SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  93
Instituto Navarro de la Administración Pública Gorka J. Palazio www.palazio.org Catedrático en Tecnología Audiovisual UPV-EHU, gorka@palazio.org 9 de marzo de 2011 Del aprendizaje cerrado al aprendizaje abierto o synetheis de Platón Aprendiendo colaborativamente con redes sociales, wikis, AR y metaversos Comprendiendo el modelo GNU/Linux, Apache, Wikipedia, Mozilla-Firefox... La Web 2.0 en la formación del futuro XXV Aniversario de la Escuela de Funcionarios Públicos de Navarra
Instituto Navarro de la Administración Pública PRIMERA PARTE Entendiendo los conceptos: digital, Aprendizaje abierto- colaborativo y Web 2.0; aplicaciones exitosas
Instituto Navarro de la Administración Pública Lo analógico ha muerto, con alguna excepción como la radio analógica, el medio pobre que aún pervive porque la industria de consumo no quiere gastar en adaptarla al formato digital Hemos entrado en la Era Digital hace ya años Pero el usuario no se da cuenta de que La información ahora son ceros y unos XXV Aniversario de la Escuela de Funcionarios Públicos de Navarra Para comprender qué es lo digital, igual lo mejor es ver una película en modo texto y a color... desde Gnu/Linux y con la librería caca
Instituto Navarro de la Administración Pública XXV Aniversario de la Escuela de Funcionarios Públicos de Navarra Ley de Linux “ Con muchas miradas, todos los errores saltarán a la vista”, Eric Raymond
Instituto Navarro de la Administración Pública XXV Aniversario de la Escuela de Funcionarios Públicos de Navarra Eric Raymond Autor del ensayo  La catedral y el bazar
Instituto Navarro de la Administración Pública XXV Aniversario de la Escuela de Funcionarios Públicos de Navarra Modelo catedral Modelos de enseñanza-aprendizaje Modelo bazar Fotos cortesía de Tvquiero (Flickr) e IndiaPorDescubrir.com Abierto, colaborativo Cerrado, individualista
Instituto Navarro de la Administración Pública XXV Aniversario de la Escuela de Funcionarios Públicos de Navarra Foto cortesía de Iker Merodio (en Flickr, bajo licencia CC by)
Instituto Navarro de la Administración Pública XXV Aniversario de la Escuela de Funcionarios Públicos de Navarra “ La imaginación es más importante que el conocimiento”. Albert Einstein El conocimiento abierto y libre se impone... pasamos a la época bazar A la sociedad del conocimiento, del aprendizaje conectivista, significativo y colaborativo. Hemos roto el candado. Hemos liberado el conocimiento. Foto cortesía de elNico (Flickr, bajo licencia CC by)
Instituto Navarro de la Administración Pública XXV Aniversario de la Escuela de Funcionarios Públicos de Navarra “ La imaginación es más importante que el conocimiento”. Albert Einstein Wikipedia  en lingua navarrorum a 7 de marzo de 2011: 64.717 artículos
Instituto Navarro de la Administración Pública XXV Aniversario de la Escuela de Funcionarios Públicos de Navarra “ La imaginación es más importante que el conocimiento”. Albert Einstein Firefox , navegador más extendido en Europa con miles de complementos y con mejor soporte de estándares y tecnologías de código cerrado
Instituto Navarro de la Administración Pública XXV Aniversario de la Escuela de Funcionarios Públicos de Navarra “ La imaginación es más importante que el conocimiento”. Albert Einstein Apache server , el mejor y más extendido servidor web del mundo (hecho con remiendos, A PACHy sErver) Con el permiso de Cherokee
Instituto Navarro de la Administración Pública XXV Aniversario de la Escuela de Funcionarios Públicos de Navarra Las revistas científicas en Open Access o Acceso Abierto son ya una realidad imparable
Instituto Navarro de la Administración Pública XXV Aniversario de la Escuela de Funcionarios Públicos de Navarra Pekka Himanen “ La ética del hacker y el espíritu de la Era de la Información” Prólogo de Linus Torvalds y epílogo de M. Castells Haciendo clic en la imagen, se accede al libro en formato digital. Podríamos... crear una Academia red generalizada, en la cual todos los materiales de estudio estarían puestos a libre disposición de cualquiera para su uso, crítica y desarrollo. Al mejorar el material existente en nuevas direcciones, la red no dejaría de producir mejores recursos para el estudio directo de esos temas. Ninguna persona libre debe aprender nada como un esclavo... la regla monástica de San Benito de “al maestro corresponde hablar y enseñar; al discípulo estar callado y escuchar” ya no vale.
Instituto Navarro de la Administración Pública Tim O'Reilly La Web 2.0 (2004) es participación, es una actitud abierta a compartir datos en webware Todo esto también es  Web 2.0
Instituto Navarro de la Administración Pública La Web 2.0 trae la revolución de la tecnología del lado del servidor, de los servicios web o webware, de la comunidad
Instituto Navarro de la Administración Pública SEGUNDA PARTE Aplicaciones que cambian el concepto que tenemos de enseñanza-aprendizaje y del uso de la tecnología
Instituto Navarro de la Administración Pública XXV Aniversario de la Escuela de Funcionarios Públicos de Navarra “ La imaginación es más importante que el conocimiento”. Albert Einstein
Instituto Navarro de la Administración Pública XXV Aniversario de la Escuela de Funcionarios Públicos de Navarra
Instituto Navarro de la Administración Pública XXV Aniversario de la Escuela de Funcionarios Públicos de Navarra Todo se etiqueta Lugares,  tiendas, productos... Y llegaremos a etiquetar clases, profesores, centros escolares, etc. El mundo de las geotags
Instituto Navarro de la Administración Pública XXV Aniversario de la Escuela de Funcionarios Públicos de Navarra “ La imaginación es más importante que el conocimiento”. Albert Einstein Google lleva la enseñanza a la nube, al  cloud computing Nos da la opción de crear y compartir ejercicios con las ventajas de la nube y con el formato de los LCMS
Instituto Navarro de la Administración Pública XXV Aniversario de la Escuela de Funcionarios Públicos de Navarra “ La imaginación es más importante que el conocimiento”. Albert Einstein Elegimos el tipo de actividad, la creamos, la organizamos por nivel de dificultad, la restringimos a un grupo de usuarios/estudiantes, la supervismos los profesores, etc Opciones de la actividad dentro del curso
Instituto Navarro de la Administración Pública XXV Aniversario de la Escuela de Funcionarios Públicos de Navarra “ La imaginación es más importante que el conocimiento”. Albert Einstein La tecnología web abarata los costos y hace que la enseñanza esté al alcance de todos los usuarios.
Instituto Navarro de la Administración Pública XXV Aniversario de la Escuela de Funcionarios Públicos de Navarra Si 300 usuarios recomiendan la Universidad de Stanford para hacer estudios de informática y 90 comentarios con aplicaciones de geotags nos ponen a esa universidad californiana como excelente... Si la Universidad Internacional de Trípoli tiene 300 usuarios que la valoran como pésima y los comentarios son malos.... La gente confiará en la inteligencia colectiva del modelo bazar, lo mismo que ha confiado en Wikipedia. Lo que ya ha empezado son los servicios de checkin con geolocalización. Ejemplos: Foursquare y Gowalia
Instituto Navarro de la Administración Pública XXV Aniversario de la Escuela de Funcionarios Públicos de Navarra Foursquare y las herramientas de chequeo inundarán la red de etiquetados sobre lugares, servicios, institutos de la administración, políticos... Todo se etiqueta, todo se comparte. Etiqueto y chequeo un restaurante por mi propia experiencia y veo lo que el resto de la gente ha puesto en su chequeo.  Antes de entrar en un sitio tendré suficiente información para decidir si voy o no. Y, como por etiquetar me dan premios: entradas al cine, comidas gratis... más chequeos haré. Y llegaré a chequear personas, colegios y universidades...
Instituto Navarro de la Administración Pública XXV Aniversario de la Escuela de Funcionarios Públicos de Navarra Yo, el seguro de la moto, lo encontré gracias a un metabuscador de precios ( Rastreator ) Las compras de informática las hago consultando otro metabuscador de precios ( Idealo ) Trivago : rastreador de precios para viajes. La inteligencia artificial suple a la búsqueda humana y a la labor de recomendación que se hacía llamando por teléfono al amigo experto en algo...
Instituto Navarro de la Administración Pública XXV Aniversario de la Escuela de Funcionarios Públicos de Navarra Habilidades con los complementos del navegador: editar HTML, editar en Twitter, guardar en favoritos online y en el navegador, navegar con multitabs, ser más productivos con el navegador... Formando para la Web 2.0
Instituto Navarro de la Administración Pública XXV Aniversario de la Escuela de Funcionarios Públicos de Navarra Formando para la Web 2.0 Navegar seguro con Tor y un intercambiador de proxis Sólo usamos el protocolo  https://  cuando hacemos compras online. ¿Enviarían ustedes todas las cartas abiertas por correo en formato postal?
Instituto Navarro de la Administración Pública XXV Aniversario de la Escuela de Funcionarios Públicos de Navarra La AR (Augmented Reality) o Realidad Aumentada nos ayudará en la resolución de problemas, también a presentar elegantemente edificios, motores... Ejemplo: clic en la imagen para ver el video en  YouTube
Instituto Navarro de la Administración Pública XXV Aniversario de la Escuela de Funcionarios Públicos de Navarra Ya se pueden enviar videotarjetas AR para felicitar a los funcionarios que hacen correctamente su trabajo Ejemplo: clic en la imagen para ver el video en  YouTube Videopostal con Realidad Aumentada. El papel se convierte en audiovisual
Instituto Navarro de la Administración Pública XXV Aniversario de la Escuela de Funcionarios Públicos de Navarra El CEO de Google decía el 1 de febrero (2011) que las expectativas sobre dispositivos móviles que esperaban han quedado cortas. El boom móvil de teléfonos móviles y tablets es una realidad.  Ejemplo de tablet: clic en la imagen y ver en  YouTube Tablets de 7 y 11 pulgadas competirán con los eReaders, aunque la tecnología de lectura en pantalla de los eReaders sea muy superior (y la batería). Las ventas de tablets se prevee que serán de unos 60 millones en el 2011. El tablet es un aparato que nos sirve para todo.
Instituto Navarro de la Administración Pública TERCERA PARTE Crowdsourcing y autoaprendizaje para el LLL (enseñemos a enseñar)
Instituto Navarro de la Administración Pública XXV Aniversario de la Escuela de Funcionarios Públicos de Navarra Es obvio que una red de individuos sabe más que un simple individuo "Nuestro poder de conocimiento viene definido por nuestra implicación en redes"  George Siemens
Instituto Navarro de la Administración Pública XXV Aniversario de la Escuela de Funcionarios Públicos de Navarra "Nuestro poder de conocimiento viene definido por nuestra implicación en redes"  George Siemens
Instituto Navarro de la Administración Pública XXV Aniversario de la Escuela de Funcionarios Públicos de Navarra Hoy en día se recruta gente e ideas por  crowsourcing , en vez de outsourcing.  Worthidea , es un ejemplo
