Camilo Torres_encuentro dptal

INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO CAMILO TORRES ,[object Object],[object Object],[object Object],“ Una institución en búsqueda de la pertinencia educativa” Misión Visión Modelo Pedagógico Énfasis Contexto Gracias Evaluación específica Evaluación general Producto específico Producto general Actividades Sustento teórico Roles y funciones Áreas integradas Logros Objetivos Problema y Justificación Cobertura Título del proyecto

Modelo Pedagógico ,[object Object],Volver a Inicio

Contexto ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Volver a Inicio

MISIÓN ,[object Object],Volver a Inicio

VISIÓN ,[object Object],Volver a Inicio

ENFASIS ,[object Object],[object Object],Volver a Inicio

ASTRONOMÍA Y GRAVITACIÓN UNIVERSAL “ Como la escuela y las clases deben ser” ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Integrando Ciencias Naturales, Matemáticas y Lenguaje a través de las TIC’s, en los grados Transición, Quinto y Décimo. Misión Visión Énfasis Institución Pertinencia Contexto Teoría P Gracias Evaluación específica Evaluación general Producto específico Producto general Actividades Sustento teórico Roles y funciones Áreas integradas Logros Objetivos Problema y Justificación Cobertura Título del proyecto

POBLACIÓN BENEFICIADA ,[object Object],[object Object],[object Object],Misión Visión Énfasis Institución Pertinencia Contexto Teoría P Gracias Evaluación específica Evaluación general Producto específico Producto general Actividades Sustento teórico Roles y funciones Áreas integradas Logros Objetivos Problema y Justificación Cobertura Título del proyecto

EL PROBLEMA ,[object Object],Misión Visión Énfasis Institución Pertinencia Contexto Teoría P Gracias Evaluación específica Evaluación general Producto específico Producto general Actividades Sustento teórico Roles y funciones Áreas integradas Logros Objetivos Problema y Justificación Cobertura Título del proyecto

JUSTIFICACIÓN ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Misión Visión Énfasis Institución Pertinencia Contexto Teoría P Gracias Evaluación específica Evaluación general Producto específico Producto general Actividades Sustento teórico Roles y funciones Áreas integradas Logros Objetivos Problema y Justificación Cobertura Título del proyecto

OBJETIVO GENERAL ,[object Object],Objetivos Específicos ,[object Object],[object Object],[object Object],Misión Visión Énfasis Institución Pertinencia Contexto Teoría P Gracias Evaluación específica Evaluación general Producto específico Producto general Actividades Sustento teórico Roles y funciones Áreas integradas Logros Objetivos Problema y Justificación Cobertura Título del proyecto

LOGROS ESPERADOS ,[object Object],[object Object],[object Object],Misión Visión Énfasis Institución Pertinencia Contexto Teoría P Gracias Evaluación específica Evaluación general Producto específico Producto general Actividades Sustento teórico Roles y funciones Áreas integradas Logros Objetivos Problema y Justificación Cobertura Título del proyecto

AREAS INTEGRADAS Y CONTENIDOS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Décimo: Ciencias Naturales, matemáticas, Lenguaje. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Quinto: Ciencias Naturales, matemáticas, Lenguaje. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Transición: Dimensiones cognitiva y socioafectiva. CONTENIDOS AREAS Misión Visión Énfasis Institución Pertinencia Contexto Teoría P Gracias Evaluación específica Evaluación general Producto específico Producto general Actividades Sustento teórico Roles y funciones Áreas integradas Logros Objetivos Problema y Justificación Cobertura Título del proyecto

ROLES, FUNCIONES Y RESPONSABILIDADES ,[object Object],[object Object],GOBIERNO LOCAL ,[object Object],[object Object],PADRES DE FAMILIA Y COMUNIDAD ,[object Object],[object Object],ESTUDIANTES ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],DOCENTE (S) ,[object Object],[object Object],RECTOR Y DIRECTIVOS ROL Y FUNCIONES PERFIL Misión Visión Énfasis Institución Pertinencia Contexto Teoría P Gracias Evaluación específica Evaluación general Producto específico Producto general Actividades Sustento teórico Roles y funciones Áreas integradas Logros Objetivos Problema y Justificación Cobertura Título del proyecto

