El documento habla sobre la pedagogía activa, una corriente educativa que surgió a finales del siglo XIX y principios del siglo XX. Menciona las primeras escuelas de este estilo entre 1889-1900, el periodo de la "Educación Nueva" entre 1900-1907, y los primeros métodos activos implementados entre 1918 hasta nuestros días. También lista varios pensadores e influyentes en esta corriente como Vittorino da Feltre, Comenio, Rousseau, Pestalozzi, Piaget, John Dewey, María Montessor