Instituto Navarro de la Administración Pública XXV Aniversario de la Escuela de Funcionarios Públicos de Navarra Si dos mentes son mejor que una, ¿qué será con mil mentes?  Actitud Web 2.0
Instituto Navarro de la Administración Pública XXV Aniversario de la Escuela de Funcionarios Públicos de Navarra Crowsourcing (Wikipedia): Por ejemplo, se podría invitar al público a desarrollar una nueva tecnología, a llevar a cabo una tarea de diseño (también conocida como diseño basado en la comunidad)  y diseño participativo distribuido, a mejorar o a llevar a cabo los pasos de un algoritmo (véase computación basada en humanos), o ayudar a capturar, sistematizar o analizar grandes cantidades de datos (véase también ciencia ciudadana). El término se ha hecho popular entre las empresas, autores y periodistas como forma abreviada de la tendencia a impulsar la colaboración masiva habilitada por las tecnologías Web 2.0 para lograr objetivos de negocio
Instituto Navarro de la Administración Pública XXV Aniversario de la Escuela de Funcionarios Públicos de Navarra “ La imaginación es más importante que el conocimiento”. Albert Einstein Nunca tengas miedo de renovar tu metodología..., recuerda, amateurs construyeron el arco; profesionales construyeron el Titanic. Para acertar, hay que fallar. Cayendo aprendemos En el campo de la formación hay muchos Titanic, muchos grandes proyectos y aplicaciones qeu en cualquier momento pueden topar con un iceberg y hundirse Delicious, Ning
Instituto Navarro de la Administración Pública “ La imaginación es más importante que el conocimiento”. Albert Einstein El aprendizaje presencial de lenguas se suele hacer con entornos no personalizados. A un aprendiz de inglés que odia el fútbol, difícilmente le vamos a motivar a que aprenda a hablar inglés, haciendo ejercicios orales sobre el fútbol. El ir a clase se hace aburrido, gastamos gasolina en muchos casos y nos generamos estrés Si lo hacemos en autoaprendizaje con un CD nos cuesta y nos aburrimos también porque en muchos casos, las temáticas de los ejercicios no son de nuestro interés. Queremos aprender idiomas incluso en movilidad (mlearning) y con la temática de ejercicios que nos motive. Aparte de la práctica del aprendizaje oral de las situaciones más comunes en un idioma, con el vocabulario más usual
Instituto Navarro de la Administración Pública XXV Aniversario de la Escuela de Funcionarios Públicos de Navarra Aprende inglés en la escuela de la vida, a tu ritmo, gratuitamente o por 2 euros al mes en incluso en movilidad desde tu tablet o teléfono móvil, con juegos y lecturas de los temas que te interesan, noticias y diccionarios contruidos por el usuario.  Ejemplo: inglés para banqueros:
Instituto Navarro de la Administración Pública Aprende inglés haciendo seguimiento de tu actividad con PASSPORT, con contenido por niveles, con noticias reales y actuales, con sus propios textos que llevan pronunciación humanoide o tecnología text-to-voic.   Aprender idiomas es duro, pero ahora es gratuito gracias a los materiales en abierto, gracias al OPEN CONTENT y OPEN access
Instituto Navarro de la Administración Pública EnglishTube: mi web para la comunidad de aprendices de inglés. Mashup de repositorios de vídeo para aprender audiovisualmente la lengua de Shakespeare o para practicarla simplemente .  Http://zopelana.org/englishtube
Instituto Navarro de la Administración Pública CUARTA PARTE Elgg, Google Goggles, Ted Talks, Twitter search, Quora, tags, GIS, cursos de formación, Claroline, SL, YouTube Edu, Kindle 3, reconocimiento por voz, Livestream, Portable Apps, TW, Scriblink
Instituto Navarro de la Administración Pública ELGG: El motor de red social libre que  empieza a extenderse  con todo el poder de LAMP para llevar a la enseñanza lo mejor del apendizaje colaborativo .  Http://elgg.org
Instituto Navarro de la Administración Pública ELGG en la Universidad de Nebraska
Instituto Navarro de la Administración Pública ELGG para jóvenes con ideas y ganas de hacer dinero
Instituto Navarro de la Administración Pública ELGG para padres y alumnos que escogen la escolarización en casa
Instituto Navarro de la Administración Pública XXV Aniversario de la Escuela de Funcionarios Públicos de Navarra
Instituto Navarro de la Administración Pública http://www.google.com/mobile/goggles Adquisición de conocimiento  enciclopédico por foto Usando fotos para buscar en la Red Escaneo de tarjetas de presentación por soft y desde móvil Reconocimiento de objetos mediante fotos realizadas con un móvil y devolución de resultados de búsqueda e información relacionada
Instituto Navarro de la Administración Pública http://www.google.com/mobile/goggles
Instituto Navarro de la Administración Pública http://www.google.com/mobile/goggles
Instituto Navarro de la Administración Pública http://www.google.com/mobile/goggles
Instituto Navarro de la Administración Pública En Navarra también nos bastará sacar la foto con el móvil a una etiqueta de nuestros buenos vinos de Iratxe, Chivite, Bargota u Olite para saber más información relacionada con ellos. Veamos este ejemplo de Rosemount, vino australiano
Instituto Navarro de la Administración Pública Se imaginan a un profesor de formación en la administración usando esta tecnología de escaneo móvil de objetos. Se imaginan una tarea colaborativa mandada por el profesor en la que los participantes en el curso de privacidad de datos tienen que escanearse a ellos mismos. ¿Es cienca futura o es realidad? No, no me refiero al escandaloso escaneo como el de los aeropuertos, que tantos detractores tiene por invadir la privacidad corporal del ciudadano
Instituto Navarro de la Administración Pública ¿Y si usamos Goggles con personas humanas para escanearlas? ¿Escanearemos a los profesores para recibir información de ellos colgada en Internet? Las implicaciones en la privacidad son tantas que Google ha bloqueado el escaneo humano por ahora.
Instituto Navarro de la Administración Pública http://www.google.com/mobile/goggles En la actualidad Google Goggles reconoce: * Lugares * Obras de arte * Logotipos * Monumentos * Texto * Vinos * Revistas * Libros Incluso, si está en un lugar importante mediante el GPS puede devolver información sobre el lugar. También dispone de traducción automática de texto en diversos idiomas a partir de una foto tomada en tiempo real, reconoce textos en inglés, francés, italiano, alemán y castellano, aunque la traducción está habilitada para todos los idiomas que soporta Google Translate.
Instituto Navarro de la Administración Pública http://www.ted.com/talks Innovación – Ideas – Formación abierta
Instituto Navarro de la Administración Pública http://www.ted.com/talks/tags
Instituto Navarro de la Administración Pública http://search.twitter.com   RealTime Twitter search  Búscando en tiempo real
Instituto Navarro de la Administración Pública http://search.twitter.com  Búsqueda en tiempo real
Instituto Navarro de la Administración Pública http://quora.com Quora  es un servicio online de  knowledge market , en cierto modo similar a Yahoo Answers. permite hacer preguntas y dar respuestas y los usuarios pueden comentar las preguntas y valorar mediante votos positivos o negativos las respuestas.
Instituto Navarro de la Administración Pública http://newspapermap.com
Instituto Navarro de la Administración Pública SIG o GIS  (Datos de Información Geográfica) Enlace al  blog de Marc Belzunces , en el que se puede ver toda la información electoral de las elecciones catalanas con sistema GIS Un forma inteligente de analizar datos
Instituto Navarro de la Administración Pública Cursos de formación en TIC y crowdsourcing Para funcionarios: ,[object Object]
Uso de los servicios web de ofimática en la nube (Google Docs)
Productividad con Firefox y sus complementos
Gestión inteligente de datos personales con el híbrido wikilog TiddlyWiki
Productividad con aplicaciones portables desde periféricos
Catalogación con geodata de servicios de administraciones locales Herramientas: red social Elgg, Claroline, Mediawiki, TW, WordPress-Blogger Tecnología del lado del servidor: GNU/Linux, Cherokee, RAID 60 Para formadores: ,[object Object]
Uso de Elgg para la creación de redes sociales libres en los procesos de enseñanza-aprendizaje
Implementación de cursos online con la plataforma Claroline y recursos Web 2.0 incrustados Crowdsourcing y cursos de i-d-i (investigación+desarrollo+implementación): ,[object Object]
Inteligencia de las masas para geoetiquetación de edificios públicos
Geodata para calidad en el desarrollo de servicios locales al ciudadano
Instituto Navarro de la Administración Pública Cursos de formación en TIC y crowdsourcing Crowdsourcing y cursos de i-d-i (investigación+desarrollo+implementación): ,[object Object]
Inteligencia de las masas para geoetiquetación de edificios públicos
Geodata para calidad en el desarrollo de servicios locales al ciudadano Ejemplo: queremos implementar formación para capacitar a los funcionarios en algo siendo ellos los protagonistas de la elección (aunque no sean los ejecutores): Repositorio de necesidades de formación de funcionarios Nombre del curso Comentario Temario Entrevista a expertos (audiovisual)  Entrevistas a funcionarios (audiovisual)... Herramientas: wiki y red social (mlearning)
Instituto Navarro de la Administración Pública LCMS Claroline con recursos Web 2.0. Curso para Registradores de la Propiedad.
Instituto Navarro de la Administración Pública Claroline, un LCMS con usabilidad Integración con  ,[object Object]
Second Life
Mumble
YouTube
Livestream
Instituto Navarro de la Administración Pública Ejemplo de curso con Claroline Los temas para la oposición están  en formato PDF y ePub
Instituto Navarro de la Administración Pública Second Life para la formación
Instituto Navarro de la Administración Pública Mi aula doble y escuela en Second Life: http://goo.gl/cwdu UDIMA  Universidad a Distancia de Madrid Lugar de encuentro para los estudiantes con dos televisores (uno en cada aula). Aquí trabajan virtualmente las tareas a realizar colaborando unos con otros
Instituto Navarro de la Administración Pública Entornos virtuales en 3D para el aprendizaje, Con audiovisual incrustado
Instituto Navarro de la Administración Pública Podemos ver vídeo educativo en las pantallas de cine o TV
Instituto Navarro de la Administración Pública Podemos pasear motorizados por el campus virtual de una universidad (Saint Leo, FL)
Instituto Navarro de la Administración Pública Podemos quedar con los estudiantes en el aula para impartir una lección
Instituto Navarro de la Administración Pública Clases magistrales enlatadas en vídeo dentro del aula
Instituto Navarro de la Administración Pública Podemos preparar en el aula materiales audiovisuales para verlos individualmente
Instituto Navarro de la Administración Pública Podemos leer los materiales del curso a nuestro propio ritmo
Instituto Navarro de la Administración Pública Podemos conocer al profesor y a su avatar
Instituto Navarro de la Administración Pública La frontera entre la enseñanza formal y la informal se diluye en la Sdad. del Conocimiento

