Este documento presenta una guía de la biblioteca del CEIP Capellanía del Yágabo. Describe la biblioteca como un lugar especial para leer, aprender y acceder a recursos. Explica que los usuarios incluyen a estudiantes, padres y maestros. Detalla las diferentes áreas y colecciones de la biblioteca, así como las políticas de préstamo, uso de computadoras y participación de estudiantes. El objetivo es promover el uso y disfrute de la biblioteca.

1. GUÍA de BIBLIOTECA
CEIP CAPELLANÍA DEL YÁGABO
MASCOTA: BIBLICOLORÍN
Octubre, CURSO
2010/2011

2. 1. La biblioteca: nuestro paraíso
• Un lugar muy especial del colegio.
• Un lugar para saber y conocer, para leer, para aprender por tu cuenta.
• Un lugar de encuentro en el que puedes informarte de todo lo que te
interese, libros, videos, DVD, CD-ROM, música,(mapas), revistas y equipos
informáticos para acceder a Internet.
• A través de la lectura y de los libros, la biblioteca te permitirá viajar en el
tiempo o en el espacio, visitar épocas remotas, lugares maravillosos
desconocidos,
• Conocer formas de vida muy distintas a las nuestras, tener noticias de
civilizaciones lejanas , de animales sorprendentes…
• Es un lugar para el entretenimiento, la curiosidad y la imaginación, para
sentir la poesía,
• Para disfrutar de historias y leyendas. También te ofrece recursos
necesarios para el estudio, la realización de trabajos y tareas escolares.
• En resumen, la biblioteca es un mundo por descubrir.
… el tesoro de los remedios del alma

3. 2. Los usuarios
• Los alumnos y alumnas del centro.
• Padres y madres.
• El documento que da acceso a todos los
materiales y servicios es el carné de la BE.
• Se entrega gratuitamente al alumnado cuando se
incorpora al centro.
• El carné es necesario para realizar préstamos, así
que no lo pierdas.

4. 3. Los Espacios:
• Se sitúa en la primera planta del edificio y tiene dos salas: la
sala de primaria y la sala de infantil.
• La salas constan de varios espacios:
En la sala de primaria hay varias zonas
 zona consulta y trabajo en equipo
 zona multimedia y audiovisual
 zona de préstamo
 zona de talleres
 zona de lectura
 material para el profesorado, novedades y revistas
En la sala de infantil: zona de lectura, zona de trabajo en
grupo, zona de trabajo individual, zona multimedia y
audiovisual y zona de préstamo.

5. 4. La Organización de Fondos:
• Clasificación Decimal Universal (CDU) libros informativos
 señalización mediante carteles de colores facilita la localización
por temas.
 Cada libro lleva una pegatina rectangular, del color
correspondiente de la CDU, en la parte superior del lomo, y una
etiqueta llamada tejuelo en la parte inferior.
• Material multimedia. Los CDs y DVDs están situados en una
estantería específica, (zona de ordenadores)
• Los Libros de Ficción están clasificados por nivel lector.
Llevan un tejuelo de diferente color según el grupo de
edad al que van dirigidos.
• Cada nivel tiene un gomet circular de un color diferente.

6. Color tejuelos
• Primeros lectores (1er ciclo)
• Lectores en marcha (2º ciclo)
• Lectores avanzados (3er ciclo)
• Comic
• Literatura (Poesía, teatro)
• Idiomas
• Albumes, diccionarios, enciclopedias
• Profesorado

7. Color tejuelos y gomets
• 3 años (1er nivel)
• 4 años (2º nivel)
• 5 años (3er nivel)
• Animales
• Conceptos
• Ficción
• Idiomas
• Albumes, diccionarios y enciclopedias
• Material para el profesorado

8. 5. UTILIZACIÓN
• Tiempo de recreo :
– Préstamo y devolución.
- Sólo se prestan libros con tejuelo de color.
- Las devoluciones se depositan en carro, desde aquí, irán a su lugar correspondiente en las estanterías. Esta
tarea la harán los bibliotecarios colaboradores.
- El préstamo o devolución se hará en la hora que cada clase tiene destinada para acudir a la biblioteca, y no
en las horas de recreo, siendo responsable cada tutor/a de que sus alumnos depositen los libros en el lugar
destinado para ello: carro (sala de primaria) y caja (sala de infantil).
– Lectura en sala.
• Revistas, libros CDU, comic y los libros prestados. Se elige un libro de las secciones indicadas que mantendremos durante
el tiempo que permanezcamos en la sala.
• 5 minutos antes de abandonar la biblioteca, devolveremos los libros al lugar en el que lo encontramos, si no estamos
seguros, lo depositamos en el lugar correspondiente (carro o caja).
– Realización trabajos.
– Uso de ordenadores. 15 minutos.
- Los alumnos deberán apuntarse con una semana de antelación en las hojas situadas al efecto en la
biblioteca.
- Sólo se puede acceder una vez a la semana.
o Habrá un máximo de usuarios en la sala de primaria y en la biblioteca móvil (Hall), por orden de llegada y
hasta que las tarjetas de entrada se acaben.
o Se debe almorzar en el patio antes de entrar a la biblioteca.

9. •Jornada lectiva
 La biblioteca permanece abierta durante el horario lectivo.
 Cada grupo de alumnos, con su tutor, tiene reservada una hora
semanal.
 Se puede hacer uso también en los momentos en los que no está
asignada a ningún grupo concreto. Reservando la hora elegida en
las hojas destinadas a ese fin.
 El profesor/a se responsabilizarán de que su grupo lo deje todo
perfectamente ordenado.
• Jornada extraescolar
 Los padres y madres del alumnado de infantil podrán hacer uso del
servicio de préstamo y devolución a través del tutor/a de su hijo/a, los
lunes, coincidiendo con la hora de tutoría de padres y madres.

10. 6. Política de Préstamos
• Puedes llevarte como máximo 1 libro durante 15 días, sólo libros con tejuelos de
colores. No se ha iniciado el préstamo de CD y DVD, revistas y libros de la CDU, ni
el préstamo de la sala de infantil.
• Necesitas presentar tu carné de la BE. Todos los préstamos que te lleves deberán
ser anotados en el ordenador: el lector de código de barras leerá las de tu carné y
las del libro.
• Cuando cojas un libro de la estantería has de ser cuidadoso y dejar el resto de los
libros bien colocados. Están ordenados por orden alfabético unos y otros
numéricamente por colecciones. Recuerda, siempre se debe visualizar el lomo.
• En el panel informativo encontrarás referencias de autores y títulos a través de la
sección “Yo recomiendo” en la que tus compañeros dan su opinión sobre los
libros que ellos han leído y quizá te puedan interesar.
• Cuando devuelvas el préstamo deberás entregarlo a los bibliotecarios para que lo
anoten como devuelto en el programa informático ABIES. Los préstamos que te
lleves deberán ser anotados en el ordenador: el lector de código de barras.

11. 7.Información útil
• Recuerda que los libros están ordenados de acuerdo a los siguientes
criterios:
1º. Número de la CDU
2º. Las tres primeras letras del primer apellido del autor
3º. Las tres primeras letras del título.
• Las pegatinas rectangulares de color indican la clase de la CDU a que se
refiere el contenido del libro, (Ej: amarillo = literatura, violeta=
enciclopedias, etc).
• Deberás cuidar los libros con todo el esmero posible, son muy caros y
muchos de los títulos ya no están disponibles en las librerías.
• Trátalos con cuidado, no arranques ninguna pegatina. Contribuye en su
conservación.
• Cada lector es responsable de los libros que toma en préstamo y si se
deterioran deberás reponerlos.
• Los colores de los tejuelos nos dan una idea aproximada del nivel
lector, pero recuerda que eres tú quien finalmente decide qué libros vas
a leer.

