Este documento descreve o uso de tablets em uma escola, incluindo: (1) a organização dos recursos tecnológicos e seleção de aplicativos educacionais; (2) a formação dos professores no uso dos tablets; (3) as primeiras experiências dos alunos explorando livremente os tablets e criando projetos usando aplicativos como Book Creator e QR Droid.

1. Compartilhando experiências com o
uso de tablets na sala de aula
Patrícia B. Scherer Bassani
Programa de Pós-Graduação em
Diversidade Cultural e Inclusão Social

2. Grupo de pesquisa em Informática na
Educação
Programa de Pós-Graduação
Diversidade Cultural e Inclusão Social
Projeto
Práticas pedagógicas no ciberespaço
Linha de pesquisa
Linguagens e Tecnologias

6. 1 1
dispositivo criança
Dispositivos móveis

7. equipamentos
formação
Reconfigurar práticas
pedagógicas
Dispositivos móveis

8. Computação
em nuvem Aplicativos locais

9. Fonte: Padrões de competência em TIC
para professores (UNESCO, 2009)
Alfabetização digital
Aprofundamento do
conhecimento
Criação de
conhecimento

10. Organização dos recursos tecnológicos
Seleção de aplicativos
Formação dos professores para uso dos tablets
Seleção de aplicativos pelos professores
Primeiras experiências

11. 1a experiência em todas as turmas: explorar livremente os tablets

12. BOOK CREATOR
VIDEO SHOW
5o ano: projeto Selfies
2014/01
2015/01

13. QR DROID
4o ano: QR Code

14. BAMBOO PAPER AgingBooth
2o ano: Minha vida

15. BAMBOO PAPER
1o ano: O que eu mais gosto na escola

16. Dificuldades

17. Possibilidades

18. Compartilhando experiências com o
uso de tablets na sala de aula
Patrícia B. Scherer Bassani
patriciab@feevale.br
@patriciab