Contenu connexe

En vedette

Volkshilfe Sozialbarometer: Kinder- und Jugendarmut
Volkshilfe Sozialbarometer: Kinder- und JugendarmutVolkshilfe Sozialbarometer: Kinder- und Jugendarmut
Volkshilfe Sozialbarometer: Kinder- und JugendarmutVolkshilfe Österreich
 
Berufsbegleitender MBA Universität Magdeburg in Helmstedt
Berufsbegleitender MBA Universität Magdeburg in HelmstedtBerufsbegleitender MBA Universität Magdeburg in Helmstedt
Berufsbegleitender MBA Universität Magdeburg in HelmstedtBusiness School Magdeburg
 
Bisson - le swing cosmique - whitehead à la mescaline
Bisson - le swing cosmique - whitehead à la mescalineBisson - le swing cosmique - whitehead à la mescaline
Bisson - le swing cosmique - whitehead à la mescalineanattaembe
 
Mapas Colaborativos En Google Maps
Mapas Colaborativos En Google MapsMapas Colaborativos En Google Maps
Mapas Colaborativos En Google Mapssmestref
 
Présentation ppt dossier de production sustainable performance groupe 48
Présentation ppt dossier de production sustainable performance groupe 48 Présentation ppt dossier de production sustainable performance groupe 48
Présentation ppt dossier de production sustainable performance groupe 48 rochauss
 
OLENTZEROREN IPUINA
OLENTZEROREN IPUINAOLENTZEROREN IPUINA
OLENTZEROREN IPUINAbmeranalg
 
Déjà présent sur internet ? Allez plus loin ! - Ateliers du numérique par Pag...
Déjà présent sur internet ? Allez plus loin ! - Ateliers du numérique par Pag...Déjà présent sur internet ? Allez plus loin ! - Ateliers du numérique par Pag...
Déjà présent sur internet ? Allez plus loin ! - Ateliers du numérique par Pag...PagesJaunes
 
Presentación de Dayanara Guerrero
Presentación de Dayanara GuerreroPresentación de Dayanara Guerrero
Presentación de Dayanara GuerreroDayanara Guerrero
 
Producción y desarrollo sustentable
Producción y desarrollo sustentableProducción y desarrollo sustentable
Producción y desarrollo sustentableluis029
 
Trabajo de Design Thinking
Trabajo de Design ThinkingTrabajo de Design Thinking
Trabajo de Design ThinkingEduardo Reyes
 

En vedette (20)

Volkshilfe Sozialbarometer: Kinder- und Jugendarmut
Volkshilfe Sozialbarometer: Kinder- und JugendarmutVolkshilfe Sozialbarometer: Kinder- und Jugendarmut
Volkshilfe Sozialbarometer: Kinder- und Jugendarmut
 
Berufsbegleitender MBA Universität Magdeburg in Helmstedt
Berufsbegleitender MBA Universität Magdeburg in HelmstedtBerufsbegleitender MBA Universität Magdeburg in Helmstedt
Berufsbegleitender MBA Universität Magdeburg in Helmstedt
 
La deontologia psicológica en el contexto coercitivo. Los psicólogos de los c...
La deontologia psicológica en el contexto coercitivo. Los psicólogos de los c...La deontologia psicológica en el contexto coercitivo. Los psicólogos de los c...
La deontologia psicológica en el contexto coercitivo. Los psicólogos de los c...
 
Créixer i transformar-se quan amb l'excel·lència no n'hi ha prou. Xesco Espar
Créixer i transformar-se quan amb l'excel·lència no n'hi ha prou. Xesco EsparCréixer i transformar-se quan amb l'excel·lència no n'hi ha prou. Xesco Espar
Créixer i transformar-se quan amb l'excel·lència no n'hi ha prou. Xesco Espar
 
Bisson - le swing cosmique - whitehead à la mescaline
Bisson - le swing cosmique - whitehead à la mescalineBisson - le swing cosmique - whitehead à la mescaline
Bisson - le swing cosmique - whitehead à la mescaline
 
Mapas Colaborativos En Google Maps
Mapas Colaborativos En Google MapsMapas Colaborativos En Google Maps
Mapas Colaborativos En Google Maps
 
Dinamització de comunitats en línia (2a part)
Dinamització de comunitats en línia (2a part)Dinamització de comunitats en línia (2a part)
Dinamització de comunitats en línia (2a part)
 
Pla de promoció de les biblioteques judicials
Pla de promoció de les biblioteques judicialsPla de promoció de les biblioteques judicials
Pla de promoció de les biblioteques judicials
 
150108 - FFBB Infos 038
150108 - FFBB Infos 038150108 - FFBB Infos 038
150108 - FFBB Infos 038
 
Présentation ppt dossier de production sustainable performance groupe 48
Présentation ppt dossier de production sustainable performance groupe 48 Présentation ppt dossier de production sustainable performance groupe 48
Présentation ppt dossier de production sustainable performance groupe 48
 
OLENTZEROREN IPUINA
OLENTZEROREN IPUINAOLENTZEROREN IPUINA
OLENTZEROREN IPUINA
 
141226 - FFBB Infos 037
141226 - FFBB Infos 037141226 - FFBB Infos 037
141226 - FFBB Infos 037
 
Focus und Wilo
Focus und WiloFocus und Wilo
Focus und Wilo
 
ComSoc 5
ComSoc 5ComSoc 5
ComSoc 5
 
Déjà présent sur internet ? Allez plus loin ! - Ateliers du numérique par Pag...
Déjà présent sur internet ? Allez plus loin ! - Ateliers du numérique par Pag...Déjà présent sur internet ? Allez plus loin ! - Ateliers du numérique par Pag...
Déjà présent sur internet ? Allez plus loin ! - Ateliers du numérique par Pag...
 
