISICA, RECREACION Y DEPOERTES. GRADO: 8° Y 9°
 LOGROS ESPERADOS: Demuestra mucha eficiencia al participar de proyectos sociales y culturales de desarrollo gimnásticos.
TEMAS Y ESTRATEGIAS DIDACTICAS
ESTANDARES COMPETENCIAS INDICADORES DE LOGROS BIBLIOGRAFÍAS
SUBTEMAS
METODOLOGIA ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACIÓN
 Reconoce en
Concepto de la práctica  Motivación hacia nuevos
deporte planes de trabajo en la D
deportiva un Valor
Vivencia y medio para el formación deportiva y
humano
Federaciones, recreativa.
propone ligas y clubes
mejoramiento
 Permitir dar sugerencia de
y conservación Placa
esquemas de la salud. todos y cada uno de los
Escuelas de estudiantes y aceptarla en su Polideportiva
motrices y O
iniciación y debido momento.
otros formación  Identifica los  Distribuir los grupos y/o Balones
MANUAL DE
Incrementar fundamentos EDUCACION FISICA
elementos deportiva
básicos de las
equipos en forma equitativa, TRANSCRIPCION
Y
la procurando un equilibrio en los DE Pelotas
esenciales Juegos disciplinas espectáculos físico y mental. DEPORTES.(océano)
participación deportivas 
CONCEPTOS(temas
en el intercalases Trabajar con monitores para
o subtemas) Lazos
en los que más se distinguir las debilidades y F WEBGRAFIA
aprendizaje Juegos practican en fortalezas que presentan los (internet)
eventos su entorno. PROPUESTA Y Aros
de los escolares e estudiantes.
deportivos a intercolegiad  Seleccionar las actividades de EJECUCION DE LOS
deportes os  acuerdo a las necesidades de JUEGOS Bastones
nivel interno Promueve la
que le formación de los estudiantes. INTERCLASES.
y externo Actividades valores  Establecer con los estudiantes
permitan deportivas relacionados un dialogo que permita una A
Cronometro
desenvolve Atletismo con la ayuda buena relación entre los
Fútbol de - mutua, la actores en el proceso de
rse mejor salón responsabilida enseñanza aprendizaje.
Pito
en su vida Baloncesto d y la  Mantener vivo el interés del
diaria. Voleibol participación a estudiante dándole
Tenis de mesa través del participación en el momento
Ajedrez deporte oportuno.

2. INSTITUCIÓN EDUCATIVA CHURIDÓ PUEBLO-
PREPARADOR Y DIARIO DE CLASE
ÁREA: EDU. FISICA
GRADO: 8° Y 9° PERIODO: 2 FECHA: 9 de abril 2012
ESTANDAR: Vivencia y propone esquemas motrices y otros elementos esenciales en el aprendizaje de los deportes que le permitan
desenvolverse mejor en su vida diaria.
NÚCLEO TEMÁTICO: CONTENIDOS: Concepto de deporte, Federaciones, ligas y clubes
PROYECCIÓN DEPORTIVA Escuelas de iniciación y formación deportiva
Juegos intercalases
Actividades deportivas, Atletismo, Fútbol de salón, Voleibol
PREGUNTA PROBLEMATIZADORA: ¿Cómo realizo con seguridad los giros sobres los ejes corporales
INDICADORES DE DESEMPEÑO
LOGROS: planea y ejecuta
SER: Reconoce en la práctica deportiva un medio para el mejoramiento y conservación de la salud.
adecuadamente las orientaciones
dadas.
SABER: Identifica los fundamentos básicos de las disciplinas deportivas que más se practican en
Planilla y juzga de forma correcta su entorno.
en el desarrollo de sus actividades.
Realiza orientaciones pertinentes a
HACER: Promueve la formación de valores relacionados con la ayuda mutua, la responsabilidad y la
todos y cada uno de los personajes participación a través del deporte
involucrados en el proyecto
comunitario.

3. EJES TRANSVERSALES: Realiza orientaciones pertinentes a todos y cada uno de los personajes involucrados en el proyecto
comunitario.
DESARROLLO DE LA CLASE
ACTIVIDAD INICIAL: calentamiento y estiramiento de cabeza tronco y extremidades
Motivación rondas y dinámicas.
ACTIVIDAD DE DESARROLLO:
 PARTE CENTRAL: CAMPEONATO INTER-SALON
 PLANILLAJE
 CONFORMACION DE COMISIONES
 JUZGAMIENTOS
 EJECUCION DE PROYECTO
ACTIVIDAD FINAL: vuelta a la calma, estiramientos de recuperación. caminatas suaves, e
hidratación
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS: rodas juegos y dinámicas (RETROALIMENTACION DE
ACTIVIDADES)
EVALUACIÓN DEL PROCESO:

4. EVIDENCIAS QUE SE ENTREGAN-ANEXOS:
OBSERVACIONES: