Soumettre la recherche
Mettre en ligne
บทที่7ใหม่ๆ
•
Télécharger en tant que PPT, PDF
•
0 j'aime
•
121 vues
P
panisaae
Suivre
Signaler
Partager
Signaler
Partager
1 sur 13
Télécharger maintenant
Recommandé
บทที่7
บทที่7
puyss
บทที่7
บทที่7
puyss
บทที่7ใหม่
บทที่7ใหม่
puyss
บทที่7new
บทที่7new
jujudy
บทที่7
บทที่7
jujudy
บทที่7
บทที่7
jujudy
บทที่7ใหม่2
บทที่7ใหม่2
Phuntita
บทที่7 ใหม่1
บทที่7 ใหม่1
Phuntita
Recommandé
บทที่7
บทที่7
puyss
บทที่7
บทที่7
puyss
บทที่7ใหม่
บทที่7ใหม่
puyss
บทที่7new
บทที่7new
jujudy
บทที่7
บทที่7
jujudy
บทที่7
บทที่7
jujudy
บทที่7ใหม่2
บทที่7ใหม่2
Phuntita
บทที่7 ใหม่1
บทที่7 ใหม่1
Phuntita
บทที่7ใหม่3
บทที่7ใหม่3
Phuntita
บทที่7ใหม่4
บทที่7ใหม่4
Phuntita
สรุป บทที่7
สรุป บทที่7
Phuntita
บทที่7
บทที่7
Phuntita
บทที่7
บทที่7
Sasipron Tosuk
สรุปบทที่ 7
สรุปบทที่ 7
Tsheej Thoj
บทที่ 7
บทที่ 7
Aob Ammipercar
งานนำเสนอ1
งานนำเสนอ1
Aob Ammipercar
บทที่ 7
บทที่ 7
Aob Ammipercar
บทที่ 7
บทที่ 7
Aob Ammipercar
บทที่7
บทที่7
panisaae
บทที่8
บทที่8
panisaae
บทที่8
บทที่8
panisaae
บทที่7new
บทที่7new
panisaae
บทที่8ใหม่ สุด
บทที่8ใหม่ สุด
panisaae
บทที่7 ใหม่ๆ
บทที่7 ใหม่ๆ
panisaae
บทที่8
บทที่8
panisaae
บทที่7ใหม่ๆ
บทที่7ใหม่ๆ
panisaae
บทที่7ใหม่
บทที่7ใหม่
panisaae
บทที่7
บทที่7
panisaae
บทที่8
บทที่8
panisaae
บทที่8
บทที่8
panisaae
Contenu connexe
Tendances
บทที่7ใหม่3
บทที่7ใหม่3
Phuntita
บทที่7ใหม่4
บทที่7ใหม่4
Phuntita
สรุป บทที่7
สรุป บทที่7
Phuntita
บทที่7
บทที่7
Phuntita
บทที่7
บทที่7
Sasipron Tosuk
สรุปบทที่ 7
สรุปบทที่ 7
Tsheej Thoj
บทที่ 7
บทที่ 7
Aob Ammipercar
งานนำเสนอ1
งานนำเสนอ1
Aob Ammipercar
บทที่ 7
บทที่ 7
Aob Ammipercar
บทที่ 7
บทที่ 7
Aob Ammipercar
Tendances
(10)
บทที่7ใหม่3
บทที่7ใหม่3
บทที่7ใหม่4
บทที่7ใหม่4
สรุป บทที่7
สรุป บทที่7
บทที่7
บทที่7
บทที่7
บทที่7
สรุปบทที่ 7
สรุปบทที่ 7
บทที่ 7
บทที่ 7
งานนำเสนอ1
งานนำเสนอ1
บทที่ 7
บทที่ 7
บทที่ 7
บทที่ 7
En vedette
บทที่7
บทที่7
panisaae
บทที่8
บทที่8
panisaae
บทที่8
บทที่8
panisaae
บทที่7new
บทที่7new
panisaae
บทที่8ใหม่ สุด
บทที่8ใหม่ สุด
panisaae
บทที่7 ใหม่ๆ
บทที่7 ใหม่ๆ
panisaae
บทที่8
บทที่8
panisaae
บทที่7ใหม่ๆ
บทที่7ใหม่ๆ
panisaae
บทที่7ใหม่
