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•  Como hemos podido apreciar, las dos versiones se contradicen. Y lo único que se puede sacar en claro, es que para este grupo, esta canción es una de las más importantes de toda su carrera. Yo he decidido, analizar la canción, párrafo por párrafo:
T e m b l a n d o . ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
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#  Tras la explicación de la canción, podemos relacionarla con el tópico literario:  Efectos del amor.  Ya, que el protagonista de la canción, sufre los efectos de la pasión que siente por su amada, cuando esta le rompe el corazón: tiembla, sonríe (irónicamente) ante la impotencia que le provoca perder a su enamorada, llora, se desgarra, suplica,…
Tópico literario :  EFECTOS DEL AMOR. ,[object Object]
Poema clásico: por Plauto  ( Cistellaria, 206-219   )   ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Traducción del poema clásico: ,[object Object],[object Object]
Poema   actual: por José Zorrilla . ,[object Object],Corazón que no has   amado, tú no sabes el dolor de un corazón acosado, carcomido y desgarrado por amarguras de amor.   No sabes cómo se llora con ese llanto que quema, con la noche y con la aurora, con ese sol que colora en la frente un anatema.   Se llora con el placer, se llora con el pesar, con el recuerdo de ayer, y mañana… hay que llorar si nos ama una mujer.   Tú, velado a la tormenta de borrascosa pasión, no sabes cómo se aumenta, cómo inflamada revienta la pena en el corazón.   Cómo le devora eterno ese esperar indeciso, cómo abrasa el fuego interno de tener hoy un infierno donde estuvo un paraíso.    ¡Amar y no ser amado! ¡Sentir y no consentir! ¡Morir viviendo olvidado! ¡Ay, morir de enamorado y no poderlo decir!…
***** FIN ***** Por: Teresa  Juan  Carot. 2º de bachillerato A. Curso: 2006 / 2007.
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