SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  8
DGDC
(Dirección General de Divulgación de la Ciencia de la
UNAM).
¿Que es?
Es una dependencia de nueva creación, producto de la
restauración organizacional de la Universidad, que tiene entre sus objetivos
el de generar, promover desarrollar, planear, coordinar y promover políticas
institucionales en materia de divulgación de ciencia y tecnología.
Dentro de sus funciones se encuentran las promover la divulgación de la
ciencia y la tecnología, Contribuir con los Profesores de Tiempo Completo
(PTC), en la producción de materiales para la divulgación de la ciencia.
Implementar programas de formación y capacitación en divulgación de
ciencia, Mantener la publicación del Boletín Informativo y la actualización de la
página electrónica de la Secretaría de Investigación y las entidades adscritas,
asegurar el éxito de la divulgación y difusión de conocimiento, en coordinación
con las secretarías de
Extensión y Vinculación y Académica promover espacios de reflexión en torno
a los temas científicos y tecnológicos.
¿Qué hace?
La DGDC colabora en la formación de nuevos divulgadores, por medio de su actividad
como sede del Programa de Maestría y Doctorado en Filosofía de la Ciencia, en el
campo de comunicación de la ciencia, y en el Diplomado en Divulgación de la Ciencia,
así como con la capacitación a profesores de diversos niveles. También ofrece talleres y
cursos de ciencia para todos los interesados.
La producción de los divulgadores de la DGDC es una de las más importantes de México
y le ha valido múltiples reconocimientos universitarios, nacionales e internacionales, entre
ellos, varios premios de la Fundación Kalinga (India), la Sociedad Mexicana para la
Divulgación de la Ciencia y la Técnica (SOMEDICYT), y la Red de Popularización de la
Ciencia y la Tecnología para América Latina y el Caribe (Red-POP
Objetivo
Objetivo general: Impulsar la formación de una cultura científica y tecnológica en la comunidad
universitaria y en sociedad en general.
Objetivos:
*Realizar organizar y promover actividades de divulgación de la ciencia a través de museos,
exposiciones y otros medios de comunicación, entre jóvenes, niños y publico en general.

*Producir, promover, distribuir y conservar material e diversa naturaleza, relacionado con la
divulgación de la ciencia.

*Establecer y ofrecer programas de formación y capacitación en divulgación de la ciencia.
*Realizar investigación sobre la divulgación y la comunicación de la ciencia.
*Establecer y aplicar criterios para evaluar la divulgación de la ciencia y la investigación que se
realice en esta área.
*Prestar servicios, asesorar y apoyar a entidades académicas y dependencias universitarias e
instituciones públicas y privadas, nacionales y extranjeras, a través de instrumentos jurídicos,
para realizar y proveer actividades de divulgación de la ciencia en el país.
Misión
La misión de la Dirección General de Divulgación de la Ciencia es promover, divulgar y
fomentar la ciencia y la cultura científica y tecnológica, así como la que se genera, enseña y
preserva en la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), haciéndola llegar a toda
la comunidad universitaria y al resto de la sociedad mexicana, coadyuvando con ello al
cumplimiento de una de las funciones sustantivas de la Universidad, la extensión de la
cultura.
*Divulgar la ciencia y la tecnología a la sociedad en su conjunto, utilizando todos los medios
de comunicación.
*Fomentar programas de enseñanza de alta calidad en comunicación y periodismo de la ciencia,
para impulsar la formación de individuos capaces de divulgarla con profesionalismo y excelencia.
*Desarrollar investigación en divulgación, comunicación y periodismo de ciencia, que permita
generar proyectos de apoyo a la formación de divulgadores y de servicio a la comunidad.
*Consolidar el marco conceptual de evaluación de la divulgación y la comunicación de la ciencia.
*Mantener y actualizar a sus museos como semilla de un gran proyecto nacional.
*Fortalecer la planta académica y la normatividad de la DGDC.
*Generar recursos para financiar los diferentes programas de la DGDC.
*Gestionar, realizar, organizar y promover actividades de divulgación de la ciencia a través
de museos, exposiciones y otros medios de comunicación, entre jóvenes, niños y público en
general.
*Producir, promover, distribuir y conservar material de diversa naturaleza, relacionado con
la divulgación de la ciencia.
*Prestar servicios, asesorar y apoyar a entidades académicas y dependencias universitarias e
instituciones públicas y privadas, nacionales y extranjeras, a través de instrumentos
jurídicos, para realizar y proveer actividades de divulgación de la ciencia en el país.
*Participar en la docencia con el Diplomado en Divulgación de la Ciencia y el Posgrado en
Filosofía de la Ciencia, área de Comunicación de la Ciencia.
LOGO
Pagina de internet