บทที่7ใหม่
panisaae
บทที่7
บทที่7
panisaae
บทที่8
บทที่8
panisaae
บทที่8
บทที่8
panisaae
บทที่8
บทที่8
panisaae
งานนำเสนอ1
งานนำเสนอ1
panisaae
บทที่8new
บทที่8new
panisaae
บทที่7ใหม่
บทที่7ใหม่
panisaae
บทที่8
บทที่8
jujudy
Introduccion
Introduccion
Cristian Malaver
Debra Hardy Resume
Debra Hardy Resume
hardy9
Proceso De Una Clase + TIC
Proceso De Una Clase + TIC
Christian Farinango
En vedette
(20)
บทที่7
บทที่7
บทที่8
บทที่8
บทที่8
บทที่8
บทที่7new
บทที่7new
บทที่8ใหม่ สุด
บทที่8ใหม่ สุด
บทที่7 ใหม่ๆ
บทที่7 ใหม่ๆ
บทที่8
บทที่8
บทที่7ใหม่ๆ
บทที่7ใหม่ๆ
บทที่7ใหม่
บทที่7ใหม่
บทที่7
บทที่7
บทที่8
บทที่8
บทที่8
บทที่8
บทที่8
บทที่8
งานนำเสนอ1
งานนำเสนอ1
บทที่8new
บทที่8new
บทที่7ใหม่
บทที่7ใหม่
บทที่8
บทที่8
Introduccion
Introduccion
Debra Hardy Resume
Debra Hardy Resume
Proceso De Una Clase + TIC
Proceso De Una Clase + TIC
Similaire à บทที่7ใหม่ๆ
บทที่ 7
บทที่ 7
Thaveewat Ingrad
บทที่ 7
บทที่ 7
Aob Ammipercar
บทที่ 7
บทที่ 7
Aob Ammipercar
บทที่ 7
บทที่ 7
Aob Ammipercar
บทที่ 7
บทที่ 7
Aob Ammipercar
บทที่ 7
บทที่ 7
Aob Ammipercar
บทที่ 7lll
บทที่ 7lll
Aob Ammipercar
งานเมย์บทที่7นะ (1)
งานเมย์บทที่7นะ (1)
nwichunee
บทที่7
บทที่7
josodaza
บทที่ 7 สื่อและแหล่งการเรียนรู้
บทที่ 7 สื่อและแหล่งการเรียนรู้
onnichabee
Similaire à บทที่7ใหม่ๆ
(10)
บทที่ 7
บทที่ 7
บทที่ 7
บทที่ 7
บทที่ 7
บทที่ 7
บทที่ 7
บทที่ 7
บทที่ 7
บทที่ 7
บทที่ 7
บทที่ 7
บทที่ 7lll
บทที่ 7lll
งานเมย์บทที่7นะ (1)
งานเมย์บทที่7นะ (1)
บทที่7
บทที่7
บทที่ 7 สื่อและแหล่งการเรียนรู้
บทที่ 7 สื่อและแหล่งการเรียนรู้
บทที่7ใหม่ๆ
1.
บทที่ 7
เรื่อง สื่อและแหล่งการเรียนรู้
2.
สื่อการเรียนรู้และแหล่งการเรียนรู้ สื่อการเรียนรู้
หมายถึง วัสดุ อุปกรณ์ ไม่ว่าจะเป็นสิ่งที่เกิดขึ้นเองตามธรรมชาติหรือว่าที่มนุษย์สร้างขึ้นและทุกๆสิ่งที่อยู่รอบตัวเรา อีกทั้งยังรวมไปถึง สื่อสิ่งพิมพ์ วิธีการสอนแบบต่างๆ กิจกรรมหรือระบบงานการในการจัดการเรียนรู้ในการเรียนเรื่องนั้นๆ แหล่งการเรียนรู้ หมายถึง แหล่งข้อมูลข่าวสาร อาทิเช่น ห้องสมุด โทรทัศน์ วิทยุ สื่ออิเล็กทรอนิกน์ต่างๆ และประสบการณ์ส่งเสริมการใฝ่เรียนใฝ่รู้ของตัวผู้เรียน เพื่อให้ผู้เรียนนั้นได้มีส่วนร่วมในการศึกษาค้นค้าวด้วยตนเอง อย่างกว้างขวางและไม่มีที่สิ้นสุด
3.
