3. DEPOIS OS ALUNOS VIRAM QUAIS SÃO E COMO SE MOVIMENTAM AS PEÇAS DO JOGO DE XADREZ E TIVERAM CONTATO COM AS PRIMEIRAS REGRAS DO JOGO
4. OS ALUNOS TIVERAM CONTATO COM O JOGO PROPRIAMENTE DITO, NA FORMA TRADICIONAL, JOGANDO UM CONTRA O OUTRO UTILIZANDO-SE DE TABULEIRO E PEÇAS DE MADEIRA
5. PASSODO PELA ETAPA DA APRENDIZAGEM OS ALUNOS TIVERAM A OPORTUNIDADE DE JOGAR CONTRA O COMPUTADO COM VÁRIOS NÍVEIS DE DIFICULDADE
6. O PROGRAMA UTILIZADO PELOS ALUNOS PARA JOGAR COMTRA O COMPUTADOR JÁ ESTAVA DISPONÍVEL NA MEMÓRIA DO COMPUTADOR COM O NOME DE PROJETO XADREZ LIVRE