www.dgdc.unam.
mx

Contenu connexe

En vedette

Informacia dekemvri
Informacia dekemvriInformacia dekemvri
Informacia dekemvrifiltodi
 
Ana Silvia Mendonça de Gusmão Meigger CV
Ana Silvia Mendonça de Gusmão Meigger CVAna Silvia Mendonça de Gusmão Meigger CV
Ana Silvia Mendonça de Gusmão Meigger CVana meigger
 
Metodología del diseño curricular en educación superior
Metodología del diseño curricular en educación superiorMetodología del diseño curricular en educación superior
Metodología del diseño curricular en educación superiorAlicia Peralta
 
R. Villano - FOTOGRAFIAS es (p. 14 )
R. Villano - FOTOGRAFIAS es (p. 14 )R. Villano - FOTOGRAFIAS es (p. 14 )
R. Villano - FOTOGRAFIAS es (p. 14 )Raimondo Villano
 
Dantes inferno done
Dantes inferno doneDantes inferno done
Dantes inferno doneTori East
 
EL ROL DEL DOCENTE EN LA FORMACIÓN DE ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPE...
EL ROL DEL DOCENTE EN LA FORMACIÓN DE ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPE...EL ROL DEL DOCENTE EN LA FORMACIÓN DE ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPE...
EL ROL DEL DOCENTE EN LA FORMACIÓN DE ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPE...José Ramón Ramírez Sánchez
 
I deas previas
I deas previasI deas previas
I deas previasrafamainf
 

En vedette (11)

Tuanda powerpoint
Tuanda powerpointTuanda powerpoint
Tuanda powerpoint
 
Informacia dekemvri
Informacia dekemvriInformacia dekemvri
Informacia dekemvri
 
Ana Silvia Mendonça de Gusmão Meigger CV
Ana Silvia Mendonça de Gusmão Meigger CVAna Silvia Mendonça de Gusmão Meigger CV
Ana Silvia Mendonça de Gusmão Meigger CV
 
Metodología del diseño curricular en educación superior
Metodología del diseño curricular en educación superiorMetodología del diseño curricular en educación superior
Metodología del diseño curricular en educación superior
 
R. Villano - FOTOGRAFIAS es (p. 14 )
R. Villano - FOTOGRAFIAS es (p. 14 )R. Villano - FOTOGRAFIAS es (p. 14 )
R. Villano - FOTOGRAFIAS es (p. 14 )
 
Achievements
AchievementsAchievements
Achievements
 
By maako
By maakoBy maako
By maako
 
Great by attitude
Great by attitudeGreat by attitude
Great by attitude
 
Dantes inferno done
Dantes inferno doneDantes inferno done
Dantes inferno done
 
EL ROL DEL DOCENTE EN LA FORMACIÓN DE ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPE...
EL ROL DEL DOCENTE EN LA FORMACIÓN DE ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPE...EL ROL DEL DOCENTE EN LA FORMACIÓN DE ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPE...
EL ROL DEL DOCENTE EN LA FORMACIÓN DE ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPE...
 
