Este documento resume los horizontes e intereses del conocimiento de tres tipos de ciencias: las ciencias naturales, las ciencias humanas y las ciencias sociales. Las ciencias naturales se enfocan en adaptar la naturaleza para mejorar la vida humana a través de la creación y transformación. Las ciencias humanas buscan comunicar e interpretar para comprender a los seres humanos. Y las ciencias sociales aspiran a emancipar a la sociedad de la dominación y la explotación para construir una comunidad libre.

1. HORIZONTE E INTERESES
DEL CONOCIMIENTO
civilización
CREACIÓN
Ciencias
Adaptar
Naturales Técnicamente la
naturaleza
Empírico Analítico
HUMANIZACIÓ
Ciencias Comunicar a través de
Cultura
sistemas de representación,
Humanas
significación y simbolización
N
Histórico - Hermenéutico
Emancipar para la
construcción de una
sociedad que se vea libre,
Ciencias en lo posible, de la
Socialización
dominación, de la
COMUNIDAD
Sociales
explotación, de la
subyugación en lo político,
económico y cultural.
Critico-social Liberar de todo poder
abusivo
TEXTO CIRCULARIDAD HERMENÉUTICA PRETEXTO

2. Ciencias Naturales:
CREACIÓN Transformar la
Naturaleza según el Proyecto del Dios
C IE N C IA S D E de la Vida, continuar creando, producir
A D A P T A C IÓ N civilización adaptar la Naturaleza
para una vida mejor. Superar el caos
para poner vida plena.
Ayudar a construir
personas con capacidad de cambio,
de creatividad, de transformación.

3. Ciencias Humanas:
HUMANIZACIÓN: Interpretar para
saber comunicar. Personas capaces de
lenguaje, de argumentación, de razón, de
diálogo, de relación, de convivencia humana.
C IE N C IA S D E Símbolos, mitos, fonemas, grafemas, ritos, arte,
C O M U N IC A C folklor, estética, drama, literatura, poética,
IÓ N
narrativa.
Ayudar a construir personas dialogantes,
respetuosas, tolerantes, misericordiosas,
creadoras de cultura.

4. Ciencias Sociales:
SOCIALIZACIÓN: - COMUNIDAD
Ir creando sociedades de alguna manera
C IE N C IA S D E libres, donde se aprenda a respetar el
E M A N C IP A C IÓ derecho del otro y de la otra, donde se
N luche contra el no acaparamiento, el
L ib e r a c ió n monopolio, sociedades de estructuras
justas, participativas, igualitarias.
Ayudar a construir personas de carácter
crítico, analítico, responsable, comunitario,
justo, participativo, incluyente, democrático.