สื่อการสอน สื่อการสอน
หมายถึง เป็นตัวกลางในการถ่ายทอดข้อมูลข่าวสารความรู้ที่ผู้สอนต้องการจะจัดนำไปเป็นสิ่งที่เพิ่มประสิทธิภาพในการสอนและยังสามารถใช้อุปกรณ์ต่างๆเพื่อจะช่วยในการประกอบการเรียนการสอนได้อีกทางหนึ่งด้วย เป็นอย่างดี สื่อการสอนนั้นได้มีนักวิชาการได้ให้ความหมายไว้หลายท่าน แต่ในที่นี้ผมจะของยก - ความหมายของ บราวน์ และคนอื่นๆ กล่าวว่า สื่อการสอน หมายถึง จำพวกอุปกรณ์ทั้งหลายที่สามารถเสนอความรู้ให้แก่ผู้เรียนจนเกิดผลการเรียนที่ดี ทั้งนี้รวมถึงกิจกรรมต่างๆ ไม่ใช่เฉพาะที่เป็นวัสดุและเครื่องมือเท่านั้น เช่น การศึกษานอกสถานที่ การสาธิต การทดลอง ตลอดจนการสัมภาษณ์ เป็นต้น
4.
ประเภทของสื่อการสอน ซึ่งเราก็ได้ทราบกันแล้วว่า
สื่อการสอนมีความหมายว่าอย่างไร และมีวิธีการอย่างไรในการใช้งานสื่อต่างๆ และยังมีการพัฒนาขึ้นมาในรูปแบบที่ใหม่ๆอยู่เสมอๆ และซึ่งปัจจุบันเองก็มีบทบาทเป็นอย่างมากมายเลยทีเดียวที่ส่งผลถึงสื่อการสอนที่มีการพัฒนาและเพิ่มประสิทธิภาพในการทำงานได้อย่างดีเยี่ยมอยู่เรื่อยๆมา และมีนักวิชาการท่านหนึ่งได้กล่าวไว้ว่า ประเภทของสื่อการสอนนั้นยังสามารถแบ่งออกเป็น ๑๑ ประเภทด้วยกัน โดย Dale ( ๑๙๖๙ : ๑๐๗ - ๑๒๘ ) โดยท่านเองพิจารณามาจากประสบการณ์ที่ได้รับจากสื่อการสอน โดยยึดความเป็นรูปธรรมและนามธรรม ซึ่ง ๑๑ ประเภทจะมีดังนี้
5.
๑๑ ประเภทของสื่อการสอน
๑ . ประสบการณ์ตรงที่มีความหมาย ( Direct and Purposeful Experiences) ๒ . ประสบการณ์จำลอง ( Contrived Experiences) ๓ . ประสบการณ์นาฏการ ( Dramatized Experiences) ๔ . การสาธิต ( Demonstrations) ๕ . การศึกษานอกสถานที่ ( Study Trips) ๖ . นิทรรศการ ( Exhibitions) ๗ . โทรทัศน์การศึกษา ( Education Television) ๘ . ภาพยนตร์ ( Motion Picture) ๙ . ภาพนิ่ง ( Recordings. Radio. And Still Picture) ๑๐ . ทัศนสัญลักณ์ ( Visual Symbols) ๑๑ . วจนสัญลักณ์ ( Verbal Symbols)
6.
หลักการใช้สื่อการสอน การใช้สื่อการสอน
นับว่ามีความสำคัญต่อการเรียนการสอนอย่างยิ่ง แต่หากว่าเมื่อมีการใช้สื่อการสอนที่ไม่ถูกต้อง ก็จะมีค่าหรือเกิดผลน้อยและกลายเป็นแถบจะไม่ได้ใช้เลยด้วยซํ้า เมื่อมีการใช้สื่อก็ควรที่จะใช้อย่างคุ้นค่าและใช้ให้เกิดประโยชน์สูงสุดเพื่อประกอบการเรียนการสอนอย่างมีประสิทธิภาพและเกิดการรียนรู้แก่ผู้เรียนให้ได้มากที่สุด มีหลักในการใช้อยู่ 4 ประการหลักๆ 1. หลักการเลือก ( Selection) 2 . หลักการเตรียม ( Preparation) 3 . หลักการนำเสนอ ( Presentation) 4 . หลักการประเมินผล ( Evaluation)
7.
