Présentation de PairForm au Campus Européen d'été de l'université de Poitiers: C2E (http://www.c2e-poitiers.com). Territoires connectés : enjeux et perspectives pour l'éducation et la culture

1. http://www.pairform.fr
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pour la formation par les pairs
Christian Colin, Ecole des Mines de Nantes, France!
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christian.colin@mines-nantes.fr

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3. en 2 mots
• Importance du sens
• Lien fort entre commentaire ⬄ contexte
• Mise en réseau :
• Auteur(s) (document)
• Usagers (commentaires)
• Profils variés ➙ intelligence collective

4. À quoi ça ressemble ?

5. Apports
Au coeur de la ressource
Document évolutif!
grâce à la communauté
Favorise l’apprentissage!
(posture active)
Mobilité Gamification
Continuité des usages Agit sur la motivation
Agit sur la participation
Réseau
social
Web, smartphone, tablette
Encourager les usagers

6. Cercle vertueux
modération communauté !
+!
identité numérique
mécanismes ludiques!
& sociaux

7. Un ressort motivationnel
Rôles
------ Niv d’implication dans RS ------

8. Un ressort motivationnel
Peu actif sur le
réseau social
------ Niv d’implication dans RS ------
Lecteur

9. Un ressort motivationnel
Enrichit de temps!
en temps le réseau social
------ Niv d’implication dans RS ------
Lecteur
Participant

10. Un ressort motivationnel
Produit régulièrement!
Structure la production
------ Niv d’implication dans RS ------
Lecteur
Participant
Collaborateur

11. Un ressort motivationnel
Lecteur
Participant
Collaborateur
Animateur
Community!
manager
------ Niv d’implication dans RS ------

12. Un ressort motivationnel
------ Niv d’implication dans RS ------ Maîtrise avérée!
Lecteur
Participant
Collaborateur
Animateur
Expert
Prof/expert!
Valide la production
du contenu

13. Un ressort motivationnel
------ Niv d’implication dans RS ------ Maîtrise avérée!
Lecteur
Participant
Collaborateur
du contenu
Animateur
Expert
+!
Fonctionnalités

14. Un ressort motivationnel
------ Niv d’implication dans RS ------ Maîtrise avérée!
Lecteur
Participant
Collaborateur
du contenu
Animateur
Expert
+!
Supprimer
Ta g u e r
Créer cercle
Juger pertinence
Fonctionnalités Juger utilité

15. 3 domaines d’application
Formation
FI, FC, FTLV
Petit groupe ⬄ Massif
Présentiel ⬄ Distant
Ouvrir!
Impliquer!
Collaborer!
Confronter!
Transférer!
Évaluer
Débat
participatif
Autour d’un projet commun
Périmètre - Territoire
Consulter!
Échanger!
Débattre!
Argumenter!
Adhérer!
Esquisser
Cartographie
collaborative
Co-construction
Territoire!
in situ
Recenser!
Capitaliser!
Situer!
Confronter

16. http://www.pairform.fr
Questions
Christian Colin, Ecole des Mines de Nantes, France!
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christian.colin@mines-nantes.fr