I deas previas
I deas previasI deas previas
I deas previas
 

Similaire à Dgdc

Revista Ingeniería y Sociedad.
Revista Ingeniería y Sociedad.Revista Ingeniería y Sociedad.
Revista Ingeniería y Sociedad.josepoleo3
 
Nuevo power point ingenieria y sociedad
Nuevo power point ingenieria y sociedadNuevo power point ingenieria y sociedad
Nuevo power point ingenieria y sociedadValeraOscar25
 
Exposición eje temático no.5
Exposición   eje temático no.5Exposición   eje temático no.5
Exposición eje temático no.5dinatorres4
 
Presentacion acreditacion 09.09.2013
Presentacion acreditacion 09.09.2013Presentacion acreditacion 09.09.2013
Presentacion acreditacion 09.09.2013Fabian Morera Roldan
 
Propuesta para la creacion del club de ciencias en el ves
Propuesta para la creacion del club de ciencias en el vesPropuesta para la creacion del club de ciencias en el ves
Propuesta para la creacion del club de ciencias en el vesU.E.N "14 de Febrero"
 
Exposición eje temático 5
Exposición eje temático 5Exposición eje temático 5
Exposición eje temático 5dinatorres4
 
Exposición eje temático 5
Exposición eje temático 5Exposición eje temático 5
Exposición eje temático 5dinatorres4
 
Exposición eje temático 5
Exposición eje temático 5Exposición eje temático 5
Exposición eje temático 5dinatorres4
 
Creacion club de ciencias jacinto convit 2018
Creacion club de ciencias jacinto convit 2018Creacion club de ciencias jacinto convit 2018
Creacion club de ciencias jacinto convit 2018U.E.N "14 de Febrero"
 
Eje temático 5 Recursos de Información en Ciencia y Tecnología G1
Eje temático 5 Recursos de Información en Ciencia y Tecnología G1Eje temático 5 Recursos de Información en Ciencia y Tecnología G1
Eje temático 5 Recursos de Información en Ciencia y Tecnología G1Fernanda Torres
 
Manual de feria cientifica
Manual de feria cientificaManual de feria cientifica
Manual de feria cientificaArturo Blanco
 
CIENCIA Y TECNOLOGÍA EN LOS PAÍSES EN DESARROLLO
CIENCIA Y TECNOLOGÍA EN LOS PAÍSES EN DESARROLLOCIENCIA Y TECNOLOGÍA EN LOS PAÍSES EN DESARROLLO
CIENCIA Y TECNOLOGÍA EN LOS PAÍSES EN DESARROLLOOrlando Medina
 
Plan anual de trabajo del club de ciencia y tecnologia
Plan anual de trabajo del club de ciencia y tecnologiaPlan anual de trabajo del club de ciencia y tecnologia
Plan anual de trabajo del club de ciencia y tecnologiaAlex Castillo
 
Productores y difusores de información científica
Productores y difusores de información científicaProductores y difusores de información científica
Productores y difusores de información científicamesperanzagm1
 
Manifiesto Bibliotecario por la Ciencia Abierta. JBDU 2019
Manifiesto Bibliotecario por la Ciencia Abierta. JBDU 2019Manifiesto Bibliotecario por la Ciencia Abierta. JBDU 2019
Manifiesto Bibliotecario por la Ciencia Abierta. JBDU 2019Fernando-Ariel Lopez
 
Infografia mayckher montaño-Políticas del Estado Venezolano para Fomentar la ...
Infografia mayckher montaño-Políticas del Estado Venezolano para Fomentar la ...Infografia mayckher montaño-Políticas del Estado Venezolano para Fomentar la ...
Infografia mayckher montaño-Políticas del Estado Venezolano para Fomentar la ...Mayckher Montaño
 

Similaire à Dgdc (20)

Manualfinal
ManualfinalManualfinal
Manualfinal
 
Revista Ingeniería y Sociedad.
Revista Ingeniería y Sociedad.Revista Ingeniería y Sociedad.
Revista Ingeniería y Sociedad.
 
Nuevo power point ingenieria y sociedad
Nuevo power point ingenieria y sociedadNuevo power point ingenieria y sociedad
Nuevo power point ingenieria y sociedad
 
Exposición eje temático no.5
Exposición   eje temático no.5Exposición   eje temático no.5
Exposición eje temático no.5
 
Presentacion acreditacion 09.09.2013
Presentacion acreditacion 09.09.2013Presentacion acreditacion 09.09.2013
Presentacion acreditacion 09.09.2013
 
Propuesta para la creacion del club de ciencias en el ves
Propuesta para la creacion del club de ciencias en el vesPropuesta para la creacion del club de ciencias en el ves
Propuesta para la creacion del club de ciencias en el ves
 
Exposición eje temático 5
Exposición eje temático 5Exposición eje temático 5
Exposición eje temático 5
 