การออกแบบสื่อ ในการเลือกใช้สื่อการสอนแต่ละครั้ง
ครูผู้สอนจะต้องเลือกแต่ละชนิดของสื่อการสอน ซึ่งมีดังนี้ ๑ . ความเหมาะสม กับเนื้อหาและวัตถุประสงค์ของการสอนหรือไม่ ๒ . ความถูกต้อง สื่อที่จะนำไปใช้ควรตรวจสอบให้ถีถ่วนว่าถูกต้องจริงหรือไม่ ๓ . ความเข้าใจ สื่อที่จะนำมานั้นควรได้ให้ผู้เรียนได้ใช้ความคิดอย่างสมํ่าเสมออยู่ตลอด ๔ . ประสบารณ์ที่ได้รับ สิ่งที่นำมานั้นจะต้องเป็นตัวเพิ่มประสบการณ์ให้แก่ผู้เรียนได้เป็นอย่างดีด้วย ๕ . เหมาะสมกับวัย เนื้อหาที่ใส่ในสื่อต้องไม่ยากเกินไป ... ไม่ง่ายเกินไปด้วย ต้องตามความสามารถของตัวผู้เรียนและต้องตามความต้องการของผู้เรียนด้วย
8.
๖ .
เที่ยงตรงในเนื้อหา สื่อที่นำมานั้นจะต้องตรงตามเนื้อหาที่จะสอนและมีความตรงไปตรงมาด้วย ไม่อิงถึงสิ่งที่ทำให้เกิดความมึนงงขึ้น ๗ . ใช้การได้ดี สื่อที่สร้างขึ้นนั้นควรใช้งานได้อย่างเต็มประสิทธิภาพและคุ้นกับกานสร้างสื่อนี้ ๘ . คุ้มค่ากับราคา ผลที่ได้ก็สมควรที่จะคุ้มกับการสร้างสื่อสิ่งนี้ และคุ้มเวลา ราคาที่ใช้ไปทั้งหมด ๙ . ตรงตามความต้องการ สื่อนั้นช่วยให้ผู้เรียนร่วมกิจกรรมได้ตามที่ ผู้สอนต้องการได้ด้วยหรือไม่ ๑๐ . สื่อที่สร้างขึ้นนั้นจะช่วยในการที่ผู้เรียนจะมาสนใจได้มากน้อยแค่ไหน
9.
10.
องค์ประกอบของการออกแบบ ๑
. จุด ( Dots) ๒ . เส้น ( Line) ๓ . รูปร่าง รูปทรง ( Shape-Form) ๔ . ปริมาตร ( Volume) ๕ . ลักษณะพื้นผิว ( Texture) ๖ . บริเวณว่าง ( Space) ๗ . สี ( Color) ๘ . นํ้าหนักสื่อ ( Value)
11.
12.
การออกแบบผลิตสื่อใหม่ ๑
. จุดมุ่งหมาย ต้องพิจารณาดูว่าผู้เรียนจะได้อะไรจากสื่อสิ่งใหม่ ๒ . ผู้เรียนเอง ควรพิจารณาตัวเองว่า เคยได้รับการหรือมีทักษะพื้นฐานมาก่อนหรือไม ๓ . ค่าใช้จ่าย มีงบประมาณที่เพียงพอหรือไม่ ๔ . ความเชียวชาญด้านเทคนิค หากเราไม่เก่งพอเราจะสามารถหาผู้ที่มีความรู้มีทักษะทางด้านนี้มาจากที่ไหน ๕ . มีเครื่องมือและอุปกรณ์พอต่อการผลิตสื่อสิ่งใหม่ๆได้หรือไม่ ๖ . สิ่งอำนวยความสะดวก มีอยู่แล้วหรือว่าจะจัดหาอย่างไร ๗ . เวลา มีเวลาพอสำหรับการออกแบบผลิตสื่อใหม่หรือไม่
13.
สรุปท้ายบทที่ 7
บทนี้เกี่ยวกับเรื่องของ สื่อและแหล่งการเรียนรู้ ซึ่งจำเป็นต่อการเรียนการสอนอย่างมากในปัจจุบันนี้ เพราะมีอิทธิพลมาจากเทคโนโลยีที่ก้วางลํ้านำสมัยมากมาย จึงต้องมีการนำเอาเทคโนโลยีเหล่านี้มาใช้ให้เกิดประโยชน์สูงสุดและสร้างเป็นสื่อการเรียนรู้ขึ้นมาเพื่อให้ตัวผู้เรียนเองนั้น ได้ใช้ความคิดความสามารถของตนเองเพื่อความอยู่รอดและความรู้ที่ได้รับจากทางสื่อก็ดีหรือทางการศึกษาด้วยตนเองก็ดี
Télécharger maintenant