Este documento habla sobre cómo las vivencias e intencionalidad influyen en la percepción de las personas. Explica que las personas adquieren experiencias no solo a través de lo que viven, sino también de lo que imaginan o perciben de historias que escuchan. Usa el ejemplo de contarle a un niño sobre el Fuerte de San Juan de Ulúa, y cómo su percepción cambiaría dependiendo de si solo escucha la historia, la escucha con imágenes, o visita el fuerte en persona.

1. S E S I O N 2

3. Citlalli Cabrera Barrientos

4. Adriana Montzerrat Hernández Trinidad

6. LECTURA: Vivencias e Intencionalidad, Fenómenos Determinantes de la Percepción. AUTOR: Aurea Estela Valadez Arredondo.

7. El ser humano adquiere vivencias no sólo a través de la experiencia vivida, sino también a través de su imaginación o percepción de las cosas y/o historias que escucha. El alumno parte del presente para trasladarnos al pasado y pueda imaginar hechos pasados para así “vivirlos” y darle consciencia a su consciente.

8. Por ejemplo: Si a un niño le contamos acerca del Fuerte de San Juan de Ulúa y la historia del lugar, el niño se imaginará el lugar y los hechos a partir de los detalles que le demos al alumno.

9. Si además de la transmisión oral de este lugar y hechos anexamos algunas imágenes o algún video del mismo, el niño ampliará su percepción del tema.

13. Sin embargo, si al niño lo llevamos de excursión al Fuerte de San Juan de Ulúa y ahí mismo le contamos lo que pasó el niño no sólo va a imaginar lo que pasó sino que él adquirirá mayor consciencia porque “vivirá” con su mente e imaginación esos hechos convirtiéndolo en un fenómeno para él.