Plan de clase

2. Tema Aprendizajes
esperados
Competencias Secuencia
didáctica
Evaluación Recursos
didácticos
La
prehis
toria.
Identificar los
cuatro periodos
en los que se
dividió la
prehistoria.
Paleolítico.
Mesolítico.
Neolítico.
Edad de los
metales.
Comprensión
del tiempo y
el espacio
históricos.
• Se le pedirá a los
alumnos
investiguen
previamente ¿Qué
es la prehistoria?
• Se reunirán en
equipos y con lo
previamente
investigado se les
pedirá que
realicen un mapa
conceptual o
mental.
• Lo explican ante el
resto de sus
compañeros.
• Se les mostrara
una presentación
que muestra las
cuatro épocas de
la prehistoria.
• Se les pondrá un
video. Origen de la
humanidad.
Por medio de
una
representación
de cada
periodo, que
los alumnos
realizaran en
equipos
Hojas de
papel bon.
Video.
Cañón.
Materiales
de reusó
para la
representa
ción.
(piedras,
palos,
telas, etc.)

3. PALEOLITICO.
Australopithecus.
(nomadas y
recolectores)
Homo habilis.
(caza de grandes
mamíferos)
Homo erectus.
(uso del fuego)
Homo sapiens.
(uso de
instrumentos
grades y
pesados)

4.  Transporte a pie.  Inicio de la pesca.

5.  Inicio de la agricultura.  Pinturas rupestres.

6.  Invención de la escritura.  Primeras ciudades en
Mesopotamia.

9. http://www.youtube.com/watch?v=IEGtBk
NyMqk