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La biblioteca de clase ME GUSTA TENER MI BIBLIOTECA DE AULA

¿QUÉ ENTENDEMOS POR BIBLIOTECA DE AULA? ,[object Object],[object Object],[object Object]

CARACTERÍSTICAS DE LA BIBLIOTECA DE AULA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

¿ CÓMO ELIGEN LOS ALUMNOS LOS LIBROS? ,[object Object],[object Object],[object Object]

CONTROL DE LA LECTURA ,[object Object],[object Object],[object Object]

¿CÓMO LLEVAR EL REGISTRO DE LOS LIBROS LEÍDOS? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

TÉCNICAS DE TRABAJO, LA FICHA DE LECTURA ,[object Object],[object Object]

EJEMPLO DE FICHA DE LECTURA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

CÓMO MOTIVAR AL ALUMNO PARA QUE LEA ,[object Object],[object Object],[object Object]

EL TREN DE LA LECTURA. UN BUEN EJEMPLO DE CONTROL DE LO LEIDO ,[object Object]

OTRO EJEMPLO DE CONTROL: El ÁRBOL DE LA LECTURA ,[object Object]

PANEL DE LA LECTURA ,[object Object]

EL RINCÓN CREATIVO ÁLBUM DE POEMAS, CUENTOS.. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Mi álbum de cuentos clásicos

ME GUSTA ESCRIBIR NOTICIAS POEMAS REDACCIONES

EL ALUMNADO DISFRUTA LEYENDO ,[object Object]

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