12. 8.-Zona multimedia
• Hay 2 ordenadores para uso del alumnado. Los puedes utilizar para consultar el
catálogo de la biblioteca, para consultar enciclopedias o CD ROM, para buscar
información en Internet…
• No está permitido modificar la configuración de los equipos en ningún sentido, así
como dañar o destruir equipos, programas o bases de datos que pertenecen a la
biblioteca o a otros usuarios, incluyendo agregar, alterar o borrar archivos en la
memoria de los ordenadores. Cualquier incidencia o necesidad se la comunicarás
al bibliotecario o al tutor/a.
• La navegación por Internet no está exenta de riesgos. Por ello, deberás tener muy
en cuenta las orientaciones que se indican:
- Siempre se utilizará Internet en presencia del bibliotecario (maestro o monitor).
- No debes dar tus datos personales a nadie a través de Internet. No facilitar
dirección ni teléfono o nombres y apellidos.
- No realizaremos actividades de carácter personal tales como enviar o recibir
correos electrónicos o entrar en un Chat.
- No hay que enviar datos personales a concursos o páginas Web desconocidas.
(Es mejor consultarlo antes con el bibliotecario).
- A fin de que otros usuarios también puedan utilizar los equipos habrá un límite
máximo de 15 minutos.

13. NORMAS GENERALES
• En el periodo de recreo, los alumnos que lo soliciten, podrán asistir tanto a leer, como a hacer consultas a la biblioteca
móvil, siempre que haya plazas disponibles y siempre al inicio del recreo, no en cualquier momento para evitar el tránsito
en los pasillos.
• El préstamo se podrá hacer de un ejemplare como máximo, durante un período de 15 días, renovables por otros 15.
• En caso de pérdida o deterioro de un libro o revista, se restituirá el material en cuestión por uno igual o de características
similares, previa comunicación a los tutores y a los padres.
• En la biblioteca se procurará estar en silencio o utilizando un tono de voz bajo, para no molestar al resto de usuarios.
• Tratar de mantener el orden adecuado hasta que se os pueda atender.
• Utilizar de forma adecuada las instalaciones y diferentes materiales.
• Permanecer sentados, en el momento de lectura, de forma correcta.
• No olvidar pasar por la zona de préstamo, cuando se vaya a coger o dejar un ejemplar.
• Cuando se coja un libro, para leer en la biblioteca, se dejará en el lugar en el que estaba o en el carrito de devoluciones.
• Pedir información, a las personas encargadas, de lo que necesitéis.
• Si nos interesa algún artículo, documento o actividad de un libro o revista, se puede fotocopiar, si lo pedís, pero no
escribáis o arranquéis ninguna página.
• Utilizar los puntos de lectura (marcadores), no marquéis ni dobléis las hojas.

14. 9. Participación
• El alumnado y las familias pueden participar en la gestión de la biblioteca escolar de
diversas maneras:
- A través del “Buzón de Sugerencias” podéis hacer propuestas sobre la adquisición de
fondos, la organización y funcionamiento. Así como las actividades.
- “Yo recomiendo” es una sección del Panel informativo en la que recomendamos libros que
hemos leído y nos han gustado.
• Los Alumnos Bibliotecarios, dos alumnos del tercer ciclo de primaria, voluntariamente,
colaborarán con el profesor correspondiente en los tiempos de recreo.
• Equipo de biblioteca:
 Coordinadora Biblioteca: Victoria Gómez Martínez
 Responsable del proyecto de biblioteca: Patricia Trinidad Vega Reyes
 Equipo de apoyo interdisciplinar: Maribel Cabrera Pacheco, Ángeles Patricia Mola,
Juliana Hernández Camacho, Carmen Esther Marrero Ojeda , Mónica Rodríguez Morales
(Vicedirectora), Alfonso Rodríguez López,
 Alumnos bibliotecarios

15. ANÍMATE A LEER,
VEN A LA BIBLIOTECA.