Le cheminement        Le cheminement « Viens, suis-moi » concerne l’éveil de la foi                  et la catéchèse en pa...
En réponse à l’appel des évêques de France dans le Texte National pour    l’Orientation de la Catéchèse en France (TNOCF),...
Intériorité et éducation de la foi   Constat. Dans un monde éclaté, qui vit dans l’immédiateté et le virtuel, se   pose le...
Progression commune pour les 4 années (de 7 à 11 ans)    Le cheminement s’organise chaque année en trois étapes,    en sui...
Un chemin de vie avec Dieu                                     au service de l’évangélisation                             ...
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Matériel pédagogiquepour l’ensemble du cheminement                        - Un kit de bois pour disposer les silhouettes. ...
Pour commander, contacter :AVM DiffusionZA du Champ Bossu – 71600 Paray-le-MonialTél./Fax : 03 85 81 95 95 / 96ou à défaut...
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Dossier de presentation_2011 parcours ND de VIe

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Dossier de presentation_2011 parcours ND de VIe

  1. 1. Le cheminement Le cheminement « Viens, suis-moi » concerne l’éveil de la foi et la catéchèse en paroisses ou en écoles. Il peut aussi être utilisé dans le cadre familial et dans les groupes de prière, d’adoration...Les auteurs de ce cheminement - le père Benoît Caulle, curé de paroisse, et Anne-Marie Le Bourhis, professeurdes écoles, membre de la commission internationale pour la catéchèse - sont tous deux membres de l’InstitutNotre Dame de Vie, et ils sont engagés dans la catéchèse depuis de nombreuses années. Les livres, destinés à la catéchèse des enfants de 7 à 11 ans, ont reçu l’imprimatur à usage catéchétique, et la Commission épiscopale pour la catéchèse et le catéchuménat a apposé sa marque visuelle de préconisation. Ce cheminement, expérimenté depuis plusieurs années en France et dans d’autres pays (Liban, Lituanie, Philippines...), s’est développé à la lumière des textes de l’Église : CEC, DGC et TNOCF.
  2. 2. En réponse à l’appel des évêques de France dans le Texte National pour l’Orientation de la Catéchèse en France (TNOCF), la collection « Viens, suis-moi » propose un chemin pour relever quelques grands défis posés à la catéchèse ces dernières années : Accueillir les enfants dans leur diversité Constat. Aujourd’hui, les groupes de catéchèse accueillent des enfants très divers, certains de familles catholiques, d’autres ignorants tout de la foi. De plus, la mobilité des familles a pour conséquence une présence irrégulière des enfants dans le cursus catéchétique. Face à ce défi de la diversité, les évêques s’interrogent sur la pertinence d’une progression linéaire et proposent une pédagogie par modules (TNOCF p. 74). Ce que propose le cheminement. En suivant la pédagogie de Dieu dans l’Écriture, au fur et mesure de la recherche et des années d’expérience, une progression en « spirale » s’est imposée. Elle se déploie chaque année en trois étapes de 5 modules (voir schéma p. 5). Première annonce et catéchèse Constat. La diversité des enfants pose le défi de l’articulation de la première annonce et de la catéchèse. Face à ce défi, les évêques invitent à une démarche rigoureuse, organisée, explicitée, qui permet le respect de la liberté (TNOCF p. 48). Ce que propose le cheminement. La progression en spirale, qui suit les temps liturgiques, propose un cheminement très structuré et ouvert. Les enfants sont appelés à s’engager librement et à donner leur réponse de foi à leur rythme. Parole de Dieu et expérience de la Révélation Constat. Dans notre société pluraliste, une multitude de chemins « de bonheur » sont proposés. Dans ce contexte, comment trouver la vérité ? À quelles sources puiser ? Face à ce défi, les évêques affirment que « la révélation que Dieu fait de lui-même est l’évènement central de l’expérience chrétienne » (TNOCF p. 37). « C’est en fréquentant les Écritures qu’une pédagogie d’initiation ouvre à la connaissance du mystère de la foi » (TNOCF p. 49 à 53). Ce que propose le cheminement. Il est fondé sur la Parole de Dieu lue en Église. La Parole est partagée avec les enfants, elle est reçue dans la prière afin de permettre à l’Esprit Saint de faire son travail dans les cœurs. Toute cette démarche ouvre au dialogue avec Dieu. Le cheminement engage les catéchistes dans un travail d’approfondissement de la Parole de Dieu. La catéchèse devient alors témoignage d’une rencontre avec Dieu, d’une expérience chrétienne.2
