Este documento resume uma oficina de educação popular em saúde realizada para apoiadores da política estadual de práticas integrativas e complementares em Minas Gerais. A oficina ocorreu de 29 a 31 de outubro de 2013 na Escola de Saúde Pública de Minas Gerais e reuniu 44 participantes. O objetivo foi capacitar os participantes sobre temas como planejamento, organização e metodologias pedagógicas para apoiar as práticas integrativas no SUS. A oficina contou com a participação de professores de

1. OFICINA DE EDUCAÇÃO POPULAR EM SAÚDE
PARA A FORMAÇÃO DE APOIADORES
DA POLÍTICA ESTADUAL DAS PRÁTICAS
INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES NO
SUS/MG
Ve la s a o m a r, navegando as águas m
ais
profundas,
Ó a lm a o us a d a , e x p lo re m o s , e u e v o c ê , s ó
vo c ê e e u,
N s s o d e s tino é lá o nd e o s m a rujo s
o
o us a ra m ir
A q ue m o s o na v io , nó s m e s m o s , tud o .
rris
Ó m inha a lm a c o ra jo s a !
Pa ra lo ng e , a ind a m a is lo ng e , c o rra !
Ó a le g ria lo uc a , m a s s e g ura !
N o s ã o o s m a re s to d o s d e d e us ?
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Pa ra lo ng e , a ind a m a is lo ng e , c o rra !
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alt hitman, “Passagem para Índia”
Escola de Saúde Pública do Estado de Minas Gerais / ESP-MG e
Coordenadoria das Práticas Integrativas e Complementares - Secretaria de Saúde do Estado de Minas Gerais
CPIC/SES-MG

2. Registros e Avaliação
Módulo I
- Turma 1
Planejamento, Organização e Arte
Patrícia Cássia Duarte de Brito
Assessoria Pedagógica NRAS/ESP-MG
Tabulação e Criação
Rafaella Lemos Alves
Apoio Pedagógico
Fotografias: Susi Rocha /Ascom/ESP-MG e
Ravi Herzog
ESP-MG e CPIC/SES-MG
Outubro / 2013

3. Tabulação de Respostas
Momento Presencial / Carga Horária: 24 horas/aula
Período de realização e desenvolvimento das atividades:
- 29, 30 e 31 de outubro de 2013.
Programa utilizado: Wordle
Fonte: http://www.wordle.net/create
Avaliação dos Participantes
. TOTAL de Fichas: – 44 (quarenta e quatro) avaliações
Observação: Aguardando avaliações dos docentes e participantes convidados
para posterior registro

4. Organização da Oficina

5. Local da oficina

6. Temas e objetivos

7. Material didático

8. Atividades realizadas

9. Metodologia e Proposta
Pedagógica

10. Hylton Sarcinelli Luz

11. Nelson Filice de Barros

12. Heloísa Monteiro

13. Patrícia Cássia Duarte

14. Teresinha Moreira

15. Adriana Kelly Santos

16. Participação individual

17. Aprendizagem individual

18. Informações sobre a
proposta pedagógica

19. Informações proposta Tutoria

20. Definição da Oficina

21. REALIZAÇÃO
. Escola de Saúde Pública do Estado de Minas Gerais / ESP-MG
Superintendência de Educação / Núcleo de Redes de Atenção à Saúde
Parceria Institucional:
. Núcleo de Gestão
. Núcleo Educação á Distância
. Superintendência de Pesquisa
. Ascom – Assessoria de Comunicação
. Secretaria Estadual de Saúde de Minas Gerais / SES-MG
Coordenadoria das Práticas Integrativas e Complementares (CPIC/MG)
Apoio: -
ENSP – Escola Nacional de Saúde Pública Fiocruz (Professor Hylron Sarcinelli Luz –
Núcleo de Direito e Saúde); ICICT - Instituto de Comunicação e Informação Científica e
Tecnológica em Saúde Fiocruz (Professora e Pesquisadora Adriana Kelly Santos); Unicamp/
Universidade Estadual de Campinas (Professor Nelson Filice de Barros); PNH Política Nacional de
Humanização (Ministério da Saúde - coordenação/MG Terezinha Moreira); Redução de Danos / MG;
MOPS – Movimento Popular em Saúde / MG
O NOSSO AGRADECIMENTO A TODOS OS PARTICIPANTES!
" O m und o nã o é , o m und o e s tá s e nd o !“ Paulo Freire
Belo Horizonte, 10 de novembro de 2013.