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23. ¿Qué está ocurriendo?
Rechazo al cuerpo
Deformidad de la autoimagen
No se da importancia a la clínica que
su cuerpo empieza a manifestar
24. ¿Qué está ocurriendo?
Rechazo al cuerpo
Deformidad de la autoimagen
No se da importancia a la clínica que
su cuerpo empieza a manifestar
25.
26. ¿Qué está ocurriendo?
Rechazo al cuerpo
Deformidad de la autoimagen
No se da importancia a la clínica que su
cuerpo empieza a manifestar
27. CARACTERÍSTICAS
DIAGNÓSTICAS DE ANOREXIA
•Rechazo a mantener peso corporal
mínimo normal: Inferior al 85% del
peso adecuado.
•Preocupación por imagen y peso.
•Amenorrea de al menos tres ciclos
menstruales consecutivos.
28. Complicaciones de la Anorexia
Cardiopatía
Alteraciones hormonales y
reproductivas
Desajustes de electrolitos
Osteoporosis temprana
Problemas neurológicos, sanguíneos
y gastrointestinales
Uso irracional de medicamentos
29. CARACTERÍSTICAS
DIAGNÓSTICAS DE BULIMIA
•Presencia de episodios recurrentes de
atracones.
•Presencia de conductas compesatorias
inapropiadas.
•Preocupación excesiva por peso y
figura.
30. Complicaciones de la Bulimia
Erosión de dientes. Caries y
alteraciones de las encías
Alteraciones de niveles de potasio
Desajustes de electrolitos
Varices esofágicas
Comportamiento autodestructor
Medicamentos sin prescripción
33. Cuántos pacientes.
Prevalencia en España.
•Ministerio de Sanidad (2002): 750.000 pacientes
•Grupo de Expertos (Sevilla 2001): 350.000 pacientes.
•Guerro-Prado, Barjan, Chinchilla, 2001: 0,5-1% de la población.
Prevalencia en Extremadura.
•Cifras estimativas probables: de 10.000 a 20.000.
Incidencia.
•Grupo de expertos (Sevilla, 2001): 6.000 nuevos por año en España.
•Estimación más probable en Extremadura: 100 casos nuevos.
Evolución de la morbilidad.
•Protocolo de TCA. INSALUD. 1995: incremento de 1985 a 1994: de 0,3% a 1,3%.
34. EVOLUCION DE LOS TCA
•50% Recobra el peso normal
•20% mejora pero sigue teniendo peso
< normal
•25% sigue con TCA a los 2-5 años
•5% se hace obesa
•40-50% desarrolla bulimia
•22% llega a la muerte
35.
36.
37.
38.
39. DETECCION DEL PROBLEMA POR
PARTE DEL PROFESORADO
Acercamiento al alumno intersándose por su
estado físico y emocional:
•Dificultad para hablar del tema Negación
•Respetar el grado de información que nos
quiere transmitir
•Ponerse en el lugar del alumno
•Transmitir complicidad
•Pactar comunicación a la familia
40. LABOR PREVENTIVA DEL
PROFESORADO
•Promover un cambio en la cultura de la alimentación
•Promover en alumnado formación de un juicio crítico:
Ante imposiciones sociales
Enseñándoles a valorarse
Ayudarles a desarrollar una idea ajustada de si mismos
Elección de metas mas realistas
Transmitir la importancia de acepar errores
41. OBSERVACION DE SINTOMAS POR
PARTE DE LA FAMILIA (I)
FISICOS
•Cambios alarmantes de peso
•Amenorrea
•Intolerancia al frio
•Aparición de vello
•Tensión arterial baja
•Arritmias
•Vómitos
•Lesiones en manos
42. OBSERVACION DE SINTOMAS POR
PARTE DE LA FAMILIA (II)
COMPORTAMENTALES
Negación del Hambre Incremento de horas de estudio
Pánico a ganar peso Disminución horas de sueño
Restricción de alimentos muy Irritabilidad
calóricos
Disminución de ingesta de Pesarse compulsivamente
líquidos
Conductas extrañas Uso de laxantes y diuréticos
Hiperactividad tras las comidas Aislamiento social
Aumento de ejercicio físico
43. ¿Qué hacer para desarrollar la autoestima?
1. Desarrollar sentimientos de acogida y
reconocimiento
2. Elogio de lo positivo
3. Fomento de la autonomía
4. Asiganación responsabilidades