Presentación de Dayanara Guerrero
Presentación de Dayanara GuerreroPresentación de Dayanara Guerrero
Presentación de Dayanara Guerrero
 
Producción y desarrollo sustentable
Producción y desarrollo sustentableProducción y desarrollo sustentable
Producción y desarrollo sustentable
 
Unit 8 - Exam Review
Unit 8 - Exam ReviewUnit 8 - Exam Review
Unit 8 - Exam Review
 
Trabajo de Design Thinking
Trabajo de Design ThinkingTrabajo de Design Thinking
Trabajo de Design Thinking
 
Inventos
InventosInventos
Inventos
 

Similaire à INAP 2011, 25 aniversario

Scopeo Valladolid. La Web 2.0 a tu alcance: herramientas y sistemas audiovisu...
Scopeo Valladolid. La Web 2.0 a tu alcance: herramientas y sistemas audiovisu...Scopeo Valladolid. La Web 2.0 a tu alcance: herramientas y sistemas audiovisu...
Scopeo Valladolid. La Web 2.0 a tu alcance: herramientas y sistemas audiovisu...Gorka J Palacio Arko
 
Difusion de la produccion cientifica y docente: una apuesta estrategica de l...
Difusion de la produccion cientifica y docente: una  apuesta estrategica de l...Difusion de la produccion cientifica y docente: una  apuesta estrategica de l...
Difusion de la produccion cientifica y docente: una apuesta estrategica de l...Faraón Llorens
 
Foro RedEmprendia 2014: OVTT, vigilancia tecnológica para innovar en red
Foro RedEmprendia 2014: OVTT, vigilancia tecnológica para innovar en redForo RedEmprendia 2014: OVTT, vigilancia tecnológica para innovar en red
Foro RedEmprendia 2014: OVTT, vigilancia tecnológica para innovar en redOVTT
 
Vigilancia tecnológica ovtt foro red emprendia
Vigilancia tecnológica ovtt foro red emprendiaVigilancia tecnológica ovtt foro red emprendia
Vigilancia tecnológica ovtt foro red emprendiaEyCemprendimiento
 
Emprendimiento Dinámico
Emprendimiento DinámicoEmprendimiento Dinámico
Emprendimiento DinámicoAlvaro Castillo
 
Campus virtuales universitarios. Una reflexión con distintos sombreros
Campus virtuales universitarios. Una reflexión con distintos sombrerosCampus virtuales universitarios. Una reflexión con distintos sombreros
Campus virtuales universitarios. Una reflexión con distintos sombrerosFaraón Llorens
 
Aprender para educar con tecnología Nro6
Aprender para educar con tecnología Nro6Aprender para educar con tecnología Nro6
Aprender para educar con tecnología Nro6Jesus Jiménez
 
¿Por qué GNULinux MAX?
¿Por qué GNULinux MAX?¿Por qué GNULinux MAX?
¿Por qué GNULinux MAX?Daniel Esteban
 
Uso de las TIC en la educación del Siglo XXI
Uso de las TIC en la educación del Siglo XXIUso de las TIC en la educación del Siglo XXI
Uso de las TIC en la educación del Siglo XXIErick Miranda
 
Innovación educativa
Innovación educativaInnovación educativa
Innovación educativampereda
 
En resumen Web 2.0
En resumen Web 2.0En resumen Web 2.0
En resumen Web 2.0Juan Ruiz
 
aplicaciones modernas de la computacion
aplicaciones modernas de la computacionaplicaciones modernas de la computacion
aplicaciones modernas de la computacionjhontkm1994
 
Video conferencia: Animaciones, Simuladores y metaversos
Video conferencia: Animaciones, Simuladores y metaversosVideo conferencia: Animaciones, Simuladores y metaversos
Video conferencia: Animaciones, Simuladores y metaversosVerónica Carreño
 
Educación virtual aprendizaje
Educación virtual aprendizajeEducación virtual aprendizaje
Educación virtual aprendizajeRené Herrera
 
Conferencia virtual del OVTT para Colombia (COMPLETO)
Conferencia virtual del OVTT para Colombia (COMPLETO)Conferencia virtual del OVTT para Colombia (COMPLETO)
Conferencia virtual del OVTT para Colombia (COMPLETO)OVTT
 
Programa I Congreso Internacional Telecentros
Programa I Congreso Internacional TelecentrosPrograma I Congreso Internacional Telecentros
Programa I Congreso Internacional TelecentrosGuadalinfo Red Social
 
Tic y Educación IES Manuel De Góngora (Tabernas) 2009-10
Tic y Educación IES Manuel De Góngora (Tabernas) 2009-10Tic y Educación IES Manuel De Góngora (Tabernas) 2009-10
Tic y Educación IES Manuel De Góngora (Tabernas) 2009-10Pedro J. Martínez
 
La biblioteca en la universidad digital
La biblioteca en la universidad digitalLa biblioteca en la universidad digital
La biblioteca en la universidad digitalFaraón Llorens
 
Red Renata By Jeison
Red Renata By JeisonRed Renata By Jeison
Red Renata By JeisonMIGUEL
 

Similaire à INAP 2011, 25 aniversario (20)

Scopeo Valladolid. La Web 2.0 a tu alcance: herramientas y sistemas audiovisu...
Scopeo Valladolid. La Web 2.0 a tu alcance: herramientas y sistemas audiovisu...Scopeo Valladolid. La Web 2.0 a tu alcance: herramientas y sistemas audiovisu...
Scopeo Valladolid. La Web 2.0 a tu alcance: herramientas y sistemas audiovisu...
 
Difusion de la produccion cientifica y docente: una apuesta estrategica de l...
Difusion de la produccion cientifica y docente: una  apuesta estrategica de l...Difusion de la produccion cientifica y docente: una  apuesta estrategica de l...
Difusion de la produccion cientifica y docente: una apuesta estrategica de l...
 
Foro RedEmprendia 2014: OVTT, vigilancia tecnológica para innovar en red
Foro RedEmprendia 2014: OVTT, vigilancia tecnológica para innovar en redForo RedEmprendia 2014: OVTT, vigilancia tecnológica para innovar en red
Foro RedEmprendia 2014: OVTT, vigilancia tecnológica para innovar en red
 
Vigilancia tecnológica ovtt foro red emprendia
Vigilancia tecnológica ovtt foro red emprendiaVigilancia tecnológica ovtt foro red emprendia
Vigilancia tecnológica ovtt foro red emprendia
 
Emprendimiento Dinámico
Emprendimiento DinámicoEmprendimiento Dinámico
Emprendimiento Dinámico
 
Campus virtuales universitarios. Una reflexión con distintos sombreros
Campus virtuales universitarios. Una reflexión con distintos sombrerosCampus virtuales universitarios. Una reflexión con distintos sombreros
Campus virtuales universitarios. Una reflexión con distintos sombreros
 
Aprender para educar con tecnología Nro6
Aprender para educar con tecnología Nro6Aprender para educar con tecnología Nro6
Aprender para educar con tecnología Nro6
 
¿Por qué GNULinux MAX?
¿Por qué GNULinux MAX?¿Por qué GNULinux MAX?
¿Por qué GNULinux MAX?
 
