Miten teknologia tukee erilaisen oppijan oppimista? Anne Korhonen, Mikael-koulu

1. Miten teknologia auttaa erityistä
oppijaa Mikael-koulussa?
Anne Korhonen
18.10.2012
1

2. Valteri-verkoston
oppimis- ja
ohjauskeskukset
Mikael, Mikkeli
Mäntykangas, Kuopio
Ruskeasuo, Helsinki
Svenska skolan för synskadade,
Helsingfors
Jyväskylän näkövammaisten koulu ja
Haukkaranta (1.1.2013 alkaen
Onerva) Jyväskylä
Tervaväylä, Oulu

3. • Lähikouluperiaatteen tukeminen
• Kasvatuskumppani perheille ja
kasvatusalan
ammattihenkilöstölle
• Osana Oppimis- ja
ohjauskeskusta toimii Mikael-
koulu (n. 58 oppilasta)
• Esiopetusta, perusopetusta,
lisäopetusta ja lukion
suorittamista edistävää opetusta
3

4. henkilökunta
vanhemmat
tilauskoulutus: kunta, AVI
prosessikoulutus: OPH, OKM
koulutus työnohjaus
vertaistukitoiminta
perhevalmennus oppimateriaalit
konsultaatio
Ohjauskäynti ryhmät yksilöt
perheopetus
valmennus
Kiepu
kuntoutuspalvelut
Viekku
jaksot kuntouttava asuminen
Takku
Repe
Jokeri
Innojumppa
oppilas
4

5. Mikael-koulun erityiset oppijat
kuuloon ja/tai näköön, kieleen ja
vuorovaikutukseen liittyviä oppimisen
haasteita
lisähaasteina myös sosiaalisia, psykiatrisia
tai neurologisia pulmia
5

6. Teknologian opetuskäytön ulottuvuuksia
Mikael-koulussa
Puhetta tukevan ja korvaavan
kommunikaation välineenä
 Kuvakommunikaatiokansiot
 Tietokoneavusteinen
kommunikointi
 Kännykät, tabletit
6

7. Teknisenä apuvälineenä
Kuulokojeet
Sisäkorvaistutteet
FM-laitteet
Lukutelevisiot ja muut näkemisen
apuvälineet
7

8. Oppimisen ja opetuksen apuvälineenä
Tietokone, dokumenttikamera, älytaulu
Oppimisohjelmat
- mm. Ekapeli, lisäinfoa http://www.lukimat.fi/
- Tietokoneohjelma on väsymätön kannustaja!
Oppimisympäristöt
- Pedanet-kouluverkko
- youtube
- ym. Internetin ihmeet