2016 formation documentaire_dan1042

44 vues

Publié le

Formation documentaire donnée pour des étudiants au baccalauréat en danse à l'UQAM.

Publié dans : Formation
0 commentaire
0 j’aime
Statistiques
Remarques
  • Soyez le premier à commenter

  • Soyez le premier à aimer ceci

Aucun téléchargement
Vues
Nombre de vues
44
Sur SlideShare
0
Issues des intégrations
0
Intégrations
0
Actions
Partages
0
Téléchargements
1
Commentaires
0
J’aime
0
Intégrations 0
Aucune incorporation

Aucune remarque pour cette diapositive
  • À cette étape, pourquoi aller habituellement dans une encyclopédie? Wikipédia; recensement des connaissances du monde. Informations sur le sujet.
  • Commencer par décrire Virtuose, puis les BD; comparer
  • 2016 formation documentaire_dan1042

    1. 1. Formation documentaire Automne 2016 DAN1042 – Histoire de la danse au XXe siècle Baccalauréat en danse Marie-Christine Beaudry Bibliothécaire – Bibliothèque des arts 2016-09-08/15 1 Université du Québec à Montréal
    2. 2. Commençons par une recherche… La chorégraphe Ludmila Alexeïeva Trouver un document pertinent sur ce sujet
    3. 3. Quand vous faites de la recherche, avec quel outil débutez-vous? 1. Google (internet) 2. Catalogue biblio 3. Wikipédia 4. Réseaux sociaux 5. Bases de données 6. Courriel 7. Autres Google (internet) Catalogue biblio W ikipédia Réseauxsociaux Basesde données Courriel Autres 0% 0% 0%0%0%0%0% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% 3
    4. 4. Quand vous faites de la recherche, avec quel outil débutez-vous? 4
    5. 5. Avez-vous déjà reçu de la formation documentaire ? A. Oui B. Non Oui Non 0%0% 5
    6. 6. Pourquoi de la formation documentaire ? Objectifs de la formation : • Connaître et utiliser les ressources offertes par votre bibliothèque • Adopter une méthodologie de recherche documentaire; • Trouver de la documentation de qualité pour vos recherches. Virtuose 6
    7. 7. Quel est le but de la recherche documentaire ? • Faire une revue de littérature • Construire une bibliographie ! • Soutenir les arguments de votre travail Prend du temps...long, pas en 5 minutes 7
    8. 8. Table des matières 1. Langage documentaire 2. Recherche documentaire : 4 points 1. Préparer sa recherche 2. Chercher les documents 3. Évaluer les documents trouvés 4. Citer les documents trouvés 8
    9. 9. Table des matières 1. Langage documentaire 2. Recherche documentaire : 4 points 1. Préparer sa recherche 2. Chercher les documents 3. Évaluer les documents trouvés 4. Citer les documents trouvés 9
    10. 10. 1. Quel est le langage documentaire ? ET, OU, SAUF (AND, OR, NOT) • danse ET histoire → restreindre • danse OU histoire →élargir • danse SAUF histoire → exclure Opérateurs pour la recherche documentaire 10 Astuce !
    11. 11. Ouvrage de référence Actes de colloqueType supplémentaire Type supplémentaire Mémoire & thèse Virtuose Document audiovisuelDVD Article de périodique Monographie Livre + livrel + catalogue (raisonné ou exposition) Article de revue Dictionnaire/encyclopédie Article de quotidien/journalArticle de journal 11 1. Quel est le langage documentaire ?
    12. 12. 2.1. Comment chercher des documents ? Explorer l’outil : http://www.bibliotheques.uqam.ca/ Virtuose 12
    13. 13. Qu’est-ce que la recherche documentaire ? 1. Préparer sa recherche 2. Chercher les documents 3. Évaluer les documents trouvés 4. Citer les documents trouvés Recherche documentaire : 4 étapes 13
    14. 14. Qu’est-ce que la recherche documentaire ? 1. Préparer sa recherche 2. Chercher les documents 3. Évaluer les documents trouvés 4. Citer les documents trouvés Recherche documentaire : 4 étapes 14
    15. 15. 2.1. Comment préparer sa recherche ? À cette étape, il faut : Cerner un sujet (délimiter la recherche) et poser une question Quels événements ont influencé le travail de Ludmila Alexeïeva? (contexte : social, économique, politique, culturel, etc.) 15
    16. 16. 2.1. Comment préparer sa recherche ? À cette étape, il faut : Cerner un sujet (délimiter la recherche) et poser une question 16 Suquet , A. (2012). L’éveil des modernités : une histoire culturelle de la danse (1870-1945). France : Centre national de la danse, p. 618.
    17. 17. 2.1. Comment préparer sa recherche ? Élaborer un plan de concepts Ludmila Alexeïeva Politique Contexte/influence/événement Ludmila Alexeyeva Révolution russe Proletcult Agit-prop Proletkult Art soviétique Avant-garde russe Russian revolution Chorégraphe Soviet art Dance ET ET OU Quels événements ont influencé le travail de Ludmila Alexeïeva? (contexte : social, économique, politique, culturel, etc.) 17 Astuce !
    18. 18. Qu’est-ce que la recherche documentaire ? 1. Préparer sa recherche 2. Chercher les documents 3. Évaluer les documents trouvés 4. Citer les documents trouvés Recherche documentaire : 4 étapes 18
    19. 19. 2.2. Comment chercher des documents ? 19 La recherche
    20. 20. 2.1. Comment chercher des documents ? Préparer sa recherche Et on recommence ! 20 La recherche c’est itératif!