  3. 3. Intériorité et éducation de la foi Constat. Dans un monde éclaté, qui vit dans l’immédiateté et le virtuel, se pose le défi de l’intériorité. Comment permettre aux enfants d’accéder à la réalité de leur vie intérieure et rendre ainsi possible le dialogue avec Dieu ? Face à ce défi, pour introduire à l’expérience chrétienne, les évêques demandent que la catéchèse s’adresse à la personne dans sa globalité (TNOCF p. 40). Ils invitent à favoriser l’intériorité et le silence sans lesquels le dialogue avec Dieu, fondement de la prière chrétienne, ne peut voir le jour (TNOCF p. 51). Ce que propose le cheminement. Pour parvenir à ce chemin d’intériorité, nous proposons à l’enfant de se connaître dans toutes les dimensions de sa personne (corporelle, affective, sociale, intellectuelle, spirituelle). Le cheminement est particulièrement attentif à respecter la maturation psychologique de l’enfant et sa croissance spirituelle. L’éducation à l’intériorité est mise en place progressivement. Elle ouvre l’enfant à « l’art de la prière » (Cf. Jean-Paul II, Novo Millenio Ineunte). Elle lui permet également de découvrir sa conscience et d’exercer son jugement dans une démarche de liberté.Suivre le Christ aujourd’hui Constat. Notre société déchristianisée baigne dans le relativisme. Les enfants sont écartelés entre un « monde qui doute de lui-même, de ses valeurs » et l’appel à suivre le Christ. Face à ce défi, les évêques insistent sur l’importance du choix et de la conversion nécessaire (TNOCF p. 41, 46, 55). Ce que propose le cheminement. La conversion ne peut jaillir que d’une décision libre venant du cœur de la personne. La pédagogie mise en œuvre ouvre les enfants à l’action de l’Esprit. C’est Lui qui leur permet de discerner dans leur vie quotidienne les appels à suivre le Christ. C’est lui qui donne la force pour agir aujourd’hui dans une vie plus fraternelle et solidaire.Faire l’expérience de l’Église Constat. Pour beaucoup d’enfants, l’Église est une réalité lointaine. La catéchèse est souvent le premier lieu de rencontre avec la communauté chrétienne. Face à ce défi, les évêques invitent à resituer la catéchèse au cœur de la vie ecclésiale (TNOCF p. 30- 34) Ce que propose le cheminement. Il invite les catéchistes au témoignage et contribue à créer un climat de charité. Ce climat permet souvent aux enfants de faire une première expérience de la famille Église. La pédagogie utilisée met en œuvre des rites simples introduisant les enfants au sens du symbole et de la beauté. Cette atmosphère liturgique prépare les enfants à entrer dans la liturgie de l’Église. Des célébrations sont régulièrement proposées, elles rassemblent des enfants de différents âges, des parents et les paroissiens. Ces célébrations paroissiales élargissent leur expérience de l’Église. La préparation aux sacrements se fait dans des « temps forts » intergénérationnels (documents sur la préparation aux sacrements en préparation) . 3
  4. 4. Progression commune pour les 4 années (de 7 à 11 ans) Le cheminement s’organise chaque année en trois étapes, en suivant l’année liturgique : Première étape : Deuxième étape : Troisième étape : de septembre de l’Avent de la Pentecôte à l’Avent à l’Ascension au temps ordinaire Accueillir Vivre Agir en enfants l’amour de Dieu en communion de l’Église Créateur et Père avec Jésus Christ, avec l’Esprit Saint qui se donne Maître et Sauveur qui donne la Vie et se révèle Chaque étape est structurée en 5 modules conçus pour être abordés dans un ordre défini. Chaque module est en lien avec le module correspondant de l’étape précédente (voir schéma p. 5). Cette structure donne de la souplesse dans le rythme des rencontres et permet d’accueillir des enfants, quels que soient leur âge et leur chemin spirituel. Elle respecte l’enfant dans son rythme personnel de maturation et de croissance dans la foi. Le cheminement ne se présente pas de façon linéaire sur plusieurs années, mais il offre une structure en spirale, parcourue chaque année en approfondissant et en élargissant les perspectives.4