[object Object],[object Object],SUSTENTO TEÓRICO Y CONCEPTUAL Misión Visión Énfasis Institución Pertinencia Contexto Teoría P Gracias Evaluación específica Evaluación general Producto específico Producto general Actividades Sustento teórico Roles y funciones Áreas integradas Logros Objetivos Problema y Justificación Cobertura Título del proyecto

Propuesta didáctica de integración ACTIVIDADES CON INCORPORACIÓN DE TIC´S ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],ACTIVIDADES DE FINALIZACIÓN ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],ACTIVIDADES DE DESARROLLO ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],ACTIVIDADES DE INICIO TIC´S UTILZADAS EN CADA ACTIV. SUB-ACTIVIDADES ESTRATEGIA METODOLÓG. Misión Visión Énfasis Institución Pertinencia Contexto Teoría P Gracias Evaluación específica Evaluación general Producto específico Producto general Actividades Sustento teórico Roles y funciones Áreas integradas Logros Objetivos Problema y Justificación Cobertura Título del proyecto

PRODUCTO GENERAL A OBTENER ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Misión Visión Énfasis Institución Pertinencia Contexto Teoría P Gracias Evaluación específica Evaluación general Producto específico Producto general Actividades Sustento teórico Roles y funciones Áreas integradas Logros Objetivos Problema y Justificación Cobertura Título del proyecto

Producto específicos a obtener ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Misión Visión Énfasis Institución Pertinencia Contexto Teoría P Gracias Evaluación específica Evaluación general Producto específico Producto general Actividades Sustento teórico Roles y funciones Áreas integradas Logros Objetivos Problema y Justificación Cobertura Título del proyecto

Evaluación ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Misión Visión Énfasis Institución Pertinencia Contexto Teoría P Gracias Evaluación específica Evaluación general Producto específico Producto general Actividades Sustento teórico Roles y funciones Áreas integradas Logros Objetivos Problema y Justificación Cobertura Título del proyecto

Evaluación de las TIC’s ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Misión Visión Énfasis Institución Pertinencia Contexto Teoría P Gracias Evaluación específica Evaluación general Producto específico Producto general Actividades Sustento teórico Roles y funciones Áreas integradas Logros Objetivos Problema y Justificación Cobertura Título del proyecto

¡GRACIAS COMPUTADORES PARA EDUCAR! Misión Visión Énfasis Institución Misión Visión Énfasis Institución Pertinencia Contexto Teoría P Gracias Evaluación específica Evaluación general Producto específico Producto general Actividades Sustento teórico Roles y funciones Áreas integradas Logros Objetivos Problema y Justificación Cobertura Título del proyecto

PERTINENCIA EDUCATIVA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Misión Visión Énfasis Institución Misión Visión Énfasis Institución Pertinencia Contexto Teoría P Gracias Evaluación específica Evaluación general Producto específico Producto general Actividades Sustento teórico Roles y funciones Áreas integradas Logros Objetivos Problema y Justificación Cobertura Título del proyecto

Propuesta Didáctica De Integración Con TIC’s Misión Visión Énfasis Institución Ciencia : Astronomía y Gravitación Universal para Transición, grado Quinto y grado Décimo Percepción : Investigación, Observación, Consulta. Recopilación : Datos, información, conocimientos Procesos : Cognitivos, socio-afectivos, expresivos. Producto (Aprendizajes o saberes): Comportamientos, Sentimientos, Creaciones, Construcciones, Obras, Estrategias, Experiencias, habilidades. Para : Compartir, Publicar, Enseñar, vender TIC's TIC's TIC's TIC's TIC's TIC's TIC's TIC's TIC's TIC's TIC's TIC's VOLVER Misión Visión Énfasis Institución Pertinencia Contexto Teoría P Gracias Evaluación específica Evaluación general Producto específico Producto general Actividades Sustento teórico Roles y funciones Áreas integradas Logros Objetivos Problema y Justificación Cobertura Título del proyecto

Camilo Torres_encuentro dptal

Recomendados

Recomendados

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (20)

Similar a Camilo Torres_encuentro dptal

Similar a Camilo Torres_encuentro dptal (20)

Más de Óscar Toloza

Más de Óscar Toloza (7)

Último

Último (20)

Camilo Torres_encuentro dptal