Exposición eje temático 5
Exposición eje temático 5Exposición eje temático 5
Exposición eje temático 5
 
07. clubes de ciencia y tecnologia
07. clubes de ciencia y tecnologia07. clubes de ciencia y tecnologia
07. clubes de ciencia y tecnologia
 
Exposición eje temático 5
Exposición eje temático 5Exposición eje temático 5
Exposición eje temático 5
 
Eje temático 5
Eje temático 5Eje temático 5
Eje temático 5
 
Creacion club de ciencias jacinto convit 2018
Creacion club de ciencias jacinto convit 2018Creacion club de ciencias jacinto convit 2018
Creacion club de ciencias jacinto convit 2018
 
Eje temático 5 Recursos de Información en Ciencia y Tecnología G1
Eje temático 5 Recursos de Información en Ciencia y Tecnología G1Eje temático 5 Recursos de Información en Ciencia y Tecnología G1
Eje temático 5 Recursos de Información en Ciencia y Tecnología G1
 
Manual de feria cientifica
Manual de feria cientificaManual de feria cientifica
Manual de feria cientifica
 
CIENCIA Y TECNOLOGÍA EN LOS PAÍSES EN DESARROLLO
CIENCIA Y TECNOLOGÍA EN LOS PAÍSES EN DESARROLLOCIENCIA Y TECNOLOGÍA EN LOS PAÍSES EN DESARROLLO
CIENCIA Y TECNOLOGÍA EN LOS PAÍSES EN DESARROLLO
 
Plan anual de trabajo del club de ciencia y tecnologia
Plan anual de trabajo del club de ciencia y tecnologiaPlan anual de trabajo del club de ciencia y tecnologia
Plan anual de trabajo del club de ciencia y tecnologia
 
Proyecto club de ciencias
Proyecto club de cienciasProyecto club de ciencias
Proyecto club de ciencias
 
Productores y difusores de información científica
Productores y difusores de información científicaProductores y difusores de información científica
Productores y difusores de información científica
 
Manifiesto Bibliotecario por la Ciencia Abierta. JBDU 2019
Manifiesto Bibliotecario por la Ciencia Abierta. JBDU 2019Manifiesto Bibliotecario por la Ciencia Abierta. JBDU 2019
Manifiesto Bibliotecario por la Ciencia Abierta. JBDU 2019
 
Infografia mayckher montaño-Políticas del Estado Venezolano para Fomentar la ...
Infografia mayckher montaño-Políticas del Estado Venezolano para Fomentar la ...Infografia mayckher montaño-Políticas del Estado Venezolano para Fomentar la ...
Infografia mayckher montaño-Políticas del Estado Venezolano para Fomentar la ...
 

Dernier

Hernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 11.pptx
Hernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 11.pptxHernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 11.pptx
Hernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 11.pptxJOSEMANUELHERNANDEZH11
 
LAS_TIC_COMO_HERRAMIENTAS_EN_LA_INVESTIGACIÓN.pptx
LAS_TIC_COMO_HERRAMIENTAS_EN_LA_INVESTIGACIÓN.pptxLAS_TIC_COMO_HERRAMIENTAS_EN_LA_INVESTIGACIÓN.pptx
LAS_TIC_COMO_HERRAMIENTAS_EN_LA_INVESTIGACIÓN.pptxAlexander López
 
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdf
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdfPARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdf
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdfSergioMendoza354770
 
Google-Meet-como-herramienta-para-realizar-reuniones-virtuales.pptx
Google-Meet-como-herramienta-para-realizar-reuniones-virtuales.pptxGoogle-Meet-como-herramienta-para-realizar-reuniones-virtuales.pptx
Google-Meet-como-herramienta-para-realizar-reuniones-virtuales.pptxAlexander López
 
El_Blog_como_herramienta_de_publicacion_y_consulta_de_investigacion.pptx
El_Blog_como_herramienta_de_publicacion_y_consulta_de_investigacion.pptxEl_Blog_como_herramienta_de_publicacion_y_consulta_de_investigacion.pptx
El_Blog_como_herramienta_de_publicacion_y_consulta_de_investigacion.pptxAlexander López
 
