1. UNIVERSIDAD REGIONAL
AUTONOMA DE LOS ANDES
Integrantes: - Pablo Palacios
- Mauro Masaquiza
- José Chiliquinga
- Richard Anancolla
- Luis García
Curso: Primero Sistemas
Materia: Investigación

2. LA WEB 2.0
• Supone básicamente dos cosas:
• 1.- En primer lugar, el usuario de la red pasa de ser un
consumidor de contenidos a participar en la construcción y
elaboración de los mismos.
• 2.- la Web 2.0 es la Web como plataforma. Están apareciendo
una serie de herramientas online que permiten realizar un gran
número de tareas sin tener instalado el software o programa
específico en el ordenador

3. DIFERENCIA ENTRE WEB 1.0 Y WEB 2.0
• La diferencia entre web 1.0 y 2.0 es que la web 1.0 es de tipo
estática, o sea, que las paginas web jamás se actualizaban. Se usaron
de 1994 a 1997 y su tecnología asociada era HTML y GIF.
• Y la web 2.0 es de tipo colaborativa, donde los usuarios se convierten
en contribuidores. Publican las informaciones y realizan cambios en
los datos.
Se empezó a usar del 2003 hasta el día de hoy. Y su tecnología
asociada es Ajax, DHTML, XML, Soap.

4. INTRODUCCIÓN A LA WEB 2,0
• Tim Berners y Robert Cailliau crearon la web alrededor de
1990, durante estas dos últimas décadas ha sufrido una
evolución extraordinaria y asombrosa, apareciendo en 2004 el
concepto de Web 2.0 fruto de esta evolución de la tecnología.
• Antes de la llegada de las tecnologías de la Web 2.0 se
utilizaban páginas estáticas programadas en HTML (Hyper Text
Markup Language) que no eran actualizadas frecuentemente. El
éxito de las .com dependía de webs más dinámicas (a veces
llamadas Web 1.5) donde los sistemas de gestión de
contenidos servían páginas HTML dinámicas creadas al vuelo
desde una base de datos actualizada.

5. TECNOLOGÍA DE LA WEB 2,0
• Técnicas de aplicaciones ricas no intrusivas (como AJAX)
• Java Web Start
• Redifusión/Agregación de datos en RSS/ATOM
• URLs sencillas con significado semántico
• Soporte para postear en un blog
• JCC y APIs REST o XML
• JSON
• Algunos aspectos de redes sociales
• Mashup (aplicación web híbrida)

6. IMPORTANCIA DE LA WEB
• Internet ha evolucionado rápidamente, ahora con la web, se origino
una revolución social, tanto que se puede acceder a múltiple
información y ser dueño de un correo electrónico.
• Actualmente hay una web renovada, ya que su impacto ahora es
mas social. La web 2.0 no solamente es una red de web sino de
individuos con especiales características; sociológicas, económicas
y, educativas.
• La web 2.0 es un sistema formidable con relaciones de interactividad
e interacción.

7. LA EVOLUCIÓN DESDE LA WEB EDUCATIVA 1.0 A LA
WEB EDUCATIVA 2.0
• Los profesores realizaron páginas web que aprovechan
mucho mejor las potencialidades de la red Internet
utilizando pequeños programas en JAVA .

8. EVOLUCIÓN DE INTERNET WEB1.0 A WEB2.0
• El concepto original del contexto, llamado Web 1.0 era páginas
estáticas HTML que no eran actualizadas frecuentemente. El éxito de
las punto- com dependía de webs más dinámicas (a veces llamadas
Web 1.5) donde los CMS servían páginas HTML dinámicas creadas al
vuelo desde una actualizada base de datos. En ambos sentidos, el
conseguir hits (visitas) y la estética visual eran considerados como
unos factores muy importantes.
• La web 1.0 principalmente trata lo que es el estado estático, es decir
los datos que se encuentran en esta no pueden cambiar, se encuentran
fijos, no varían, no se actualizan.

9. TAMPOCO ESTA LIBRE DE MITOS
• "El uso de herramientas tecnológicas garantiza la
innovación educativa".

10. ¿POR QUÉ WEB 2.0 EN LA EDUCACIÓN?
• Las herramientas de la web 2.0 son tan fáciles de usar que
apenas se requiere tiempo de aprendizaje.