Uso de las TIC en la educación del Siglo XXI
Uso de las TIC en la educación del Siglo XXIUso de las TIC en la educación del Siglo XXI
Uso de las TIC en la educación del Siglo XXI
 
Innovación educativa
Innovación educativaInnovación educativa
Innovación educativa
 
En resumen Web 2.0
En resumen Web 2.0En resumen Web 2.0
En resumen Web 2.0
 
aplicaciones modernas de la computacion
aplicaciones modernas de la computacionaplicaciones modernas de la computacion
aplicaciones modernas de la computacion
 
Video conferencia: Animaciones, Simuladores y metaversos
Video conferencia: Animaciones, Simuladores y metaversosVideo conferencia: Animaciones, Simuladores y metaversos
Video conferencia: Animaciones, Simuladores y metaversos
 
Educación virtual aprendizaje
Educación virtual aprendizajeEducación virtual aprendizaje
Educación virtual aprendizaje
 
Conferencia virtual del OVTT para Colombia (COMPLETO)
Conferencia virtual del OVTT para Colombia (COMPLETO)Conferencia virtual del OVTT para Colombia (COMPLETO)
Conferencia virtual del OVTT para Colombia (COMPLETO)
 
Programa I Congreso Internacional Telecentros
Programa I Congreso Internacional TelecentrosPrograma I Congreso Internacional Telecentros
Programa I Congreso Internacional Telecentros
 
Tic y Educación IES Manuel De Góngora (Tabernas) 2009-10
Tic y Educación IES Manuel De Góngora (Tabernas) 2009-10Tic y Educación IES Manuel De Góngora (Tabernas) 2009-10
Tic y Educación IES Manuel De Góngora (Tabernas) 2009-10
 
La biblioteca en la universidad digital
La biblioteca en la universidad digitalLa biblioteca en la universidad digital
La biblioteca en la universidad digital
 
Red Renata By Jeison
Red Renata By JeisonRed Renata By Jeison
Red Renata By Jeison
 
Ponencia
PonenciaPonencia
Ponencia
 

Plus de Gorka J Palacio Arko

ESUD 2017 Añadiendo valor al elearning: Blockchain, videos, LMS y met
ESUD 2017 Añadiendo valor al elearning: Blockchain, videos, LMS y metESUD 2017 Añadiendo valor al elearning: Blockchain, videos, LMS y met
ESUD 2017 Añadiendo valor al elearning: Blockchain, videos, LMS y metGorka J Palacio Arko
 
SIIES 2017 Serviços web e aplicações para a era da aprendizagem ubíqua e comu...
SIIES 2017 Serviços web e aplicações para a era da aprendizagem ubíqua e comu...SIIES 2017 Serviços web e aplicações para a era da aprendizagem ubíqua e comu...
SIIES 2017 Serviços web e aplicações para a era da aprendizagem ubíqua e comu...Gorka J Palacio Arko
 
Futuro y herramientas para el aprendizaje rápido. Uberficación de la universidad
Futuro y herramientas para el aprendizaje rápido. Uberficación de la universidadFuturo y herramientas para el aprendizaje rápido. Uberficación de la universidad
Futuro y herramientas para el aprendizaje rápido. Uberficación de la universidadGorka J Palacio Arko
 
Bases de datos con recursos Web 2.0
Bases de datos con recursos Web 2.0Bases de datos con recursos Web 2.0
Bases de datos con recursos Web 2.0Gorka J Palacio Arko
 
Internet of Things, Getxoblog 2014 1
Internet of Things, Getxoblog 2014 1Internet of Things, Getxoblog 2014 1
Internet of Things, Getxoblog 2014 1Gorka J Palacio Arko
 
Presentación: Web 2.0 y periodismo
Presentación: Web 2.0 y periodismoPresentación: Web 2.0 y periodismo
Presentación: Web 2.0 y periodismoGorka J Palacio Arko
 
Blogak eta gizarte sareak kazetaritzan
Blogak eta gizarte sareak kazetaritzanBlogak eta gizarte sareak kazetaritzan
Blogak eta gizarte sareak kazetaritzanGorka J Palacio Arko
 
Ikusentzunezko fitxategiak eta Web 2.0. Podcastak eta bideocastak
Ikusentzunezko fitxategiak eta Web 2.0. Podcastak eta bideocastakIkusentzunezko fitxategiak eta Web 2.0. Podcastak eta bideocastak
Ikusentzunezko fitxategiak eta Web 2.0. Podcastak eta bideocastakGorka J Palacio Arko
 
Erreportaia telebistan. Gomendioak
Erreportaia telebistan. GomendioakErreportaia telebistan. Gomendioak
Erreportaia telebistan. GomendioakGorka J Palacio Arko
 

Plus de Gorka J Palacio Arko (20)

Pechakucha spbre Blockchain
Pechakucha spbre BlockchainPechakucha spbre Blockchain
Pechakucha spbre Blockchain
 
Kahoot
KahootKahoot
Kahoot
 
ESUD 2017 Añadiendo valor al elearning: Blockchain, videos, LMS y met
ESUD 2017 Añadiendo valor al elearning: Blockchain, videos, LMS y metESUD 2017 Añadiendo valor al elearning: Blockchain, videos, LMS y met
ESUD 2017 Añadiendo valor al elearning: Blockchain, videos, LMS y met
 
Blockchain en 20 imágenes
Blockchain en 20 imágenes    Blockchain en 20 imágenes
Blockchain en 20 imágenes
 
SIIES 2017 Serviços web e aplicações para a era da aprendizagem ubíqua e comu...
SIIES 2017 Serviços web e aplicações para a era da aprendizagem ubíqua e comu...SIIES 2017 Serviços web e aplicações para a era da aprendizagem ubíqua e comu...
SIIES 2017 Serviços web e aplicações para a era da aprendizagem ubíqua e comu...
 
Futuro y herramientas para el aprendizaje rápido. Uberficación de la universidad
Futuro y herramientas para el aprendizaje rápido. Uberficación de la universidadFuturo y herramientas para el aprendizaje rápido. Uberficación de la universidad
Futuro y herramientas para el aprendizaje rápido. Uberficación de la universidad
 
Bases de datos con recursos Web 2.0
Bases de datos con recursos Web 2.0Bases de datos con recursos Web 2.0
Bases de datos con recursos Web 2.0
 
presentación 3
presentación 3presentación 3
presentación 3
 
presentación 2
presentación 2presentación 2
presentación 2
 
Internet of Things, Getxoblog 2014 1
Internet of Things, Getxoblog 2014 1Internet of Things, Getxoblog 2014 1
Internet of Things, Getxoblog 2014 1
 
Presentación: Web 2.0 y periodismo
Presentación: Web 2.0 y periodismoPresentación: Web 2.0 y periodismo
Presentación: Web 2.0 y periodismo
 
Datubaseetatik mashupetara
Datubaseetatik mashupetaraDatubaseetatik mashupetara
Datubaseetatik mashupetara
 
Edukiak kuratzeko tresnak
Edukiak kuratzeko tresnak Edukiak kuratzeko tresnak
Edukiak kuratzeko tresnak
 
Ehu eitb 5
Ehu eitb 5Ehu eitb 5
Ehu eitb 5
 
Blogak eta gizarte sareak kazetaritzan
Blogak eta gizarte sareak kazetaritzanBlogak eta gizarte sareak kazetaritzan
Blogak eta gizarte sareak kazetaritzan
 
Ikusentzunezko fitxategiak eta Web 2.0. Podcastak eta bideocastak
Ikusentzunezko fitxategiak eta Web 2.0. Podcastak eta bideocastakIkusentzunezko fitxategiak eta Web 2.0. Podcastak eta bideocastak
Ikusentzunezko fitxategiak eta Web 2.0. Podcastak eta bideocastak
 
Web 2.0 eta kazetaritza 2
Web 2.0 eta kazetaritza 2Web 2.0 eta kazetaritza 2
Web 2.0 eta kazetaritza 2
 
Web 2.0 eta kazetaritza W2K-1
Web 2.0 eta kazetaritza W2K-1Web 2.0 eta kazetaritza W2K-1
Web 2.0 eta kazetaritza W2K-1
 
Hedabide sozialen aroa
Hedabide sozialen aroaHedabide sozialen aroa
Hedabide sozialen aroa
 
Erreportaia telebistan. Gomendioak
Erreportaia telebistan. GomendioakErreportaia telebistan. Gomendioak
Erreportaia telebistan. Gomendioak
 

Dernier

CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docxAgustinaNuez21
 
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIATRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIAAbelardoVelaAlbrecht1
 
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfLA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfNataliaMalky1
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxOscarEduardoSanchezC
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfAlfredoRamirez953210
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfvictorbeltuce
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas123yudy
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdfTarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdfCarol Andrea Eraso Guerrero
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS.pdf
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS.pdfLA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS.pdf
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS.pdfJAVIER SOLIS NOYOLA
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxdanalikcruz2000
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfsamyarrocha1
 
La evolucion de la especie humana-primero de secundaria
La evolucion de la especie humana-primero de secundariaLa evolucion de la especie humana-primero de secundaria
La evolucion de la especie humana-primero de secundariamarco carlos cuyo
 

Dernier (20)

CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
 
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
 
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIATRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfLA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
 
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptxPPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
 
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdfTarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS.pdf
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS.pdfLA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS.pdf
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS.pdf
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
 
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión  La luz brilla en la oscuridad.pdfSesión  La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
 
La evolucion de la especie humana-primero de secundaria
La evolucion de la especie humana-primero de secundariaLa evolucion de la especie humana-primero de secundaria
La evolucion de la especie humana-primero de secundaria
 
TL/CNL – 2.ª FASE .
TL/CNL – 2.ª FASE                       .TL/CNL – 2.ª FASE                       .
TL/CNL – 2.ª FASE .
 

