Institut jean jacques rousseau2

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Expose Jean Jacques Rousseau

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Institut jean jacques rousseau2

  1. 1. MARIA ANGELCARLOS ALVAREZADELA VIZCAINO
  2. 2. NAÎTRE POUR ÊTRE LIBRE, GRANDIR POUR ÊTRE SAGES
  3. 3. CONTENU Presentation de l’institution. Histoire de l’institution. Principes et valeurs Institutionnelles. Philosophie de l’institution: Mission et Vision. Objetif Générale et Spécifiques de l’institution. Cadre Legale. Méthodologie de l’institution. Profil de l’individu dans l’institution: Étudiant, Enseignant, Directeur, Travailleur Administrative et Coordinateur Académique. Évaluation. Système de l’information et de la communication.
  4. 4. PRESENTATION DE L’INSTITUTION 400 ÈLEVES L’Acquisition des mécanismes de base La mise à distance et la dédramatisation de l’échec La mise en place de méthodes de travail L’intégration au groupe et le respect de l’autre
  5. 5. HISTOIRE DE L’INSTITUTIONUNIVERSITÉ DEL’ATLANTICOMUNICIPALITÉ: LAPLAYALE 06 FÉVRIER2012ÉTUDESSECONDAIRESCOURS ETATELIERS
  6. 6. PRINCIPES INSTITUTIONNELLES DIVERSITÉL’EXCELLENCE LE TRAVAIL L’INTEGRATION SOLUTIONS DE ETHNIQUE ET CONFLITS PAR LE GLOBALE D’ÉQUIPE DE L’ÉTUDIANT CULTURELLE DE DIALOGUE LA RÉGION
  7. 7. LA FOILA FRATERNITÉ LA JUSTICE LE SERVICE LE RESPECT VALEURS LARESPONSABILITÉLA SOLIDARITÉ INSTITUTIONNELLES AMOUR AU TRAVAIL
  8. 8. PHILOSOPHIE DE L’ÉCOLEMISSION• Dans cette nouvelle ère de la révolution éducative, notre principale raison dêtre est le désir dapporter à chacun de nos étudiants à une place privilégiée dans la société à travers une éducation de qualité axée sur le développement de la pensée libre. Linstitut expérimental Jean-Jacques Rousseau a lintention de concentrer le développement des activités éducatives visant à améliorer la qualité des normes éducatives nationales et de promouvoir le développement des valeurs dans notre communauté éducative.VISION• Linstitut expérimentale Jean-Jacques Rousseau cherche d’augmenter l’esprit dinvestigation et motiver nos élèves, de sorte quà lavenir, ceux-ci soient capables douvrir la voie au développement dans une manière indépendante et autonome et apprendre à penser et agir en contact direct avec les choses et avec la nature.
  9. 9. MÉTHODOLOGIE DE L’ÉCOLECondition de .Des cours de vocation libre.
  10. 10. OBJECTIF GÉNÉRALELes connaissances, aptitudesintellectuelles et lesprocédures logiques.
  11. 11. OBJECTIFS SPÉCIFIQUES Former les étudiants à l’autonomie dans l’étude. Aider aux étudiants dans la formation de sa personnalité. Promouvoir le développement de la critique, de la réflexion et del’analyse. Exprimer l’émotion et la fierté des étudiants dans les éléments de laculture colombienne. Développer l’imagination er la créativité des étudiants.
  12. 12. LE CADRE LEGALELa Constitution colombienne de 1991.Loi 115 de 1994 ou loi générale de léducation.Loi 715 de 2001 ou système de participationgénérale.
  13. 13. PROFIL DE L’INDIVIDU DANS L’INSTITUTION Profil des étudiants: • Respectueuse des règles. • Possède des compétences scientifiques et de recherche. • Dirigeant et promoteur. • Entrepreneur et compétitif. • Résoudre les conflits. • Communicateur. • Utilisateur des ressources technologiques.
  14. 14. PROFIL DE L’INDIVIDU DANS L’INSTITUTION Profil de lenseignant: Doit être servicial. Avec vocation de son travail. Être un guide, un accompagnant. Collaboratif. Acteur social promouvant l’integration. Acteur de changement.
  15. 15. PROFIL DU PERSONNEL ADMINISTRATIF Profil du directeur:  Profil du travailleur Démocratique. Lautorité morale. administrative: Empathique Responsable. et affirmée. Honnête. Encourageur des bonnes relations.
  16. 16. PROFIL DU PERSONNEL ADMINISTRATIF Profil du coordinateur académique: Tolérant. Encourageur Guide. Prévoiyant. Organisateur. Planificateur.
  17. 17. ÉVALUATION
  18. 18. SYSTÈME DELINFORMATION ET DE LA COMMUNICATION
  19. 19. CURRICULUM Espagnol.  Éducation physique. Mathématiques.  Projet de recherche spécial (P.E.R) Histoire.  Chimie. Géographie.  Biologie. Sciences sociales.  Physique. Langues étrangères (Anglais et  Philosophie.Français)  Valeurs civiques. Expression et Appréciation Artistique.

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