11. Herramientas
LAS HERRAMIENTAS COLABORATIVAS, GENERAN POR SI SOLAS
EQUIPOS DE TRABAJO.
ENTRE ESTAS HERRAMIENTAS TENEMOS LOS BLOGS Y LOS
WIKI.
BLOGS: UN BLOG ES UN ESPACIO WEB PERSONAL EN EL QUE
SU ACTOR (PUEDE A VER VARIOS AUTORES AUTORIZADOS.
WIKI: UNA WIKI ES UN ESPACIO WEB
COMPARATIVO, ORGANIZADO MEDIANTE UNA ESTRUCTURA
HIPERTEXTUAL DE PÁGINAS (REFERENCIADAS EN UN MENÚ
LATERAL).

12. ABRE NUEVOS ESPACIOS DE COMUNICACIÓN
ENTRE PROFESORES, ALUMNOS, FAMILIAS.

13. ES UNA FORMA DE ROMPER LOS MUROS DEL AULA. LO QUE
SE HACE EN CLASE SE CONTINÚA TRABAJANDO DESDE
CASA O DESDE OTROS ESPACIOS.

14. SOFTWARE DE SERVIDOR
• La redifusión solo se diferencia nominalmente de los métodos
de publicación de la gestión dinámica de contenido, pero los
servicios Web requieren normalmente un soporte de bases de
datos y flujo de trabajo mucho más robusto y llegan a parecerse
mucho a la funcionalidad de Internet tradicional de un servidor
de aplicaciones.

15. LAS WEB EDUCATIVAS 2.0, BLOGS, WIKIS, RSS, MARCADORES
SOCIALES, REDES SOCIALES TIENEN EL POTENCIAL DE
COMPLEMENTAR, MEJORAR Y AÑADIR NUEVAS DIMENSIONES
COLABORATIVAS AL AULA.

16. LAS WEB 2.0 SON SITIOS WEB QUE DESDE EL PUNTO DE VISTA
EDUCATIVO, PERMITEN CREAR UN ESPACIO DE TRABAJO
COLABORATIVO Y PARTICIPATIVO, ROMPIENDO ASÍ LA
JERARQUIZACIÓN Y LA UN DIRECCIONALIDAD DEL
APRENDIZAJE.

17. WIKI
• Un wiki o una wiki (del hawaiano wiki, 'rápido') es un sitio web cuyas páginas pueden ser
editadas por múltiples voluntarios a través del navegador web. Los usuarios pueden
crear, modificar o borrar un mismo texto que comparten. Los textos o «páginas wiki»
tienen títulos únicos. Si se escribe el título de una «página wiki» en algún sitio del wiki
entre dobles corchetes ([[...]]), esta palabra se convierte en un «enlace web» a la página
wiki.

18. BLOG
• Definición de Blog La palabra Blog en español significa "Bitácora". Un blog es un sitio en
Internet que alberga información de todo tipo la cual se actualiza por el autor y las
personas que colaboran en este. El nombre “Bitácora “ está basado en los cuadernos de
bitácora, cuadernos de viaje que se utilizaban en los barcos para relatar el desarrollo del
viaje y que se guardaban en la bitácora.

19. WEBQUEST
• Webquest es un modelo didáctico que consiste en una investigación guiada donde la
mayor parte de la información procede de Internet. El concepto fue propuesto por Bernie
Dodge (investigador de la Universidad Estatal de San Diego) en 1995.
• Este tipo de actividad, afirman sus impulsores, promueve el trabajo en equipo, la
autonomía de los estudiantes y la utilización de habilidades cognitivas superiores.
Además contribuye a que los alumnos adquieran competencias vinculadas a la sociedad
de la información.

20. SLIDESHARE
• SlideShare es un sitio web que ofrece a los usuarios la posibilidad de subir y compartir en
público o en privado presentaciones de diapositivas en Power Point, documentos de
Word, Open Office, PDF, Portafolios .SlideShare es útil para colgargratis en internet
nuestras presentaciones o para aprender y buscar inspiración en las presentaciones
realizadas por otros usuarios.

21. YOUTUBE
• YouTube es un portal del Internet que permite a sus usuarios subir y visualizar videos.
Fue creado en febrero de 2005 por Chad Hurley, Steve Chen y Jawed Karim, quienes
se conocieron trabajando en PayPal. Un año más tarde, YouTube fue adquirido
por Google en 1.650 millones de dólares.
• Esta plataforma cuenta con un reproductor online basado en Flash, el formato
desarrollado por Adobe Systems. Una de sus principales innovaciones fue la facilidad
para visualizar videos en streaming, es decir, sin necesidad de descargar el archivo a
la computadora. Los usuarios, por lo tanto, pueden seleccionar qué video quieren ver y
reproducirlo al instante.