INAP 2011, 25 aniversario

  • 1. Instituto Navarro de la Administración Pública Gorka J. Palazio www.palazio.org Catedrático en Tecnología Audiovisual UPV-EHU, gorka@palazio.org 9 de marzo de 2011 Del aprendizaje cerrado al aprendizaje abierto o synetheis de Platón Aprendiendo colaborativamente con redes sociales, wikis, AR y metaversos Comprendiendo el modelo GNU/Linux, Apache, Wikipedia, Mozilla-Firefox... La Web 2.0 en la formación del futuro XXV Aniversario de la Escuela de Funcionarios Públicos de Navarra
  • 2. Instituto Navarro de la Administración Pública PRIMERA PARTE Entendiendo los conceptos: digital, Aprendizaje abierto- colaborativo y Web 2.0; aplicaciones exitosas
  • 3. Instituto Navarro de la Administración Pública Lo analógico ha muerto, con alguna excepción como la radio analógica, el medio pobre que aún pervive porque la industria de consumo no quiere gastar en adaptarla al formato digital Hemos entrado en la Era Digital hace ya años Pero el usuario no se da cuenta de que La información ahora son ceros y unos XXV Aniversario de la Escuela de Funcionarios Públicos de Navarra Para comprender qué es lo digital, igual lo mejor es ver una película en modo texto y a color... desde Gnu/Linux y con la librería caca
  • 4. Instituto Navarro de la Administración Pública XXV Aniversario de la Escuela de Funcionarios Públicos de Navarra Ley de Linux “ Con muchas miradas, todos los errores saltarán a la vista”, Eric Raymond
  • 5. Instituto Navarro de la Administración Pública XXV Aniversario de la Escuela de Funcionarios Públicos de Navarra Eric Raymond Autor del ensayo La catedral y el bazar
  • 6. Instituto Navarro de la Administración Pública XXV Aniversario de la Escuela de Funcionarios Públicos de Navarra Modelo catedral Modelos de enseñanza-aprendizaje Modelo bazar Fotos cortesía de Tvquiero (Flickr) e IndiaPorDescubrir.com Abierto, colaborativo Cerrado, individualista
  • 7. Instituto Navarro de la Administración Pública XXV Aniversario de la Escuela de Funcionarios Públicos de Navarra Foto cortesía de Iker Merodio (en Flickr, bajo licencia CC by)
  • 8. Instituto Navarro de la Administración Pública XXV Aniversario de la Escuela de Funcionarios Públicos de Navarra “ La imaginación es más importante que el conocimiento”. Albert Einstein El conocimiento abierto y libre se impone... pasamos a la época bazar A la sociedad del conocimiento, del aprendizaje conectivista, significativo y colaborativo. Hemos roto el candado. Hemos liberado el conocimiento. Foto cortesía de elNico (Flickr, bajo licencia CC by)
  • 9. Instituto Navarro de la Administración Pública XXV Aniversario de la Escuela de Funcionarios Públicos de Navarra “ La imaginación es más importante que el conocimiento”. Albert Einstein Wikipedia en lingua navarrorum a 7 de marzo de 2011: 64.717 artículos
  • 10. Instituto Navarro de la Administración Pública XXV Aniversario de la Escuela de Funcionarios Públicos de Navarra “ La imaginación es más importante que el conocimiento”. Albert Einstein Firefox , navegador más extendido en Europa con miles de complementos y con mejor soporte de estándares y tecnologías de código cerrado
  • 11. Instituto Navarro de la Administración Pública XXV Aniversario de la Escuela de Funcionarios Públicos de Navarra “ La imaginación es más importante que el conocimiento”. Albert Einstein Apache server , el mejor y más extendido servidor web del mundo (hecho con remiendos, A PACHy sErver) Con el permiso de Cherokee
  • 12. Instituto Navarro de la Administración Pública XXV Aniversario de la Escuela de Funcionarios Públicos de Navarra Las revistas científicas en Open Access o Acceso Abierto son ya una realidad imparable
  • 13. Instituto Navarro de la Administración Pública XXV Aniversario de la Escuela de Funcionarios Públicos de Navarra Pekka Himanen “ La ética del hacker y el espíritu de la Era de la Información” Prólogo de Linus Torvalds y epílogo de M. Castells Haciendo clic en la imagen, se accede al libro en formato digital. Podríamos... crear una Academia red generalizada, en la cual todos los materiales de estudio estarían puestos a libre disposición de cualquiera para su uso, crítica y desarrollo. Al mejorar el material existente en nuevas direcciones, la red no dejaría de producir mejores recursos para el estudio directo de esos temas. Ninguna persona libre debe aprender nada como un esclavo... la regla monástica de San Benito de “al maestro corresponde hablar y enseñar; al discípulo estar callado y escuchar” ya no vale.
  • 14. Instituto Navarro de la Administración Pública Tim O'Reilly La Web 2.0 (2004) es participación, es una actitud abierta a compartir datos en webware Todo esto también es Web 2.0
  • 15. Instituto Navarro de la Administración Pública La Web 2.0 trae la revolución de la tecnología del lado del servidor, de los servicios web o webware, de la comunidad
  • 16. Instituto Navarro de la Administración Pública SEGUNDA PARTE Aplicaciones que cambian el concepto que tenemos de enseñanza-aprendizaje y del uso de la tecnología
  • 17. Instituto Navarro de la Administración Pública XXV Aniversario de la Escuela de Funcionarios Públicos de Navarra “ La imaginación es más importante que el conocimiento”. Albert Einstein
  • 18. Instituto Navarro de la Administración Pública XXV Aniversario de la Escuela de Funcionarios Públicos de Navarra
  • 19. Instituto Navarro de la Administración Pública XXV Aniversario de la Escuela de Funcionarios Públicos de Navarra Todo se etiqueta Lugares, tiendas, productos... Y llegaremos a etiquetar clases, profesores, centros escolares, etc. El mundo de las geotags
  • 20. Instituto Navarro de la Administración Pública XXV Aniversario de la Escuela de Funcionarios Públicos de Navarra “ La imaginación es más importante que el conocimiento”. Albert Einstein Google lleva la enseñanza a la nube, al cloud computing Nos da la opción de crear y compartir ejercicios con las ventajas de la nube y con el formato de los LCMS
  • 21. Instituto Navarro de la Administración Pública XXV Aniversario de la Escuela de Funcionarios Públicos de Navarra “ La imaginación es más importante que el conocimiento”. Albert Einstein Elegimos el tipo de actividad, la creamos, la organizamos por nivel de dificultad, la restringimos a un grupo de usuarios/estudiantes, la supervismos los profesores, etc Opciones de la actividad dentro del curso
  • 22. Instituto Navarro de la Administración Pública XXV Aniversario de la Escuela de Funcionarios Públicos de Navarra “ La imaginación es más importante que el conocimiento”. Albert Einstein La tecnología web abarata los costos y hace que la enseñanza esté al alcance de todos los usuarios.
  • 23. Instituto Navarro de la Administración Pública XXV Aniversario de la Escuela de Funcionarios Públicos de Navarra Si 300 usuarios recomiendan la Universidad de Stanford para hacer estudios de informática y 90 comentarios con aplicaciones de geotags nos ponen a esa universidad californiana como excelente... Si la Universidad Internacional de Trípoli tiene 300 usuarios que la valoran como pésima y los comentarios son malos.... La gente confiará en la inteligencia colectiva del modelo bazar, lo mismo que ha confiado en Wikipedia. Lo que ya ha empezado son los servicios de checkin con geolocalización. Ejemplos: Foursquare y Gowalia
  • 24. Instituto Navarro de la Administración Pública XXV Aniversario de la Escuela de Funcionarios Públicos de Navarra Foursquare y las herramientas de chequeo inundarán la red de etiquetados sobre lugares, servicios, institutos de la administración, políticos... Todo se etiqueta, todo se comparte. Etiqueto y chequeo un restaurante por mi propia experiencia y veo lo que el resto de la gente ha puesto en su chequeo. Antes de entrar en un sitio tendré suficiente información para decidir si voy o no. Y, como por etiquetar me dan premios: entradas al cine, comidas gratis... más chequeos haré. Y llegaré a chequear personas, colegios y universidades...
  • 25. Instituto Navarro de la Administración Pública XXV Aniversario de la Escuela de Funcionarios Públicos de Navarra Yo, el seguro de la moto, lo encontré gracias a un metabuscador de precios ( Rastreator ) Las compras de informática las hago consultando otro metabuscador de precios ( Idealo ) Trivago : rastreador de precios para viajes. La inteligencia artificial suple a la búsqueda humana y a la labor de recomendación que se hacía llamando por teléfono al amigo experto en algo...
  • 26. Instituto Navarro de la Administración Pública XXV Aniversario de la Escuela de Funcionarios Públicos de Navarra Habilidades con los complementos del navegador: editar HTML, editar en Twitter, guardar en favoritos online y en el navegador, navegar con multitabs, ser más productivos con el navegador... Formando para la Web 2.0