Segunda ley de la termodinámica TERMODINAMICA.pptx
Segunda ley de la termodinámica TERMODINAMICA.pptxSegunda ley de la termodinámica TERMODINAMICA.pptx
Segunda ley de la termodinámica TERMODINAMICA.pptxMariaBurgos55
 
FloresMorales_Montserrath_M1S3AI6 (1).pptx
FloresMorales_Montserrath_M1S3AI6 (1).pptxFloresMorales_Montserrath_M1S3AI6 (1).pptx
FloresMorales_Montserrath_M1S3AI6 (1).pptx241522327
 
dokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.ppt
dokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.pptdokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.ppt
dokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.pptMiguelAtencio10
 
Crear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptx
Crear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptxCrear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptx
Crear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptxNombre Apellidos
 
El uso de las tic en la vida ,lo importante que son
El uso de las tic en la vida ,lo importante  que sonEl uso de las tic en la vida ,lo importante  que son
El uso de las tic en la vida ,lo importante que son241514984
 
Medidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptx
Medidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptxMedidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptx
Medidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptxaylincamaho
 
Presentación inteligencia artificial en la actualidad
Presentación inteligencia artificial en la actualidadPresentación inteligencia artificial en la actualidad
Presentación inteligencia artificial en la actualidadMiguelAngelVillanuev48
 
R1600G CAT Variables de cargadores en mina
R1600G CAT Variables de cargadores en minaR1600G CAT Variables de cargadores en mina
R1600G CAT Variables de cargadores en minaarkananubis
 
Mapa-conceptual-del-Origen-del-Universo-3.pptx
Mapa-conceptual-del-Origen-del-Universo-3.pptxMapa-conceptual-del-Origen-del-Universo-3.pptx
Mapa-conceptual-del-Origen-del-Universo-3.pptxMidwarHenryLOZAFLORE
 
La era de la educación digital y sus desafios
La era de la educación digital y sus desafiosLa era de la educación digital y sus desafios
La era de la educación digital y sus desafiosFundación YOD YOD
 
Actividad integradora 6 CREAR UN RECURSO MULTIMEDIA
Actividad integradora 6    CREAR UN RECURSO MULTIMEDIAActividad integradora 6    CREAR UN RECURSO MULTIMEDIA
Actividad integradora 6 CREAR UN RECURSO MULTIMEDIA241531640
 
Arenas Camacho-Practica tarea Sesión 12.pptx
Arenas Camacho-Practica tarea Sesión 12.pptxArenas Camacho-Practica tarea Sesión 12.pptx
Arenas Camacho-Practica tarea Sesión 12.pptxJOSEFERNANDOARENASCA
 
Plan Sarmiento - Netbook del GCBA 2019..
Plan Sarmiento - Netbook del GCBA 2019..Plan Sarmiento - Netbook del GCBA 2019..
Plan Sarmiento - Netbook del GCBA 2019..RobertoGumucio2
 
tics en la vida cotidiana prepa en linea modulo 1.pptx
tics en la vida cotidiana prepa en linea modulo 1.pptxtics en la vida cotidiana prepa en linea modulo 1.pptx
tics en la vida cotidiana prepa en linea modulo 1.pptxazmysanros90
 
El uso de las TIC's en la vida cotidiana.
El uso de las TIC's en la vida cotidiana.El uso de las TIC's en la vida cotidiana.
El uso de las TIC's en la vida cotidiana.241514949
 

Dernier (20)

Hernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 11.pptx
Hernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 11.pptxHernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 11.pptx
Hernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 11.pptx
 
LAS_TIC_COMO_HERRAMIENTAS_EN_LA_INVESTIGACIÓN.pptx
LAS_TIC_COMO_HERRAMIENTAS_EN_LA_INVESTIGACIÓN.pptxLAS_TIC_COMO_HERRAMIENTAS_EN_LA_INVESTIGACIÓN.pptx
LAS_TIC_COMO_HERRAMIENTAS_EN_LA_INVESTIGACIÓN.pptx
 
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdf
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdfPARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdf
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdf
 