  5. 5. Un chemin de vie avec Dieu au service de l’évangélisation Vers une nouvelle année D I Esprit Saint Marcher 3e étape vers la vie E éternelle Souffle 34/35 Vivre Avancer 28/29 Appelée dans la voie à la sainteté et célébrer en Église de la charité Fils 30 31/32 33 U Entrer dans 2e étape Bonne le mystère Nouvelle pascal 12/15 (16) 24/27 Invitée Demeurer Grandir à accueillir dans l’amour dans le don le royaume et la foi de soi (16) 17 18/22 23 Père S’enraciner 1e étape dans l’histoire du peuple de Dieu Source 8/11 Suivre 0/2 Créée à Entrer le chemin son image en relation du bonheur 3 4/5 6/7Les 5 modules Accueillir Éveiller le salut le sens de Dieu Éduquer Développer Marcher vers la personne la communion le bonheur 5 1 2 3 4 Attitudes à éveiller et développer chez l’enfant correspondant à chaque module Désirer connaître Recevoir Croire en Dieu, Aimer, Participer et aimer Dieu, tout de Dieu prier, espérer agir en enfants à la vie s’émerveiller comme personne en sa miséricorde de Dieu de l’Église 5
  6. 6. de du catéute l’Égl , regroup ise. chiste » « Viens, suis-mo ées auto ur i»ntre Dieu eturs s’appuy l’homme, er. se découvre CHEMINune prog nt dans POUR LA ression à la CATÉCHÈ u CM2. vivre SE au rythme de l’ann Les documents le Christ ée dans l’Esp rit mettre la foi et vivrede la vie de l’Églesse à cons ise. truire.es de caté chistes ». ui s’éclaire Petit gu du catéc Anne-Ma Père Be ide histe rie Le Bo urh noît Caulle is Petit guide du catéchiste Éveil de la foi (pour la petite enfance de 5 à 6 ans) : 6 ans pour les 5 et Éveil de la foi Éveil de la foi pour les 5 et 6 ans Enfants, eu ! louez votre Di Une année de grâce : Enfants, louez votre Dieu ! votre Dieu ! Enfants, louez 1e année (à partir de 7-8 ans) : une année de miséricorde Une éducation à la vie de foi qui permet aux enfants d’expérimenter la joie de grandir en enfants de l’Église. iste Livre du catéch Véron ique Tellène ans de 7-8 partir Prem ière an s née à - n livre de pédagogie catéchétique pour les catéchistes : U nfant z en e « Vive mière » de lu « Vivez en enfants de lumière ». - es fiches pour les enfants, avec le texte de la parole de Dieu, des prières, D chants et activités. Livre du cat échiste arie Le Bourhis Anne-M noît Caulle 2e année (à partir de 8-9 ans) : une année de communion Une éducation à la vie de charité qui permet aux enfants Père Be Deuxièm e anné 8-9 an e s Deuxièm e anné d’expérimenter la joie de communier à la vie de la famille Église. « Dem e 8-9 an s dans m eurez on amo ur » - n livre de pédagogie catéchétique pour les catéchistes : U « Demeurez dans mon amour ». - n « livret oratoire » pour les enfants, avec le texte de la parole de Dieu, des U prières, chants et activités. Livre du catéch iste Anne-M ari Père Be e Le Bourhis noît Ca ulle 3e année (à partir de 9-10 ans) : une année de la Parole Troisième anné e 9 -10 ans Troisième anné e 9 -10 ans « Tu as   les paroles   Une éducation à la vie d’espérance qui permet aux enfants de la vie   d’expérimenter la joie de participer à l’histoire de l’Église. éternelle » - n livre de pédagogie catéchétique pour les catéchistes : U « Tu as les paroles de la vie éternelle ». Livre du catéch Anne-Marie Le iste - « Mon album d’enfant de l’Église ». Bour Père Benoît Caull his e 1 ans année 10-1 Quatrième uire nous cond « Laissons- 4e année (à partir de 10-11 ans) : une année avec l’Esprit Saint année Troisième » par l’Esprit 9 -10 ans Une éducation à la vie dans l’Esprit qui permet aux enfants d’expérimenter la joie de découvrir leur mission dans le cœur de l’Église. - n livre de pédagogie catéchétique pour les catéchistes : U Livre du catéc Anne-Marie histe Le Bourhis Caulle « Laissons-nous conduire par l’Esprit ». Père Benoît - ocument enfants : « Le carnet de bord des Adelphoï », D avec un accès au site Internet correspondant. 6
  7. 7. Matériel pédagogiquepour l’ensemble du cheminement - Un kit de bois pour disposer les silhouettes. - Des silhouettes pour chaque entretien. - es CD avec les chants correspondant D aux entretiens. 7
  8. 8. Pour commander, contacter :AVM DiffusionZA du Champ Bossu – 71600 Paray-le-MonialTél./Fax : 03 85 81 95 95 / 96ou à défaut les Éditions du Jubilé81, rue Lecourbe – 75015 PARISTél. : 01 53 58 06 07 – Fax : 01 53 58 06 08contact@editionsdujubile.comwww.editionsdujubile.comPropositions de formation :- une session en juillet,- es journées d’information ou de formation sur demande tout d au long de l’année.Vos remarques ou suggestions : viens-suis-moi@orange.fr

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