  • 27. Instituto Navarro de la Administración Pública XXV Aniversario de la Escuela de Funcionarios Públicos de Navarra Formando para la Web 2.0 Navegar seguro con Tor y un intercambiador de proxis Sólo usamos el protocolo https:// cuando hacemos compras online. ¿Enviarían ustedes todas las cartas abiertas por correo en formato postal?
  • 28. Instituto Navarro de la Administración Pública XXV Aniversario de la Escuela de Funcionarios Públicos de Navarra La AR (Augmented Reality) o Realidad Aumentada nos ayudará en la resolución de problemas, también a presentar elegantemente edificios, motores... Ejemplo: clic en la imagen para ver el video en YouTube
  • 29. Instituto Navarro de la Administración Pública XXV Aniversario de la Escuela de Funcionarios Públicos de Navarra Ya se pueden enviar videotarjetas AR para felicitar a los funcionarios que hacen correctamente su trabajo Ejemplo: clic en la imagen para ver el video en YouTube Videopostal con Realidad Aumentada. El papel se convierte en audiovisual
  • 30. Instituto Navarro de la Administración Pública XXV Aniversario de la Escuela de Funcionarios Públicos de Navarra El CEO de Google decía el 1 de febrero (2011) que las expectativas sobre dispositivos móviles que esperaban han quedado cortas. El boom móvil de teléfonos móviles y tablets es una realidad. Ejemplo de tablet: clic en la imagen y ver en YouTube Tablets de 7 y 11 pulgadas competirán con los eReaders, aunque la tecnología de lectura en pantalla de los eReaders sea muy superior (y la batería). Las ventas de tablets se prevee que serán de unos 60 millones en el 2011. El tablet es un aparato que nos sirve para todo.
  • 31. Instituto Navarro de la Administración Pública TERCERA PARTE Crowdsourcing y autoaprendizaje para el LLL (enseñemos a enseñar)
  • 32. Instituto Navarro de la Administración Pública XXV Aniversario de la Escuela de Funcionarios Públicos de Navarra Es obvio que una red de individuos sabe más que un simple individuo "Nuestro poder de conocimiento viene definido por nuestra implicación en redes" George Siemens
  • 33. Instituto Navarro de la Administración Pública XXV Aniversario de la Escuela de Funcionarios Públicos de Navarra "Nuestro poder de conocimiento viene definido por nuestra implicación en redes" George Siemens
  • 34. Instituto Navarro de la Administración Pública XXV Aniversario de la Escuela de Funcionarios Públicos de Navarra Hoy en día se recruta gente e ideas por crowsourcing , en vez de outsourcing. Worthidea , es un ejemplo
  • 35. Instituto Navarro de la Administración Pública XXV Aniversario de la Escuela de Funcionarios Públicos de Navarra Si dos mentes son mejor que una, ¿qué será con mil mentes? Actitud Web 2.0
  • 36. Instituto Navarro de la Administración Pública XXV Aniversario de la Escuela de Funcionarios Públicos de Navarra Crowsourcing (Wikipedia): Por ejemplo, se podría invitar al público a desarrollar una nueva tecnología, a llevar a cabo una tarea de diseño (también conocida como diseño basado en la comunidad) y diseño participativo distribuido, a mejorar o a llevar a cabo los pasos de un algoritmo (véase computación basada en humanos), o ayudar a capturar, sistematizar o analizar grandes cantidades de datos (véase también ciencia ciudadana). El término se ha hecho popular entre las empresas, autores y periodistas como forma abreviada de la tendencia a impulsar la colaboración masiva habilitada por las tecnologías Web 2.0 para lograr objetivos de negocio
  • 37. Instituto Navarro de la Administración Pública XXV Aniversario de la Escuela de Funcionarios Públicos de Navarra “ La imaginación es más importante que el conocimiento”. Albert Einstein Nunca tengas miedo de renovar tu metodología..., recuerda, amateurs construyeron el arco; profesionales construyeron el Titanic. Para acertar, hay que fallar. Cayendo aprendemos En el campo de la formación hay muchos Titanic, muchos grandes proyectos y aplicaciones qeu en cualquier momento pueden topar con un iceberg y hundirse Delicious, Ning
  • 38. Instituto Navarro de la Administración Pública “ La imaginación es más importante que el conocimiento”. Albert Einstein El aprendizaje presencial de lenguas se suele hacer con entornos no personalizados. A un aprendiz de inglés que odia el fútbol, difícilmente le vamos a motivar a que aprenda a hablar inglés, haciendo ejercicios orales sobre el fútbol. El ir a clase se hace aburrido, gastamos gasolina en muchos casos y nos generamos estrés Si lo hacemos en autoaprendizaje con un CD nos cuesta y nos aburrimos también porque en muchos casos, las temáticas de los ejercicios no son de nuestro interés. Queremos aprender idiomas incluso en movilidad (mlearning) y con la temática de ejercicios que nos motive. Aparte de la práctica del aprendizaje oral de las situaciones más comunes en un idioma, con el vocabulario más usual
  • 39. Instituto Navarro de la Administración Pública XXV Aniversario de la Escuela de Funcionarios Públicos de Navarra Aprende inglés en la escuela de la vida, a tu ritmo, gratuitamente o por 2 euros al mes en incluso en movilidad desde tu tablet o teléfono móvil, con juegos y lecturas de los temas que te interesan, noticias y diccionarios contruidos por el usuario. Ejemplo: inglés para banqueros:
  • 40. Instituto Navarro de la Administración Pública Aprende inglés haciendo seguimiento de tu actividad con PASSPORT, con contenido por niveles, con noticias reales y actuales, con sus propios textos que llevan pronunciación humanoide o tecnología text-to-voic. Aprender idiomas es duro, pero ahora es gratuito gracias a los materiales en abierto, gracias al OPEN CONTENT y OPEN access
  • 41. Instituto Navarro de la Administración Pública EnglishTube: mi web para la comunidad de aprendices de inglés. Mashup de repositorios de vídeo para aprender audiovisualmente la lengua de Shakespeare o para practicarla simplemente . Http://zopelana.org/englishtube
  • 42. Instituto Navarro de la Administración Pública CUARTA PARTE Elgg, Google Goggles, Ted Talks, Twitter search, Quora, tags, GIS, cursos de formación, Claroline, SL, YouTube Edu, Kindle 3, reconocimiento por voz, Livestream, Portable Apps, TW, Scriblink
  • 43. Instituto Navarro de la Administración Pública ELGG: El motor de red social libre que empieza a extenderse con todo el poder de LAMP para llevar a la enseñanza lo mejor del apendizaje colaborativo . Http://elgg.org
  • 44. Instituto Navarro de la Administración Pública ELGG en la Universidad de Nebraska
  • 45. Instituto Navarro de la Administración Pública ELGG para jóvenes con ideas y ganas de hacer dinero
  • 46. Instituto Navarro de la Administración Pública ELGG para padres y alumnos que escogen la escolarización en casa
  • 47. Instituto Navarro de la Administración Pública XXV Aniversario de la Escuela de Funcionarios Públicos de Navarra
  • 48. Instituto Navarro de la Administración Pública http://www.google.com/mobile/goggles Adquisición de conocimiento enciclopédico por foto Usando fotos para buscar en la Red Escaneo de tarjetas de presentación por soft y desde móvil Reconocimiento de objetos mediante fotos realizadas con un móvil y devolución de resultados de búsqueda e información relacionada
  • 49. Instituto Navarro de la Administración Pública http://www.google.com/mobile/goggles
  • 50. Instituto Navarro de la Administración Pública http://www.google.com/mobile/goggles
  • 51. Instituto Navarro de la Administración Pública http://www.google.com/mobile/goggles
  • 52. Instituto Navarro de la Administración Pública En Navarra también nos bastará sacar la foto con el móvil a una etiqueta de nuestros buenos vinos de Iratxe, Chivite, Bargota u Olite para saber más información relacionada con ellos. Veamos este ejemplo de Rosemount, vino australiano
  • 53. Instituto Navarro de la Administración Pública Se imaginan a un profesor de formación en la administración usando esta tecnología de escaneo móvil de objetos. Se imaginan una tarea colaborativa mandada por el profesor en la que los participantes en el curso de privacidad de datos tienen que escanearse a ellos mismos. ¿Es cienca futura o es realidad? No, no me refiero al escandaloso escaneo como el de los aeropuertos, que tantos detractores tiene por invadir la privacidad corporal del ciudadano
  • 54. Instituto Navarro de la Administración Pública ¿Y si usamos Goggles con personas humanas para escanearlas? ¿Escanearemos a los profesores para recibir información de ellos colgada en Internet? Las implicaciones en la privacidad son tantas que Google ha bloqueado el escaneo humano por ahora.