Google-Meet-como-herramienta-para-realizar-reuniones-virtuales.pptx
Google-Meet-como-herramienta-para-realizar-reuniones-virtuales.pptxGoogle-Meet-como-herramienta-para-realizar-reuniones-virtuales.pptx
Google-Meet-como-herramienta-para-realizar-reuniones-virtuales.pptx
 
El_Blog_como_herramienta_de_publicacion_y_consulta_de_investigacion.pptx
El_Blog_como_herramienta_de_publicacion_y_consulta_de_investigacion.pptxEl_Blog_como_herramienta_de_publicacion_y_consulta_de_investigacion.pptx
El_Blog_como_herramienta_de_publicacion_y_consulta_de_investigacion.pptx
 
Segunda ley de la termodinámica TERMODINAMICA.pptx
Segunda ley de la termodinámica TERMODINAMICA.pptxSegunda ley de la termodinámica TERMODINAMICA.pptx
Segunda ley de la termodinámica TERMODINAMICA.pptx
 
FloresMorales_Montserrath_M1S3AI6 (1).pptx
FloresMorales_Montserrath_M1S3AI6 (1).pptxFloresMorales_Montserrath_M1S3AI6 (1).pptx
FloresMorales_Montserrath_M1S3AI6 (1).pptx
 
dokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.ppt
dokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.pptdokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.ppt
dokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.ppt
 
Crear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptx
Crear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptxCrear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptx
Crear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptx
 
El uso de las tic en la vida ,lo importante que son
El uso de las tic en la vida ,lo importante  que sonEl uso de las tic en la vida ,lo importante  que son
El uso de las tic en la vida ,lo importante que son
 
Medidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptx
Medidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptxMedidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptx
Medidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptx
 
Presentación inteligencia artificial en la actualidad
Presentación inteligencia artificial en la actualidadPresentación inteligencia artificial en la actualidad
Presentación inteligencia artificial en la actualidad
 
R1600G CAT Variables de cargadores en mina
R1600G CAT Variables de cargadores en minaR1600G CAT Variables de cargadores en mina
R1600G CAT Variables de cargadores en mina
 
Mapa-conceptual-del-Origen-del-Universo-3.pptx
Mapa-conceptual-del-Origen-del-Universo-3.pptxMapa-conceptual-del-Origen-del-Universo-3.pptx
Mapa-conceptual-del-Origen-del-Universo-3.pptx
 
La era de la educación digital y sus desafios
La era de la educación digital y sus desafiosLa era de la educación digital y sus desafios
La era de la educación digital y sus desafios
 
Actividad integradora 6 CREAR UN RECURSO MULTIMEDIA
Actividad integradora 6    CREAR UN RECURSO MULTIMEDIAActividad integradora 6    CREAR UN RECURSO MULTIMEDIA
Actividad integradora 6 CREAR UN RECURSO MULTIMEDIA
 
Arenas Camacho-Practica tarea Sesión 12.pptx
Arenas Camacho-Practica tarea Sesión 12.pptxArenas Camacho-Practica tarea Sesión 12.pptx
Arenas Camacho-Practica tarea Sesión 12.pptx
 
Plan Sarmiento - Netbook del GCBA 2019..
Plan Sarmiento - Netbook del GCBA 2019..Plan Sarmiento - Netbook del GCBA 2019..
Plan Sarmiento - Netbook del GCBA 2019..
 
tics en la vida cotidiana prepa en linea modulo 1.pptx
tics en la vida cotidiana prepa en linea modulo 1.pptxtics en la vida cotidiana prepa en linea modulo 1.pptx
tics en la vida cotidiana prepa en linea modulo 1.pptx
 
El uso de las TIC's en la vida cotidiana.
El uso de las TIC's en la vida cotidiana.El uso de las TIC's en la vida cotidiana.
El uso de las TIC's en la vida cotidiana.
 

