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VARIABLES QUE
POTENCIAN LA
INNOVACION DE
LAS TIC
4. grupo
IMPLICACIÓN DEL EQUIPO
DIRECTIVO
Tomar conciencia de la necesidad de la
implantación de las TIC en el centro
Utilizar recursos TIC para la comunicación con los
distintos estamentos de la comunidad educativa
Utilizar cada vez más las TIC como medio de
gestionar los centros
Animar al profesorado a que utilice las TIC en el
aula como recurso educativo
INFRAESTRUCTURAS/DOTACIÓN
- Disponibilidad de espacios para el uso de las
TIC (aula de informática, ordenadores en las
aulas...)
- Disponibilidad de recursos para incorporar
las TIC (ordenadores,
proyectores,
pizarras digitáles...)
- Compromiso de
gestión del buen
funcionamiento de
los equipos
informáticos.
IMPLICACIÓN DEL PROFESORADO
Trabajo en equipo
Diseño de estrategias de enseñanza y aprendizaje
Elaboración de materiales educativos
Elaboracion de la web de centro
Compartir los recursos y materiales elaborados
con otros centros
DINAMIZADOR TIC
- Necesidad de un profesor
dinamizador TIC en cada centro.
- Coordinar los temas
relacionados con las TIC.
- Motivar al profesorado
para que utilice las TIC en el aula.
- Gestión de la formación
propia y del resto del profesorado.
- Gestionar el buen funcionamiento
de los equipos informáticos.
- Buena formación del
profesor dinamizador TIC.
BUENA ORGANIZACIÓN DEL CENTRO
Coordinación entre el dinamizador
TIC, equipo directivo y los
coordinadores de ciclo o etapa.
Inclusión de las TIC en el curriculo
Programación secuenciada de
actividades TIC
Clasificación y recopilación de
recursos TIC y dar a conocer estos
recursos al profesorado
FORMACION DEL PROFESORADO
Fortalecer la formación pedagógica
para el uso apropiado y responsable
de las TIC
Implementar programas de formación
permanente para el uso apropiado y
responsable de las TIC
IMPLICACIÓN DE LA COMUNIDAD
EDUCATIVA
Deseos de innovar
Participación en la formación
INCORPORACIÓN DE LAS TIC EN
EL PEC
Elaboración de un plan de actuación
para la incorporación de las TIC en
el curriculo
RECONOCIMIENTO INSTITUCIONAL
- Mayor crédito horario
para la formación
- Incentivar a los centros
y al profesorado implicado
en proyectos de
formación e innovacon
relacionados con las TIC
Sistema ágil y eficaz de
mantenimiento de los recursos
(ordenadores, biblioteca,
mediateca... ). Que todo esté a
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La participación de las familias
Las familias deberían tomar parte en
el proceso innovador de las TICs
para poder familiarizarse en el
aprendizaje de los hijos. Mediante
las nuevas tecnologías podrían tener
al alcance los trabajos hechos por
sus hijos
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Implantación TIC centros educativos

  • 2. IMPLICACIÓN DEL EQUIPO DIRECTIVO Tomar conciencia de la necesidad de la implantación de las TIC en el centro Utilizar recursos TIC para la comunicación con los distintos estamentos de la comunidad educativa Utilizar cada vez más las TIC como medio de gestionar los centros Animar al profesorado a que utilice las TIC en el aula como recurso educativo
  • 3. INFRAESTRUCTURAS/DOTACIÓN - Disponibilidad de espacios para el uso de las TIC (aula de informática, ordenadores en las aulas...) - Disponibilidad de recursos para incorporar las TIC (ordenadores, proyectores, pizarras digitáles...) - Compromiso de gestión del buen funcionamiento de los equipos informáticos.
  • 4. IMPLICACIÓN DEL PROFESORADO Trabajo en equipo Diseño de estrategias de enseñanza y aprendizaje Elaboración de materiales educativos Elaboracion de la web de centro Compartir los recursos y materiales elaborados con otros centros
  • 5. DINAMIZADOR TIC - Necesidad de un profesor dinamizador TIC en cada centro. - Coordinar los temas relacionados con las TIC. - Motivar al profesorado para que utilice las TIC en el aula. - Gestión de la formación propia y del resto del profesorado. - Gestionar el buen funcionamiento de los equipos informáticos. - Buena formación del profesor dinamizador TIC.
  • 6. BUENA ORGANIZACIÓN DEL CENTRO Coordinación entre el dinamizador TIC, equipo directivo y los coordinadores de ciclo o etapa. Inclusión de las TIC en el curriculo Programación secuenciada de actividades TIC Clasificación y recopilación de recursos TIC y dar a conocer estos recursos al profesorado
  • 7. FORMACION DEL PROFESORADO Fortalecer la formación pedagógica para el uso apropiado y responsable de las TIC Implementar programas de formación permanente para el uso apropiado y responsable de las TIC
  • 8. IMPLICACIÓN DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA Deseos de innovar Participación en la formación
  • 9. INCORPORACIÓN DE LAS TIC EN EL PEC Elaboración de un plan de actuación para la incorporación de las TIC en el curriculo
  • 10. RECONOCIMIENTO INSTITUCIONAL - Mayor crédito horario para la formación - Incentivar a los centros y al profesorado implicado en proyectos de formación e innovacon relacionados con las TIC
  • 11. Sistema ágil y eficaz de mantenimiento de los recursos (ordenadores, biblioteca, mediateca... ). Que todo esté a punto y funcione
  • 12. La participación de las familias Las familias deberían tomar parte en el proceso innovador de las TICs para poder familiarizarse en el aprendizaje de los hijos. Mediante las nuevas tecnologías podrían tener al alcance los trabajos hechos por sus hijos
  • 13. Disponibildad,Tics,factores que no tractores, infraestructuras,padres,madres,apoyo de las familias ( ni de coña...), Dinamizador explotado.... ¡¡¡¡¡¡ QUÉ LOCURA!!!!! YO DINAMIZO I DYNAMIZE EGO DINAMITUS