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Equipo Nacional de Pedagogía



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                                    Grupos focales por centros

Nombre del Centro
Ciudad                                                   Regional
Nombres Participantes                                    Fecha Aplicación
                                                         Evaluador




   1. Importancia / Utilidad de la lectura y expresión…
      ¿Qué importancia tiene para ustedes la lectura y la expresión en la educación de los estudiantes?
      _____________________________________________________________________________________
       _____________________________________________________________________________________
       _____________________________________________________________________________________
       _____________________________________________________________________________________
       _____________________________________________________________________________________
       ____________________________________________________________________________
       ¿Qué importancia tiene para ustedes, como docentes y directivos del centro, la lectura y la expresión?
       _____________________________________________________________________________________
       _____________________________________________________________________________________
       _____________________________________________________________________________________
       _____________________________________________________________________________________
       _____________________________________________________________________________________
       ____________________________________________________________________________



   2. Utilidad e importancia de los espacios e instancias de lectura y expresión.
¿Qué es un espacio lector? ¿Para qué creen que sirven los espacios lectores?
       _____________________________________________________________________________________
       _____________________________________________________________________________________
       _____________________________________________________________________________________
       _____________________________________________________________________________________
       _____________________________________________________________________________________
       ____________________________________________________________________________
Equipo Nacional de Pedagogía




3. 4 ideas fuerzas.
   Explica con tus palabras una de las ideas fuerzas. (Presentar tarjetas con las 4 ideas)
       “La lectura no como un evento pedagógico sino como un proceso educativo permanente y
       transformador con implicación política.”
   _____________________________________________________________________________________
   _____________________________________________________________________________________
   _____________________________________________________________________________________
   _____________________________________________________________________________________
   _____________________________________________________________________________________
   ____________________________________________________________________________


      “La lectura como comprensión e interpretación de la realidad para transformarla, en función de la
      conciencia crítica.”
   _____________________________________________________________________________________
   _____________________________________________________________________________________
   _____________________________________________________________________________________
   _____________________________________________________________________________________
   _____________________________________________________________________________________
   ____________________________________________________________________________


      “La lectura es un proceso integral, transversal y permanente que impulsa el conocimiento y
      desarrollo de una vida armónica y de calidad.”
   _____________________________________________________________________________________
   _____________________________________________________________________________________
   _____________________________________________________________________________________
   _____________________________________________________________________________________
   _____________________________________________________________________________________
   ____________________________________________________________________________


      “El proceso de la lectura es un instrumento para la conservación de la memoria histórica.”
   _____________________________________________________________________________________
   _____________________________________________________________________________________
   _____________________________________________________________________________________
   _____________________________________________________________________________________
   _____________________________________________________________________________________
   ____________________________________________________________________________
Equipo Nacional de Pedagogía




   4. ¿Qué es la lectura y la expresión para Fe y Alegría?
   Explica la siguiente afirmación y manifieste si está o no de acuerdo.
       “Para Fe y Alegría el aprendizaje de la lectura es más que un simple proceso de adquisición de
       competencias lectoras y habilidades lingüísticas.”

      _____________________________________________________________________________________
      _____________________________________________________________________________________
      _____________________________________________________________________________________
      _________________________________________________________________________________
      _____________________________________________________________________________________
      _____________________________________________________________________________________
      _____________________________________________________________________________________
      ___________________________________________________________________________


5. Estrategias trabajo lectura y escritura.
   Defina con sus palabras ¿qué es una estrategia de aula?
       _____________________________________________________________________________________
      ___________________________________________________________________________________
      _____________________________________________________________________________________
      _____________________________________________________________________________________
      _____________________________________________________________________________________
      _____________________________________________________________________________________
      _____________________________________________________________________________________
      _________________________________________________________________________



   ¿Qué estrategias metodológicas se debe utilizar para el trabajo de una lectura o para producir algún texto?
      _____________________________________________________________________________________
      _____________________________________________________________________________________
      _____________________________________________________________________________________
      _____________________________________________________________________________________
      _____________________________________________________________________________________
      _____________________________________________________________________________________
      _____________________________________________________________________________________
      _______________________________________________________________________
Equipo Nacional de Pedagogía



Qué fortalezas encuentra en el proceso de seguimiento en el aula?
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________

Qué debilidades encuentra en el proceso de seguimiento en el aula?
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________

Cuáles serían sus sugerencias para mejorar o fortalecer lo que está haciendo el centro
educativo?
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________

Cual es la siguiente actividad a realizar según el POA de su centro en la línea de acción de
LyE?
Segundo trimestre


Tercer trimestre
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

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Pauta grupos focales por centro evaluación de capacitaciones corta

  • 1. Equipo Nacional de Pedagogía Pauta Evaluación Grupos focales por centros Nombre del Centro Ciudad Regional Nombres Participantes Fecha Aplicación Evaluador 1. Importancia / Utilidad de la lectura y expresión… ¿Qué importancia tiene para ustedes la lectura y la expresión en la educación de los estudiantes? _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ¿Qué importancia tiene para ustedes, como docentes y directivos del centro, la lectura y la expresión? _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 2. Utilidad e importancia de los espacios e instancias de lectura y expresión. ¿Qué es un espacio lector? ¿Para qué creen que sirven los espacios lectores? _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________
  • 2. Equipo Nacional de Pedagogía 3. 4 ideas fuerzas. Explica con tus palabras una de las ideas fuerzas. (Presentar tarjetas con las 4 ideas) “La lectura no como un evento pedagógico sino como un proceso educativo permanente y transformador con implicación política.” _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ “La lectura como comprensión e interpretación de la realidad para transformarla, en función de la conciencia crítica.” _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ “La lectura es un proceso integral, transversal y permanente que impulsa el conocimiento y desarrollo de una vida armónica y de calidad.” _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ “El proceso de la lectura es un instrumento para la conservación de la memoria histórica.” _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________
  • 3. Equipo Nacional de Pedagogía 4. ¿Qué es la lectura y la expresión para Fe y Alegría? Explica la siguiente afirmación y manifieste si está o no de acuerdo. “Para Fe y Alegría el aprendizaje de la lectura es más que un simple proceso de adquisición de competencias lectoras y habilidades lingüísticas.” _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 5. Estrategias trabajo lectura y escritura. Defina con sus palabras ¿qué es una estrategia de aula? _____________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ ¿Qué estrategias metodológicas se debe utilizar para el trabajo de una lectura o para producir algún texto? _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________
  • 4. Equipo Nacional de Pedagogía Qué fortalezas encuentra en el proceso de seguimiento en el aula? ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ Qué debilidades encuentra en el proceso de seguimiento en el aula? ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ Cuáles serían sus sugerencias para mejorar o fortalecer lo que está haciendo el centro educativo? ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ Cual es la siguiente actividad a realizar según el POA de su centro en la línea de acción de LyE? Segundo trimestre Tercer trimestre ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________