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Escola Básica Fialho de Almeida, Cuba
          Ficha de avaliação                 MATEMÁTICA                        6º Ano

    Nome: ____________________________________________________ nº _____        Turma C

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                                       I
1. De um conjunto de 15 livros, o Nuno ofereceu um terço ao Jardim de
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2. A avó do Carlos fez uma dúzia de pastéis de nata. Ao lanche, o Carlos e a
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    dos pastéis.
2.1. Quantos pastéis de nata comeram ao lanche?




2.2. Quantos pastéis de nata sobraram para o jantar?




3. Classifica de verdadeira (V) ou falsas (F) as seguintes igualdades:

   3.1.                              ___

   3.2.                                                ___

   3.3.                           ___

4. Calcula o valor numérico de cada uma das seguintes expressões:
       4.1.                                             4.2.




                                                  II
1. Indica o valor aproximado de 286, 546:
        a)     às unidades; _______________
        b)     às décimas por defeito; ____________
        c)     às centésimas por excesso; _________

       2. Completa a tabela:

         Valor exato    Arredondamento às décimas         Arredondamento às unidades
            3,14
            5,68

     3. Classifica as dízimas:

               = 0, 33333333 = 0, (__) é uma dízima ______ ______________ .

              = 0,6 é uma dízima __________ .

              = 3,14159 26535 89793 … É uma dízima _________ ______________ .

                                                   III
     1. Seleciona o símbolo que completa a sequência seguinte:




2.     Escreve os dois termos seguintes em cada uma das sequências numéricas:

2.1.    1, 3, 5, 7, 9, 11, ___, ____, ______.

2.2.    1, 4, 9, 25, ___, ____.


3. Indica os termos em falta das sequências seguintes:
3.1.   8, 16, 24, 32, ____, ____, ____

3.2.     ____, ____, ____, 44, 55, 66

3.3.

4. Indica se as afirmações são verdadeiras (V) ou falsas (F).

4.1. Na sequência                                    o símbolo seguinte é       ______


4.2. O símbolo                                                                    está    na 25ª
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    _____
4.3. Na sequência                   a 30ª posição é ocupada pelas cerejas. __
5. Observa a seguinte sequência:




5.1. Quantas estrelas tem a figura 4?


5.2. É possível construir uma figura com 40 estrelas? Explica o teu raciocínio.



5.3. Que figura é construída com 80 estrelas? Explica o teu raciocínio.




6. Observa a sequência:




6.1.Desenha a figura 5 da sequência.

6.2. Quantos pontos escuros tem a 7ª figura?



6.3. Quantos pontos vermelhos tem a 10ª figura?


6.4. Explica como é possível descobrir rapidamente o número de pontos vermelhos de uma
    figura qualquer desta sequência.




                                                  IV
1. Desenha, em cada um dos casos, o eixo de reflexão que permite transformar um dos
   polígonos no outro.




2. Em cada um dos casos, desenha a imagem da figura pela reflexão de eixo r.




3. Apenas uma das letras só tem um eixo de simetria. Identifica-a, traçando-lhe o eixo de
   simetria.




                                                                             Bom trabalho!


                                                                               Boas férias!
                                                                               Feliz Natal!

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Ficha de avaliação do 6ºa mat dez

  • 1. Escola Básica Fialho de Almeida, Cuba Ficha de avaliação MATEMÁTICA 6º Ano Nome: ____________________________________________________ nº _____ Turma C Classificação_________________ Profª _______________ _________ Enc. Educação _________________ ___/___/___ I 1. De um conjunto de 15 livros, o Nuno ofereceu um terço ao Jardim de Infância da sua irmã. Com quantos livros ficou? 2. A avó do Carlos fez uma dúzia de pastéis de nata. Ao lanche, o Carlos e a avó comeram, cada um, um sexto dos pastéis. O seu avô comeu um quarto dos pastéis. 2.1. Quantos pastéis de nata comeram ao lanche? 2.2. Quantos pastéis de nata sobraram para o jantar? 3. Classifica de verdadeira (V) ou falsas (F) as seguintes igualdades: 3.1. ___ 3.2. ___ 3.3. ___ 4. Calcula o valor numérico de cada uma das seguintes expressões: 4.1. 4.2. II
  • 2. 1. Indica o valor aproximado de 286, 546: a) às unidades; _______________ b) às décimas por defeito; ____________ c) às centésimas por excesso; _________ 2. Completa a tabela: Valor exato Arredondamento às décimas Arredondamento às unidades 3,14 5,68 3. Classifica as dízimas: = 0, 33333333 = 0, (__) é uma dízima ______ ______________ . = 0,6 é uma dízima __________ .  = 3,14159 26535 89793 … É uma dízima _________ ______________ . III 1. Seleciona o símbolo que completa a sequência seguinte: 2. Escreve os dois termos seguintes em cada uma das sequências numéricas: 2.1. 1, 3, 5, 7, 9, 11, ___, ____, ______. 2.2. 1, 4, 9, 25, ___, ____. 3. Indica os termos em falta das sequências seguintes: 3.1. 8, 16, 24, 32, ____, ____, ____ 3.2. ____, ____, ____, 44, 55, 66 3.3. 4. Indica se as afirmações são verdadeiras (V) ou falsas (F). 4.1. Na sequência o símbolo seguinte é ______ 4.2. O símbolo está na 25ª posição da sequência _____ 4.3. Na sequência a 30ª posição é ocupada pelas cerejas. __
  • 3. 5. Observa a seguinte sequência: 5.1. Quantas estrelas tem a figura 4? 5.2. É possível construir uma figura com 40 estrelas? Explica o teu raciocínio. 5.3. Que figura é construída com 80 estrelas? Explica o teu raciocínio. 6. Observa a sequência: 6.1.Desenha a figura 5 da sequência. 6.2. Quantos pontos escuros tem a 7ª figura? 6.3. Quantos pontos vermelhos tem a 10ª figura? 6.4. Explica como é possível descobrir rapidamente o número de pontos vermelhos de uma figura qualquer desta sequência. IV
  • 4. 1. Desenha, em cada um dos casos, o eixo de reflexão que permite transformar um dos polígonos no outro. 2. Em cada um dos casos, desenha a imagem da figura pela reflexão de eixo r. 3. Apenas uma das letras só tem um eixo de simetria. Identifica-a, traçando-lhe o eixo de simetria. Bom trabalho! Boas férias! Feliz Natal!