    21. 21. 2.2. Comment préparer sa recherche ? Élaborer un plan de concepts ET ET OU Quels événements ont influencé le travail de Ludmila Alexeïeva? (contexte : social, économique, politique, culturel, etc.) 21 Ludmila Alexeïeva Politique Contexte/influence/événement Ludmila Alexeyeva Révolution russe Proletcult Agit-prop Proletkult Danse soviétique Avant-garde russe Russian revolution Chorégraphe Soviet art Dance
    22. 22. 2.2. Comment chercher des documents ? Suquet , A. (2012). L’éveil des modernités : une histoire culturelle de la danse (1870-1945). France : Centre national de la danse. Recherche bibliographique Vous partez des éléments d’un auteur pertinent et vous cherchez à savoir si on possède ses références ! 22 Astuce !
    23. 23. 2.2. Comment chercher des documents ? Est-ce que quelqu’un connaît une base de données? • Euréka ? • Repère ? • Érudit ? • International bibliography of theater and Dance with Full Text ? • International Index to Performing Arts ? 23
    24. 24. 2.2. Comment chercher des documents ? Virtuose (imprimé et électronique) : • Livres et livrels • Articles de revue (pas tout!) • DVD • Actes de colloques • Dictionnaires et encyclopédies • Thèses et mémoires Bases de données (surtout électronique) : • Livrels • Articles de revue (surtout ici!) • Actes de colloques • Dictionnaires et encyclopédies • Thèses et mémoires 24
    25. 25. 2.2. Comment chercher des documents ? Virtuose Graphique conçu à l’Université de Waterloo consulté le 2015-02-24 : http://www.lib.uwaterloo.ca/primocentral/faq.html 25
    26. 26. 2.2. Comment préparer sa recherche ? Élaborer un plan de concepts ET ET OU Quels événements ont influencé le travail de Ludmila Alexeïeva? (contexte : social, économique, politique, culturel, etc.) 26 Ludmila Alexeïeva Politique Contexte/influence/événement Ludmila Alexeyeva Révolution russe Proletcult Agit-prop Proletkult Danse soviétique Avant-garde russe Russian revolution Chorégraphe Soviet art Dance
    27. 27. 2.2. Vous avez besoin de plus de ressources en danse? Consultez le guide thématique en danse 27
    28. 28. 2.2. Qu’est-ce que la carte BCI? Saviez-vous que vous pouvez emprunter des documents dans d’autres bibliothèques universitaires ? Pour obtenir la carte : • Vous devez être un étudiant inscrit à l’UQÀM; • Se présenter au comptoir du prêt; • Présenter cette carte à l’autre bibliothèque au moment de l’emprunt. 28
    29. 29. Est-ce que cette partie de présentation (bases de données) était claire? A. Oui B. Oui, mais j’aurais aimé passer plus de temps. C. Non O ui O ui,m aisj’auraisaim é pa... N on 33%33%33% 29
    30. 30. Qu’est-ce que la recherche documentaire ? 1. Préparer sa recherche 2. Chercher les documents 3. Évaluer les documents trouvés 4. Citer les documents trouvés Recherche documentaire : 4 étapes 30
    31. 31. 2.3. Comment évaluer les documents trouvés ? Poser les questions suivantes sur un document trouvé pour juger de la qualité : – Qui ? – Quoi ? – Quand ? – Pourquoi ? – Comment ? Expliquer dans le vidéo suivant 31
    32. 32. Les avantages et inconvénients d'utiliser Google pour ses recherches universitaires, démysifier ce géant : Voir le vidéo suivant 32 2.3. Comment évaluer les documents trouvés ?
    33. 33. Pourquoi parler de Google ? Société de l’information = infobésité Comment faire augmenter la pertinence des résultats: • Utiliser une syntaxe de recherche « »; • Utiliser le formulaire Recherche avancée; • Chercher les .pdf; • Poids attribué au mot; • Principe de Pareto (80% / 20%); • Essayer plutôt Google Scholar.
    34. 34. Pourquoi parler de Google ?
    35. 35. Qu’est-ce que la recherche documentaire ? 1. Préparer sa recherche 2. Chercher les documents 3. Évaluer les documents trouvés 4. Citer les documents trouvés Recherche documentaire : 4 étapes 35
    36. 36. 2.4. Pourquoi citer ses sources ? Si l’on reprend l’idée d’un auteur dans un travail, on s’expose à du plagiat! Pas de copier/coller ou de fraude intellectuelle. Pour éviter : – De récolter un zéro (0!) – D’être expulsé (pire!) Il faut citer « » ou paraphraser et produire une bibliographie. 36
    37. 37. Est-ce que vous auriez aimé que je passe plus de temps sur un point? 1. Non 2. Oui, sur les BD 3. Oui, sur autre chose Non Oui,surlesBD Oui,surautre chose 33%33%33% 37
    38. 38. Exercice : réponse à la question 3! Bonus : Que faire lors d’une impasse de recherche ? Premier secret : donnez-vous du temps! • Retravailler le vocabulaire de recherche (plus de synonymes); • Ajouter des « OU »; • Utiliser « * », exemple : dans* (danse et danseur); • Chercher dans la bibliographie d’un auteur-clé; • Fédérer la recherche dans une BD; • Relancer la recherche avec une notice d’un livre/article intéressant. • Aller dans un autre outil; • Faire la recherche en langue anglaise! Plein d’astuces !
    39. 39. Où les chercheurs universitaires commencent-ils leurs recherches d’information? J’aime! 39
    40. 40. Est-ce que la formation a été utile? 1. Oui 2. Non Oui Non 0% 100%
    41. 41. Vous avez besoin d’aide ? Service d’aide à l’usager de la bibliothèque des arts Prenez rendez-vous avez moi : Marie-Christine Beaudry 514-987-3000 poste 6262 beaudry.mc@uqam.ca 41
    42. 42. Merci ! 42

    ×