Dgdc

  • 1. DGDC (Dirección General de Divulgación de la Ciencia de la UNAM).
  • 2. ¿Que es? Es una dependencia de nueva creación, producto de la restauración organizacional de la Universidad, que tiene entre sus objetivos el de generar, promover desarrollar, planear, coordinar y promover políticas institucionales en materia de divulgación de ciencia y tecnología. Dentro de sus funciones se encuentran las promover la divulgación de la ciencia y la tecnología, Contribuir con los Profesores de Tiempo Completo (PTC), en la producción de materiales para la divulgación de la ciencia. Implementar programas de formación y capacitación en divulgación de ciencia, Mantener la publicación del Boletín Informativo y la actualización de la página electrónica de la Secretaría de Investigación y las entidades adscritas, asegurar el éxito de la divulgación y difusión de conocimiento, en coordinación con las secretarías de Extensión y Vinculación y Académica promover espacios de reflexión en torno a los temas científicos y tecnológicos.
  • 3. ¿Qué hace? La DGDC colabora en la formación de nuevos divulgadores, por medio de su actividad como sede del Programa de Maestría y Doctorado en Filosofía de la Ciencia, en el campo de comunicación de la ciencia, y en el Diplomado en Divulgación de la Ciencia, así como con la capacitación a profesores de diversos niveles. También ofrece talleres y cursos de ciencia para todos los interesados. La producción de los divulgadores de la DGDC es una de las más importantes de México y le ha valido múltiples reconocimientos universitarios, nacionales e internacionales, entre ellos, varios premios de la Fundación Kalinga (India), la Sociedad Mexicana para la Divulgación de la Ciencia y la Técnica (SOMEDICYT), y la Red de Popularización de la Ciencia y la Tecnología para América Latina y el Caribe (Red-POP
  • 4. Objetivo Objetivo general: Impulsar la formación de una cultura científica y tecnológica en la comunidad universitaria y en sociedad en general. Objetivos: *Realizar organizar y promover actividades de divulgación de la ciencia a través de museos, exposiciones y otros medios de comunicación, entre jóvenes, niños y publico en general. *Producir, promover, distribuir y conservar material e diversa naturaleza, relacionado con la divulgación de la ciencia. *Establecer y ofrecer programas de formación y capacitación en divulgación de la ciencia. *Realizar investigación sobre la divulgación y la comunicación de la ciencia. *Establecer y aplicar criterios para evaluar la divulgación de la ciencia y la investigación que se realice en esta área. *Prestar servicios, asesorar y apoyar a entidades académicas y dependencias universitarias e instituciones públicas y privadas, nacionales y extranjeras, a través de instrumentos jurídicos, para realizar y proveer actividades de divulgación de la ciencia en el país.
  • 5. Misión La misión de la Dirección General de Divulgación de la Ciencia es promover, divulgar y fomentar la ciencia y la cultura científica y tecnológica, así como la que se genera, enseña y preserva en la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), haciéndola llegar a toda la comunidad universitaria y al resto de la sociedad mexicana, coadyuvando con ello al cumplimiento de una de las funciones sustantivas de la Universidad, la extensión de la cultura. *Divulgar la ciencia y la tecnología a la sociedad en su conjunto, utilizando todos los medios de comunicación. *Fomentar programas de enseñanza de alta calidad en comunicación y periodismo de la ciencia, para impulsar la formación de individuos capaces de divulgarla con profesionalismo y excelencia. *Desarrollar investigación en divulgación, comunicación y periodismo de ciencia, que permita generar proyectos de apoyo a la formación de divulgadores y de servicio a la comunidad. *Consolidar el marco conceptual de evaluación de la divulgación y la comunicación de la ciencia.
  • 6. *Mantener y actualizar a sus museos como semilla de un gran proyecto nacional. *Fortalecer la planta académica y la normatividad de la DGDC. *Generar recursos para financiar los diferentes programas de la DGDC. *Gestionar, realizar, organizar y promover actividades de divulgación de la ciencia a través de museos, exposiciones y otros medios de comunicación, entre jóvenes, niños y público en general. *Producir, promover, distribuir y conservar material de diversa naturaleza, relacionado con la divulgación de la ciencia. *Prestar servicios, asesorar y apoyar a entidades académicas y dependencias universitarias e instituciones públicas y privadas, nacionales y extranjeras, a través de instrumentos jurídicos, para realizar y proveer actividades de divulgación de la ciencia en el país. *Participar en la docencia con el Diplomado en Divulgación de la Ciencia y el Posgrado en Filosofía de la Ciencia, área de Comunicación de la Ciencia.