  • 55. Instituto Navarro de la Administración Pública http://www.google.com/mobile/goggles En la actualidad Google Goggles reconoce: * Lugares * Obras de arte * Logotipos * Monumentos * Texto * Vinos * Revistas * Libros Incluso, si está en un lugar importante mediante el GPS puede devolver información sobre el lugar. También dispone de traducción automática de texto en diversos idiomas a partir de una foto tomada en tiempo real, reconoce textos en inglés, francés, italiano, alemán y castellano, aunque la traducción está habilitada para todos los idiomas que soporta Google Translate.
  • 56. Instituto Navarro de la Administración Pública http://www.ted.com/talks Innovación – Ideas – Formación abierta
  • 57. Instituto Navarro de la Administración Pública http://www.ted.com/talks/tags
  • 58. Instituto Navarro de la Administración Pública http://search.twitter.com RealTime Twitter search Búscando en tiempo real
  • 59. Instituto Navarro de la Administración Pública http://search.twitter.com Búsqueda en tiempo real
  • 60. Instituto Navarro de la Administración Pública http://quora.com Quora es un servicio online de knowledge market , en cierto modo similar a Yahoo Answers. permite hacer preguntas y dar respuestas y los usuarios pueden comentar las preguntas y valorar mediante votos positivos o negativos las respuestas.
  • 61. Instituto Navarro de la Administración Pública http://newspapermap.com
  • 62. Instituto Navarro de la Administración Pública SIG o GIS (Datos de Información Geográfica) Enlace al blog de Marc Belzunces , en el que se puede ver toda la información electoral de las elecciones catalanas con sistema GIS Un forma inteligente de analizar datos
  • 63.
  • 64. Uso de los servicios web de ofimática en la nube (Google Docs)
  • 65. Productividad con Firefox y sus complementos
  • 66. Gestión inteligente de datos personales con el híbrido wikilog TiddlyWiki
  • 67. Productividad con aplicaciones portables desde periféricos
  • 68.
  • 69. Uso de Elgg para la creación de redes sociales libres en los procesos de enseñanza-aprendizaje
  • 70.
  • 71. Inteligencia de las masas para geoetiquetación de edificios públicos
  • 72. Geodata para calidad en el desarrollo de servicios locales al ciudadano
  • 73.
  • 74. Inteligencia de las masas para geoetiquetación de edificios públicos
  • 75. Geodata para calidad en el desarrollo de servicios locales al ciudadano Ejemplo: queremos implementar formación para capacitar a los funcionarios en algo siendo ellos los protagonistas de la elección (aunque no sean los ejecutores): Repositorio de necesidades de formación de funcionarios Nombre del curso Comentario Temario Entrevista a expertos (audiovisual) Entrevistas a funcionarios (audiovisual)... Herramientas: wiki y red social (mlearning)
  • 76. Instituto Navarro de la Administración Pública LCMS Claroline con recursos Web 2.0. Curso para Registradores de la Propiedad.
  • 77.
  • 82. Instituto Navarro de la Administración Pública Ejemplo de curso con Claroline Los temas para la oposición están en formato PDF y ePub
  • 83. Instituto Navarro de la Administración Pública Second Life para la formación
  • 84. Instituto Navarro de la Administración Pública Mi aula doble y escuela en Second Life: http://goo.gl/cwdu UDIMA Universidad a Distancia de Madrid Lugar de encuentro para los estudiantes con dos televisores (uno en cada aula). Aquí trabajan virtualmente las tareas a realizar colaborando unos con otros
  • 85. Instituto Navarro de la Administración Pública Entornos virtuales en 3D para el aprendizaje, Con audiovisual incrustado
  • 86. Instituto Navarro de la Administración Pública Podemos ver vídeo educativo en las pantallas de cine o TV
  • 87. Instituto Navarro de la Administración Pública Podemos pasear motorizados por el campus virtual de una universidad (Saint Leo, FL)
  • 88. Instituto Navarro de la Administración Pública Podemos quedar con los estudiantes en el aula para impartir una lección
  • 89. Instituto Navarro de la Administración Pública Clases magistrales enlatadas en vídeo dentro del aula
  • 90. Instituto Navarro de la Administración Pública Podemos preparar en el aula materiales audiovisuales para verlos individualmente
  • 91. Instituto Navarro de la Administración Pública Podemos leer los materiales del curso a nuestro propio ritmo
  • 92. Instituto Navarro de la Administración Pública Podemos conocer al profesor y a su avatar
  • 93. Instituto Navarro de la Administración Pública La frontera entre la enseñanza formal y la informal se diluye en la Sdad. del Conocimiento
  • 94. Instituto Navarro de la Administración Pública La tecnología text-to-speech se hace omnipresente en el campo de los libros El eReader de Amazon Kindle 3, al igual que el 2, integra la tecnología de Dragon en su hardware. ¿Es lícito y deseable que podamos oir automáticamente todos los libros que cargamos en el lector?
  • 95. Instituto Navarro de la Administración Pública En Gran Bretaña, las asociaciones de autores están haciendo campaña contra este eReader ¿Cuántas personas ciegas se van a beneficiar de esta tecnología? Por 139 euros (con gastos de porte incluidos) nunca había estado tan al alcance de la mano esta tecnología. Está refinada para libros en inglés (no es para uso en otros idiomas).
  • 96. Instituto Navarro de la Administración Pública XXV Aniversario de la Escuela de Funcionarios Públicos de Navarra Kindle 3. Cobertura internacional para el acceso a redes 3G
  • 97. Instituto Navarro de la Administración Pública Pero también se están popularizando las demás tecnologías de reconocimiento por voz Voice-to-text Voice-to-twitter Voice-to-print Voice-to-link
  • 98. Instituto Navarro de la Administración Pública Le digo a mi Google Nexus One la palabra “wikipedia” y me lleva automáticamente por medio de Google con el navegador a Wikipedia
  • 99. Instituto Navarro de la Administración Pública Activación por voz en las aplicaciones de Google para Android y otros S.O. de aparatos móviles
  • 100. Instituto Navarro de la Administración Pública La Web 2.0 ha popularizado los servicios web gratuitos o casi-gratuitos. Fruto de ello es que pueda ver desde mi móvil Google One en directo lo que está ahora retransmitiendo mi webcam Http://livestream.com/ehu
  • 101. Instituto Navarro de la Administración Pública En las instituciones se dan cursos para saber qué hacer en caso de incendio en un centro o institución. Para la productividad en movilidad, no estaría mal dotar a cada funcionario del know-how para el uso de las APLICACIONES PORTABLES
  • 102. Instituto Navarro de la Administración Pública Con la llegada del USB 3, que es 10 veces más rápido que el USB 2, las Portable Apps se harán más necesarias aún todavía. Nos sacarán de apuros y nos servirán para el mLearning
  • 103. Instituto Navarro de la Administración Pública ¿Sabemos cómo organizar los datos en la época de la Web 2.0? ¿Sabemos la diferencia entre organización jerárquica y folksonomía? ¿Sabemos que podemos tener todo desordenado y buscarlo cualquier dato con más rapidez que Google, con más rapidez que nuestro ojo? Eso es el wikiblog ajaxiano asíncrono resuable no-lineal personal que lleva el nombre de TiddlyWiki ...
  • 104. Instituto Navarro de la Administración Pública Las pizarras digitales online son otro gran servicio de la Web 2.0 que permite interactuar, trabajar en equipo, referenciar... Un gran ejemplo es Scriblink . Este es un ejemplo en una clase de verbos en inglés
  • 105. Instituto Navarro de la Administración Pública La frontera entre la enseñanza formal y la informal se diluye. Nunca el ser humano ha tenido tanto contenido educativo a un clic. Hemos pasado de los 1,2 ZB (zetabytes) de finales del 2010 MB, GB, TB, PB, HB, ZB Dentro de unos cuatro años, se estima que el 90% del contenido de la Red sea audiovisual, según Cisco La formación con materiales audiovisuales, virtuales y con AR (Realidad Aumentada) Será exitosa; no en vano con el audiovisual se entienden mejor las cosas
  • 106. Instituto Navarro de la Administración Pública No les quiero convencer de que adopten hábitos Web 2.0 en su formación; comparen y decidan ustedes...
  • 107. Instituto Navarro de la Administración Pública Como forma de agradecimiento a su invitación y atención un servidor dona al INAP los dominios www.inap.tv www.inap.eu
  • 108. Instituto Navarro de la Administración Pública Aprendizaje a lo largo de la Vida Define tu vida Gracias por su atención :: Eskerrik asko zuen arretagatik XXV Aniversario de la Escuela de Funcionarios Públicos de Navarra

Notes de l'éditeur

  1. Del 2006 al 2011, más de 300 millones de ciudadanos han aprendido innovación y a compartir sus ideas, reflexiones, hipótesis o teorías