En esta presentación se ofrecen toda una serie de hermientas 2.0 relacionadas con la Geografía y la Historia, que facilitan la adquisición de un espacio personal de enseñanza/aprendizaje, y la introducción de la TIC en el currículum mediante metodolagías innovadoras.
2. ¿Qué vamos a ver?
Proponer ideas que las integren en nuestra práctica
docente con metodologías innovadoras.
Algunas de las más importantes para el área de Geografía
e Historia, con objeto de formar nuestro propio espacio
personal de enseñanza/aprendizaje.
Qué son las herramientas Web 2.0.
Cómo desarrollar y compartir contenidos digitales de
forma libre, gratuita, colaborativa y en línea.
3.
4.
5. ¿Qué es la Web 2.0?
En 2005, Tim O'Reilly definió en una conferencia el concepto de Web 2.0. En general, cuando mencionamos el término Web
2.0 nos referimos a una serie de aplicaciones y páginas de Internet que utilizan la inteligencia colectiva para proporcionar
servicios interactivos en red dando al usuario el control de sus datos.
Así, podemos entender por Web 2.0, como propuso Xavier Ribes en 2007, "todas aquellas utilidades y servicios de Internet que
se sustentan en una base de datos, la cual puede ser modificada por los usuarios del servicio, ya sea en su contenido
(añ adiendo, cambiando o borrando informació n o asociando datos a la informació n existente), bien en la forma de presentarlos o
en contenido y forma simultáneamente".
El Web 2.0 no es precisamente una tecnología, sino es la actitud con la que debemos trabajar para desarrollar en Internet. Tal
vez allí estála reflexió n más importante del Web 2.0.
FUENTE: Wikipedia
6.
7. ¿Qué son las herramientas 2.0?
Son servicios que se ofrecen e Internet y que
permiten crear y compartir información con otros
usuarios de la Red.
Son gratuitos en sus versiones básicas.
No importa el Sistema Operativo que tengas y
tampoco son necesarias instalaciones locales.
Para utilizarlas sólo es necesario un ordenador
conectado a Internet y un navegador.
Permiten crear un entorno personal de trabajo y aprendizaje accesible desde cualquier
lugar.
Favorecen el trabajo y el aprendizaje cooperativo, y la innovación pedagógica.
13. Las herramientas 2.0 permiten crear un entorno
personal de aprendizaje accesible desde cualquier
ordenador conectado a Internet.
Fuente: FlickrCC http://www.flickr.com/photos/23289544@N05/3039956497
14. ProducirBuscar Compartir
Definición del concepto de Web 2.0: características, ventajas e inconvenientes.
El universo de las herramientas 2.0 es infinito. Por ello debemos hacer una buena labor de filtrado y
seleccionar sólo aquellas que nos sean verdaderamente útiles.
Para construir nuestro propio PLE presentaremos una selección de herramientas WEB 2.0 clasificadas
en 3 categorías:
. Búsqueda de información.
. Edición y producción de contenidos.
. Difusión y participación en la elaboración del conocimiento.
Definición del concepto de Web 2.0: características, ventajas e inconvenientes.
El universo de las herramientas 2.0 es infinito. Por ello debemos hacer una buena labor de filtrado y
seleccionar sólo aquellas que nos sean verdaderamente útiles.
Para construir nuestro propio PLE presentaremos una selección de herramientas WEB 2.0 clasificadas
en 3 categorías:
. Búsqueda de información.
. Edición y producción de contenidos.
. Difusión y participación en la elaboración del conocimiento.
16. No sólo existe Google para buscar
información.
Existen portales con información
relacionada con TIC´s de gran
calidad.
No sólo existe Google para buscar
información.
Existen portales con información
relacionada con TIC´s de gran
calidad.
47. Los docentes del siglo XXI deberán de ser capaces de…
1. Suscribirse a un servicio RSS para sindicar los contenidos interesantes de las
páginas web que visiten
2. Gestionar correctamente los marcadores y etiquetas de las páginas web
3. Crear y usar un blog
4. Crear y usar una wiki
5. Crear hipervínculos (en correos electrónicos, blogs, webs y wikis)
6. Crear archivos PDF con herramientas gratuitas
7. Capturar, mezclar y subir fotos a la red (libres de restricciones de copyright)
8. Capturar, mezclar y subir audio/vídeo a la red
9. Usar Google Docs u otra herramienta colaborativa
10. Participar en redes sociales educativas
48. Las herramientas 2.0 podrán ayudar a realizar un cambio
metodológico y...
... facilitar dinámicas basadas en el trabajo cooperativo y el
aprendizaje por proyectos.
50. Dime algo y lo olvidaré. Muéstrame algo y lo recordaré. Déjame hacer algo y lo
comprenderé.
Confucio (551 a.C.- 479 a.C.)
51.
52. ""He aprendido cuando me han enseñado un poco pero meHe aprendido cuando me han enseñado un poco pero me
han dejado hacer muchohan dejado hacer mucho".". Bernardo HernándezBernardo Hernández
"En el centro de la transformación educativa están las
personas, no la tecnología". Nieves Segovia
"El profesor debe ser un guía para el
aprendizaje,proporcionando pautas y herramientas para
recorrer el camino". Fernando Rodríguez
"En el año 2018 la Educación Secundaria será online y
esto debe implicar un cambio total de los profesionales".
Curtis Johnson